ផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំជោគជ័យ | 2024 បង្ហាញ

តើអ្វីទៅជាជោគជ័យ ផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ?

សាជីវកម្មស្ទើរតែទាំងអស់វិនិយោគប្រាក់យ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់លើ ការបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលត្រូវបានប៉ាន់ស្មាននៅ 357.7 ពាន់លានដុល្លារនៅទូទាំងពិភពលោកក្នុងឆ្នាំ 2020ហើយវាត្រូវបានព្យាករណ៍ថានឹងកើនឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ក្រោយជាបន្តបន្ទាប់។  

ការផ្លាស់ប្តូរទីផ្សារ ការផ្លាស់ប្តូរជំនាន់ បច្ចេកវិជ្ជាទំនើប និងគំរូអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូរភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដែលជំរុញឱ្យមានភាពបន្ទាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍អ្នកដឹកនាំជំនាន់ថ្មីក្នុងរយៈពេលខ្លី។

ដើម្បីបន្តការប្រកួតនេះ អង្គការនីមួយៗត្រូវតែសម្របខ្លួនទៅនឹងការបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំថ្មី ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណទេពកោសល្យដែលមានសក្តានុពលកាន់តែច្រើន និងរក្សាបាន។ អត្រាផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកខ្ពស់។ដោយធានាថាគ្រប់គ្នាមានឱកាសអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេ។  

​មាតិកា

• ទិដ្ឋភាពទូទៅ
• តើផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺជាអ្វី?
• សារៈសំខាន់នៃផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ
• 5 ជំហានដើម្បីបង្កើតផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ
• 5 ឧទាហរណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំ
• គំនិតចុងក្រោយ
• សំណួរដែលគេ​បានសួរច្រើន​

ទិដ្ឋភាពទូទៅ

តើគំរូនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ 3 C ជាអ្វី?	សមត្ថភាព ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងចរិតលក្ខណៈ
តើកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?	2-5 ថ្ងៃ
តើ​ដំណាក់កាល​ទាំង​៣​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ភាព​ជា​អ្នកដឹកនាំ​មាន​អ្វីខ្លះ​?	ភាពរីកចម្រើន ការអភិវឌ្ឍន៍ និងយុទ្ធសាស្ត្រ

គន្លឹះបន្ថែមជាមួយ AhaSlides

• ការរៀនដោយខ្លួនឯងនៅកន្លែងធ្វើការ
• គោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការងារ
• ប្រធានបទសុវត្ថិភាពនៅកន្លែងធ្វើការ
• តើផែនការអាជីពគឺជាអ្វី?
• ឧទាហរណ៍នៃរចនាប័ទ្មភាពជាអ្នកដឹកនាំ
• ភាពជាអ្នកដឹកនាំអន្តរប្រតិបត្តិការ
• ភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយធម៌
• ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកធនធានមនុស្ស
• ផែនការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន
• បុគ្គលិកដែលបានបណ្តុះបណ្តាល

កំពុងស្វែងរកឧបករណ៍ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពក្រុមរបស់អ្នកមែនទេ?

ប្រមូលផ្តុំសមាជិកក្រុមរបស់អ្នកដោយកម្រងសំណួររីករាយ AhaSlides. ចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលបានកម្រងសំណួរដោយឥតគិតថ្លៃពី AhaSlides បណ្ណាល័យគំរូ!

🚀 ទទួលបានសំណួរឥតគិតថ្លៃ☁️

តើផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំគឺជាអ្វី?

ផែនការសកម្មភាពដើម្បីកែលម្អផែនការជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ គឺជាកម្មវិធីដ៏ទូលំទូលាយដែលរៀបរាប់ពីជំហាន និងយុទ្ធសាស្ត្រដែលបុគ្គលម្នាក់នឹងអនុវត្តដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេ។ វាគឺជាផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈ ដែលជួយបុគ្គលម្នាក់ៗកំណត់ចំណុចខ្លាំង និងផ្នែករបស់ពួកគេសម្រាប់ការកែលម្អ និងកំណត់គោលដៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។

ដូច្នេះ, តើអ្នកណាអាចចូលរួមក្នុងផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ?

1. ប្រតិបត្តិ។៖ នាយកប្រតិបត្តិអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដែលជួយពួកគេឱ្យពង្រឹងការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ ការសម្រេចចិត្ត និងជំនាញទំនាក់ទំនង និងអភិវឌ្ឍរចនាប័ទ្មភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលស្របតាមគោលដៅ និងតម្លៃរបស់អង្គការ។
2. អ្នកគ្រប់គ្រង៖ អ្នកគ្រប់គ្រងអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដែលជួយពួកគេឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញគ្រប់គ្រងមនុស្ស លើកទឹកចិត្ត និងចូលរួមក្រុមរបស់ពួកគេ និងជំរុញការអនុវត្ត។
3. មេដឹកនាំដែលកំពុងលេចចេញ៖ អ្នកដឹកនាំដែលកំពុងរីកចម្រើន ដូចជាបុគ្គលិកដែលមានសក្ដានុពលខ្ពស់ អាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដែលជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលត្រូវការសម្រាប់តួនាទីជាអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគត។
4. អ្នករួមចំណែកបុគ្គល៖ សូម្បីតែអ្នករួមចំណែកបុគ្គលដែលមិនមានតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំផ្លូវការក៏អាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីផែនការអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញដែលត្រូវការដើម្បីមានឥទ្ធិពល និងដឹកនាំអ្នកដទៃ ដូចជាការទំនាក់ទំនង ការសហការ និងការដោះស្រាយបញ្ហាជាដើម។
5. ការជួលថ្មី។៖ ការជួលថ្មីអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីផែនការអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលជួយពួកគេបញ្ចូលទៅក្នុងអង្គការ និងអភិវឌ្ឍជំនាញដែលត្រូវការដើម្បីជោគជ័យក្នុងតួនាទីរបស់ពួកគេ ដូចជាការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ការកំណត់អាទិភាព និងការកំណត់គោលដៅ។

សារៈសំខាន់នៃផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ

នៅក្នុង The Conference Board and Development Dimensions International វាត្រូវបានគេនិយាយថា អាជីវកម្មដែលដឹកនាំយុទ្ធសាស្ត្រដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ មានប្រសិទ្ធភាពជាងអ្នកដែលរារាំងការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ 4.2 ដង។ ការព្យាករណ៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំសកលឆ្នាំ 2018.

• អភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ជួយបុគ្គលម្នាក់ៗអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពដែលត្រូវការ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ពួកគេរៀនពីរបៀបដឹកនាំក្រុម ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោះស្រាយបញ្ហា និងធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលជំរុញឱ្យអង្គភាពទទួលបានជោគជ័យ។

• ការធ្វើផែនការជោគជ័យ

កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំក៏រៀបចំអង្គការសម្រាប់ការធ្វើផែនការបន្ត។ តាមរយៈការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងអភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគត អង្គការនានាអាចធានាបាននូវការផ្លាស់ប្តូរដោយរលូន នៅពេលដែលអ្នកដឹកនាំបច្ចុប្បន្នចូលនិវត្តន៍ លាលែងពីតំណែង ឬបន្តទៅតួនាទីផ្សេងទៀត។

• ការរក្សាបាននូវទេពកោសល្យកំពូល

កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចជួយរក្សាបាននូវទេពកោសល្យកំពូលដោយបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះកំណើន និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក។ អង្គការដែលវិនិយោគលើការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិករបស់ពួកគេ ទំនងជារក្សាបាននូវទេពកោសល្យកំពូលរបស់ពួកគេ។

• ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង

ភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពគឺចាំបាច់សម្រាប់ការជំរុញការអនុវត្តរបស់អង្គការ។ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំជួយអ្នកដឹកនាំយល់អំពីតួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ លើកទឹកចិត្តក្រុមរបស់ពួកគេ និងតម្រឹមការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងគោលដៅរបស់អង្គការ ដែលនាំឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្ត។

• ការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ

អ្នកដឹកនាំដែលមានប្រសិទ្ធភាពអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈដែលផ្លាស់ប្តូរ និងដឹកនាំស្ថាប័នរបស់ពួកគេតាមរយៈភាពមិនច្បាស់លាស់។ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំជួយអ្នកដឹកនាំអភិវឌ្ឍភាពធន់ ភាពបត់បែន និងភាពច្នៃប្រឌិតដែលត្រូវការដើម្បីស្វែងរកការផ្លាស់ប្តូរ និងភាពមិនច្បាស់លាស់។

• ការ​ច្នៃប្រឌិត

ភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពគឺចាំបាច់សម្រាប់ការជំរុញការបង្កើតថ្មី។ អ្នកដឹកនាំដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការពិសោធន៍ ការប្រថុយប្រថាន និងការច្នៃប្រឌិត ទំនងជាជំរុញការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍផលិតផល និងសេវាកម្មថ្មីៗ ដែលបំពេញតម្រូវការអតិថិជនដែលកំពុងវិវត្ត។

5 ជំហានដើម្បីបង្កើតផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំ

ជំហានទី 1: វិភាគគម្លាត

ការបង្កើតផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចជាមធ្យោបាយដ៏មានសារៈប្រយោជន៍ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណទេពកោសល្យត្រឹមត្រូវ ដើម្បីអនុវត្តតាមវប្បធម៌របស់អង្គការ និងរួមចំណែកដល់កំណើនអាជីវកម្ម រួមជាមួយនឹងការកំណត់ភាពខ្លាំង និងផ្នែកសម្រាប់ការកែលម្អ ក៏ដូចជាកំណត់គោលដៅ និងយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីសម្រេចបានពួកគេ។  

នៅដំណាក់កាលដំបូង វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ក្រុមហ៊ុនក្នុងការយល់ឃើញនូវអ្វីដែលក្រុមហ៊ុនត្រូវការបំផុតនៅក្នុងអ្នកដឹកនាំនាពេលខាងមុខរបស់ពួកគេ។ ដោយផ្អែកលើតម្រូវការដែលយល់ឃើញ និងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ក្រុមហ៊ុនអាចកំណត់តម្លៃ និងគោលដៅនៃកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដើម្បីធានាថាពួកគេសមនឹងវប្បធម៌ និងចក្ខុវិស័យរបស់ក្រុមហ៊ុន។

ជំហានទី 2៖ វាយតម្លៃ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណទេពកោសល្យ

ការវាយតម្លៃ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណទេពកោសល្យ គឺជាដំណើរការដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់អង្គការនានា ដើម្បីធានាថា ពួកគេមានមនុស្សត្រឹមត្រូវក្នុងតួនាទីត្រឹមត្រូវ ជាមួយនឹងជំនាញ សមត្ថភាពត្រឹមត្រូវ និងសក្តានុពលសម្រាប់ការលូតលាស់។

ចាប់ផ្តើមដោយកំណត់សមត្ថភាព,លក្ខណៈពិសេស ជំនាញ និងចំណេះដឹងដែលត្រូវការសម្រាប់តួនាទី។ បន្ទាប់មក កំណត់អត្តសញ្ញាណក្រុមដែលមានទេពកោសល្យនៃបុគ្គលដែលមានសក្តានុពលដើម្បីជោគជ័យក្នុងតួនាទី។ ដោយប្រើឧបករណ៍វាយតម្លៃដូចជាការសម្ភាសន៍ ការធ្វើតេស្តជំនាញ ការវាយតម្លៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការវាយតម្លៃការអនុវត្ត អ្នកអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងជំនាញរបស់បេក្ខជនបានកាន់តែប្រសើរឡើង។

ជំហានទី 3: ជ្រើសរើសរចនាប័ទ្មភាពជាអ្នកដឹកនាំ

កំណត់ថាតើអ្នកដឹកនាំប្រភេទណាដែលអ្នកចង់ក្លាយជា និងអ្វីដែលអ្នកចង់សម្រេចបាននៅក្នុងតួនាទីដឹកនាំរបស់អ្នក។ ចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកគួរតែជាការបំផុសគំនិត ប្រាកដនិយម និងស្របតាមតម្លៃរបស់អ្នក។ មាន​ច្រើនរបៀបនៃការដឹកនាំ ហើយវាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីទទួលស្គាល់រចនាប័ទ្មមួយណាដែលអ្នកអាចទទួលយកបាន និងអ្វីដែលត្រូវជៀសវាងក្នុងកាលៈទេសៈផ្សេងៗ។

ភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រជាធិបតេយ្យ	ភាពជាអ្នកដឹកនាំយុទ្ធសាស្ត្រ
ភាពជាអ្នកដឹកនាំស្វ័យភាព	ភាពជាអ្នកដឹកនាំការិយាធិបតេយ្យ
ភាពជាអ្នកដឹកនាំផ្លាស់ប្តូរ	ភាពជាអ្នកដឹកនាំអន្តរការណ៍
ភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយគុណធម៌	Laissez-faire ភាពជាអ្នកដឹកនាំ

ជំហានទី៤៖ រៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំ

ផែនការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំនីមួយៗគួរតែត្រូវបានរៀបចំឡើងយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីបំពេញតាមគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ វាគួរតែរួមបញ្ចូលគ្នានូវការកំណត់គោលដៅ កំណត់តំបន់សម្រាប់ការកែលម្អ និងធ្វើការលើយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បី បង្កើនប្រសិទ្ធភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងជំរុញអាជីពរបស់ពួកគេ។

អ្នកអាចរកមើលព័ត៌មានលម្អិតនៃកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលបានពន្យល់នៅក្នុងផ្នែកបន្ទាប់ "5 ឧទាហរណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំ" ។

ជំហានទី ៥៖ វាយតម្លៃ និងតាមដានវឌ្ឍនភាព និងសមិទ្ធិផល

បន្ទាប់ពីដាក់ផែនការចូលជាសកម្មភាព សូមបន្តវាយតម្លៃ និងកែសម្រួលដំណើរការវាយតម្លៃទេពកោសល្យ និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់អ្នក ដើម្បីធានាថាវាមានប្រសិទ្ធភាព និងស្របតាមគោលដៅ និងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ស្ថាប័នអ្នក។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងការពិនិត្យឡើងវិញជាទៀងទាត់នូវក្រុមទេពកោសល្យរបស់អ្នក វាយតម្លៃឡើងវិញនូវសមត្ថភាព និងជំនាញដែលត្រូវការសម្រាប់តួនាទី និងការកំណត់ប្រភពថ្មីនៃទេពកោសល្យ។

5 ឧទាហរណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំ

1. ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំការបណ្តុះបណ្តាល

អ្នកអាចទទួលបាន វិញ្ញាបនប័ត្រវិជ្ជាជីវៈពីស្ថាប័នភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងដែលអាចជឿទុកចិត្តបាននៅជុំវិញពិភពលោក ឬក្រុមហ៊ុនអាចរចនាកម្មវិធីដោយខ្លួនឯងបានយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ដោយអាស្រ័យលើភាពពាក់ព័ន្ធទៅនឹងតួនាទីបច្ចុប្បន្នរបស់បេក្ខជន និងផ្លូវអាជីពដែលបានគ្រោងទុក ក្រុមហ៊ុនអាចផ្តល់ជូននូវវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសមរម្យ។ នេះគឺជា 7 ក្តៅបំផុត។ ប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នកអាចពិចារណាដូចខាងក្រោមៈ

• ការគិតបែបយុទ្ធសាស្ត្រ
• ភាពរហ័សរហួន និងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា
• ដំណោះស្រាយជម្លោះ
• ភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលប្រែប្រួល
• ការចូលរួមរបស់និយោជិក
• ភាពវៃឆ្លាតវប្បធម៌ 
• បញ្ញាស្មារតី

2 ។ គ្រូបង្វឹក

ការបង្វឹកភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសសម្រាប់បុគ្គលដែលចង់បង្កើនអាជីពរបស់ពួកគេ បង្កើនជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេ ឬស្វែងរកបញ្ហាប្រឈមក្នុងស្ថាប័នដ៏ស្មុគស្មាញ។ អ្នកអាចទទួលបានគ្រូបង្វឹកភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលមានការបញ្ជាក់ដោយធ្វើការជាមួយគ្រូបង្វឹកដែលមានបទពិសោធន៍ ដើម្បីជួយបុគ្គលម្នាក់ៗអភិវឌ្ឍជំនាញ និងទំនុកចិត្តដែលត្រូវការដើម្បីដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

3. ការងារស្រមោល

ស្រមោលការងារអាចជាយុទ្ធសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសសម្រាប់បុគ្គលដែលចង់អភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេនៅក្នុងស្ថាប័ន ឬឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មួយ។ តាមរយៈការសង្កេតមើលអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងអង្គភាពរបស់ពួកគេ បុគ្គលម្នាក់ៗអាចទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីវប្បធម៌ តម្លៃ និងបទដ្ឋានប្រតិបត្តិការរបស់អង្គការ ដែលអាចមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំ។

4. ការបង្វិលការងារ 

ការបង្វិលការងារគឺជាគំរូបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំដ៏ល្អ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលតាមរយៈតួនាទី និងមុខងារផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងស្ថាប័នមួយ ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេ។ ការបង្វិលការងារជាធម្មតាពាក់ព័ន្ធនឹងស៊េរីកិច្ចការដែលបានគ្រោងទុក ដែលបុគ្គលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈនាយកដ្ឋានផ្សេងៗ ឬផ្នែកមុខងាររបស់អង្គការ ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងទូលំទូលាយអំពីប្រតិបត្តិការរបស់អង្គការ និង កសាងជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ.

5. ការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង 

ការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯងគឺ​ជា​ប្រភេទ​នៃ​ការ​សិក្សា​ដែល​មាន​សកម្មភាព​សិក្សា​ខ្លីៗ​ដែល​អ្នក​សិក្សា​អាច​បំពេញ​តាម​កាលវិភាគ​របស់​ពួកគេ​ផ្ទាល់។ ជាធម្មតាវាពាក់ព័ន្ធនឹងការបំបែកប្រធានបទ ឬគំនិតស្មុគ្រស្មាញទៅជាផ្នែកតូចៗនៃព័ត៌មានដែលអាចគ្រប់គ្រងបានច្រើនជាង ដែលអាចយល់បានយ៉ាងងាយស្រួល និងស្រូបយក។

ការរៀនដោយខ្លួនឯងអាចមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន រួមទាំងវីដេអូ សំណួរអន្តរកម្ម ផតខាស ពត៌មាន និងច្រើនទៀត។ លក្ខណៈសំខាន់នៃការរៀនដើរដោយខ្លួនឯង គឺថាវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាបំពេញសកម្មភាពតាមល្បឿនរបស់ពួកគេ និងតាមកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដែលអាចមានប្រយោជន៍ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលរវល់ដែលត្រូវការការរៀនឱ្យសមទៅនឹងកាលវិភាគដែលបានរៀបចំរួចហើយរបស់ពួកគេ។

គំនិតចុងក្រោយ

សម្រាប់ធនធានមនុស្សជាច្រើន ចាំបាច់ត្រូវធ្វើ ប្ដូរតាមបំណងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់ដើម្បីជួយក្រុមហ៊ុនរក្សាទេពកោសល្យ និងបង្កើនជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់បុគ្គលិក។ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ អ្នកអាចអនុវត្តឧបករណ៍ធ្វើបទបង្ហាញតាមអ៊ីនធឺណិតដូចជា AhaSlidesដើម្បីធ្វើឱ្យព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះកាន់តែស៊ីជម្រៅ ទាក់ទាញ និងរំភើប។  

AhaSlides ផ្តល់នូវលក្ខណៈពិសេសកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើនដើម្បីជួយធនធានមនុស្សប្រមូលមតិកែលម្អ 360 ដឺក្រេក្នុងពេលជាក់ស្តែង រួមជាមួយនឹងការស្ទង់មតិ និងការស្ទង់មតិផ្ទាល់ កម្រងសំណួរ និងសកម្មភាពបង្កើតក្រុមដើម្បីចូលរួមជាមួយបុគ្គលិក អ្នកដឹកនាំ និងអង្គការ ព្រមទាំងរៀបចំ និងរៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយជោគជ័យ។

សំណួរដែលគេ​បានសួរច្រើន​

ស្លាក​: ការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន

ចែករំលែក