Оқыту жылдан жылға дамып, білім берудің келбеті үнемі өзгеріп отырады. Бұл студенттерге жай ғана теориялар мен тақырыптарды таныстыру туралы емес және студенттердің жеке және кәсіби дағдыларын дамытатын нәрсеге айналды.
Ол үшін дәстүрлі оқыту әдістері артқа шегініп, интерактивті сыныптағы іс-шаралар орталық орын алуы керек. Төңкерілген сыныптар алға қадам бас!
Соңғы кездері бұл педагогтар арасында кең тараған ұғым. Әрбір педагогтың әлемін төңкеріп жіберетін бұл оқыту тәсілінің ерекшелігі неде? Ауыстырылған сыныптардың не туралы екеніне тоқталайық, кейбір аударылған сынып мысалдарын көріп, зерттейік аударылған сынып мысалдары және сіз жүзеге асыра алатын стратегиялар.
қайта қарау
| Flipped Classroom-ді кім тапты? | Милица Нечкина |
| Flipped Classroom қашан табылды? | 1984 |
Мазмұны
- Flipped Classroom дегеніміз не?
- Flipped Classroom тарихы
- Сіз сыныпты қалай аударасыз?
- 7 аударылған сынып мысалдары
- Жиі Қойылатын Сұрақтар
Қосымша Edu кеңестері AhaSlides
Flipped Classroom мысалдарынан басқа, тексеріп көрейік
- Оқытудың инновациялық әдістері
- Студенттік пікірсайыс
- Айналмалы доңғалақ
- Белсенді оқыту стратегиялары
- Сауалнамаға негізделген Learning
- Онлайн оқытуға арналған платформалар
Тегін Edu тіркелгісіне бүгін тіркеліңіз!.
Төмендегі мысалдардың кез келгенін үлгі ретінде алыңыз. Тегін тіркеліп, үлгі кітапханасынан қалағаныңызды алыңыз!
Оларды тегін алыңыз
Жиналыстарыңызға көбірек қатысу
- ең жақсы AhaSlides айналдыру дөңгелегі
- AI Online Quiz Creator | Тікелей викториналар жасаңыз | 2024 ашылады
- AhaSlides Онлайн сауалнама жасаушы – Сауалнаманың ең жақсы құралы
- Кездейсоқ топ генераторы | 2024 Кездейсоқ топ жасаушыны көрсетеді
Flipped Classroom дегеніміз не?
Төңкерілген сынып дәстүрлі топтық оқытумен салыстырғанда жеке және белсенді оқытуға бағытталған интерактивті және аралас оқыту тәсілі. Оқушылар үйде жаңа мазмұнмен және ұғымдармен танысады және олар мектепте болған кезде жеке тәжірибе алады.
Әдетте, бұл ұғымдар студенттер үйде көре алатын алдын ала жазылған бейнелер арқылы енгізіледі және олар мектепке тақырыптармен жұмыс істеу үшін келеді.
4 тірегі FLIP
Fикемді оқу ортасы
Сабақ жоспарларын, әрекеттерді және оқу үлгілерін қоса алғанда, сынып бөлмесі жеке және топтық оқытуға сәйкес қайта реттеледі.
- Оқушыларға қашан және қалай оқитындарын таңдау мүмкіндігі беріледі.
- Студенттердің оқуы, ойлауы және қайталауы үшін жеткілікті уақыт пен кеңістікті анықтаңыз.
Lтабыс табуға бағытталған көзқарас
Негізінен ақпараттың негізгі көзі ретінде мұғалімге бағытталған дәстүрлі үлгіден айырмашылығы, «Төңкерілген сынып» әдісі өздігінен жұмыс істеуге және студенттердің тақырыпты меңгеру үдерісін қалай қалыптастыратынына назар аударады.
- Студенттер сабақта интерактивті және қызықты оқу әрекеттері арқылы білім алады.
- Студенттер өз бетінше және өз бетінше білім алады.
Iмақсатты мазмұн
Ауыстырылған сыныптардың негізгі идеясы студенттерге ұғымдарды жақсырақ түсінуге көмектесу және оларды нақты өмірде қашан және қалай пайдалану керектігін білу болып табылады. Тақырыпты емтихан мен бағалау үшін оқытудың орнына, мазмұны оқушының сынып деңгейіне және түсінігіне қарай бейімделеді.
- Бейне сабақтар студенттердің бағасы мен білім деңгейіне қарай арнайы құрылады.
- Мазмұн әдетте студенттерге көптеген қиындықтарсыз түсінуге болатын тікелей оқу материалы болып табылады.
Pкәсіби тәрбиеші
Сіз бұл дәстүрлі сынып әдісінен несімен ерекшеленетінін білуіңіз мүмкін. Ауыстырылған сынып әдісінде мұғалімнің қатысуы аз деген қате түсінік.
Тереңдетілген оқытудың маңызды бөлігі сыныпта өтетіндіктен, ауыспалы сынып әдісі кәсіби педагогтан студенттерді үздіксіз бақылап отыруды және оларға нақты уақыт режимінде кері байланысты қамтамасыз етуді талап етеді.
- Мұғалім жеке немесе топтық іс-әрекеттер жүргізсе де, олар студенттерге барлық жерде қол жетімді болуы керек.
- сияқты сыныпта бағалау жүргізу тікелей интерактивті викториналар тақырыпқа негізделген.
Flipped Classroom тарихы
Ендеше, бұл ұғым неліктен пайда болды? Бұл жерде біз постпандемия туралы айтып отырған жоқпыз; «Төңкерілген сынып» тұжырымдамасын алғаш рет Колорадодағы екі мұғалім - Джонатан Бергман және Аарон Самс 2007 жылы енгізді.
Олар ауруға байланысты немесе басқа себептермен сабақтан қалып қойған студенттердің сабақта өтілген тақырыптарға жете алмайтынын түсінген кезде келді. Олар сабақтардың бейнероликтерін түсіре бастады және бұл бейнелерді сабақта материал ретінде пайдалана бастады.
Модель ақырында хит болды және білім әлемінде төңкеріс жасаған толыққанды оқыту әдісіне айналды.
Дәстүрлі және аударылған сынып
Дәстүрлі түрде оқыту процесі өте біржақты. Сіз...
- Сыныпты тұтастай оқытыңыз
- Оларға ескертулер беріңіз
- Оларды үй тапсырмасын орындаңыз
- Тесттер арқылы оларға жалпыланған кері байланыс беріңіз
Студенттердің алған білімдерін жағдаяттарда қолдануға немесе олардың соңынан көп қатысуына мүмкіндіктер жоқ.
Ал ауыспалы сыныпта оқыту да, оқу да оқушыға бағытталған және оқытудың екі кезеңі бар.
Үйде оқушылар:
- Тақырыптардың алдын ала жазылған бейнелерін қараңыз
- Курс материалдарын оқыңыз немесе қарап шығыңыз
- Онлайн әрекеттерге қатысыңыз
- зерттеу
Сыныпта олар:
- Тақырыптардың жетекшілік ететін немесе бағытталмаған тәжірибесіне қатысыңыз
- Өзара талқылаулар, презентациялар және дебаттар өткізіңіз
- Түрлі эксперименттер жасаңыз
- Қалыптастырушы бағалауға қатысыңыз
Сауалнама тиімді AhaSlides
- Бағалау шкаласы дегеніміз не? | Сауалнама масштабын жасаушы
- Тегін тікелей сұрақ-жауапты 2024 жылы өткізіңіз
- Ашық сұрақтар қою
- 12 жылы 2024 тегін зерттеу құралы
Сіз сыныпты қалай аударасыз?
Сыныпты айналдыру оқушыларға үйде көру үшін жай ғана бейне сабақтар беру сияқты оңай емес. Ол көп жоспарлауды, дайындықты және ресурстарды қажет етеді. Мұнда бірнеше аударылған сынып мысалдары берілген.
1. Ресурстарды анықтаңыз
Ауыстырылған сынып әдісі көп технологияға сүйенеді және сабақтарды студенттерге қызықты етуге көмектесетін барлық интерактивті құрал қажет болады. Бейне сабақтарды құру, мазмұнды студенттерге қолжетімді ету, олардың үлгерімін қадағалау және талдау және т.б. үшін.
🔨 аспап: Оқытуды басқару жүйесі
Ауыстырылған сыныптың мазмұны өте ауыр, сондықтан мазмұнды студенттерге қалай қолжетімді ететініңізді анықтауыңыз керек. Мұның бәрі олардың ілгерілеуін қалай қадағалайтыныңыз, күмәндерін анықтайтыныңыз және нақты уақытта кері байланыс беретініңіз туралы.
Интерактивті оқытуды басқару жүйесімен (LMS) сияқты Google Classroom, сен істей аласың:
- Мазмұнды жасаңыз және студенттеріңізбен бөлісіңіз
- Олардың қол жеткізген жетістіктерін талдаңыз
- Нақты уақытта кері байланыс жіберіңіз
- Ата-аналар мен қамқоршыларға электрондық пошта қорытындыларын жіберіңіз
Google Classroom кең таралған LMS болса да, оның проблемалары да бар. Басқаны тексеріңіз Google Classroom баламалары бұл сіздің студенттеріңізге интерактивті және үздіксіз оқу тәжірибесін ұсына алады.
2. Оқушыларды интерактивті әрекеттерге тарту
Ауыстырылған сыныптар негізінен студенттердің қатысуына байланысты жұмыс істейді. Студенттерді қызықтыру үшін сізге сабақта жасалған эксперименттерден гөрі көбірек қажет - интерактивтілік қажет.
🔨 аспап: Интерактивті сынып платформасы
Интерактивті іс-әрекеттер аударылған сынып әдісінің маңызды бөлігі болып табылады. Қалыптастырушы бағалауды тікелей викторина түрінде өткізуді немесе оны қызықтырақ ету үшін сабақтың ортасында ойын ойнауды ойласаңыз да, сізге қолдануға оңай және барлық жастағы оқушыларға жарамды құрал қажет.
AhaSlides бұл тікелей викториналар, сауалнамалар, миға шабуыл идеялары, интерактивті презентациялар және т.б. сияқты әртүрлі қызықты әрекеттерді өткізуге мүмкіндік беретін онлайн интерактивті презентация платформасы.
Сізге тек тегін тіркелу, презентацияңызды жасау және оны студенттермен бөлісу жеткілікті. Студенттер бұл әрекетке телефондарынан қатыса алады, нәтижелер барлығына тікелей көрсетіледі.
3. Бейне сабақтар мен мазмұнды жасаңыз
Алдын ала жазылған, нұсқау беретін бейнесабақтар – «Flipped Classroom» әдісінің негізгі компоненттерінің бірі. Тәрбиешінің студенттердің бұл сабақтарды жалғыз өзі қалай өткізетіні және бұл сабақтарды қалай бақылауға болатыны туралы алаңдатуы түсінікті.
🔨 аспап: Бейне жасаушы және өңдеуші
сияқты онлайн бейне жасау және өңдеу платформасы Бастырма бейне сабақтарды жасауға, оларды өз әңгімелеріңізбен және түсіндірмелеріңізбен жекелендіруге, оқушылардың белсенділігін қадағалауға және оларды бақылауға мүмкіндік береді.
Edpuzzle қолданбасында сіз:
- Басқа көздерден алынған бейнелерді пайдаланыңыз және оларды сабақ қажеттіліктеріңізге сәйкес реттеңіз немесе өзіңіз жасаңыз.
- Студенттердің үлгерімін, соның ішінде бейнені қанша рет көргенін, қай бөлімге көбірек уақыт жұмсайтынын және т.б. бақылаңыз.
4. Сыныппен кері байланыс
Студенттерге үйде көру үшін алдын ала жазылған бейне сабақтарды бергенде, олардың студенттер үшін жақсы жұмыс істейтініне көз жеткізу керек. Студенттердің «не» және «неліктен» ауыспалы сынып әдісін білуін қамтамасыз ету керек.
Әр оқушының сыныптағы стратегияны әртүрлі қабылдауы болады және оларда бұл туралы сұрақтар болуы мүмкін. Оларға бүкіл тәжірибені қарап шығуға және ой елегінен өткізуге мүмкіндік беру маңызды.
🔨 аспап: Кері байланыс платформасы
Падлет бұл студенттер мұғаліммен немесе құрдастарымен мазмұнды жасай, бөлісе және талқылай алатын онлайн бірлескен платформа. Мұғалім сонымен қатар:
- Әрбір сабақ немесе әрекет үшін жеке қабырға жасаңыз, онда студенттер өз пікірлерін жазып, бөлісе алады.
- Студенттер тақырыпты қайталау және тақырып бойынша әртүрлі қабылдауларды білу үшін құрдастарымен бірлесіп жұмыс істей алады.
7 аударылған сынып мысалдары
Сыныпты ауыстырудың бірнеше жолы бар. Оқу тәжірибесін студенттер үшін жақсы ету үшін кейде осы аударылған сынып мысалдарының бір немесе бірнеше комбинациясын қолданып көргіңіз келуі мүмкін.
№1 - Стандартты немесе кәдімгі инверттелген сынып
Бұл әдіс дәстүрлі оқыту әдісіне сәл ұқсас процесті ұстанады. Оқушыларға «үй тапсырмасы» ретінде келесі күнгі сабаққа дайындау үшін көруге және оқуға арналған бейнефильмдер мен материалдар беріледі. Сабақ барысында оқушылар үйренгендерін тәжірибе жүзінде қолданады, ал мұғалімнің жеке сабақтарға уақыты бар немесе қажет болғандарға қосымша көңіл бөледі.
№2 – Талқылауға бағытталған «Төңкерілген» сынып
Студенттер тақырыппен үйде бейнероликтер және басқа да бейімделген мазмұндар арқылы танысады. Сабақ барысында студенттер тақырып бойынша пікірталастарға қатысады, тақырып бойынша әртүрлі қабылдауларды үстелге әкеледі. Бұл ресми пікірталас емес және оларға тақырыпты тереңірек түсінуге көмектесетін және өнер, әдебиет, тіл және т.б. абстрактілі пәндер үшін қолайлы.
№3 - Micro-flipped сынып үлгілері
Бұл төңкерілген сынып стратегиясы дәстүрлі оқыту әдісінен аударылған сыныпқа ауысу кезінде әсіресе қолайлы. Оқушыларға жаңа оқу әдісін жеңілдетуге көмектесу үшін дәстүрлі оқыту әдістерін де, ауыспалы сынып стратегияларын біріктіресіз. Микро-төңкерілген сынып үлгілерін ғылым сияқты күрделі теорияларды енгізу үшін лекцияларды қажет ететін пәндер үшін пайдалануға болады.
№4 - Мұғалімді аударыңыз
Аты айтып тұрғандай, бұл төңкерілген сынып үлгісі мұғалімнің рөлін өзгертеді - студенттер өздері жасаған мазмұнмен сыныпқа сабақ береді. Бұл біршама күрделі модель және тақырыптар бойынша өз бетінше қорытынды жасай алатын орта мектеп оқушылары немесе колледж студенттері үшін қолайлы.
Студенттерге тақырып беріледі және олар өздерінің бейне мазмұнын жасай алады немесе әртүрлі платформаларда бар мазмұнды пайдалана алады. Содан кейін оқушылар сыныпқа келіп, келесі күні тақырыпты бүкіл сыныпқа баяндайды, ал мұғалім оларға жетекшілік етеді.
№5 – Пікірталасқа бағытталған «Төңкерілген» сыныпмысалдары
Пікірталасқа бағытталған ауытқымалы сыныпта студенттер сабақтағы лекцияға қатысып, жеке немесе топтық пікірталастарға кіріспес бұрын үйде негізгі ақпаратпен танысады.
Бұл аударылған сынып үлгісі студенттерге тақырыпты егжей-тегжейлі білуге, сонымен қатар тұлғааралық дағдыларды дамытуға көмектеседі. Олар сондай-ақ әртүрлі қабылдауларды қабылдауды және түсінуді, сын мен кері байланысты қабылдауды үйренеді.
№6 - Жасанды аударылған сыныпмысалдары
Жасанды төңкерілген сынып үлгісі үй тапсырмасын орындауға немесе бейне сабақтарды өз бетімен қарауға әлі жасы жетпеген жас оқушылар үшін өте қолайлы. Бұл модельде оқушылар мұғалімнің жетекшілігімен сыныпта бейнероликтерді көреді және қажет болған жағдайда жеке қолдау мен назар алады.
№7 - Виртуалды аударылған сыныпмысалдары
Кейде жоғары сыныптардың немесе колледждердің студенттері үшін сабақ уақытының қажеттілігі аз болады. Сіз жай ғана лекциялар мен сыныптағы әрекеттерді алып тастай аласыз және арнайы оқытуды басқару жүйелері арқылы студенттер мен мұғалім мазмұнды қарайтын, бөлісетін және жинайтын виртуалды сыныптарға ғана жабыса аласыз.
Миға шабуыл жақсырақ AhaSlides
- Тегін Word Cloud Creator
- 14 жылы мектепте және жұмыста миға шабуыл жасауға арналған 2024 ең жақсы құрал
- Идеялар тақтасы | Тегін онлайн миға шабуыл құралы
Жиі Қойылатын Сұрақтар
Сыныпыңызды өзгерту үшін Google Classroom пайдаланудың бір жолы...
Оқушылардың сабаққа барар алдында көруі үшін Classroom ағынында бейнелер мен оқуларды хабарландыру ретінде бөлісу, содан кейін қашықтыққа байланысты тыныштықты болдырмау үшін көбірек онлайн әрекеттерді жоспарлауыңыз керек, сонымен қатар сабақ барысында үздіксіз нұсқаулар мен кері байланыс беруіңіз керек.
Төңкерілген сынып үлгісі дегеніміз не?
«Төңкерілген оқыту әдісі» деп те аталатын «Төңкерілген сынып» моделі сыныптағы және сабақтан тыс әрекеттердің дәстүрлі рөлдерін өзгертетін оқыту стратегиясы болып табылады. Ауыстырылған сыныпта курстың типтік лекциясы мен үй тапсырмасының элементтері керісінше ауыстырылады, бұл студенттерді сыныптық лекцияларға негізделген көбірек және тиімдірек жұмыс істеуге ынталандыру тәсілі ретінде.
