Жұмыс орнындағы оқытуға арналған 15 микрооқыту мысалы

Герман Эббингауз өзінің есте сақтау тәжірибелерінде үш күн ішінде 38 рет қайталаудың және бір отырыста 68 рет қайталаудың тиімді екенін анықтады. Ол жаттығуды тарату «бір уақытта массаға айналдырудан әлдеқайда тиімді» деген қорытындыға келді (Эббингхаус, Естелік, 8-тарауМикрооқыту мұны іс жүзінде жүзеге асырады: адамдар жұма күні ұмытып кететін бір ұзақ жаттығу күнінің орнына қысқа сабақтарды қайта-қайта алады.

Микрооқыту дегеніміз - бір қысқа, бағытталған әрекеттің айналасында құрылған шағын оқу бөлімшелері. Тео Хью оны «салыстырмалы түрде шағын оқу бөлімшелерімен және қысқа мерзімді бағытталған әрекеттермен» айналысатын деп сипаттайды (Құшақ, 2005). Мұны шағын оқыту деп те атайды.

Төменде сіз көшіре алатын 15 микрооқыту мысалы келтірілген, оларды бес раундтан үшке бөліп: жылдам тексерулер, еске түсіру және анықтамалық карталар және шағын жаттығулардың ең жақсы нәтиже беретін сәттері. Әрбір раундтың өз ерекшеліктері бар. Біздің таңдауымыз, біз алдымен құрастыратын нұсқа. Мысалдарда кофехананың жасанды командасы қолданылады және форматтар кез келген алдыңғы қатардағы, бөлшек сауда, қолдау немесе кеңсе тобына сәйкес келеді.

Үш раундқа бір қарағанда

• 1-ші айналым: Білімді жылдам тексеру (1-ден 5-ке дейінгі мысалдар)
• 2-ші айналым: Еске түсіру және анықтамалық карталар (6-дан 10-ға дейінгі мысалдар)
• 3-ші айналым: Тістеу жаттығуларына сәйкес келетін сәттер (11-15 мысалдар)

1-ші айналым: Білімді жылдам тексеру

Тексеру оқуды жаттығуға айналдырады. Оқушы жауап беруге міндеттенуі керек, содан кейін оның неліктен дұрыс немесе бұрыс екенін түсінеді. Біздің таңдауымыз: 1-мысал, бір сұрақтан тұратын сценарий, себебі ол адамдардың анықтамасын емес, жұмыста қабылдайтын шешімін тексереді.

1-топ: Бір минуттан аз уақытты алатын тексерулер

1. Бір сұрақтан тұратын сценарийді тексеру. Нақты сәтті сипаттап, не істеу керектігін сұраңыз. «Тұтынушы латтесінің дәмі күйіп кеткенін айтады. Алдымен нені тексересіз?» Үш ықтимал нұсқаны және әрқайсысына бір жолдан түсініктеме беріңіз.
2. Шынайы немесе жалған мифтерді жоққа шығарушы. Адамдардың соңғы жұмысынан алған сенімін таңдап, оны тексеріңіз: «Қаттырақ басу әрқашан жақсы нәтиже береді». Түсіндірме ілімге әсер етеді.
3. Сүйреп апарып сәйкестендіру. Оқушылардан мәселені оның шешімімен сәйкестендіруді сұраңыз, мысалы, «оқ тез жүгіреді және дәмі қышқыл» немесе «ұсақталады». Сәйкестендіру себеп-салдар, терминдер мен мағыналар немесе өнімдер мен ерекшеліктерді сәйкестендіреді.
4. Қатені тап. Жұмыс станциясының бір фотосуретін, касса түбіртегін немесе электрондық поштаны көрсетіп, онда не дұрыс емес екенін сұраңыз. Әр суретке бір қате дұрыстығын сақтайды.
5. Сенімділік тексеруі. Жауапты айтпас бұрын, «Қаншалықты сенімдісіз?» деп сұраңыз. Сенімді қате жауап команданың кемшіліктері туралы сәтті дұрыс жауапқа қарағанда көбірек мәлімет береді.

2-ші айналым: Еске түсіру және анықтамалық карталар

Әрбір картаға сұрақ қоюдың қажеті жоқ. Кейбіреулері адамдар ауысымның ортасында жауапты тез таба алатындай етіп жасалған. Біздің таңдауымыз: 9-мысал, қадам бойынша сырғыту, себебі адамдар телефондағы нәрселерді біртіндеп іздейді.

2-топ: Адамдар қайтып оралатын карталар

6. Карточкалар. Алдыңғы жағындағы термин, артқы жағындағы мағынасы. Сусын атауларына, аллергендерге арналған жапсырмаларға, өнім кодтарына немесе қауіпсіздік белгілеріне жақсы сәйкес келеді.
7. Аккордеон туралы жиі қойылатын сұрақтар. «Мен не істеймін, егер...» деген сұрақтарды тізімдеп, әрбір жауапты кранның артына жасырыңыз. Оқушы әрбір сұрақты бір қарағанда көреді және тек өзіне қажет сұрақты ашады.
8. Бір картамен тексеру тізімі. Бір картадағы ашу немесе жабу тәртібі, ең көбі бес элемент. Егер шиыршықтау қажет болса, ол екі карта.
9. Қадамдық сырғыту. Әр картаға бір қадамнан, ретімен: ұнтақтау, мөлшерлеу, сығымдау, қайнату, уақытты тексеру. Әр қадамға сурет қосып, адамдар жиі өткізіп жіберетін қадамды белгілеумен аяқтаңыз.
10. Мысал ретінде «Дейін» және «кейін». Тұтынушының шағымына әлсіз жауап, содан кейін күшті жауап көрсетіп, не өзгергенін сұраңыз. Екі қысқа мысал ережелер абзацына қарағанда стандартты тезірек үйретеді.

3-ші айналым: Шағын жаттығуға сәйкес келетін сәттер

Микрооқыту біреуге қажет болған кезде немесе олар ұмыта бастаған кезде қайта оралғанда жақсы жұмыс істейді. Біздің таңдауымыз: 14-мысал, аралықпен жалғасу, себебі ол Эббингауз өлшеген аралық әсерін жұмысқа келтіреді.

3-топ: Қысқа сабақты қашан жіберу керек

11. Ауысым алдындағы қайталау. Ауысым басталмас бұрын бүгінгі арнайы ұсыныс, жаңа аллерген немесе қайталанатын шағым туралы үш минуттық сабақ.
12. Бірінші аптадағы тамшылатып оқыту. Бір ұзақ кіріспе сөздің орнына, жаңадан бастаушыға күніне бір қысқа сабақ жіберіңіз: касса, мәзір, тамақ қауіпсіздігі, кімнен көмек сұрау керек. Біздің нұсқаулық жаңа қызметкерлерді қабылдау алғашқы аптаның қалған бөлігіне қажеттіні қамтиды.
13. Жаңартуды өзгерту. Саясат, баға немесе өнім өзгерген кезде, бір тексеруден тұратын қысқа сабақ адамдардың оны оқығанын растайды, ал электрондық поштаның өзі мұны істей алмайды.
14. Шеберлік сабағынан кейін аралық бақылау. Тікелей эфирден бірнеше күн өткен соң, адамдардан негізгі ойларды еске түсіруді сұрайтын қысқа сабақ жіберіңіз. Бір аптадан кейін тағы біреуін жіберіңіз.
15. Қауіпсіздікті қайталау. Фишингтік электрондық поштаны анықтау бойынша қысқаша сабақ, онда «қауіпсіз» және «күдікті» деп бөлуге болатын екі немесе үш нақты мысал келтірілген.

Нағыз микрооқу курсын қолданып көріңіз

Керемет сұрақ қоюдың күші - бұл құрастырылған үлгілік шағын курс AhaSlidesОнда төрт қысқа сабақ бар: күнделікті сұрақтардың неліктен сәтсіз болатыны, оларды түзететін бір сөзден тұратын тест, төрт нақты сәт бойынша жаттығу және үйде сынап көруге арналған бір сұрақ. Оқушылар оны тапсыру үшін жүйеге кіреді және олардың ілгерілеуі сақталады.

Телефондарға арналған шағын курсты қалай құруға болады AhaSlides

AhaSlides Курстар телефондарға арналған Stick деп аталатын курс стиліне ие. Оқушылар Stick салған кейіпкері бар қысқа, жеңіл карталарды, әр картаға бір идеядан қарап, бірнеше минут ішінде сабақты аяқтайды. Stick курсы мәтін мен суреттерді, білімді жылдам тексеруді, флэшкарталарды, аккордеондарды және сүйреп апару арқылы сәйкестендіруді қамтуы мүмкін, сондықтан ол жоғарыдағы 15 мысалдың көпшілігін қамтиды.

«Таяқшамен жұмыс» курсының үлгісінен алынған екі нақты карта: бір идея және бір сурет салынған қадамдық карта және оқушы жауап бергеннен кейін алған кері байланысы бар білімді тексеру.

Stick қайталаушыларға, бейімделушілерге және жолда үйренетін топтарға арналған. Ұзақ курстар, емтихандар немесе сертификаттау үшін стандартты курсты пайдаланыңыз.

Сіз жасанды интеллект көмекшісінен сұрау арқылы Stick курсын құрасыз. Әзірге жасанды интеллектсіз бастау мүмкін емес.

1. қосылу AhaSlides MCP сервері. Claude немесе ChatGPT сияқты арнайы MCP қосқыштарын қолдайтын жасанды интеллект көмекшісінде сервер URL мекенжайы бар қосқышты қосыңыз https://mcp.ahaslides.com/mcp және есептік жазбаңызбен кіріңіз AhaSlides тіркелгісін пайдалансаңыз. AhaSlides қосқыш, сіз орнатылдыңыз. ChatGPT ішінде ең жылдам маршрут - AhaSlides плагин, ол біздің орнымызды басады AhaSlides GPT: Плагиндер қойындысын ашып, іздеңіз AhaSlides және «Плагинді орнату» түймесін басыңыз.
2. Телефондарға арналған қысқа курс сұраңыз. Аты-жөніңізді жазыңыз немесе не қалайтыныңызды сипаттаңыз. Мысалы: «Баристаларым телефонда жасай алатын шағын курс жасаңыз: 5 минут ішінде жақсы эспрессо қалай жасауға болады». Немесе: «Қызметкерлерімізге фишингтік электрондық поштаны анықтау туралы қысқаша еске түсіру жасаңыз, қысқаша карталар және бірнеше білім тексерулері бар».
3. Алдын ала қарау. In AhaSlides, Менің файлдарымды ашыңыз, бүйірлік тақтадағы Курстар түймесін басып, жаңа курсты ашыңыз. Оны оқушылар сияқты Stick стилінде көру үшін Алдын ала қарау түймесін басыңыз.
4. Оны қолмен өңдеңіз. Әрбір өзгеріс үшін жасанды интеллектке қайта оралудың қажеті жоқ. Курс редакторында сабақтарды, беттерді және блоктарды өңдеңіз, содан кейін қайтадан алдын ала қараңыз. Оқушылар сіз қайта жариялағаннан кейін сіздің өзгерістеріңізді көреді.
5. Сілтемені жариялаңыз және бөлісіңіз. Оқушылар оны телефондарында ашады, және ол компьютерде де жұмыс істейді.

Курсыңыз бар ма? Ассистентіңізден сұраңыз AhaSlides оны Stick-ке ауыстыру үшін қосқышты пайдаланыңыз, содан кейін алдын ала қарап, қайтадан жариялаңыз. Stick курстарын әзірге LMS-ке SCORM ретінде экспорттау мүмкін емес, сондықтан егер курс LMS ішінде іске қосылуы керек болса, оны стандартты стильде сақтаңыз.

Микрооқытуға арналған тиімді кеңестер

1. Әр картаға бір идея. Егер картаға екі тақырып қажет болса, оны екіге бөліңіз.
2. Әрбір бірнеше картаны тексеріңіз. Тексеруді қажет етпейтін қысқа сабақ – оқу, үйрену емес. Әр сабақтың соңында бір сұрақ қою жеткілікті.
3. Орын босатыңыз. Эббингаус бір күнге сығымдалған 68 жаттығуды орындау үшін үш күнге бөлініп, 38 қайталау жасауы керек болды. Келесі сабақты жіберіңіз, тек адамдар оны қайталап оқиды деп үміттенбеңіз.
4. Бас бармақ үшін жазыңыз. Қысқа сөйлемдер, үлкен суреттер, экранның төменгі жағындағы түймелер. Жібермес бұрын оны өз телефоныңызда сынап көріңіз.
5. Қашан қолданбау керектігін біліңіз. Микрооқыту еске түсіруге, қайталауға және қарапайым процедураларға сәйкес келеді. Күрделі дағдылар әлі де ұзақ жаттығу мен кері байланысты қажет етеді, ал сәйкестік туралы жазба LMS-ті қажет етуі мүмкін. Біздің нұсқаулық онлайн оқыту курсын қалай құруға болады ұзағырақ курстарды қамтиды.

Жиі Қойылатын Сұрақтар

Микрооқытудың мысалы қандай?Бір сұрақтан тұратын сценарийді тексеру: нақты жағдайдың қысқаша сипаттамасы, үш нұсқа және бір жолдан тұратын түсініктеме. Флешкарталар, процедураны кезең-кезеңімен қарап шығу және ауысым алдындағы үш минуттық қайталау - тағы басқалар.

Микрооқыту сабағы қанша уақытқа созылуы керек?Әдетте бірнеше минут, бір мақсатқа жетуге жеткілікті. Белгіленген ереже жоқ: Хьюгтің тұжырымдамасында микрооқытудың «бір секундтан аз уақыттан бір сағатқа дейін» созылатындығы сипатталған.

Шағын көлемді оқу дегеніміз не?Микрооқытудың тағы бір атауы - шағын оқыту: бір мақсатқа негізделген қысқа сабақтар, көбінесе телефон арқылы жүргізіледі.

Микрооқыту тиімді ме?Иә, еске түсіру және қайталау үшін, әсіресе сабақтарда тексеру және уақыт өте келе қайталау қамтылған кезде. Эббингауз аралық жаттығу ритмдерін қысқарту деп тапты, бірақ ол өзін негізінен мағынасыз буындарда сынап көрді, сондықтан бұл жұмыс орнындағы әрбір дағдының дәлелі емес, ертедегі дәлел.

Жасанды интеллект микрооқыту курсын жасай ала ма?Иә. Жасанды интеллект көмекшісі қосылған AhaSlides MCP сервері телефондарға арналған Stick стиліндегі шағын курс құра алады. Сіз оны алдын ала қарап, жарияламас бұрын қолмен өңдейсіз.

Байланысты хабарламалар

• Электронды оқытудың мағынасы: анықтамасы, түрлері және мысалдары
• Қызметкерлердің оқудан өткенін қалай бақылауға болады
• Қызметкерлерді оқыту тақырыптары