11 Alternatîfên Diagrama Brainstorm Ji bo Veguheztina Çawa Hûn Di sala 2024-an de Fikrên Dişewitînin

We belkî berê jî bi dîwarê kerpîçê mêjûyî re hevdîtin kir.

Di danişîna mêjûyê de ew xal e dema ku her kes bi tevahî bêdeng dimîne. Ew bloka derûnî ye, ji her tiştî bêtir, ji ber vê yekê dibe ku ew wekî rêwîtiyek dûr û dirêj a berbi ramanên fantastîk ên ku tenê li aliyê din radiwestin xuya bike.

Cara din ku hûn li wir in, çend cûda biceribînin diagramên mêjî. Ew awayê çêtirîn e ku meriv blokê ji nû ve vegerîne bi çareserkirina pirsgirêkê ji aliyek bi tevahî cûda.

Ew dikarin bibin mifteya vekirina hilberdariya rastîn di nav tîmê we de, û her weha hin ramanên diyagramê yên xwîndar.

Table of Contents

Engagement Tips bi AhaSlides

Ji xeynî diagramên mêjûyî, bila em lê binêrin:

• Idea Board | Amûra Brainstorming Serhêl a Belaş
• 14 Ji bo Brainstorming Amûrên çêtirînli Dibistan û Kar di 2024 de
• Rêbernameyek ji bo Koma Brainstormdi sala 2024 de (+10 Pro û Neyînî)
• AhaSlides Random Team Generator
• AhaSlides Afirînerê Quiz liserxetê
• Q&A Zindî ya Belaş mêvandar bikin

Pêdiviya rêyên nû ji bo mejiyê?

Li ser quizek kêfê bikar bînin AhaSlides ji bo ku hûn li ser kar, li polê an di dema kombûnên bi hevalên xwe re bêtir ramanan biafirînin!

🚀 Ji Bo Belaş Bike ☁️

Diagrama Brainstorm çi ye?

Em hemî dizane hişyariyêdikare bibe amûrek hêja, hevkar a ku nîqaş û hilberîna ramanê teşwîq dike, lê bi rastî çi ne diagramên mêjî?

Diagramên Brainstorm hemî ew in formên cuda yên mêjî, hin ji yên ku hûn ê belkî berê pê zanibin. Bê guman, super populer heye nexşeya hiş, lê gelekên din hene ku potansiyela wan heye ku ramanên mezin vekin, taybeten dema ku hûn direvin a mêjûya virtual.

Qet analîzek SWOT ceriband? Diyagramek hestiyê masî? Bûyerek berevajî? Bikaranîna diagramên mêjî yên cihêreng ên mîna van ji we û tîmê we re ramanek cûda derdixe holê. Ew ji we re dibin alîkar ku hûn pirsgirêkê li dora xwe bigirin û li ser wê ji perspektîfek cûda bifikirin.

Dibe ku we diagramên mêjî yên ku me li jêr girtine bihîstibe an jî nebihîstibe, lê di çend civînên xwe yên pêş de her yek ji wan biceribînin. Hûn qet nizanin kîjan yek dikare tiştek zêrîn veke...

11 Alternatîfên Diagramên Nexşeya Hiş

#1 - Nivîsandina mêjî

Nivîsandina mêjîdiyagramek mejiyê alternatîf a hêja ye ku ramana serbixwe û hilberîna ramana bilez-agir teşwîq dike. Ew ji bo afirandina komek ramanên hevkar û cihêreng zû zû baş e. Bi karanîna wê, hûn dikarin ramana komê bi rengekî ku ji şîrovekirina serbixwe ya mijarek an pirsek kêm neke teşwîq bikin.

Dibe ku nivîsandina mêjûyê ji bo her yek ji endamên tîmê we baş bixebite, tewra kesên ku xwe ewle nabînin ku bi gelemperî ramanên xwe nîqaş bikin. Ji ber ku ew pir pêwendiya devkî hewce nake û hîn jî dikare xebata tîmê xurt bike.

Li vir e ku çawa mêjî bi gelemperî dixebite:

1. Pirsek an mijarek ji komekê re pêşniyar bikin.
2. Çend deqeyan bidin koma xwe da ku bi rengek serbixwe hemî ramanên ku li ser mijarê hene binivîsin.
3. Dema ku dem qediya, ew ê ramanên xwe ji yekî din re derbas bikin, yê ku dê notan bixwîne û ramanên xwe zêde bike.
4. Hûn dikarin vê yekê çend caran dubare bikin.

Hûn dikarin bibînin ku xwendina nivîsên kesên din, dikare raman û rêwerzên nû bişewitîne, û hûn dikarin bi komek ramanên cihêreng û cihêreng biqedin.

Guhertoyek vê navê heye 6-3-5 nivîsandina mêjî, ku tê fikirîn ku ji bo tevkarî û hilberîna tîmên piçûk hevsengiya çêtirîn e. Ew tîmek ji 6 kesan pêk tê ku ji bo 3 hûrdeman ramanan diafirînin, bi çerxa ku 5 caran tê dubare kirin.

# 2 - Question Storm

Carinan çêkirina raman û bersivên taybetî dikare dijwar be - nemaze heke hûn hîn di qonaxên destpêkê yên pêvajoyek de ne.

Pirs bahoz (an Q bahoz) ji bo vê senaryoya tam hatî çêkirin. Bi bahoz-pirsan re, mirov neçar dibin ku li şûna raman an bersivan pirsan derxin pêş.

1. Mijarek / pirsek navendî an ramanek bingehîn bigirin.
2. Wekî komek (an bi tenê) çend pirsên ku ji vê ramana navendî derdikevin pêşdixin - ev bahoz pirs e.
3. Ji koma pêşkeftî ya pirsan, hûn hingê dikarin li çareserî an ramanan ji bo her yekê binerin ku pir caran dikare bi bandortir bersiva pirsa orîjînal bide.

Pirs-storming ji bo perwerdehiyê amûrek hêja ye. Ew zanîna xwendekaran dijwar dike û dikare ramana berfireh teşwîq bike. Forma ji bo bahozkirina pirsê ji bo fêrbûna pola hevkariyê bêkêmasî ye û dikare ji kêfê re, rêyên alternatîf veke. di dersan de mêjî bi kar bînin.

Hûn dikarin a bikar bînin belaşçêker diagrama mêjî mîna AhaSlides da ku tevahiya ekîbê bi têlefonên xwe pirsên xwe bişopînin. Piştî wê, her kes dikare ji bo pirsa çêtirîn ku bersiv bide deng bide.

#3 - Nexşeya Bubble

Nexşeya bubble dişibihe nexşeya hiş an mêjûya mêjî ye, lê ew hinekî bêtir nermbûn pêşkêşî dike. Ew di dibistanan de amûrek ecêb e, ku mamoste li rêyên nû digerin ku ji zarokan re bibin alîkar ku li ser an berfireh bikin bi lîstikan ferhenga xwe bikolinû diagramên mêjî.  

Kêmasiya sereke ya nexşeya bilbilê ev e ku hûn dikarin bibînin ku hûn carinan pir zêde li ser rêyek an ramanek taybetî dişoxilînin û hûn dikarin bala orjînal a plansaziyê winda bikin. Ger hûn wê ji bo avakirina peyvan an stratejiyê bikar bînin ev her gav ne tiştek xirab e, lê ew ji bo tiştên wekî plansazkirina gotarê.

#4 - Analîz SWOT

Hêz, Qelsî, Derfet, Gef. analîza SWOT hêmanek bingehîn a plansazkirin û pêkanîna gelek pêvajoyên karsaziyê ye. 

• Strength - Ev hêza navxweyî ya projeyek, hilberek an karsaziyê ne. Hêz dikarin xalên firotanê yên yekta (USP) an çavkaniyên taybetî yên ku ji we re hene ku hevrikên we tune ne.
• Qelsiyên - Di karsaziyê de, têgihîştina qelsiyên weyên hundurîn bi heman rengî girîng e. Çi pêşbaziya we asteng dike? Ev dikarin çavkanî an jêhatîbûnek taybetî bin. Fêmkirina qelsiyên we derfetan vedike ku hûn karibin wan çareser bikin.
• Derfet - Kîjan faktorên derve dikarin di berjewendiya we de tevbigerin? Dibe ku ev meyl, ramanên civakê, qanûn û qanûnên herêmî bin.
• Tehdîd - Çi faktorên derve yên neyînî dikarin li dijî raman an projeya we bixebitin? Dîsa, ev dikarin meylên gelemperî, qanûn an jî nêrînên pîşesaziyê-taybet bin.

Bi gelemperî, analîzek SWOT wekî 4 quadrantan bi yek ji S, W, O, û T di her yekê de tê derxistin. Alîgirên wê demê xwedî a mejiyê komêda ku ramanên ku bi her xalê ve girêdayî ne ragihînin. Ev hem ji bo girtina biryarên stratejîk ên kurt û hem jî yên demdirêj dibe alîkar.  

Analîza SWOT di her karsaziyê de bingehek bingehîn e û dikare arîkariya rêberan bike ka meriv çawa di danişînên plansaziya pêşerojê de nexşeyên mêjî yên bi bandor û rast ava dike.

'Digerin li a belaş şablonê mêjiyan? Vê kontrol bikin belaş, tabloya analîzê ya SWOT-ê biguherîne.

# 5 - Analîza PEST

Digel ku analîzek SWOT li ser faktorên derveyî û hundurîn ên ku dikarin bandorê li plansaziya karsaziyê bikin, balê dikişîne, analîzek PEST pirtir li ser bandorên derveyî hûr dibe.

• Sîyasî - Kîjan qanûn, qanûn an biryar bandorê li ramana we dikin? Dibe ku ev standard, destûr an qanûnên ku bi karmendî an karmendiyê ve girêdayî ne hewce ne ku ji bo ramana we bêne hesibandin.
• Aborî - Faktorên aborî çawa bandorê li ramana we dikin? Ev dikare di nav xwe de be ka pîşesaziyê çiqas pêşbazî ye, gelo hilber an projeya we demsalî ye, an tewra rewşa giştî ya aboriyê û gelo mirov bi rastî hilberên mîna yên we dikirin.
• Civakî - Analîza civakî li ser nêrîn û şêwaza jiyanê û bandora wan a li ser ramana we disekine. Meylên civakî ber bi ramana we ve diçin? Ti tercihên raya giştî heye? Ma pirsgirêkên potansiyel ên nakokî an exlaqî hene ku dê ji hilber an ramana we derkevin?
• Teknolojî - Ma ramanên teknolojî hene? Dibe ku ramana we bi hêsanî ji hêla hevrikek ve were dubare kirin, dibe ku astengên teknolojîk hene ku meriv bifikirin.

# 6 - Diagrama Bone Masî / Diyagrama Ishikawa

Diagramek masî (an diagrama Ishikawa) xuya dike ku sedem û bandora ku bi xalek êş an pirsgirêkek taybetî ve girêdayî ye diyar bike. Bi gelemperî, ew ji bo dîtina koka pirsgirêkek û afirandina ramanên ku dikarin ji bo çareserkirina wê werin bikar anîn tê bikar anîn.

Li vir e ku meriv yek çawa çêbike:

1. Pirsgirêka navendî diyar bikin û wê wekî "serê masî" li navenda-rastê devera plansaziya we tomar bikin. Xetek horizontî ku ji pirsgirêkê li seranserê devera mayî dimeşe xêz bikin. Ev "pişk" ya diyagrama we ye.
2. Ji vê "pişk" xêzên "masî" yên diagonal ku sedemên taybetî yên pirsgirêkê destnîşan dikin xêz bikin.
3. Ji "boneyên masî" yên bingehîn hûn dikarin "masî"yên piçûktir biafirînin, ku hûn dikarin ji bo her sedemek sereke sedemên piçûktir binivîsin.
4. Diyagrama masîgirên xwe analîz bikin û fikarên sereke an deverên pirsgirêkê nîşan bidin da ku hûn bi bandor plan bikin ka meriv çawa wan çareser dike.

#7 - Diagrama Spider

Diagramek spider di heman demê de pir dişibihe diagramek mêjî ye lê dikare di strukturê xwe de piçek nermbûnek zêdetir pêşkêşî bike. 

Jê re tê gotin a pîrêdiagram ji ber ku laşek (an raman) navendî û çend ramanên wê hene. Bi vî rengî, ew pir dişibihe nexşeyek bilbil û nexşeyek hişê, lê ew bi gelemperî piçek hindiktir organîze û li dora keviyan hinekî hişktir e.

Gelek dibistan û dersxane dê diyagramên spider bikar bînin da ku ramana hevkariyê teşwîq bikin û teknîkên raman û plansaziyê bi xwendekarên temenên dibistanê re bidin nasîn.

# 8 - Nexşeyên herikandinê

Diagrama Brainstorm - Xafroka Brainstorm, an nexşeyek Flow dê ji her kesê ku hewcedariya plansazkirina projeyek an nexşeyek rê hebe re nas bike. Ew bi bingehîn diyar dikin ka karek çawa bi rengek dîtbarî berbi yekî din ve dibe.

Nexşeyên herikînê rê dide afirandina ramanê û dikare wekî alternatîfek ji diagramên mêjî re tevbigere. Ew bêtir avahiyek "demjimêr" û rêzkirina zelal a karan pêşkêş dikin.

Ji bo diagramên nexşeya herikê 2 karanîna pir gelemperî hene, yek hişktir û yek jî maqûltir.

• Tabloya Pêvajoyê: Nexşeya pêvajoyek tevgerên taybetî û rêza ku ew hewce ne ku bêne kirin vedibêje. Ev bi gelemperî ji bo ronîkirina pêvajoyên an fonksiyonên xebitandinê yên hişk tê bikar anîn. Mînakî, nexşeyek pêvajoyê dikare gavên ku ji bo giliyek fermî di rêxistina we de hewce ne diyar bike.
• Tabloya Xebatê: Digel ku nexşeyek pêvajoyek agahdar e, diagramek rêveçûna xebatê bêtir ji bo plansaziyê tê bikar anîn û dikare maqûltir be. Nexşeya xebatê an nexşeya rê dê gavên ku divê werin avêtin ji bo destpêkirina qonaxa paşîn a pêvajoyek destnîşan dike.

Ev celeb nexşeyê bi taybetî di ajans û karsaziyên pêşkeftinê de gelemperî ye ku hewce ne ku projeyên mezin bişopînin û fêm bikin ku ew li ku dixebitin û çi hewce dike ku were kirin da ku projeyek pêşde biçe.

# 9 - Diagramên Têkiliyê

Diyagrama mêjî! Diagramek hevalbendiyê tê bikar anîn da ku komek mezin ji raman, dane an agahdarî bi rengek organîzetir berhev bike. Ew bi berfirehî ji bo komkirina daneyên ji hevpeyivîn, komên fokusê an ceribandinan tê bikar anîn. Bifikirin ku ew wekî kategorîzekirina ramanên mejiyê we ye piştî wan hhatine afirandin.

Dê diagramên pêwendiyê bi gelemperî li dû danişînên mêjî yên pir herikbar û berfireh ên ku gelek raman lê hatine çêkirin bişopînin. 

Bi vî rengî diagramên pêwendiyê dixebitin:

1. Her raman an perçeyek daneyê bi rengek kesane tomar bikin.
2. Mijar an ramanên hevpar nas bikin û wan li hev kom bikin.
3. Girêdan û têkiliyan di nav koman de bibînin û komên pelan bi hev re di bin "komek master" de mezintir bikin.
4. Vê yekê dubare bikin heya ku hejmara komên mayî yên asta jorîn were rêvebirin.

# 10 - Stêrkbarkirin

Diyagrama mêjî! Starbursting dîmenek "5W" ye -  kî, kengî, çi, li ku, çima (û çawa)û ji bo pêşxistina ramanan li ser astek kûrtir pêdivî ye.

1. Fikra xwe di navenda stêrkek 6-xalî de binivîsin. Di her yek ji xalan de, yek ji wan binivîse "5W's + çawa".
2. Bi her xala stêrkê ve girêdayî, pirsên ku ji hêla van şîretan ve têne rêve kirin binivîsin ku hûn bi kûrahî li ramana xweya navendî binêrin.

Digel ku di heman demê de gengaz e ku meriv di karsaziyan de teqîna stêran bikar bîne, ew dikare di jîngehek polê de pir bikêr be. Wekî mamoste, ji xwendekaran re di plansazkirina gotar û têgihiştina analîzên rexneyî de alîkariya xwendekaran dike, ev şîretên birêkûpêk dikarin ji bo alîkariya xwendekaran bibin ku bi pirsek an nivîsê re têkildar bibin û bişkînin.

#11 - Berevajî Brainstorming

Berevajîkirina mêjûyê balkêşek balkêş e ku ji we dipirse ku hûn hinekî li derveyî qutiyê bifikirin. Beşdar ji bo dîtina pirsgirêkan û ji wan, dikarin çareseriyan peyda bikin têne ceribandin.

1. Di navenda qada plansaziyê de "pirsgirêk" an daxuyaniya sereke bicîh bikin.
2. Tiştên ku dê vê pirsgirêkê çêbike an bibe sedema binivîsin, ev dikare pir-ast be û ji faktorên mezin bigire heya pir piçûk be.
3. Diyagrama xweya mêjûya berevajî ya qedandî analîz bikin û dest bi formulekirina çareseriyên çalak bikin.

Pirsên Pir tên Pirsîn