საკლასო რეაგირების სისტემები | სრული გზამკვლევი + ტოპ 6 თანამედროვე პლატფორმა 2025 წელს

გახსოვთ, როდესაც სტუდენტების მონაწილეობის მოზიდვა ნიშნავდა აწეული ხელებით დაუსრულებლად მოწოდებას იმ იმედით, რომ ვინმე - ნებისმიერი - გიპასუხებდათ? ან როდესაც კიდევ ერთ სლაიდ-დაფაზე სრიალისას მინისებრი თვალების რიგებს უყურებდით?

ის დღეები უკან დარჩა.

საკლასო რეაგირების სისტემები ძვირადღირებული პლასტმასის „კლიკერებიდან“ ძლიერ, ვებ-პლატფორმებად განვითარდა, რომლებიც ცვლის იმას, თუ როგორ ასწავლიან პედაგოგები მოსწავლეებს ერთმანეთთან ურთიერთობაში.ეს ინსტრუმენტები პასიურ სალექციო დარბაზებს აქტიურ სასწავლო გარემოდ აქცევს, სადაც ყველა ხმა მნიშვნელოვანია, გაგება რეალურ დროში იზომება და კორექტირება მყისიერად ხდება.

იქნება ეს მასწავლებელი, რომელიც საკლასო ოთახში ენერგიის მობილიზებას ცდილობს, კორპორატიული ტრენერი, რომელიც უფრო ეფექტურ სესიებს აწყობს, თუ პედაგოგი, რომელიც ჰიბრიდულ სწავლებას მართავს, ეს სახელმძღვანელო იკვლევს, თუ რას გვთავაზობენ თანამედროვე საკლასო რეაგირების სისტემები და როგორ აირჩიოთ თქვენი საჭიროებებისთვის შესაფერისი.

რა არის საკლასო რეაგირების სისტემები?

საკლასო რეაგირების სისტემა (CRS)— რომელსაც ასევე უწოდებენ სტუდენტების პასუხის სისტემას ან აუდიტორიის პასუხის სისტემას — არის ინტერაქტიული ტექნოლოგია, რომელიც ინსტრუქტორებს საშუალებას აძლევს, დასვან კითხვები და შეაგროვონ მონაწილეთა პასუხები რეალურ დროში.

კონცეფცია 2000-იანი წლებიდან იღებს სათავეს, როდესაც მონაწილეები ფიზიკურ „კლიკერებს“ (პატარა დისტანციური მართვის მოწყობილობებს) იყენებდნენ რადიოსიხშირული სიგნალების ინსტრუქტორის კომპიუტერთან დაკავშირებულ მიმღებზე გადასაცემად. თითოეული კლიკერი დაახლოებით 20 დოლარი ღირს, მხოლოდ ხუთი ღილაკი აქვს და მრავალპასუხიან კითხვებზე პასუხის გაცემის გარდა სხვა დანიშნულებას არ ემსახურება. შეზღუდვები მნიშვნელოვანი იყო: დავიწყებული მოწყობილობები, ტექნიკური გაუმართაობა და მნიშვნელოვანი ხარჯები, რამაც მისი გამოყენება ბევრი სკოლისთვის არაპრაქტიკული გახადა.

დღევანდელი საკლასო სისტემები მთლიანად ვებ-პლატფორმების საშუალებით ფუნქციონირებს. მონაწილეები პასუხობენ სმარტფონების, პლანშეტების ან ლეპტოპების გამოყენებით, რომლებსაც უკვე აქვთ - სპეციალური აპარატურა არ არის საჭირო. თანამედროვე სისტემები გაცილებით მეტს აკეთებენ, ვიდრე უბრალოდ გამოკითხვებია: ისინი ხელს უწყობენ ონლაინ ვიქტორინებს მყისიერი ქულების მიღებით, აგროვებენ ღია პასუხებს სიტყვების ღრუბლების საშუალებით, აძლევენ კითხვა-პასუხის სესიებს, ქმნიან ინტერაქტიულ პრეზენტაციებს და გვთავაზობენ დეტალურ ანალიტიკას მონაწილეობისა და გაგების შესახებ.

ტრანსფორმაციამ დემოკრატიზაცია მოახდინა წვდომაზე. ის, რაც ოდესღაც მნიშვნელოვან კაპიტალდაბანდებებს მოითხოვდა, ახლა უფასო ან ხელმისაწვდომი პროგრამული უზრუნველყოფით და იმ მოწყობილობებით მუშაობს, რომლებსაც მონაწილეები უკვე ფლობენ.

რატომ გარდაქმნის საკლასო რეაგირების სისტემები სწავლას?

საკლასო რეაგირების სისტემების მიმზიდველობა სიახლის მიღმა ვრცელდება. კვლევები მუდმივად აჩვენებს, რომ ეს ინსტრუმენტები ფუნდამენტურად აუმჯობესებს სწავლის შედეგებს რამდენიმე მექანიზმის მეშვეობით.

აქტიური სწავლება პასიურ მოხმარებაზე

ტრადიციული ლექციის ფორმატები მოსწავლეებს პასიურ როლებში ათავსებს - ისინი აკვირდებიან, უსმენენ და შესაძლოა ჩანაწერებსაც აკეთებენ. საკლასო რეაგირების სისტემები სხვადასხვა კოგნიტურ პროცესებს ააქტიურებს. როდესაც მონაწილეებმა პასუხები უნდა ჩამოაყალიბონ, ისინი აქტიურ აღდგენის პრაქტიკაში ერთვებიან, რაც კოგნიტურმა მეცნიერებამ აჩვენა, რომ აძლიერებს მეხსიერების ფორმირებას და აღრმავებს გაგებას გაცილებით ეფექტურად, ვიდრე პასიური გამეორება.

რეალურ დროში ფორმატიული შეფასება

შესაძლოა, ყველაზე მნიშვნელოვანი სარგებელი მყისიერი უკუკავშირია - როგორც ინსტრუქტორებისთვის, ასევე მოსწავლეებისთვის. როდესაც მონაწილეთა 70% ვერ ახერხებს ვიქტორინის კითხვაზე პასუხის გაცემას, თქვენ მაშინვე ხვდებით, რომ კონცეფციას განმტკიცება სჭირდება. როდესაც მონაწილეები ხედავენ თავიანთ ანონიმურ პასუხებს მთლიან კლასთან შედარებით, ისინი აფასებენ თავიანთ გაგებას თანატოლებთან შედარებით. ეს მყისიერი უკუკავშირის ციკლი საშუალებას იძლევა მონაცემებზე დაფუძნებული სწავლების: თქვენ ცვლით განმარტებებს, ხელახლა განიხილავთ რთულ კონცეფციებს ან თავდაჯერებულად მოძრაობთ წინ, დემონსტრირებული გაგების საფუძველზე და არა ვარაუდების საფუძველზე.

ინკლუზიური მონაწილეობა

ყველა მოსწავლე ხელს არ ასწევს. ზოგიერთი მონაწილე ინფორმაციას შინაგანად ამუშავებს, სხვები დიდი ჯგუფების ეშინიათ და ბევრს უბრალოდ დაკვირვება ურჩევნია. საკლასო რეაგირების სისტემები ყველა მონაწილისთვის ქმნის სივრცეს ანონიმურად წვლილის შესატანად. მორცხვი მონაწილე, რომელიც არასდროს გამოხატავს თავის აზრს, მოულოდნელად იღებს ხმას. ინგლისური ენის, როგორც მეორე ენის, შემსწავლელს, რომელსაც დამატებითი დამუშავების დრო სჭირდება, შეუძლია უპასუხოს საკუთარი ტემპით და საკუთარი ტემპით. მონაწილეს, რომელიც არ ეთანხმება უმრავლესობის პერსპექტივას, შეუძლია გამოხატოს ეს შეხედულება სოციალური ზეწოლის გარეშე.

ეს ინკლუზიური დინამიკა ჯგუფურ სწავლებას ტრანსფორმირებს. განათლებაში თანასწორობის შესახებ კვლევები მუდმივად აჩვენებს, რომ მონაწილეობის ხარვეზები მნიშვნელოვნად მცირდება, როდესაც ანონიმური რეაგირების სისტემები ტრადიციულ „დარეკვისა და რეაგირების“ მეთოდებს ცვლის.

მონაცემებზე დაფუძნებული ანალიზი ინსტრუქციისთვის

თანამედროვე პლატფორმები აკონტროლებენ მონაწილეობის ნიმუშებს, კითხვების შესრულებას და ინდივიდუალურ პროგრესს დროთა განმავლობაში. ეს ანალიტიკა ავლენს ტენდენციებს, რომლებიც არაფორმალურმა დაკვირვებამ შეიძლება გამოტოვოს: რომელი ცნებები აბნევს მუდმივად მოსწავლეებს, რომელ მონაწილეებს შეიძლება დასჭირდეთ დამატებითი მხარდაჭერა, როგორ იცვლება ჩართულობის დონე სესიების განმავლობაში. ამ ინფორმაციით შეიარაღებული ინსტრუქტორები იღებენ ინფორმირებულ გადაწყვეტილებებს ტემპის, შინაარსის აქცენტისა და ჩარევის სტრატეგიების შესახებ.

ტრადიციული განათლების მიღმა გამოყენება

მიუხედავად იმისა, რომ საკლასო რეაგირების სისტემებმა პოპულარობა მოიპოვა K-12 და უმაღლეს სასწავლებლებში, მათი სარგებელი ვრცელდება ნებისმიერ კონტექსტზე, სადაც ჩართულობა მნიშვნელოვანია. კორპორატიული ტრენერები იყენებენ მათ პროფესიული განვითარების სესიებზე ცოდნის შენახვის შესაფასებლად. შეხვედრების ფასილიტატორები იყენებენ მათ გუნდის მოსაზრებების შესაგროვებლად და გადაწყვეტილების მიღების ხელშესაწყობად. ღონისძიების წამყვანები იყენებენ მათ აუდიტორიის ყურადღების შესანარჩუნებლად ხანგრძლივი პრეზენტაციების დროს. საერთო თემა: ცალმხრივი კომუნიკაციის ინტერაქტიულ დიალოგად გარდაქმნა.

როგორ ეფექტურად დავნერგოთ საკლასო რეაგირების სისტემები

პლატფორმის შეძენა მარტივი ნაწილია. მისი სტრატეგიული გამოყენება გააზრებულ დაგეგმვას მოითხოვს.

დაიწყეთ მიზნით და არა პლატფორმით

ფუნქციების შედარებამდე, დააზუსტეთ თქვენი მიზნები. ამოწმებთ თუ არა გაგებას გაკვეთილის ძირითად მომენტებში? ატარებთ თუ არა მაღალი რისკის შემცველ ვიქტორინებს? აგროვებთ ანონიმურ გამოხმაურებას? ხელს უწყობთ დისკუსიებს? სხვადასხვა პლატფორმა სხვადასხვა მიზნებისთვის წარმატებულია. თქვენი ძირითადი გამოყენების შემთხვევის გაგება ავიწროებს თქვენს შესაძლებლობებს და ხელს უშლის იმ ფუნქციებისთვის გადახდას, რომლებსაც არ გამოიყენებთ.

დიზაინის კითხვები განზრახ

თქვენი კითხვების ხარისხი განსაზღვრავს ჩართულობის ხარისხს. ფაქტობრივი ცოდნის შესამოწმებლად კარგად მუშაობს მრავალპასუხიანი კითხვები, თუმცა უფრო ღრმა შესწავლას ღია კითხვები, ანალიტიკური კითხვები ან გამოყენების სცენარები სჭირდება. ინტერესის შესანარჩუნებლად და სხვადასხვა კოგნიტური დონის შესაფასებლად შეურიეთ კითხვების ტიპები. შეინარჩუნეთ კითხვების ფოკუსირება - ერთ კითხვაში სამი კონცეფციის შეფასების მცდელობა აბნევს მონაწილეებს და აბნევს თქვენს მონაცემებს.

სესიების ფარგლებში სტრატეგიული დროის განსაზღვრა

საკლასო რეაგირების სისტემები საუკეთესოდ მუშაობს სტრატეგიულად და არა მუდმივად განლაგებისას. გამოიყენეთ ისინი ბუნებრივ გარდამავალ წერტილებში: მონაწილეების გახურება დასაწყისში, რთული ცნებების ახსნის შემდეგ გაგების შემოწმება, ენერგიის განახლება სესიის შუაში შესვენების დროს ან გასასვლელი ბილეთების წარდგენა, რომლებიც აჩვენებს, თუ რა ისწავლეს მონაწილეებმა. ზედმეტი გამოყენება ამცირებს ეფექტს - მონაწილეები იღლებიან, როდესაც ყოველ ხუთ წუთში მოწყობილობებთან ურთიერთქმედება ხდება საჭირო.

მონაცემების შემდგომი რეაგირება

თქვენს მიერ შეგროვებული პასუხები მხოლოდ მაშინ არის ღირებული, თუ მათ შესაბამისად იმოქმედებთ. თუ მონაწილეთა 40%-ს კითხვა გამორჩა, შეჩერდით და ხელახლა ახსენით კონცეფცია, სანამ გადახვალთ. თუ ყველა სწორად პასუხობს, აღიარეთ მათი გაგება და გაზარდეთ ტემპი. თუ მონაწილეობა შემცირდება, შეცვალეთ თქვენი მიდგომა. ამ სისტემების მიერ მოწოდებული დაუყოვნებლივი უკუკავშირი უსარგებლოა რეაგირებადი ინსტრუქციის გარეშე.

დაიწყეთ მცირედით, თანდათანობით გააფართოვეთ

შესაძლოა, საკლასო პასუხების სისტემასთან პირველი სესიის დროს მოუხერხებლად მოგეჩვენოთ. შესაძლოა, ტექნიკური ხარვეზები წარმოიშვას, კითხვების დიზაინს დახვეწა და დროის შერჩევა უხერხული იყოს. ეს ნორმალურია. დაიწყეთ ერთი ან ორი მარტივი გამოკითხვით თითო სესიაზე. როდესაც თქვენ და თქვენი მონაწილეები შეეგუებით ამ საკითხს, გააფართოვეთ მისი გამოყენება. ინსტრუქტორები, რომლებიც ყველაზე დიდ სარგებელს ხედავენ, არიან ისინი, ვინც თავდაპირველ უხერხულობას გადალახავს და ამ ინსტრუმენტებს რეგულარულ პრაქტიკაში ნერგავს.

2025 წლის 6 საუკეთესო საკლასო რეაგირების სისტემა

ამ სივრცეში ათობით პლატფორმა ერთმანეთს ეჯიბრება. ეს შვიდი პლატფორმა წარმოადგენს ყველაზე სტაბილურ, მომხმარებლისთვის მოსახერხებელ და დადასტურებულ ვარიანტებს სხვადასხვა სასწავლო კონტექსტში.

1.AhaSlides

საუკეთესო პროფესიონალი ტრენერები, პედაგოგები და პრეზენტატორები, რომლებსაც სჭირდებათ ყოვლისმომცველი პრეზენტაციისა და ჩართულობის პლატფორმა

აჰსლაიდები გამოირჩევა პრეზენტაციების შექმნისა და ინტერაქციის ინსტრუმენტების ერთ პლატფორმაზე გაერთიანებით. PowerPoint-ში სლაიდების შექმნისა და შემდეგ ცალკე გამოკითხვის ინსტრუმენტზე გადასვლის ნაცვლად, თქვენ ქმნით და წარმოადგენთ ინტერაქტიულ პრეზენტაციებს მთლიანად AhaSlides-ის მეშვეობით. ეს გამარტივებული მიდგომა ზოგავს დროს და ქმნის უფრო თანმიმდევრულ სესიებს.

პლატფორმა გთავაზობთ კითხვების ფართო ტიპებს: რეალურ დროში გამოკითხვებს, ვიქტორინებს ლიდერბორდებით, სიტყვების ღრუბელს, კითხვა-პასუხის სესიებს, ღია კითხვების სკალებსა და რეიტინგებს, ასევე იდეების გენერირების ინსტრუმენტებს. მონაწილეები უერთდებიან მარტივი კოდების საშუალებით ნებისმიერი მოწყობილობიდან, ანგარიშის შექმნის გარეშე - მნიშვნელოვანი უპირატესობა ერთჯერადი სესიებისთვის ან მონაწილეებისთვის, რომლებიც ეწინააღმდეგებიან ჩამოტვირთვას.

ანალიტიკის სიღრმე გამოირჩევა. ძირითადი მონაწილეობის დათვლის ნაცვლად, AhaSlides აკონტროლებს ინდივიდუალურ პროგრესს დროთა განმავლობაში, ავლენს, რომელი კითხვები უქმნიდა მონაწილეებს ყველაზე დიდ სირთულეს და აექსპორტებს მონაცემებს Excel ფორმატში შემდგომი ანალიზისთვის. მონაცემებზე დაფუძნებული გაუმჯობესებისკენ ორიენტირებულ ინსტრუქტორებისთვის, დეტალების ეს დონე ფასდაუდებელია.

დადებითი:

• ყოვლისმომცველი გადაწყვეტა, რომელიც აერთიანებს პრეზენტაციის შექმნასა და ურთიერთქმედებას
• ფართო კითხვების ტიპები, რომლებიც სცილდება ძირითად გამოკითხვებსა და ვიქტორინებს
• მონაწილეებისთვის ანგარიში არ არის საჭირო - გაწევრიანდით კოდით
• შეუფერხებლად მუშაობს პირისპირ, ვირტუალურ და ჰიბრიდულ სესიებზე
• დეტალური ანალიტიკისა და მონაცემთა ექსპორტის შესაძლებლობები
• ინტეგრირდება PowerPoint-თან, Google Slidesდა Microsoft Teams
• უფასო გეგმა ხელს უწყობს შინაარსიან გამოყენებას

Cons:

• უფასო გეგმა ზღუდავს მონაწილეთა რაოდენობას, უფრო დიდი ჯგუფებისთვის კი ფასიანი განახლებაა საჭირო.
• მონაწილეებს შესასვლელად ინტერნეტთან წვდომა სჭირდებათ

2. iClicker

საუკეთესო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებსაც აქვთ დამკვიდრებული LMS ინფრასტრუქტურა

iClicker დიდი ხანია, რაც უნივერსიტეტის აუდიტორიებში ძირითადი ელემენტია და პლატფორმა თავისი აპარატურული ფესვების მიღმაც განვითარდა. მიუხედავად იმისა, რომ ფიზიკური კლიკერები კვლავ ხელმისაწვდომია, ამჟამად დაწესებულებების უმეტესობა მობილურ აპლიკაციას ან ვებ ინტერფეისს იყენებს, რაც აპარატურულ ხარჯებსა და ლოჯისტიკას ამცირებს.

პლატფორმის ძლიერი მხარე მდგომარეობს მის ღრმა ინტეგრაციაში სწავლის მართვის სისტემებთან, როგორიცაა Canvas, Blackboard და Moodle. შეფასებები ავტომატურად სინქრონიზდება შეფასებების წიგნაკებთან, დასწრების მონაცემები შეუფერხებლად მიედინება და დაყენება მინიმალურ ტექნიკურ ექსპერტიზას მოითხოვს. იმ დაწესებულებებისთვის, რომლებიც უკვე ინვესტიციას ახორციელებენ LMS ეკოსისტემებში, iClicker ბუნებრივად ინტეგრირდება.

ანალიტიკა გვაწვდის დეტალურ ინფორმაციას შესრულების ნიმუშების შესახებ, ხაზს უსვამს როგორც კლასის მასშტაბით ტენდენციებს, ასევე ინდივიდუალური სტუდენტის პროგრესს. iClicker-ის მიერ მოწოდებული კვლევაზე დაფუძნებული პედაგოგიური ხელმძღვანელობა ინსტრუქტორებს ეხმარება უფრო ეფექტური კითხვების შემუშავებაში, უბრალოდ ტექნოლოგიური ინსტრუმენტის შეთავაზების ნაცვლად.

დადებითი:

• LMS-ის ძლიერი ინტეგრაცია ძირითად პლატფორმებთან
• სტუდენტების მოსწრების დეტალური ანალიტიკა
• მოქნილი მიწოდება მობილური, ვებ ან ფიზიკური მოწყობილობების საშუალებით
• უმაღლეს განათლებაში დამკვიდრებული რეპუტაცია
• კვლევაზე დაფუძნებული პედაგოგიური რესურსები

Cons:

• დიდი კლასებისთვის საჭიროა გამოწერები ან მოწყობილობების შეძენა
• უფრო მკაცრი სწავლის მრუდი, ვიდრე მარტივი პლატფორმები
• უფრო მეტად შესაფერისია ინსტიტუციური გამოყენებისთვის, ვიდრე ინდივიდუალური გამოყენებისთვის

3. Poll Everywhere

საუკეთესო სწრაფი, მარტივი გამოკითხვები და კითხვა-პასუხის სესიები

Poll Everywhere აქცენტი სიმარტივეზეა. პლატფორმა გამოკითხვებს, კითხვა-პასუხს, სიტყვების ღრუბელს და გამოკითხვებს განსაკუთრებით კარგად ახორციელებს სრული პრეზენტაციების შემქმნელების ან ფართომასშტაბიანი გეიმიფიკაციის სირთულის გარეშე.

უფასო გეგმა, რომელიც 25 მონაწილეს სთავაზობს შეუზღუდავი რაოდენობის კითხვებით, მას ხელმისაწვდომს ხდის მცირე კლასებისთვის ან ინტერაქტიული მეთოდების ტესტირების ტრენერებისთვის. პასუხები პირდაპირ თქვენი პრეზენტაციის სლაიდზე ჩნდება, რაც ნაკადს აპლიკაციებს შორის გადართვის გარეშე ინარჩუნებს.

პლატფორმის ხანგრძლივი გამოყენება (დაარსდა 2008 წელს) და ფართოდ გამოყენება იძლევა გარანტიას საიმედოობისა და მუდმივი განვითარების შესახებ. უნივერსიტეტები, კორპორატიული ტრენერები და ღონისძიებების წამყვანები ენდობიან მას. Poll Everywhere მაღალი ფსონების მქონე გარემოში თანმიმდევრული შესრულებისთვის.

დადებითი:

• ძალიან მარტივი გამოსაყენებელი მინიმალური სწავლის მრუდით
• დიდი უფასო გეგმა მცირე ჯგუფებისთვის
• კითხვების მრავალი ტიპი, მათ შორის დაწკაპუნებადი სურათები
• რეალურ დროში გამოხმაურება პირდაპირ პრეზენტაციებშია ნაჩვენები
• ძლიერი რეპუტაცია და საიმედოობა

Cons:

• ერთიანი წვდომის კოდი ნიშნავს, რომ კითხვების ნაკადის მართვა მოითხოვს წინა კითხვების დამალვას.
• შეზღუდული პერსონალიზაცია უფრო მძლავრ პლატფორმებთან შედარებით
• ნაკლებად შესაფერისია რთული ვიქტორინებისთვის ან გეიმიფიცირებული სწავლებისთვის

4. Wooclap

საუკეთესო უმაღლესი განათლება და პროფესიული მომზადება თანამშრომლობით სწავლებაზე აქცენტით

Wooclap გამოირჩევა პედაგოგიური სიღრმით და კითხვების ფართო მრავალფეროვნებით. ნეირომეცნიერებთან და სასწავლო ტექნოლოგიებთან თანამშრომლობით შემუშავებული პლატფორმა გთავაზობთ 21-ზე მეტ სხვადასხვა ტიპის კითხვას, რომლებიც სპეციალურად შექმნილია ინფორმაციის დამახსოვრებისა და აქტიური სწავლების გასაუმჯობესებლად.

რა განასხვავებს Wooclap მისი ფოკუსი თანამშრომლობით დისკუსიასა და კრიტიკულ აზროვნებაზეა. სტანდარტული გამოკითხვებისა და ვიქტორინების გარდა, თქვენ იპოვით დახვეწილ ფორმატებს, როგორიცაა იდეების გენერირების აქტივობები, სურათების ეტიკეტირების სავარჯიშოები, ხარვეზების შევსების კითხვები, SWOT ანალიზის ჩარჩოები და სცენარის შესაბამისობის ტესტები. ეს მრავალფეროვანი ფორმატები ხელს უშლის ერთფეროვნებას და ჩართავს სხვადასხვა კოგნიტურ პროცესებს.

დადებითი:

• 21+ კითხვის ფართო სპექტრი, მათ შორის კრიტიკული აზროვნებისთვის დახვეწილი ფორმატები
• ნეირომეცნიერებთან ერთად შემუშავებულია ოპტიმალური სასწავლო შედეგებისთვის
• მუშაობს ყველა სწავლების მოდელზე (პირადად, ჰიბრიდული, დისტანციური, ასინქრონული)
• ძლიერი LMS ინტეგრაცია ავტომატური ქულების სინქრონიზაციით

Cons:

• ინტერფეისი შეიძლება ნაკლებად სახალისო იყოს, ვიდრე ისეთი გეიმიფიცირებული პლატფორმები, როგორიცაა Kahoot ან GimKit.
• ზოგიერთი ფუნქციის სრულად შესწავლასა და ათვისებას დრო სჭირდება
• უფრო მეტად შეეფერება უმაღლესი განათლებისა და პროფესიული კონტექსტებს, ვიდრე K-12
• არ არის ორიენტირებული კონკურენტული თამაშის ელემენტებზე

5. საზოგადოებრივი

საუკეთესო სწრაფი ფორმატიული შეფასებები და ვიქტორინის შექმნა

კომერციული წარმატებით ახერხებს მომენტალური შეფასების ჩატარებას. მასწავლებლები აფასებენ, თუ რამდენად სწრაფად შეუძლიათ ვიქტორინების შექმნა, მათი გაშვება და მყისიერი ანგარიშების მიღება, რომლებიც ზუსტად აჩვენებს, თუ რომელი ცნებები გაიგეს მონაწილეებმა.

„კოსმოსური რბოლის“ თამაშის რეჟიმი კონკურენტულ ენერგიას მატებს Kahoot-ის მსგავსი პლატფორმების ლიდერბორდის მუდმივი განახლებების გარეშე. მონაწილეები ვიქტორინების სწორად შესასრულებლად ეჯიბრებიან ერთმანეთს, ვიზუალური პროგრესი კი მოტივაციას ქმნის.

მყისიერი ანგარიშგება მნიშვნელოვნად ამცირებს შეფასების ტვირთს. მრავალპასუხიანი შეფასებების შეფასებაში საათების დახარჯვის ნაცვლად, თქვენ მყისიერად მიიღებთ მონაცემებს, რომლებიც აჩვენებს კლასის მოსწრებას და შეგიძლიათ შედეგების ექსპორტი თქვენი შეფასების წიგნაკისთვის.

დადებითი:

• უკიდურესად სწრაფი ვიქტორინის შექმნა და განლაგება
• მომენტალური ანგარიშები, რომლებიც აჩვენებს კლასის შესრულებას
• ხელმისაწვდომია ვებ და მობილურ აპლიკაციებში
• კოსმოსური რბოლის გეიმიფიკაცია ზედმეტი სირთულის გარეშე
• მარტივი ოთახის მართვა პაროლით დაცვით

Cons:

• შეზღუდული კითხვების ტიპები (შესაბამისი ან გაფართოებული ფორმატები არ არის)
• ვიქტორინის კითხვებისთვის ჩაშენებული დროის ლიმიტები არ არის
• ნაკლებად ვიზუალურად მიმზიდველია კონკურენტ პლატფორმებთან შედარებით

6. GimKit

საუკეთესო თამაშზე დაფუძნებული სწავლება K-12 მოსწავლეებისთვის

GymKit ვიქტორინებს სტრატეგიულ თამაშებად გარდაქმნის. სტუდენტები პასუხობენ კითხვებს თამაშში არსებული ვალუტის მოსაპოვებლად, რომელსაც ხარჯავენ გაძლიერებებზე, განახლებებსა და უპირატესობებზე. ეს „თამაში თამაშში“ მექანიზმი ყურადღებას უფრო ეფექტურად იპყრობს, ვიდრე უბრალოდ ქულების დაგროვება.

Quizlet-დან კითხვების იმპორტის ან არსებული კითხვების ნაკრებების ძიების შესაძლებლობა მნიშვნელოვნად ამცირებს მომზადების დროს. მასწავლებლები აფასებენ, თუ როგორ ნერგავს პლატფორმა მუდმივად ახალ სათამაშო რეჟიმებს, ინარჩუნებს სიახლეს, რაც მოსწავლეებს ჩართულობას უნარჩუნებს.

მნიშვნელოვანი შეზღუდვა ფოკუსირებაა — GimKit თითქმის მთლიანად ვიქტორინებზეა კონცენტრირებული. თუ გამოკითხვები, სიტყვების ღრუბელი ან სხვა ტიპის კითხვები გჭირდებათ, დამატებითი ინსტრუმენტები დაგჭირდებათ. უფასო გეგმის ხუთ კომპლექტამდე შეზღუდვა ასევე ზღუდავს კვლევას.

დადებითი:

• ინოვაციური თამაშის მექანიკა ინარჩუნებს სტუდენტების ინტერესს
• Quizlet-დან კითხვების იმპორტი
• რეგულარული განახლებები ახალი თამაშის რეჟიმებით
• ძლიერი ჩართულობა, განსაკუთრებით ახალგაზრდა სტუდენტებთან

Cons:

• მხოლოდ ვიქტორინაზე ფოკუსირება ზღუდავს მრავალფეროვნებას
• ძალიან შეზღუდული უფასო გეგმა (მხოლოდ ხუთი კომპლექტი)
• ნაკლებად შესაფერისია პროფესიული მომზადების კონტექსტებისთვის

სწორი პლატფორმის არჩევა

თქვენი იდეალური საკლასო რეაგირების სისტემა დამოკიდებულია თქვენს კონკრეტულ კონტექსტსა და მიზნებზე.

აირჩიეთ AhaSlides თუ გსურთ ყოვლისმომცველი გადაწყვეტა, რომელიც აერთიანებს პრეზენტაციის შექმნას ინტერაქციასთან, გჭირდებათ დეტალური ანალიტიკა ან მუშაობთ პროფესიული ტრენინგის კონტექსტში, სადაც დახვეწილ ვიზუალურ მხარეს მნიშვნელობა აქვს.

აირჩიეთ iClicker თუ თქვენ სწავლობთ უმაღლეს სასწავლებელში და გაქვთ LMS ინტეგრაციის დადგენილი საჭიროებები და პლატფორმის დანერგვის ინსტიტუციური მხარდაჭერა.

არჩევა Poll Everywhere if გსურთ მარტივი გამოკითხვა სირთულეების გარეშე, განსაკუთრებით მცირე ჯგუფებისთვის ან შემთხვევითი გამოყენებისთვის.

აირჩიეთ Acadly, თუ დასწრების თვალყურის დევნება და გაკვეთილზე კომუნიკაცია ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც გამოკითხვები და თქვენ უფრო დიდ ჯგუფებს ასწავლით.

აირჩიეთ Socrative, თუ სწრაფი, ფორმატიული შეფასება მომენტალური შეფასებით თქვენი პრიორიტეტია და გსურთ მკაფიო, მარტივი ფუნქციონალურობა.

აირჩიეთ GimKit, თუ თქვენ ასწავლით ახალგაზრდა მოსწავლეებს, რომლებიც კარგად რეაგირებენ თამაშზე დაფუძნებულ სწავლებაზე და ძირითადად ვიქტორინის შინაარსზე აკეთებთ აქცენტს.

გადაწყვეტილების მიღებისას გაითვალისწინეთ ეს ფაქტორები:

• ძირითადი გამოყენების შემთხვევა: გამოკითხვები? ვიქტორინები? ყოვლისმომცველი ჩართულობა?
• აუდიტორიის ზომა: სხვადასხვა პლატფორმა მონაწილეთა სხვადასხვა მოცულობას ამუშავებს
• კონტექსტი: პირისპირ, ვირტუალური თუ ჰიბრიდული სესიები?
• ბიუჯეტი: უფასო გეგმები ფასიან ფუნქციებთან შედარებით, რომლებიც რეალურად გჭირდებათ
• არსებული ინსტრუმენტები: რომელი ინტეგრაციებია მნიშვნელოვანი თქვენი სამუშაო პროცესისათვის?
• ტექნიკური კომფორტი: რამდენად რთული საკითხების მოგვარება შეგიძლიათ თქვენ და მონაწილეებს?

მიიწევს წინ

საკლასო რეაგირების სისტემები ტექნოლოგიურ სიახლეზე მეტს წარმოადგენს - ისინი აქტიური, მონაწილეობითი, მონაცემებზე დაფუძნებული სწავლებისკენ ფუნდამენტურ გადასვლას განასახიერებენ. ყველაზე ეფექტური პედაგოგები აღიარებენ, რომ ჩართულობა და სწავლის შედეგები მნიშვნელოვნად უმჯობესდება, როდესაც ყველა მონაწილეს აქვს საკუთარი აზრი, როდესაც გაგება ფასდება განუწყვეტლივ და არა კურსის ბოლოს, და როდესაც სწავლება ადაპტირდება რეალურ დროში დემონსტრირებული საჭიროების საფუძველზე.

ნებისმიერ პლატფორმაზე პირველი სესია უხერხულად მოგეჩვენებათ. კითხვები არასწორად დაისმება, დრო არასწორი იქნება, მონაწილის მოწყობილობა ვერ დაუკავშირდება. ეს ნორმალური და დროებითია. ინსტრუქტორები, რომლებიც თავდაპირველ დისკომფორტს გადალახავენ და ამ ინსტრუმენტებს რეგულარულ პრაქტიკაში ინტეგრირებენ, არიან ისინი, ვინც ხედავენ ტრანსფორმირებულ ჩართულობას, გაუმჯობესებულ შედეგებს და უფრო დამაკმაყოფილებელ სასწავლო გამოცდილებას.

დაიწყეთ მცირედით. აირჩიეთ ერთი პლატფორმა. შემდეგ სესიაზე განათავსეთ ერთი ან ორი კითხვა. დააკვირდით, რა ხდება, როდესაც ყველა მონაწილე პასუხობს, ჩვეულებრივი მცირერიცხოვანი მოხალისეების ნაცვლად. ყურადღება მიაქციეთ, თუ როგორ ავლენს მონაცემები იმ ხარვეზებს, რომლებიც შესაძლოა გამოგრჩათ. იგრძენით ენერგიის ცვლილება, როდესაც პასიური დამკვირვებლები აქტიურ მონაწილეებად იქცევიან.

შემდეგ იქიდან გააფართოვეთ.

მზად ხართ თქვენი პრეზენტაციები მონოლოგიდან დიალოგად გარდაქმნათ? შეისწავლეთ უფასო ინტერაქტიული შაბლონები რომ დღესვე დაიწყოთ საინტერესო სესიების შექმნა.

ხშირად დასმული შეკითხვები