効果的な教室運営計画を始めるための8つのステップ + 経験豊富な教師からの6つのヒント

良い学習環境には多くの要因が必要です。 教室運営計画この計画をうまく立てれば、あなたと生徒の間に強い関係が築かれ、授業がスムーズに進み、教授学習プロセスの質が新たなレベルに到達します。 

では、教室管理計画とは何でしょうか? そして、効果的な教室管理計画を作成するにはどうすればよいのでしょうか? 調べてみましょう!

目次

教室管理計画とは何ですか?

生徒は自分の行動にどのように責任をとりますか? - 教室管理計画は、その質問に答えます。 

簡単に言うと、教室管理計画とは、生徒が自分の行動を理解し、従い、責任を持つのに役立つルール/ガイドラインを含む計画です。

特に、ルールや手順から、クラスが XNUMX 日を通してどのように運営されるかの計画まで、詳細レベルが含まれます。 そのため、適切な教育戦略を使用して、すべての期間を最大限に活用できます。

たとえば、教室運営計画では、生徒が手を挙げて教師の話を中断することが求められる場合があります。このルールに従わない場合、生徒は警告されます。

教室管理計画のメリット

事前に計画された計画に基づいて授業を構築することで、生徒の興奮を確実にし、吸収力を高めながら、クラスを制御不能にせず秩序を保ちます。 

したがって、教室管理計画には、一般的に次の利点があります。

• 生徒が学習に集中できる時間を増やす: 生徒が学習時間を積極的かつ効果的に活用できるようにすることで、教室管理計画は生徒の本当に生産的な学習時間を増やすのに役立ちます。
• すべての生徒が規則に慣れる機会を作ります。 教室管理計画の目標は、すべての生徒が明示的および暗黙的にクラスのルールや規定を実行するための意識、態度、スキルを身につけることができるようにすることです。
• 教室での自律性を高める: 教室管理計画は、教育目標を受容的学習から探索的および共同学習へと変換するのに役立ちます。 これにより、学生は自己管理、自立、協力の能力を身につけることができます。 これらは、将来の学習の旅において、生徒だけでなく教師にも大いに役立つものです。

効果的な教室運営計画を作成するための8つのステップ

#1 - 学校の方針を参照する

すべての学校は教室内および生徒に対して規律または報酬/罰のポリシーを持たなければならないため、教室管理計画を作成する前に学校のポリシーを確認することが最も重要です。

したがって、間違いや時間の無駄を避けるために、事前に学校の方針を調べてください。そして、それに基づいて、教室でさらに多くのルールを構築してください。

#2 - ルールを設定する

教室の行動規範としても知られるこれらの教室の規則は、学習を促進する行動を奨励するだけでなく、学習を妨げる行動を排除する必要があります。

すべての行動とそれに対応する不遵守の結果を列挙するには、あまりにも詳細であってはなりません。 しかし、彼らは尊敬、コミュニケーション、学ぶ準備の基本を身につけるべきです。

理想的には、学習活動ごとに、教師は行動の基準と限界を説明する必要があります。

たとえば、文献では、行動基準を次のように列挙できます。

• 生徒は 15 分間、好きな文学作品を読むことができます。
• その後、生徒は次の 15 分間でどのように感じるかを書き留めなければなりません。
• 生徒に質問がある場合は、手を挙げて教師の助けを求めてください。
• レッスンの最後に、何人かの生徒は無作為に呼び出され、自分の気持ちについて読むよう求められます。
• 守らない生徒には一度警告します。

これにより、生徒は各授業で何をすべきか、自習にどれくらいの時間があるのか​​、ルールに従わなかった場合にどのような結果になるのかを理解できるようになります。

#3 - 生徒と教師の間に境界線を設ける

基準に基づいて教室運営計画を立てることで、双方がより良くなるからです。 したがって、あなたとあなたの生徒は、双方に境界を設定し、それらを尊重する必要があります。

両者の間のいくつかの境界は、次のように言及できます。 

• あなたが講義をしている時、学生は邪魔をしません。
• 生徒が自習時間中は、邪魔をすることはできません。
• 生徒を嘲笑したり、皮肉を言ったり、批判したりしてはいけません。

これらの境界は「暗黙のルール」としても理解されており、ルールを構成するには厳しすぎるものではありませんが、それでも理解され、自発的に遵守される必要があります。

#4 - 言語的および非言語的コミュニケーションを活用する

教室では、常にポジティブな行動とネガティブな行動が織り交ぜられます。 ただし、必ずしも肯定的/否定的な行動に名前を付けて、生徒に警告したり報いたりする必要はありません。

生徒の成績が良い場合、次のような方法で積極的な行動を促すことができる場合があります。

• あの生徒に微笑んで
• 同意してうなずく
• いいぞ

否定的な行動については、次のことを行う必要があります。

• 顔をしかめ、頭を振る
• 真剣な顔をして

#5 - 生徒を理解する

教室運営計画で最も重要な要素は、生徒との関係を構築することです。 これらの関係は、教師が各生徒と個人的な時間を過ごして理解し、それを使用して個々の学習機会を作成するときに強化されます。

例えば、授業中に生徒の名前を呼び、積極的に褒めることなどです。

各生徒は、独自の個性と学習スタイルを持っています。 したがって、それらには異なるアプローチとソリューションが必要です。 生徒一人一人を理解することは、教師が教室をよりスムーズに運営するのに役立ちます。

#6 - 革新的な教授法

退屈な教授法、同じ道をたどることも、生徒が授業中に一人で勉強したり、話したり、あまり注意を払わなかったりする理由の XNUMX つです。

革新的な教授法とインタラクティブな授業活動を取り入れた、生徒中心の新しい教授法を選択することで、この状況を変えてみてはいかがでしょうか？生徒を忙しくさせましょう。 クイズ、ブレインストーミング、ディベート、 世論調査、スピナーホイール、楽しいタスクなどがあり、教室のルールを破る時​​間はありません。

授業の進め方が「予測不可能」なため、生徒は授業に何度も参加したくなるでしょう。

#7 - 報酬と罰

生徒のモチベーションを高めるために報酬を与えることは、教師が学級運営においてよく用いる効果的な方法です。報酬を与えることで、生徒は授業への意欲を高め、授業への貢献意欲を高めることができます。また、生徒が不正行為を行った場合には、教師は罰を与えることで、同じ過ちを繰り返さないよう指導することも重要です。報酬と罰は、より良い学級運営の維持に役立ちます。

報酬を使用して、教師はさまざまなレベルの報酬を提供できますが、非常に価値のある贈り物を含めるべきではありません。 考えられる報酬/ギフトの例には次のものがあります。

• ステッカー、鉛筆、靴下。
• 生徒の希望に沿った本。
• XNUMX つのセッションでは、学生を美術館や映画に連れて行きます。

逆に、リマインダーが効果的でない場合、制裁は最後の手段と見なされます。 そして、生徒が自分の過ちを見て、繰り返さないように、次の形式の罰を与えます。

• 生徒が大きな音を立てて周囲に迷惑をかけた場合: 生徒は数日間、クラスの前に一人で座らなければなりません。
• 学生が喧嘩したり喧嘩したりした場合: 学生を罰して、グループで作業したり、一緒に勤務したりします。
• 生徒が宿題をしなかった場合：生徒に罰を与えてレッスンを再度学習させ、クラス全体に教えます。
• 生徒が悪態をついた場合: 生徒を罰し、すべてのクラスメートに謝罪します。
• 生徒が教師を怒らせた場合: 生徒の親を職場に招き、まず生徒の長所について話します。次に、教師が侮辱された問題について話します。その生徒は自分を恥じ、教師に積極的に謝罪するでしょう。

ただし、生徒が尊重されていると感じ、教室に平和な雰囲気を作り出すためには公平性が不可欠であるため、賞罰は公平性と公共性（場合によっては）を確保する必要があります。

#8 - 効果的な教室運営計画のために保護者と連絡を取る

教育の成功には、学校と家庭の両面が必要です。 親は子供の性格を理解し、完璧な生徒を望んでいます。 ですから、保護者と連絡を取り、話し合い、適切な教室を教え、管理する方法を見つけてください。 

さらに、教師は、生徒が常に自分の努力が親から認められていると感じられるよう、家庭でも親が子供の進歩を褒めるよう奨励すべきです。

効果的な教室管理計画のヒント

効果的な学級運営計画の策定は初日から始める必要がありますが、それだけでは終わりません。教師は年間を通して、以下の点に一貫して取り組み、粘り強く取り組む必要があります。

• 学生との関係を築く。
• 良い行動を監視し、強化します。
• 学生生活、興味、学生の長所と短所を尊重します。
• 授業計画で生徒の行動とニーズを満たします。 
• 基準を遵守し、プロフェッショナリズムを教えることに真剣に取り組んでいます

さらに、教室の管理計画を補足および改善するために、複雑さが生じたときに柔軟に調整する必要もあります。 また、すべての生徒は教師から世話をされたいと思っていることを理解する必要がありますが、他の生徒がお互いに傷ついたり嫉妬したりしないように、各生徒に愛情を示すことも巧妙に行う必要があります。

最終的な考え

うまくいけば、上記の8つのステップで AhaSlides 提供することで、効果的な教室管理計画を立てることができます。

しかし、どんなテクニックや計画を持っていても、教師は最終的に生徒の模範となることを忘れないでください。生徒が教師のプロ意識や、教師に対する前向きな姿勢に対する尊敬の念を目にすると、生徒は模範に従って、より良い学習環境を作り出すようになります。

よくあるご質問(FAQ)