"ათასი მილის მოგზაურობა იწყება ერთი დაწერილი მიზნით."
სასწავლო მიზნების წერა ყოველთვის დამღლელი დასაწყისია, მაგრამ მოტივაციური, თავდაპირველი ნაბიჯი თვითგაუმჯობესებისკენ.
თუ თქვენ ეძებთ კარგ გზას სასწავლო მიზნის დასაწერად, ჩვენ გვაქვს თქვენი ყდა. ეს სტატია გთავაზობთ საუკეთესო სასწავლო მიზნების მაგალითებს და რჩევებს, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ისინი ეფექტურად.
| რა არის 5 სასწავლო მიზანი? | სპეციფიკური, გაზომვადი, მიღწევადი, შესაბამისი და დროული. |
| რა არის სასწავლო მიზნების 3 მიზანი? | დაისახეთ მიზანი, წარმართეთ სწავლა და დაეხმარეთ მოსწავლეებს კონცენტრირება მოახდინონ თავიანთ პროცესზე. |
სარჩევი:
- რა არის სასწავლო მიზნები?
- რა არის კარგი სასწავლო მიზნების მაგალითები?
- კარგი სასწავლო მიზნების მაგალითები
- რჩევები კარგად განსაზღვრული სასწავლო მიზნების დასაწერად
- ხშირად დასმული შეკითხვები
რა არის სასწავლო მიზნები?
ერთის მხრივ, კურსების სასწავლო მიზნები ხშირად შემუშავებულია მასწავლებლების, სასწავლო დიზაინერების ან კურიკულუმის შემქმნელების მიერ. ისინი ასახავს კონკრეტულ უნარებს, ცოდნას ან კომპეტენციებს, რომლებიც სტუდენტებმა უნდა შეიძინონ კურსის ბოლოს. ეს მიზნები ხელმძღვანელობს სასწავლო გეგმის, სასწავლო მასალის, შეფასებებისა და აქტივობების შემუშავებას. ისინი აწვდიან მკაფიო საგზაო რუკას როგორც ინსტრუქტორებისთვის, ასევე სტუდენტებისთვის იმის შესახებ, თუ რას უნდა ელოდონ და რა მიაღწიონ.
მეორე მხრივ, მოსწავლეებს ასევე შეუძლიათ დაწერონ საკუთარი სასწავლო მიზნები, როგორც თვითშესწავლა. ეს მიზნები შეიძლება იყოს უფრო ფართო და მოქნილი, ვიდრე კურსის მიზნები. ისინი შეიძლება ეფუძნებოდეს მოსწავლის ინტერესებს, კარიერულ მისწრაფებებს ან სფეროებს, რომელთა გაუმჯობესებაც სურთ. სასწავლო მიზნები შეიძლება მოიცავდეს მოკლევადიანი მიზნების ნაზავს (მაგ., კონკრეტული წიგნის ან ონლაინ კურსის დასრულება) და გრძელვადიან მიზნებს (მაგ., ახალი უნარების დაუფლება ან გარკვეულ სფეროში დახელოვნება).
ჩაერთეთ თქვენი სტუდენტები
დაიწყეთ მნიშვნელოვანი დისკუსია, მიიღეთ სასარგებლო გამოხმაურება და გაანათლეთ თქვენი სტუდენტები. დარეგისტრირდით უფასოდ მისაღებად AhaSlides თარგი
🚀 აიღეთ უფასო ვიქტორინა ☁️
რა ხდის კარგი სასწავლო მიზნების მაგალითებს?
ეფექტური სასწავლო მიზნების დაწერის გასაღები არის მათი ჭკვიანური: სპეციფიკური, გაზომვადი, მიღწევადი, შესაბამისი და დროული.
აი, SMART სწავლის მიზნების მაგალითი თქვენი უნარების კურსებისთვის SMART მიზნების დასახვის მეშვეობით: კურსის ბოლოს მე მექნება საშუალება დავგეგმო და განვახორციელო ძირითადი ციფრული მარკეტინგის კამპანია მცირე ბიზნესისთვის, ეფექტური სოციალური მედიისა და ელექტრონული ფოსტის მარკეტინგის გამოყენებით.
- კონკრეტული: გაეცანით სოციალური მედიისა და ელექტრონული ფოსტის მარკეტინგის საფუძვლებს
- საზომი: ისწავლეთ როგორ წაიკითხოთ ისეთი მეტრიკა, როგორიცაა ჩართულობის განაკვეთები, დაწკაპუნების ტარიფები და კონვერტაციის ტარიფები.
- Მიღწევადი: გამოიყენეთ კურსის განმავლობაში ნასწავლი სტრატეგიები რეალურ სცენარზე.
- შესაბამისი: მონაცემთა ანალიზი ხელს უწყობს მარკეტინგული სტრატეგიების დახვეწას უკეთესი შედეგებისთვის.
- დროში შეზღუდული: მიაღწიეთ მიზანს სამ თვეში.
ამავე თემაზე:
- 8 სწავლის სტილის სახეები & სხვადასხვა ტიპის მოსწავლეები 2024 წელს
- ვიზუალური შემსწავლელი | როგორ ვივარჯიშოთ ეფექტურად 2024 წელს
კარგი სასწავლო მიზნების მაგალითები
სასწავლო მიზნების წერისას მნიშვნელოვანია გამოვიყენოთ მკაფიო და მოქმედებაზე ორიენტირებული ენა, რათა აღწეროთ რის გაკეთებას ან დემონსტრირებას შეძლებენ მოსწავლეები სასწავლო გამოცდილების დასრულების შემდეგ.
ბენჯამინ ბლუმმა შექმნა გაზომვადი ზმნების ტაქსონომია, რომელიც დაგვეხმარება აღვწეროთ და დავახარისხოთ დაკვირვებადი ცოდნა, უნარები, დამოკიდებულებები, ქცევები და შესაძლებლობები. მათი გამოყენება შესაძლებელია აზროვნების სხვადასხვა დონეზე, მათ შორის ცოდნა, გაგება, გამოყენება, ანალიზი, სინთეზი და შეფასება.
საერთო სასწავლო მიზნების მაგალითები
- ამ თავის წაკითხვის შემდეგ მოსწავლემ უნდა შეძლოს [....]
- [....]-ის ბოლოს მოსწავლეები შეძლებენ [....]
- [....] გაკვეთილის შემდეგ მოსწავლეები შეძლებენ [....]
- ამ თავის წაკითხვის შემდეგ მოსწავლემ უნდა გაიგოს [....]
სასწავლო მიზნები ცოდნის მაგალითები
- გაიგეთ [....] მნიშვნელობის / მნიშვნელობის შესახებ
- გაიგეთ, თუ როგორ განსხვავდება [.....] და მსგავსი [....]-ისგან.
- გაიგეთ, რატომ აქვს [.....] პრაქტიკულ გავლენას [....]
- როგორ დავგეგმოთ [...]
- ჩარჩოები და შაბლონები [...]
- ბუნება და ლოგიკა [...]
- ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს [...]
- მონაწილეობა მიიღე ჯგუფურ დისკუსიებში, რათა ხელი შეუწყო [....]
- გამოყვანა [...]
- გაიგეთ სირთულის [...]
- დაასახელეთ მიზეზი [...]
- ხაზი გაუსვით [...]
- იპოვე მნიშვნელობა [...]
სასწავლო მიზნები მაგალითები გააზრებაზე
- იდენტიფიცირება და ახსნა [...]
- Დისკუსია [....]
- განსაზღვრეთ ეთიკური საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია [...]
- განსაზღვრა / იდენტიფიცირება / ახსნა / გამოთვლა [....]
- ახსენით განსხვავება [...]
- შეადარეთ და შეადარეთ განსხვავებები [...]
- როდესაც [....] ყველაზე სასარგებლოა
- სამი პერსპექტივა, საიდანაც [...]
- [....]-ის გავლენა [....]-ზე
- კონცეფცია [...]
- ძირითადი ეტაპები [...]
- ძირითადი აღმწერები [...]
- ძირითადი ტიპები [...]
- მოსწავლეები შეძლებენ თავიანთი დაკვირვების ზუსტად აღწერას [....]
- გამოყენება და განსხვავება [...]
- [....]-ის ერთობლივ ჯგუფებში მუშაობით მოსწავლეები შეძლებენ პროგნოზების ჩამოყალიბებას [....]-ის შესახებ.
- აღწერეთ [....] და ახსენით [....]
- ახსენით საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია [...]
- კლასიფიცირება [....] და დეტალური კლასიფიკაცია [....]
სასწავლო მიზნები მაგალითები აპლიკაციაზე
- გამოიყენონ თავიანთი ცოდნა [....]-ში [....]
- გამოიყენეთ [....] პრინციპები [....] ამოსახსნელად
- აჩვენეთ, როგორ გამოვიყენოთ [....] to [....]
- ამოხსენით [....] გამოყენებით [....], რათა მივაღწიოთ სიცოცხლისუნარიან გადაწყვეტას.
- შეიმუშავეთ [....] დასაძლევად [....] მიერ [....]
- ითანამშრომლეთ გუნდის წევრებთან, რათა შეიქმნას ერთობლივი [....], რომელიც მიმართავს [....]
- ილუსტრაციით გამოყენების [....]
- როგორ ინტერპრეტაცია [...]
- ივარჯიშე [...]
სასწავლო მიზნები ანალიზის მაგალითები
- გაანალიზეთ ფაქტორები, რომლებიც ხელს უწყობენ [...]
- გაანალიზეთ [....]-ის ძლიერი / სუსტი მხარეები [....]-ში
- გამოიკვლიეთ ურთიერთობა, რომელიც არსებობს [....]-ს შორის / [....]-სა და [....]-ს შორის დამყარებული კავშირი / [....]-სა და [....]-ს შორის არსებული განსხვავება
- გაანალიზეთ ფაქტორები, რომლებიც ხელს უწყობენ [...]
- მოსწავლეები შეძლებენ კატეგორიზაციას [....]
- განიხილეთ ზედამხედველობა [....] თვალსაზრისით [....]
- დაანგრიე [...]
- განასხვავეთ [....] და ამოიცანით [....]
- გამოიკვლიეთ [....] შედეგები
- გამოიკვლიეთ კორელაციები [....] და [....] შორის
- შედარება / კონტრასტი [...]
სასწავლო მიზნები მაგალითები სინთეზზე
- შეუთავსეთ შეხედულებები სხვადასხვა კვლევითი ნაშრომებიდან, რათა შექმნათ [....]
- შეიმუშავეთ [....], რომელიც აკმაყოფილებს [....]
- შეიმუშავეთ [გეგმის/სტრატეგიის] მიმართვა [....]-ის მიერ [....]
- შექმენით [მოდელი/ჩარჩო], რომელიც წარმოადგენს [....]
- სხვადასხვა სამეცნიერო დისციპლინის პრინციპების ინტეგრირება, რათა შემოგთავაზოთ [....]
- [მრავალჯერადი დისციპლინის/დარგის] კონცეფციების ინტეგრირება, რათა შეიქმნას შეკრული [გადაწყვეტა/მოდელი/ჩარჩო] [კომპლექსური პრობლემის/საკითხის] გადასაჭრელად.
- შეადგინეთ და მოაწყვეთ [სხვადასხვა პერსპექტივა/მოსაზრება] [სადავო თემის/საკითხის] შესახებ [....]
- შეუთავსეთ [....]-ის ელემენტები დადგენილ პრინციპებთან, რათა შექმნათ უნიკალური [....], რომელიც მიმართავს [....]
- ჩამოაყალიბეთ [...]
სასწავლო მიზნები მაგალითები შეფასებაზე
- განსაჯეთ [....] ეფექტურობა [....]-ის მიღწევაში.
- [არგუმენტის/თეორიის] მართებულობის შეფასება [....]
- გააკრიტიკეთ [....] საფუძველზე [....] და მიეცით წინადადებები გაუმჯობესებისთვის.
- შეაფასეთ [....]-ის ძლიერი / სუსტი მხარეები [....]-ში
- შეაფასეთ [....] სანდოობა და დაადგინეთ მისი შესაბამისობა [....]
- შეაფასეთ [....]-ის გავლენა [პიროვნებებზე/ორგანიზაციაზე/საზოგადოებაზე] და გირჩევთ [....]
- გაზომეთ ზემოქმედება/გავლენა [....]
- შეადარეთ უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები [....]
რჩევები კარგად განსაზღვრული სასწავლო მიზნების დასაწერად
კარგად განსაზღვრული სასწავლო მიზნების შესაქმნელად, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ შემდეგი რჩევების გამოყენება:
- გასწორება გამოვლენილ ხარვეზებთან
- შეინახეთ განცხადებები მოკლე, მკაფიო და კონკრეტული.
- დაიცავით სტუდენტზე ორიენტირებული ფორმატი ფაკულტეტზე ან ინსტრუქციაზე ორიენტირებული ფორმატის წინააღმდეგ.
- გამოიყენეთ გაზომვადი ზმნები ბლუმის ტაქსონომიიდან (მოერიდეთ ბუნდოვან ზმნებს, როგორიცაა ვიცი, ვაფასებ,...)
- ჩართეთ მხოლოდ ერთი მოქმედება ან შედეგი
- მიჰყევით კერნისა და თომას მიდგომას:
- ვინ = აუდიტორიის იდენტიფიცირება, მაგალითად: მონაწილე, მოსწავლე, მიმწოდებელი, ექიმი და ა.შ.
- გააკეთებს = რისი გაკეთება გსურთ? მოსალოდნელი, დაკვირვებადი ქმედება/ქცევის ილუსტრირება.
- რამდენად (რამდენად) = რამდენად კარგად უნდა გაკეთდეს მოქმედება/ქცევა? (ასეთის არსებობის შემთხვევაში)
- რისგან = რისი სწავლა გსურთ? აჩვენეთ ცოდნა, რომელიც უნდა მიიღოთ.
- როდის = გაკვეთილის დასასრული, თავი, კურსი და ა.შ.
რჩევა მიზნების დაწერისთვის
გსურთ მეტი შთაგონება? AhaSlides არის საუკეთესო საგანმანათლებლო ინსტრუმენტი, რათა OBE სწავლება და სწავლა უფრო შინაარსიანი და პროდუქტიული გახდეს. შეამოწმეთ AhaSlides დაუყოვნებლივ!
💡რა არის პიროვნული ზრდა? დააყენეთ პერსონალური მიზნები სამუშაოსთვის | განახლებულია 2023 წელს
💡პირადი მიზნები სამუშაოსთვის | ეფექტური მიზნების დაყენების საუკეთესო გზამკვლევი 2023 წელს
💡განვითარების მიზნები სამუშაოსთვის: ნაბიჯ-ნაბიჯ სახელმძღვანელო დამწყებთათვის მაგალითებით
ხშირად დასმული შეკითხვები
რა არის ოთხი ტიპის სასწავლო მიზნები?
სანამ ობიექტური სწავლის მაგალითებს გადავხედავთ, მნიშვნელოვანია გაიგოთ სასწავლო მიზნების კლასიფიკაცია, რომელიც გაძლევს უფრო ნათელ სურათს, როგორი უნდა იყოს თქვენი სასწავლო მიზნები.
კოგნიტური: შეესაბამებოდეს ცოდნასა და გონებრივ უნარებს.
ფსიქომოტორული: შეესაბამებოდეს ფიზიკურ მოტორულ უნარებს.
აფექტური: შეესაბამებოდეს გრძნობებსა და დამოკიდებულებებს.
ინტერპერსონალური/სოციალური: შეესაბამებოდეს სხვებთან ურთიერთობას და სოციალურ უნარებს.
რამდენი სასწავლო მიზანი უნდა ჰქონდეს გაკვეთილის გეგმას?
მნიშვნელოვანია, რომ გაკვეთილის გეგმაში იყოს 2-3 მიზანი მინიმუმ საშუალო სკოლის საფეხურზე, ხოლო საშუალო 10-მდე მიზანი უმაღლესი განათლების კურსებისთვის. ეს ეხმარება მასწავლებლებს სწავლებისა და შეფასების სტრატეგიების შემუშავებაში, რათა ხელი შეუწყონ უმაღლესი დონის სააზროვნო უნარებს და საგნის უფრო ღრმა გაგებას.
რა განსხვავებაა სწავლის შედეგებსა და სასწავლო მიზნებს შორის?
სწავლის შედეგი არის უფრო ფართო ტერმინი, რომელიც აღწერს მოსწავლეთა საერთო მიზანს ან მიზანს და რის მიღწევას შეძლებენ პროგრამის ან სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ.
იმავდროულად, სასწავლო მიზნები არის უფრო კონკრეტული, გაზომვადი დებულებები, რომლებიც აღწერს იმას, თუ რა უნდა იცოდეს, გაიგოს ან შეძლოს მოსწავლემ გაკვეთილის ან სასწავლო პროგრამის დასრულების შემდეგ.
Ref: შენი ლექსიკონი | შესწავლა | უტიკა | ფაქტები
