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アクティブラーニングとは何ですか? | コンセプト、例、実践 | 2024年に更新

アクティブラーニングとは何ですか? | コンセプト、例、実践 | 2024年に更新

教育

アストリッド・トラン 07 Dec 2023 6 分読みます

アクティブラーニングとは? アクティブ ラーニングはあらゆるタイプの学習者にとって有益ですか?

アクティブ ラーニングは、今日の教育で使用されている最も人気があり、効果的な教育アプローチの XNUMX つです。

楽しく学習、実践的なアクティビティ、グループでのコラボレーション、興味深い遠足などに参加できます。 これらすべてが理想的な教室の要素のように思えますよね? まあ、それほど遠くないですよ。

この革新的な学習アプローチについて詳しく学んでください。

概要

アクティブラーニングはまた何と呼ばれますか?探究型学習
アクティブラーニングとはどういう意味でしょうか?生徒は学習プロセスに積極的または経験的に参加します 
3 つのアクティブ ラーニング戦略とは何ですか?考える/ペアにする/共有する、ジグソー、最も泥だらけのポイント
アクティブラーニングとは何ですか? - 概要

目次

アクティブラーニングとは?

あなたにとってアクティブラーニングとは何ですか? アクティブ ラーニングについては、教師、クラスメート、家庭教師、保護者、またはインターネットなどから、これまでに何百回も聞いたことがあると思います。 探究学習はどうでしょうか?

アクティブラーニングと探究学習は本質的に同じであることをご存知ですか? どちらの方法でも、生徒はコースの教材、デ​​ィスカッション、その他の教室活動に積極的に参加します。 この学習アプローチにより、生徒の参加と関与が促進され、学習体験がより有意義で効果的なものになります。

アクティブ ラーニングの概念は、Bonwell と Eison によって「生徒が何かをしたり、彼らがやっている事について考えたりするもの」 (1991 年) と広く定義されました。 アクティブ ラーニングでは、生徒は観察、調査、発見、創造のプロセスを通じて学習に取り組みます。

探究学習の5つの例は何ですか? 探究ベースの学習の例には、科学実験、野外旅行、教室での討論、プロジェクト、グループワークなどがあります。

アクティブラーニングとは何ですか?
アクティブラーニングとは | 画像: Freepik

⭐ 教室でのプロジェクトベースの学習とは何ですか? さらにアイデアが必要な場合は、以下をご覧ください。 プロジェクトベースの学習 – 2023 年にそれを試す理由と方法 (+ 例とアイデア)

エンゲージメントを高めるためのヒント

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生徒の参加を促す

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受動的学習と能動的学習の違いは何ですか?

アクティブラーニングとパッシブラーニングとは何ですか?

能動的学習と受動的学習: 違いは何ですか? 答えは次のとおりです。

アクティブラーニングとは受動的学習とは
生徒には、情報について深く考え、議論し、異議を唱え、調べることが必要です。 学習者が情報を吸収し、具体化し、評価し、翻訳する必要があります。 
会話や議論を引き起こす積極的に傾聴し、細部に注意を払い始めます。
高次の思考を活性化すると考えられています生徒が知識を記憶するのに役立ちます。
アクティブラーニングとは何ですか? – 能動的学習と受動的学習はどのように異なりますか?

⭐ メモの作成に関するその他のアイデアについては、以下をご覧ください。 職場でのベストなメモ取り方法 5 つ (2023 年更新)

アクティブラーニングはなぜ重要ですか?

「アクティブ ラーニングのないコースの生徒は、アクティブ ラーニングのある生徒よりも失敗する可能性が 1.5 倍高かった。」 - Freeman らによるアクティブ ラーニングの研究(2014)

アクティブラーニングの利点は何ですか? 受動的な学習のように授業に座って教師の話を聞き、メモを取るのではなく、能動的な学習では生徒が知識を吸収して実践するために教室でより多く行動することが求められます。

教育においてアクティブラーニングが推奨される7つの理由は次のとおりです。

アクティブラーニングとは何か、なぜ重要なのか
アクティブラーニングとは何か、なぜ重要なのか?

1/ 生徒が学習目標を達成できるよう支援する

教材に積極的に取り組むことで、生徒は学習中の情報を理解し、記憶に留める可能性が高くなります。 このアプローチにより、生徒は事実を暗記するだけでなく、概念を真に理解し、内面化することができます。

2/ 生徒の自己認識を向上させる

アクティブラーニングは、生徒が自分自身の学習を担当することを奨励します。 自己評価、振り返り、仲間からのフィードバックなどの活動を通じて、生徒は自分の長所、短所、改善の余地があることをより認識できるようになります。 この自己認識は、教室を超えてすべての生徒にとって貴重なスキルです。

3/ 生徒に準備を要求する

アクティブ ラーニングでは、多くの場合、授業前の準備が必要になります。 これには、資料を読んだり、ビデオを見たり、研究をしたりすることが含まれます。 ある程度の背景知識を持って授業に臨むことで、学生はディスカッションやアクティビティに積極的に参加するための準備が整い、より効率的な学習体験につながります。

4/ エンゲージメントを高める

アクティブラーニング手法は生徒の注意を引き、興味を維持します。 グループディスカッション、実地実験、野外旅行など、これらの活動は生徒の学習意欲と関心を維持し、退屈したり無関心になったりする可能性を減らします。

5/ 創造的思考を刺激する

現実世界の問題やシナリオが提示されると、アクティブ ラーニング環境の生徒は、革新的な解決策を考え出し、さまざまな視点を探求するように促され、主題についてのより深い理解を促進します。

6/ コラボレーションを促進する

特に大学教育に関しては、多くのアクティブ ラーニング活動にはグループワークやコラボレーションが含まれます。 生徒は効果的にコミュニケーションし、アイデアを共有し、共通の目標を達成するために協力することを学びます。 これらのスキルは、学業と職業の両方の現場で成功するために不可欠です。

7/ 職業生活の準備をする

アクティブラーニングは職業生活においてどのような意味を持つのでしょうか? 実際、ほとんどの職場はアクティブラーニング環境であり、従業員は情報を求め、スキルを更新し、自己管理を実践し、継続的な監督なしで業務を遂行することが期待されています。 したがって、高校生の頃からアクティブラーニングに慣れ親しんでいれば、学生は将来、職業生活にもっとよく向き合う準備ができます。

3つのアクティブラーニング戦略とは何ですか?

アクティブ ラーニング戦略は、コースの主題について学習者を深く考えるために不可欠です。 最も一般的なアクティブ ラーニング手法には、Think/Pair/Share、Jigsaw、および Muddiest Point などがあります。

アクティブラーニング戦略とは何ですか
アクティブラーニングとは何か、その戦略とは

考える・ペア・シェアする方法とは何ですか?

シンクペアシェアとは、 共同学習戦略 学生が協力して問題を解決したり、質問に答えたりする場所。 この戦略は次の 3 つのステップに従います。

  • 考える: 学生は、割り当てられたトピックについて個別に考えたり、質問に答えたりする必要があります。
  • ペア: 学生はパートナーとペアになり、意見を共有します。
  • シェアする:クラス全体が団結していきます。 各ペアの生徒は、ディスカッションの概要や考えついた重要なポイントを共有します。

ジグソー法とは何ですか?

協力的な学習アプローチとして、ジグソー法 (1971 年にエリオット アロンソンによって最初に開発) は、学生がチームで作業し、お互いに依存して複雑なトピックを全体的に理解することを奨励します。

システムを教えてください。

  • クラスは小グループに分けられ、各グループは主主題の特定のサブトピックまたは側面の「専門家」となる生徒で構成されます。
  • 専門家グループのディスカッションの後、学生は再編成され、新しいグループに配置されます。
  • ジグソー グループでは、各生徒が順番に自分のサブトピックに関する専門知識を仲間と共有します。

最泥点法とは何ですか?

Muddiest Point は、生徒が最も不明瞭で混乱していることを特定する機会を提供する教室評価テクニック (CAT) であり、生徒が概念を最も完全に理解する Clearest Point とは対照的です。

Muddiest Point は、授業中にいつもためらったり、恥ずかしがったり、恥ずかしがったりする生徒に最適です。 レッスンや学習活動の終わりに、生徒は次のことができます。 フィードバックを求める & 最も厄介な点を書き留める 紙またはデジタルプラットフォーム上で。 正直さとオープンさを奨励するために、これは匿名で行うことができます。

アクティブラーナーになるにはどうすればよいですか?

アクティブな学習者になるには、次のようなアクティブ ラーニングの手法を試すことができます。

  • 自分の言葉で要点をメモする
  • 読んだ内容を要約する
  • たとえば、ピアティーチングやグループディスカッションなど、学んだことを他の人に説明します。
  • 読んだり勉強したりするときに、資料について自由形式の質問をする
  • 片面に質問、もう片面に回答を書いたフラッシュカードを作成します。
  • 学んだことについての感想を書く日記をつけてください。
  • ビジュアルなマインド マップを作成して、トピック内の主要な概念、アイデア、関係を結び付けます。
  • テーマに関連するオンライン プラットフォーム、シミュレーション、対話型ツールを探索します。
  • 研究、分析、結果のプレゼンテーションが必要なグループ プロジェクトでクラスメートと協力します。
  • 「なぜ?」などのソクラテス的な質問をして、批判的に考えることに挑戦してください。 そしてどうやって?" 素材をより深く掘り下げるために。
  • コンテンツをより徹底的に探索する動機となるクイズ、チャレンジ、またはコンテストを作成して、学習をゲームに変えます。

教師はアクティブ ラーニングをどのように促進できるでしょうか?

生産的な学習の鍵は、特にアクティブな学習の場合、エンゲージメントです。 教師や教育者にとって、生徒の高い集中力と積極性を維持できるクラスを設定するには、時間と労力がかかります。

AhaSlides、教師はインタラクティブなプレゼンテーションやアクティビティを通じてこの目標を簡単に達成できます。 教師が AhaSlides を使用してアクティブ ラーニングを促進する方法は次のとおりです。

  • インタラクティブなクイズと投票
  • クラスディスカッション
  • 反転授業
  • 即時フィードバック
  • 匿名Q&A
  • 即時データ分析

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