マリアは退屈して窓の外を見つめていました。
歴史の教師が別の無関係な日付についてだらだらと話し続けると、彼女の心はさまよい始めました。 何が起こったのかを彼女が理解できなかったら、事実を暗記することに何の意味があるのでしょうか?
探究型学習、世界を理解したいという人間の自然な欲求を刺激するテクニックは、マリアのような生徒を助ける素晴らしい教授法となり得ます。
この記事では、探究学習とは何かを詳しく説明し、教師が探究学習を教室に組み込むためのヒントをいくつか紹介します。
目次
教室運営のヒント
探究学習とは何ですか?
「教えてやれば忘れる、見せれば思い出す、関わってやれば理解する。」
探究型学習 生徒を学習プロセスの中心に据える教授法です。 学生たちは、情報を提示されるのではなく、自分たちで証拠を調べ、分析することで、積極的に情報を求めます。
探究ベースの学習の重要な側面には次のようなものがあります。
• 学生の質問: 学生は単に情報を受け取るだけでなく、質問、分析、問題解決に積極的な役割を果たします。 レッスンは、生徒が調査する説得力のある自由回答の質問を中心に構成されています。
• 独立した思考: 生徒はトピックを探求しながら独自の理解を構築します。 教師は講師というよりもファシリテーターとしての役割を果たします。 自律学習 段階的な指導よりも重点が置かれています。
• 柔軟な探索: 学生が自分の方法で発見できる道筋や解決策は複数あるかもしれません。 探索プロセスは「正しい」ことよりも優先されます。
• 共同調査： 多くの場合、学生は協力して問題を調査し、情報を収集して評価し、証拠に基づいた結論を導き出します。 ピアツーピア学習が奨励されます。
• 意味を作る: 学生は答えを見つけるために実践的な活動、研究、データ分析、実験に取り組みます。 学習は、丸暗記ではなく、個人的な理解を構築することを中心としています。
探究学習の例
生徒の学習過程に探究ベースの学習を組み込むことができるさまざまな教室シナリオがあります。 学生には、質問、調査、分析、共同作業、他の人へのプレゼンテーションを通じて、学習プロセスに対する責任が与えられます。
- 科学実験 – 学生は仮説を検証し、科学的方法を学ぶために独自の実験を計画します。 たとえば、植物の成長に何が影響するかをテストします。
- 時事プロジェクト – 生徒は時事問題を選択し、さまざまな情報源から調査を実施し、考えられる解決策をクラスに提示します。
- 歴史調査 – 学生は歴史家の役割を担い、一次資料を調べて歴史上の出来事や時代についての理論を形成します。
- 文学サークル – 少人数のグループがそれぞれ異なる短編小説や本を読み、ディスカッションで質問を出しながらそれについてクラスに教えます。
- 野外研究 – 学生は生態学的変化などの屋外の現象を観察し、その発見を文書化する科学レポートを作成します。
- ディベート大会 – 学生は問題の両面を調査し、証拠に基づいた議論を形成し、ガイド付きディベートで自分の立場を守ります。
- 起業家プロジェクト – 学生は問題を特定し、解決策をブレインストーミングし、プロトタイプを開発し、スタートアップのテレビ番組のようにパネルにアイデアを売り込みます。
- 仮想フィールドトリップ – オンラインビデオと地図を使用して、学生は遠く離れた環境と文化について学ぶための探索経路を計画します。
4つの探究学習
生徒に学習におけるより多くの選択肢と自由を与えたい場合は、探究ベースの学習のための次の XNUMX つのモデルが役に立つかもしれません。
💡 確認のお問い合わせ
このタイプの探究ベースの学習では、学生は実践的な活動を通じてコンセプトを探求し、既存の仮説や説明をテストして裏付けます。
これは、生徒が教師が主導する概念の理解を確実にするのに役立ちます。 それは科学的プロセスを方向性のある方法で反映しています。
💡 構造化された問い合わせ
構造的探究では、生徒は教師が提示した手順または一連のステップに従い、実験や研究を通じて教師が提示した質問に答えます。
教師のサポートを受けながら、生徒の研究をガイドするための足場を提供します。
💡 ガイド付きのお問い合わせ
ガイド付き探究では、生徒は教師が提供するリソースとガイドラインを使用して自由回答形式の質問に取り組み、独自の調査を計画し、調査を実施します。
彼らには、独自の探索を計画するためのリソースとガイドラインが与えられます。 教師は引き続きプロセスを促進しますが、学生は構造化された探究よりも自由度が高くなります。
💡 自由回答のお問い合わせ
オープンな調査により、学生は自分の興味のあるトピックを特定し、独自の研究質問を開発し、自発的な質問に答えるためにデータを収集および分析する手順を設計できます。
これは、教師の関与を最小限に抑えながら、生徒が興味のあるトピックの特定から質問の展開までのプロセス全体を自主的に推進するため、現実世界の研究を最も忠実に模倣しています。 ただし、それには生徒の最も発達的な準備が必要です。
探究ベースの学習戦略
あなたの教室で探究ベースの学習テクニックを試してみませんか? シームレスに統合するためのヒントをいくつか紹介します。
#1. 説得力のある質問/問題から始める
探究ベースのレッスンを始める最良の方法は、 自由回答形式の質問をする。 それらは好奇心を引き起こし、探検の舞台を設定します。
生徒が概念をよりよく理解できるように、最初にウォームアップの質問をいくつか作成します。 どのようなトピックでも構いませんが、重要なのは、生徒の頭脳を活性化し、生徒が自由に答えられるようにすることです。
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十分な柔軟性を心がけてください。 クラスによっては他のクラスよりも多くの指導が必要なため、戦略を変更して探究を続けるように調整してください。
生徒たちに形式に慣れてもらったら、次のステップに進みましょう👇
#2. 学生の研究のための時間を確保する
リソースを調査し、実験を実施し、質問に答えるためにディスカッションする機会を生徒に与えます。
仮説の形成、手順の設計、データの収集と分析、結論の導き出し、同僚とのコラボレーションなどのスキルに関するガイダンスを途中で提供できます。
批判と改善を奨励し、生徒に新しい発見に基づいて理解を修正させます。
#3. 議論を促進する
学生は発見を共有し、建設的なフィードバックを提供することで、お互いの視点から学びます。 友達とアイデアを共有し、心を開いてさまざまな意見に耳を傾けるように奨励します。
成果物よりもプロセスを重視する – 最終的な結果や答えだけではなく、探究の旅を重視するように生徒を指導します。
#4. 定期的にチェックインする
ディスカッション、考察、および指導を形作るための進行中の作業を通じて、進化する知識に対する生徒の理解を評価します。
学生の生活に関連する問題に関する質問を組み立てて、現実世界とのつながりを作り、エンゲージメントを高めます。
生徒が何らかの結論に達したら、その結果を他の人に発表してもらいます。 これにより、生徒に自主性を与えながら、コミュニケーション スキルを練習できます。
さまざまなプレゼンテーション アプリを使用して、インタラクティブなクイズや歴史上の人物の再現など、研究結果を創造的に提示することができます。
#5. 考える時間を作る
作文、グループでのディスカッション、または他の人に教えることを通じて、生徒に個別に考えてもらうことは、探究ベースのレッスンを定着させるために不可欠な部分です。
振り返ることで、学んだことについて考え、内容のさまざまな側面を結び付けることができます。
教師にとって、振り返りは生徒の進歩と理解度に関する洞察を提供し、今後のレッスンに役立つ可能性があります。
主要な取り組み
探究ベースの学習は好奇心を刺激し、生徒が興味をそそる質問、問題、トピックを自ら探求する力を与えます。
道は紆余曲折するかもしれませんが、私たちの役割は、穏やかな提案を通じて、または単に邪魔にならないようにして、各生徒の個人的な発見をサポートすることです。
私たちが各学習者の中にその火花を点火し、自由、公平性、フィードバックによってその炎を煽ることができれば、学習者が達成したり貢献したりすることに制限はありません。
よくある質問
4つの探究学習とは何ですか?
探究学習には、確認探究、構造化探究、誘導探究、自由探究の 4 種類があります。
探究学習の例にはどのようなものがありますか?
例: 生徒は、複雑な問題をよりよく理解するために、最近の出来事を調査し、理論を形成し、解決策を提案します。または、生徒はレシピに従うのではなく、教師の指導を受けながら独自の探索方法を設計します。
探究学習の 5 つのステップとは何ですか?
手順には次のものが含まれます 魅力を感じ、探求し、説明し、詳しく説明し、評価する.
