ເຈົ້າເປັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມບໍ?

15 ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງທີ່ມີຄູ່ມືແລະຕົວຢ່າງ | ດີທີ່ສຸດໃນປີ 2024

15 ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງທີ່ມີຄູ່ມືແລະຕົວຢ່າງ | ດີທີ່ສຸດໃນປີ 2024

ການສຶກສາ

Ellie Tran 23 Apr 2024 15 min ອ່ານ

ຈິນຕະນາການຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ຫນ້າເບື່ອທີ່ມີສຽງຂອງຜູ້ສອນທີ່ດັງຢູ່ໃນຫູຂອງເຈົ້າ, ພະຍາຍາມຍົກຫນັງຕາຂອງເຈົ້າເພື່ອເອົາໃຈໃສ່ກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າ. ບໍ່ແມ່ນສະຖານະການທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຫ້ອງຮຽນໃດກໍ່ຕາມ, ແມ່ນບໍ? ອັນດັບ 15 ທີ່ດີທີ່ສຸດ ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ!

ເວົ້າງ່າຍໆ, ນີ້ແມ່ນວິທີການສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ! ປະຈຸ​ບັນ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ພວມ​ພະຍາຍາມ​ຮັກສາ​ການ​ຮຽນ​ຂອງ​ຕົນ​ໃຫ້​ໄກ​ເທົ່າ​ທີ່​ຈະ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​ຈາກ​ສະພາບ​ການ​ນັ້ນ, ​ແລະ ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ໃນ​ການ​ຮໍ່າຮຽນ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ ​ໂດຍ​ຊອກ​ຫາ​ວິທີ​ການ​ສອນ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ.

ຂະແໜງການສຶກສາມີການປ່ຽນແປງໄວຫຼາຍ ເຈົ້າຕ້ອງຕິດຕາມ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບຍຸດທະສາດທີ່ທັນສະໄໝກວ່າ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ມັນອາດຈະເປັນການຍາກສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະເຫມາະ.

ສາ​ລະ​ບານ

ຄໍາແນະນໍາການສອນແບບສ້າງສັນເພີ່ມເຕີມ

ຕົວ ໜັງ ສືທາງເລືອກ


ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.

ຮັບແມ່ແບບການສຶກສາຟຣີສໍາລັບວິທີການສິດສອນທີ່ສ້າງສັນທີ່ສຸດຂອງທ່ານ!. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!


🚀ລົງທະບຽນຟຣີ☁️

ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງແມ່ນຫຍັງ?

ນະວັດຕະກໍາການສິດສອນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີທີ່ທັນສະໄໝທີ່ສຸດໃນຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ຕິດຕາມແນວໂນ້ມການສຶກສາລ່າສຸດ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນວິທີການສອນ-ການຮຽນຮູ້!

ເຂົາເຈົ້າທັງໝົດກ່ຽວກັບການໃຊ້ກົນລະຍຸດການສອນໃໝ່ທີ່ເນັ້ນໃສ່ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. ນະວັດຕະກໍາເຫຼົ່ານີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງຫນ້າ ແລະພົວພັນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະເຈົ້າ - ຄູສອນ - ໃນລະຫວ່າງການຮຽນ. ນັກສຶກສາຈະຕ້ອງເຮັດວຽກຫຼາຍ, ແຕ່ໃນວິທີການທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າດີກວ່າແລະສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຕີບໂຕໄວ.

ບໍ່ຄືກັບການສອນແບບດັ້ງເດີມ, ເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເນັ້ນໃສ່ຄວາມຮູ້ທີ່ເຈົ້າສາມາດຖ່າຍທອດໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້, ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງຈະຂຸດລົງເລິກເຂົ້າໄປໃນສິ່ງທີ່ນັກຮຽນເອົາໄປຈາກສິ່ງທີ່ເຈົ້າສອນໃນເວລາບັນຍາຍ.

ເປັນຫຍັງວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ?

ໂລກໄດ້ເຫັນການຫັນປ່ຽນຈາກຫ້ອງຮຽນ brick-and-mortar ເປັນຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌ແລະການຮຽນຮູ້ປະສົມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການເບິ່ງຫນ້າຈໍຄອມພິວເຕີຫມາຍຄວາມວ່າມັນງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະສູນເສຍແລະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງອື່ນ (ອາດຈະແລ່ນຝັນຫວານຢູ່ໃນຕຽງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ) ໃນຂະນະທີ່ honing ບໍ່ມີຫຍັງນອກຈາກທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການທໍາທ່າຕັ້ງໃຈ.

ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ຕໍາ​ນິ​ມັນ​ທັງ​ຫມົດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ເຫຼົ່າ​ນັ້ນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ບໍ່​ໄດ້​ຮຽນ​ຍາກ​; ມັນຍັງເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູທີ່ຈະບໍ່ໃຫ້ບົດຮຽນຈືດໆແລະແຫ້ງແລ້ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເບື່ອຫນ່າຍ.

ໂຮງຮຽນ, ຄູສອນ ແລະ ຄູຝຶກຫຼາຍຄົນໄດ້ພະຍາຍາມຍຸດທະສາດການສິດສອນແບບມີນະວັດຕະກໍາໃນແບບປົກກະຕິ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຂຶ້ນ. ແລະໂຄງການດິຈິຕອນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າເຖິງຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນແລະໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງຫ້ອງຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ.

ຍັງສົງໄສຢູ່ບໍ?… ແລ້ວ, ກວດເບິ່ງສະຖິຕິເຫຼົ່ານີ້ອອກ…

ໃນ 2021:

  • 57% ຂອງນັກສຶກສາສະຫະລັດທັງຫມົດມີເຄື່ອງມືດິຈິຕອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
  • 75% ຂອງໂຮງຮຽນສະຫະລັດມີແຜນການທີ່ຈະໄປ virtual ທັງຫມົດ.
  • ເວທີການສຶກສາໄດ້ເກີດຂຶ້ນ 40% ການນຳໃຊ້ອຸປະກອນນັກຮຽນ.
  • ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຂອງ​ກິດ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ທາງ​ໄກ​ສໍາ​ລັບ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ໂດຍ​ 87%.
  • ມີການເພີ່ມຂຶ້ນ 141% ໃນ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ກິດ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​.
  • 80% ຂອງໂຮງຮຽນແລະມະຫາວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດໄດ້ຊື້ຫຼືມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຊື້ເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຢີເພີ່ມເຕີມສໍາລັບນັກຮຽນ.

ໃນທ້າຍປີ 2020:

  • 98% ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລມີຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າສອນອອນໄລນ໌.

ສະຖິຕິເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນວິທີທີ່ຄົນສອນ ແລະຮຽນຮູ້. ລະວັງພວກເຂົາໃຫ້ດີທີ່ສຸດ – ເຈົ້າບໍ່ຢາກເປັນໝວກເກົ່າ ແລະຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງດ້ວຍວິທີການສິດສອນຂອງເຈົ້າ, ແມ່ນບໍ?

ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະປະເມີນວິທີການຮຽນຮູ້ໃນການສຶກສາຄືນໃຫມ່!

7 ປະໂຫຍດຂອງວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

ນີ້ແມ່ນ 7 ສິ່ງປະດິດສ້າງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສ້າງຜົນດີໃຫ້ກັບນັກຮຽນໄດ້ ແລະເປັນຫຍັງພວກມັນຈຶ່ງຕ້ອງລອງ.

  1. ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າ – ວິທີການທີ່ມີນະວັດຕະກໍາໃນການຮຽນຮູ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຫາ ແລະຄົ້ນພົບສິ່ງໃໝ່ໆ ແລະເຄື່ອງມືເພື່ອຂະຫຍາຍຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.
  2. ປັບປຸງທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຄິດວິພາກວິຈານ – ວິທີການສອນແບບສ້າງສັນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ ແລະ ທ້າທາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄິດຫາວິທີໃໝ່ໆເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາແທນທີ່ຈະຊອກຫາຄຳຕອບທີ່ຂຽນໄວ້ໃນປຶ້ມແບບຮຽນ.
    1. 9 ຕົວຢ່າງການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສ້າງສັນເພື່ອແກ້ໄຂຄໍາຖາມສໍາພາດທີ່ແທ້ຈິງ
  3. ຫຼີກເວັ້ນການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ຫຼາຍໃນເວລາດຽວກັນ – ຄູທີ່ໃຊ້ວິທີການໃໝ່ຍັງໃຫ້ຂໍ້ມູນແກ່ນັກຮຽນ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະແບ່ງອອກເປັນສ່ວນນ້ອຍໆ. ຕອນນີ້ຂໍ້ມູນການຍ່ອຍສາມາດເຂົ້າໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະການເກັບຂໍ້ມູນສັ້ນໆຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ພື້ນຖານໄດ້ໄວຂຶ້ນ.
  4. ຮັບຮອງເອົາທັກສະອ່ອນຫຼາຍ – ນັກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ເຄື່ອງມືທີ່ຊັບຊ້ອນໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອເຮັດສໍາເລັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆ ແລະ ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເມື່ອເຮັດໂຄງການສ່ວນບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມ, ນັກຮຽນຮູ້ວິທີການຈັດການເວລາຂອງພວກເຂົາ, ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງວຽກງານ, ຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ເຮັດວຽກກັບຄົນອື່ນໄດ້ດີກວ່າ, ແລະອື່ນໆອີກ.
    1. ວິທີການເປັນເຈົ້າພາບ A ການຝຶກອົບຮົມທັກສະອ່ອນ Session ຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ?
  5. ກວດເບິ່ງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນ – ຊັ້ນຮຽນ ແລະ ການສອບເສັງສາມາດເວົ້າໄດ້ບາງອັນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທຸກຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນ (ໂດຍສະເພາະຖ້າມີການເບິ່ງແບບຫຍໍ້ໆໃນເວລາສອບເສັງ!). ແນວຄວາມຄິດການສອນແບບປະດິດສ້າງໃຫ້ຄູຕິດຕາມຫ້ອງຮຽນ ແລະຮູ້ໄດ້ດີກວ່າສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ສູ້ກັບເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດ.
  6. ປັບປຸງການປະເມີນຕົນເອງ - ດ້ວຍ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ດີ​ຈາກ​ຄູ​ອາ​ຈານ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ສາ​ມາດ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ສິ່ງ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮຽນ​ຮູ້​ແລະ​ສິ່ງ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຂາດ​ຫາຍ​ໄປ​. ໂດຍ​ການ​ຄົ້ນ​ພົບ​ສິ່ງ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຍັງ​ຕ້ອງ​ຮູ້, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ​ຕ້ອງ​ຮຽນ​ຮູ້​ບາງ​ສິ່ງ​ບາງ​ຢ່າງ​ແລະ​ກາຍ​ເປັນ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ມັນ.
  7. ຫ້ອງຮຽນມີຊີວິດຊີວາ – ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເຕັມໄປດ້ວຍສຽງຂອງເຈົ້າ ຫຼືຄວາມງຽບທີ່ງຸ່ມງ່າມ. ວິທີການສິດສອນແບບປະດິດສ້າງໃຫ້ນັກຮຽນມີບາງສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອຕື່ນເຕັ້ນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເວົ້າ ແລະ ໂຕ້ຕອບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ທີ່​ມີ​ຫົວ​ຄິດ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ - ການ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ງ່າຍ​ດາຍ​

15 ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

1. ບົດຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແມ່ນ​ນັກ​ຮຽນ​ທີ່​ມີ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກໍາ​ຂອງ​ທ່ານ​! ບົດຮຽນທາງດຽວແມ່ນເປັນແບບດັ້ງເດີມຫຼາຍ ແລະບາງຄັ້ງກໍ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າ ແລະນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໝົດແຮງ, ສະນັ້ນ ຈົ່ງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຖືກກະຕຸ້ນໃຫ້ເວົ້າ ແລະສະແດງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຫຼາຍວິທີ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຍົກມືຂຶ້ນ ຫຼືຖືກເອີ້ນໃຫ້ຕອບ. ມື້ນີ້, ທ່ານສາມາດຊອກຫາເວທີອອນໄລນ໌ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງ ກິດຈະກໍາຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ ເພື່ອຊ່ວຍປະຢັດ heap ຂອງເວລາແລະໃຫ້ນັກຮຽນທັງຫມົດເຂົ້າຮ່ວມແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ສອງຫຼືສາມ.

🌟 ຕົວຢ່າງບົດຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງs

ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດຂອງທ່ານ pumped ຂຶ້ນໂດຍການຫຼີ້ນ ແບບທົດສອບສົດ ແລະເກມທີ່ມີ ລໍ້ spinner ຫຼືແມ້ກະທັ້ງຜ່ານຟັງຄໍາ, ສົດ ຖາມ-ຕອບ, ແບບສຳຫຼວດ ຫຼື ລະດົມສະໝອງຮ່ວມກັນ. ທ່ານສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນທັງໝົດຂອງທ່ານເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນເຫຼົ່ານັ້ນດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງບາງເວທີອອນໄລນ໌.

ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ນັກຮຽນສາມາດພິມ ຫຼືເລືອກຄຳຕອບແບບບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່ ແທນທີ່ຈະຍົກມືຂຶ້ນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມ, ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການຖືກ 'ຜິດ' ຫຼືຕັດສິນອີກຕໍ່ໄປ.

ກຳລັງພະຍາຍາມໂຕ້ຕອບບໍ? AhaSlides ມີຄຸນສົມບັດທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນຮ້ານສໍາລັບທ່ານ ແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານ!

ຄົນທີ່ຫຼີ້ນແບບສອບຖາມໃນ AhaSlides ໃນລະຫວ່າງບົດຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ
ຊອກຫາວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງບໍ? ລອງໃຊ້ AhaSlides

2. ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ virtual

ເຂົ້າສູ່ໂລກໃໝ່ທັງໝົດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າດ້ວຍເທັກໂນໂລຍີສະເໝືອນຈິງ. ຄືກັບການນັ່ງຢູ່ໃນໂຮງຮູບເງົາ 3D ຫຼືຫຼິ້ນເກມ VR, ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດເຂົ້າໄປໃນບ່ອນຕ່າງໆ ແລະພົວພັນກັບສິ່ງຂອງ 'ຈິງ' ແທນທີ່ຈະເຫັນສິ່ງຕ່າງໆໃນໜ້າຈໍຮາບພຽງ.

ດຽວນີ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານສາມາດເດີນທາງໄປປະເທດອື່ນໄດ້ພາຍໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ, ອອກໄປນອກອະວະກາດເພື່ອສຳຫຼວດທາງຊ້າງເຜືອກຂອງພວກເຮົາ, ຫຼືຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຍຸກ Jurassic ທີ່ມີໄດໂນເສົາຢືນຢູ່ຫ່າງໆບໍ່ເທົ່າໃດແມັດ.

ເທກໂນໂລຍີ VR ອາດຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍ, ແຕ່ວິທີທີ່ມັນສາມາດປ່ຽນບົດຮຽນໃດໆຂອງເຈົ້າໃຫ້ກາຍເປັນສຽງດັງ ແລະ ວ້າວນັກຮຽນທຸກຄົນເຮັດໃຫ້ມັນຄຸ້ມຄ່າ.

🌟ການສອນດ້ວຍເທັກໂນໂລຍີ Virtual Reality - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງs ຕົວຢ່າງ

ມັນເບິ່ງຄືວ່າມ່ວນ, ແຕ່ອາຈານສອນດ້ວຍເທກໂນໂລຍີ VR ແນວໃດ? ເບິ່ງວິດີໂອນີ້ຂອງເຊດຊັນ VR ໂດຍ Tablet Academy.

ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ທີ່​ມີ​ຫົວ​ຄິດ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ - ຕົວ​ຢ່າງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້ e​-learning ໃຫມ່​

3. ການນໍາໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາ

AI ຊ່ວຍພວກເຮົາໃນການເຮັດວຽກຂອງພວກເຮົາຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນໃຜເວົ້າວ່າພວກເຮົາບໍ່ສາມາດໃຊ້ມັນໃນການສຶກສາ? ວິທີການນີ້ແມ່ນເປັນເລື່ອງແປກທີ່ແຜ່ຫຼາຍໃນມື້ນີ້.

ການນໍາໃຊ້ AI ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າມັນເຮັດທຸກຢ່າງແລະປ່ຽນແທນທ່ານ. ມັນບໍ່ຄືກັບໃນຮູບເງົາ sci-fi ທີ່ຄອມພິວເຕີ ແລະຫຸ່ນຍົນເຄື່ອນຍ້າຍໄປມາ ແລະສອນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ (ຫຼືລ້າງສະໝອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ).

ມັນຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນຄືກັບເຈົ້າຫຼຸດຜ່ອນວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປັບແຕ່ງຫຼັກສູດສ່ວນຕົວ ແລະ ແນະນຳນັກຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ທ່ານອາດຈະໃຊ້ຫຼາຍສິ່ງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ເຊັ່ນ: LMS, ການກວດຫາ plagiarism, ການໃຫ້ຄະແນນອັດຕະໂນມັດແລະການປະເມີນ, ຜະລິດຕະພັນ AI ທັງຫມົດ.

ມາຮອດປະຈຸ, AI ໄດ້ພິສູດວ່າມັນເອົາມາໃຫ້ຫຼາຍ ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ​ສໍາ​ລັບ​ຄູ​ອາ​ຈານ​, ແລະສະຖານະການຂອງມັນ invading ພາກສະຫນາມການສຶກສາຫຼືໂລກແມ່ນ stuff ຂອງຮູບເງົາເທົ່ານັ້ນ.

🌟ເຄັດລັບ AI ມ່ວນໆຈາກ AhaSlides

  • 7+ Slides AI Platforms ເຫມາະ​ສົມ​ກັບ​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​ຂອງ​ທ່ານ​ໃນ​ປີ 2024​
  • 4+ AI Presentation Makers ເພື່ອຍົກລະດັບປະສິດທິພາບການນຳສະເໜີຂອງເຈົ້າໃນປີ 2024
  • ການສ້າງ AI PowerPoint ໃນ 4 ວິທີງ່າຍໆໃນປີ 2024

🌟ການນໍາໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາຕົວຢ່າງ - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງs

  • ການບໍລິຫານຫຼັກສູດ
  • ການປະເມີນຜົນ
  • ການຮຽນຮູ້ທີ່ສາມາດປັບຕົວໄດ້
  • ການສື່ສານຂອງພໍ່ແມ່-ຄູ
  • ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານສຽງ/ພາບ

ອ່ານຫຼາຍກວ່າ 40 ຕົວຢ່າງເພີ່ມເຕີມ ທີ່ນີ້.

4. ການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມ

ການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມແມ່ນວິທີການທີ່ລວມເອົາທັງການຝຶກອົບຮົມໃນຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ການສອນອອນໄລນ໌ແບບເທັກໂນໂລຢີສູງ. ມັນເຮັດໃຫ້ທ່ານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ປັບແຕ່ງປະສົບການການຮຽນຮູ້.

ໃນໂລກທີ່ຂັບເຄື່ອນດ້ວຍເທັກໂນໂລຍີທີ່ພວກເຮົາອາໄສຢູ່, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະລະເລີຍເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບເຊັ່ນ: ອິນເຕີເນັດ ຫຼືຊອບແວ e-learning. ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນການປະຊຸມວິດີໂອສໍາລັບຄູແລະນັກຮຽນ, LMS ເພື່ອຈັດການຫຼັກສູດ, ເວັບໄຊທ໌ອອນໄລນ໌ເພື່ອໂຕ້ຕອບແລະຫຼິ້ນ, ແລະຫຼາຍໆແອັບທີ່ຮັບໃຊ້ຈຸດປະສົງການສຶກສາໄດ້ປະຕິບັດທົ່ວໂລກ.

🌟 ຕົວຢ່າງການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມ - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

ໃນເວລາທີ່ໂຮງຮຽນເປີດຄືນໃຫມ່ແລະນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນອອຟໄລ, ມັນຍັງດີທີ່ຈະມີການຊ່ວຍເຫຼືອບາງຢ່າງຈາກເຄື່ອງມືດິຈິຕອນເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຂຶ້ນ.

AhaSlides ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີສໍາລັບການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນແບບປະເຊີນຫນ້າແລະ virtual. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດເຂົ້າຮ່ວມແບບສອບຖາມ, ເກມ, ການລະດົມສະໝອງ ແລະ ກິດຈະກຳໃນຫ້ອງຮຽນຫຼາຍຢ່າງໃນເວທີນີ້.

ເຊັກເອົາ: ຕົວຢ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມ - ວິທີປະດິດສ້າງເພື່ອດູດເອົາຄວາມຮູ້ໃນປີ 2024

5 ການພິມ 3D

ການພິມ 3 ມິຕິເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນຂອງທ່ານມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະໃຫ້ປະສົບການຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ທີ່ດີກວ່າ. ວິທີການນີ້ເຮັດໃຫ້ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນໄປສູ່ລະດັບໃຫມ່ທີ່ປື້ມແບບຮຽນບໍ່ສາມາດປຽບທຽບໄດ້.

ການພິມ 3 ມິຕິເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງ ແລະເຮັດໃຫ້ເກີດຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສຶກສາແມ່ນງ່າຍຂຶ້ນຫຼາຍເມື່ອນັກຮຽນສາມາດຖືແບບຈໍາລອງອະໄວຍະວະຢູ່ໃນມືຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຮ່າງກາຍຂອງມະນຸດ ຫຼືເບິ່ງແບບຈໍາລອງຂອງອາຄານທີ່ມີຊື່ສຽງ ແລະຄົ້ນຫາໂຄງສ້າງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

🌟ຕົວຢ່າງການພິມ 3D

ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນແນວຄວາມຄິດເພີ່ມເຕີມສໍາລັບການນໍາໃຊ້ການພິມ 3D ໃນຫຼາຍວິຊາເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງທ່ານ.

ຮູບພາບແນວຄວາມຄິດການພິມ 3 ມິຕິທີ່ໃຊ້ເປັນວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ
ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກໍາ – ມາ​ລະ​ຍາດ​ຮູບ​ພາບ​ຂອງ ສອນຄວາມຄິດ.

ຕົວ ໜັງ ສືທາງເລືອກ


ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.

ຮັບແມ່ແບບການສຶກສາຟຣີສໍາລັບວິທີການສິດສອນທີ່ສ້າງສັນທີ່ສຸດຂອງທ່ານ!. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!


🚀ລົງທະບຽນຟຣີ☁️

6. ໃຊ້ຂະບວນການຄິດອອກແບບ

ອັນນີ້ແມ່ນຍຸດທະສາດທີ່ອີງໃສ່ການແກ້ໄຂເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ, ຮ່ວມມືແລະກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນ. ມີຫ້າຂັ້ນຕອນ, ແຕ່ມັນແຕກຕ່າງຈາກວິທີການອື່ນໆເພາະວ່າທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂັ້ນຕອນຫຼືຄໍາສັ່ງໃດໆ. ມັນ​ເປັນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ທີ່​ບໍ່​ແມ່ນ​ຮູບ​ແຂບ​, ດັ່ງ​ນັ້ນ​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ປັບ​ມັນ​ໂດຍ​ອີງ​ໃສ່​ການ​ບັນ​ຍາຍ​ແລະ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ຂອງ​ທ່ານ​.

ພາບປະກອບຂອງ 5 ຂັ້ນຕອນໃນຂະບວນການຄິດອອກແບບສໍາລັບໂຮງຮຽນ
ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກໍາ – ມາ​ລະ​ຍາດ​ຮູບ​ພາບ​ຂອງ Makers Empire.

XNUMX ຂັ້ນຕອນຄື:

  • ເຫັນອົກເຫັນໃຈ – ສ້າງ​ຄວາມ​ເຫັນ​ອົກ​ເຫັນ​ໃຈ​, ແລະ​ຊອກ​ຫາ​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ແກ້​ໄຂ​.
  • ກໍານົດ - ກໍານົດບັນຫາແລະທ່າແຮງຂອງການແກ້ໄຂໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
  • ຄວາມຄິດ - ຄິດ​ແລະ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຄິດ​ສ້າງ​ສັນ​ໃຫມ່​.
  • ແບບທົດລອງ - ສ້າງຮ່າງ ຫຼືຕົວຢ່າງຂອງວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສຳຫຼວດແນວຄວາມຄິດຕື່ມອີກ.
  • ການທົດສອບ - ການ​ທົດ​ສອບ​ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​, ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ແລະ​ການ​ເກັບ​ກໍາ​ຄໍາ​ຄຶດ​ຄໍາ​ເຫັນ​.

🌟 ຂະບວນການຄິດອອກແບບ - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງs ຕົວຢ່າງ

ຕ້ອງການເບິ່ງວ່າມັນໄປຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ແທ້ຈິງບໍ? ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ນັກຮຽນ K-8 ຢູ່ Design 39 Campus ເຮັດວຽກກັບກອບວຽກນີ້.

ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

7. ການຮຽນອີງຕາມໂຄງການ

ນັກສຶກສາທຸກຄົນເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການໃນຕອນທ້າຍຂອງຫນ່ວຍງານ. ການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ໂຄງການຍັງໝູນວຽນກັບໂຄງການຕ່າງໆ, ແຕ່ມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງໄດ້ ແລະ ມີການແກ້ໄຂບັນຫາໃໝ່ໆໃນໄລຍະເວລາທີ່ຂະຫຍາຍອອກໄປ.

PBL ເຮັດ​ໃຫ້​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ມ່ວນ​ແລະ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຮຽນ​ຮູ້​ເນື້ອ​ໃນ​ໃຫມ່​ແລະ​ພັດ​ທະ​ນາ​ທັກ​ສະ​ເຊັ່ນ​ການ​ຄົ້ນ​ຄວ້າ​, ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ​ແລະ​ກັບ​ຄົນ​ອື່ນ​, ການ​ຄິດ​ວິ​ຈານ​, ແລະ​ອື່ນໆ​.

ໃນວິທີການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນນີ້, ທ່ານເຮັດວຽກເປັນຄູ່ມື, ແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານຮັບຜິດຊອບການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສຶກສາວິທີນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ການມີສ່ວນພົວພັນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີກວ່າ, ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາແລະສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ເຊັກເອົາ: ການຮຽນຮູ້ໂຄງການ - ຕົວຢ່າງ ແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ເປີດເຜີຍໃນປີ 2024

🌟 ຕົວຢ່າງການຮຽນຮູ້ຕາມໂຄງການ - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງs

ກວດເບິ່ງລາຍການແນວຄວາມຄິດຂ້າງລຸ່ມນີ້ສໍາລັບການດົນໃຈເພີ່ມເຕີມ!

  • ຮູບເງົາສາລະຄະດີກ່ຽວກັບບັນຫາສັງຄົມໃນຊຸມຊົນຂອງທ່ານ.
  • ວາງແຜນ/ຈັດກິດຈະກຳ ຫຼືງານລ້ຽງຂອງໂຮງຮຽນ.
  • ສ້າງແລະຈັດການບັນຊີສື່ມວນຊົນສັງຄົມສໍາລັບຈຸດປະສົງສະເພາະ.
  • ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງມີສິລະປະ ແລະ ວິເຄາະສາເຫດ-ຜົນກະທົບ-ການແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມ (ເຊັ່ນ: ປະຊາກອນເກີນ ແລະ ການຂາດແຄນທີ່ຢູ່ອາໄສໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່).
  • ຊ່ວຍໃຫ້ຍີ່ຫໍ້ແຟຊັ່ນທ້ອງຖິ່ນມີຄາບອນເປັນກາງ.

ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດເພີ່ມເຕີມ ທີ່ນີ້.

8. ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ

ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມຍັງເປັນປະເພດຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ຫ້າວຫັນ. ແທນ​ທີ່​ຈະ​ໃຫ້​ການ​ບັນ​ຍາຍ, ທ່ານ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ບົດ​ຮຽນ​ໂດຍ​ການ​ໃຫ້​ຄໍາ​ຖາມ, ບັນ​ຫາ​ຫຼື​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ. ມັນຍັງປະກອບມີການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ບັນຫາແລະບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ທ່ານຫຼາຍ; ໃນກໍລະນີນີ້, ເຈົ້າມັກຈະເປັນຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກຫຼາຍກວ່າຜູ້ບັນຍາຍ.

ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາຫົວຂໍ້ເປັນເອກະລາດຫຼືກັບກຸ່ມ (ມັນຂຶ້ນກັບທ່ານ) ເພື່ອຊອກຫາຄໍາຕອບ. ວິທີການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍ.

🌟 ຕົວຢ່າງການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ

ພະຍາຍາມທ້າທາຍນັກຮຽນເພື່ອ…

  • ຊອກ​ຫາ​ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ມົນ​ລະ​ພິດ​ທາງ​ອາ​ກາດ / ນ​້​ໍ​າ / ສຽງ / ແສງ​ສະ​ຫວ່າງ​ໃນ​ພື້ນ​ທີ່​ສະ​ເພາະ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​.
  • ປູກພືດ (ຖົ່ວເຫຼືອງແມ່ນງ່າຍທີ່ສຸດ) ແລະຊອກຫາເງື່ອນໄຂການຂະຫຍາຍຕົວທີ່ດີທີ່ສຸດ.
  • ສືບສວນ/ຢືນຢັນຄຳຕອບທີ່ສະໜອງໃຫ້ສຳລັບຄຳຖາມ (ຕົວຢ່າງ, ນະໂຍບາຍ/ກົດລະບຽບທີ່ໄດ້ນຳໃຊ້ແລ້ວໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າເພື່ອປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງ).
  • ຈາກຄໍາຖາມຂອງພວກເຂົາ, ຊອກຫາວິທີການແກ້ໄຂແລະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນ.

9. Jigsaw

ເກມປິດສະໜາເປັນເກມທຳມະດາທີ່ເຮົາວາງເດີມພັນ ແຕ່ລະຄົນໄດ້ຫຼິ້ນຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຄັ້ງໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາ. ສິ່ງທີ່ຄ້າຍຄືກັນເກີດຂື້ນໃນຫ້ອງຮຽນຖ້າທ່ານພະຍາຍາມເຕັກນິກ jigsaw.

ນີ້ແມ່ນວິທີການ:

  • ແບ່ງນັກຮຽນຂອງທ່ານເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆ.
  • ໃຫ້ແຕ່ລະກຸ່ມຫົວຂໍ້ຍ່ອຍຫຼືປະເພດຍ່ອຍຂອງຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍ.
  • ແນະ​ນໍາ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສໍາ​ຫຼວດ​ການ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ແລະ​ພັດ​ທະ​ນາ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.
  • ແຕ່ລະກຸ່ມແບ່ງປັນການຄົ້ນພົບຂອງພວກເຂົາເພື່ອສ້າງເປັນຮູບໃຫຍ່, ເຊິ່ງເປັນຄວາມຮູ້ທັງຫມົດໃນຫົວຂໍ້ທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການຮູ້.
  • (ທາງເລືອກ) ເປັນເຈົ້າພາບກອງປະຊຸມຄວາມຄິດເຫັນສໍາລັບນັກຮຽນຂອງທ່ານເພື່ອປະເມີນແລະຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງກຸ່ມອື່ນໆ.

ຖ້າຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າມີປະສົບການເຮັດວຽກເປັນທີມພຽງພໍ, ແບ່ງຫົວຂໍ້ອອກເປັນຂໍ້ມູນນ້ອຍໆ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ທ່ານສາມາດມອບແຕ່ລະຊິ້ນສ່ວນໃຫ້ນັກຮຽນແລະໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກເປັນສ່ວນບຸກຄົນກ່ອນທີ່ຈະສອນເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາໃນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາພົບ.

🌟ຕົວຢ່າງ Jigsaw

  • ກິດ​ຈະ​ກໍາ ESL jigsaw​ – ໃຫ້​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ມີ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ຄື 'ສະ​ພາບ​ອາ​ກາດ​'​. ກຸ່ມຕ້ອງຊອກຫາຊຸດຂອງ adjective ເພື່ອສົນທະນາກ່ຽວກັບລະດູການ, collocation ເພື່ອອະທິບາຍສະພາບອາກາດທີ່ດີ / ບໍ່ດີຫຼືວິທີການສະພາບອາກາດປັບປຸງ, ແລະປະໂຫຍກທີ່ຂຽນກ່ຽວກັບດິນຟ້າອາກາດໃນຫນັງສືບາງ.
  • ກິດຈະກໍາ jigsaw ຊີວະປະຫວັດ – ເລືອກ​ຮູບ​ຮ່າງ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​ຫຼື​ລັກ​ສະ​ນະ​ສົມ​ມຸດ​ໃນ​ພາກ​ສະ​ຫນາມ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​ແລະ​ຂໍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ທ່ານ​ເພື່ອ​ຊອກ​ຫາ​ຂໍ້​ມູນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຮູບ​ແບບ​ນັ້ນ​. ຕົວຢ່າງ, ພວກເຂົາສາມາດຄົ້ນຄ້ວາ Isaac Newton ເພື່ອຄົ້ນພົບຂໍ້ມູນພື້ນຖານຂອງລາວ, ເຫດການທີ່ຫນ້າສັງເກດໃນໄວເດັກແລະກາງປີຂອງລາວ (ລວມທັງເຫດການຫມາກໂປມທີ່ມີຊື່ສຽງ) ແລະມໍລະດົກຂອງລາວ.
  • ກິດ​ຈະ​ກໍາ jigsaw ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ – ນັກຮຽນອ່ານບົດເລື່ອງກ່ຽວກັບເຫດການປະຫວັດສາດ, ເຊັ່ນ: ສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີ XNUMX ແລະລວບລວມຂໍ້ມູນເພື່ອເຂົ້າໃຈເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບມັນ. ຫົວຂໍ້ຍ່ອຍສາມາດເປັນຕົວເລກທາງດ້ານການເມືອງທີ່ໂດດເດັ່ນ, ນັກຮົບຕົ້ນຕໍ, ສາເຫດ, ໄລຍະເວລາ, ເຫດການກ່ອນສົງຄາມຫຼືການປະກາດສົງຄາມ, ເສັ້ນທາງຂອງສົງຄາມ, ແລະອື່ນໆ.

10. ການສອນຄອມພິວເຕີຄລາວ

ຄໍາສັບດັ່ງກ່າວສາມາດແປກ, ແຕ່ວິທີການຂອງຕົນເອງແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍກັບຄູອາຈານສ່ວນໃຫຍ່. ມັນເປັນວິທີທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ຄູ ແລະນັກຮຽນ ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງຫ້ອງຮຽນ ແລະອຸປະກອນຕ່າງໆຈາກຫຼາຍພັນກິໂລແມັດ.

ມັນມີທ່າແຮງຫຼາຍສໍາລັບສະຖາບັນແລະນັກການສຶກສາທັງຫມົດ. ວິທີນີ້ແມ່ນໃຊ້ງ່າຍ ແລະປະຫຍັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ຮັບປະກັນຂໍ້ມູນຂອງທ່ານ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ໄລຍະທາງ, ແລະອື່ນໆອີກ.

ມັນແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍຈາກການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ທີ່ມັນບໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການໂຕ້ຕອບລະຫວ່າງຜູ້ບັນຍາຍແລະຜູ້ຮຽນ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ທຸກເວລາແລະທຸກບ່ອນທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການຈົບຫຼັກສູດ.

🌟ຕົວຢ່າງຄອມພິວເຕີ້ຟັງ

ນີ້ແມ່ນຫ້ອງສະໝຸດການຝຶກອົບຮົມພື້ນຖານຄອມພິວເຕີຄລາວຈາກ Cloud Academy ເພື່ອແຈ້ງໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າແພລດຟອມທີ່ອີງໃສ່ຄລາວເປັນແນວໃດ ແລະມັນສາມາດອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການສອນຂອງເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ.

gif ຂອງ Cloud Computing Fundamentals Training Library ຈາກ Cloud Academy
ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກໍາ – ມາ​ລະ​ຍາດ​ຮູບ​ພາບ​ຂອງ Cloud Academy.

11 Fຫ້ອງຮຽນປາກ

ເລື່ອນຂັ້ນຕອນເລັກນ້ອຍເພື່ອປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ ແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ກ່ອນຮຽນ, ນັກຮຽນຕ້ອງເບິ່ງວິດີໂອ, ອ່ານເອກະສານ ຫຼື ການຄົ້ນຄວ້າ ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານບາງຢ່າງ. ເວລາຮຽນແມ່ນອຸທິດຕົນເພື່ອເຮັດອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ 'ວຽກບ້ານ' ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວເຮັດຫຼັງຈາກຮຽນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສົນທະນາກຸ່ມ, ການໂຕ້ວາທີ ຫຼືກິດຈະກໍາອື່ນໆຂອງນັກຮຽນ.

ຍຸດທະສາດນີ້ເນັ້ນໃສ່ນັກຮຽນ ແລະ ສາມາດຊ່ວຍຄູສອນໄດ້ດີຂຶ້ນໃນການວາງແຜນການຮຽນຮູ້ສ່ວນຕົວ ແລະ ປະເມີນປະສິດທິພາບຂອງນັກຮຽນ.

🌟 ຕົວ​ຢ່າງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ປີ້ນ​

ຕ້ອງການຮູ້ວ່າຫ້ອງຮຽນ flipped ເບິ່ງແລະເກີດຂຶ້ນແນວໃດ ໃນ​ຊີ​ວິດ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ? ກວດເບິ່ງວິດີໂອນີ້ໂດຍ McGraw Hill ກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ flipped ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

12. ການສອນເພື່ອນ

ອັນນີ້ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສົນທະນາໃນເຕັກນິກການ jigsaw. ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈ ແລະສ້າງຄວາມຮູ້ໄດ້ດີຂຶ້ນເມື່ອເຂົາເຈົ້າສາມາດອະທິບາຍໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ. ເມື່ອນຳສະເໜີ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຮຽນຮູ້ດ້ວຍຫົວໃຈກ່ອນລ່ວງໜ້າ ແລະເວົ້າດັງໆໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈື່ໄດ້, ແຕ່ເພື່ອສອນເພື່ອນຮ່ວມງານເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຂົ້າໃຈບັນຫາຢ່າງລະອຽດ.

ນັກສຶກສາສາມາດເປັນຜູ້ນໍາໃນກິດຈະກໍານີ້ໂດຍການເລືອກພື້ນທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈພາຍໃນວິຊາ. ການໃຫ້ນັກຮຽນເປັນເອກກະລາດແບບນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກເປັນເຈົ້າຂອງວິຊາ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການສອນຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ເຈົ້າຍັງພົບວ່າການໃຫ້ໂອກາດນັກຮຽນສອນເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສົ່ງເສີມການສຶກສາທີ່ເປັນເອກະລາດ, ແລະປັບປຸງທັກສະການນຳສະເໜີ.

🧑‍💻 ກວດເບິ່ງ:

🌟ຕົວຢ່າງການສອນເພື່ອນສອນ - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງs

ເບິ່ງວີດີໂອຂອງບົດຮຽນຄະນິດສາດແບບທຳມະຊາດ, ແບບເຄື່ອນໄຫວທີ່ສອນໂດຍນັກຮຽນໜຸ່ມຢູ່ໂຮງຮຽນສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບຂອງ Dulwich High School!

ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

13​. ຄວາມຄິດເຫັນຂອງເພື່ອນມິດ

ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງແມ່ນຫຼາຍກ່ວາການສອນຫຼືການຮຽນຮູ້ພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ນໍາ​ໃຊ້​ມັນ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ອື່ນໆ​ຈໍາ​ນວນ​ຫຼາຍ​ເຊັ່ນ​: ການ​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​ຂອງ​ຫມູ່​ເພື່ອນ​ຫຼັງ​ຈາກ​ບົດ​ຮຽນ​.

ການໃຫ້ ແລະ ຮັບຄໍາຄິດເຫັນທີ່ສ້າງສັນດ້ວຍການເປີດໃຈ ແລະ ລັກສະນະທີ່ເໝາະສົມແມ່ນທັກສະທີ່ຈຳເປັນທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນຮູ້. ຊ່ວຍ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ໂດຍ​ການ​ສອນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ວິ​ທີ​ການ​ໃຫ້​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ຫ້ອງ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຄໍາ​ຄິດ​ເຫັນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຫມາຍ​ຫຼາຍ (ເຊັ່ນ​: ການ​ນໍາ​ໃຊ້ a rubric ຄຳ ຕິຊົມ) ແລະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ມັນ​ເປັນ​ປົກ​ກະ​ຕິ​.

ເຄື່ອງມືການລົງຄະແນນແບບໂຕ້ຕອບ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ມີ a ຟັງ ຄຳ ທີ່ມີຊີວິດ, ເຮັດ​ໃຫ້​ມັນ​ງ່າຍ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ຕິ​ຊົມ​ຫມູ່​ເພື່ອນ​ໄວ​. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງສາມາດຂໍໃຫ້ນັກຮຽນອະທິບາຍຄໍາຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຕອບສະຫນອງຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບ.

🌟ຕົວຢ່າງການຕິຊົມຈາກໝູ່ເພື່ອນ

ໃຊ້ຄໍາຖາມສັ້ນ, ງ່າຍດາຍ ແລະໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານເວົ້າຢ່າງເສລີໃນສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນປະໂຫຍກ, ສອງສາມຄໍາ ຫຼືແມ້ກະທັ້ງ emojis.

ຮູບພາບຂອງການໃຊ້ຄໍາ AhaSlides ຟັງສໍາລັບກອງປະຊຸມຄວາມຄິດເຫັນຂອງເພື່ອນມິດຫຼັງຈາກບົດຮຽນ
ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

14. ການສອນແບບ Crossover

ເຈົ້າຈື່ໄດ້ບໍວ່າເຈົ້າຕື່ນເຕັ້ນສໍ່າໃດເມື່ອຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້ໄປຫໍພິພິທະພັນ, ງານວາງສະແດງ, ຫຼືການໄປທັດສະນະສຶກສາ? ການອອກໄປຂ້າງນອກແລະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ແຕກຕ່າງຈາກການເບິ່ງກະດານຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ມັນເປັນການລະເບີດສະເໝີ.

ການສອນແບບ Crossover ປະສົມປະສານປະສົບການຂອງການຮຽນຮູ້ທັງໃນຫ້ອງຮຽນແລະສະຖານທີ່ນອກ. ສຳຫຼວດແນວຄວາມຄິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຮ່ວມກັນ, ຈາກນັ້ນຈັດແຈງການໄປຢ້ຽມຢາມສະຖານທີ່ໃດໜຶ່ງທີ່ທ່ານສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວິທີທີ່ແນວຄວາມຄິດນັ້ນເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບຕົວຈິງ.

ມັນຈະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໃນການພັດທະນາບົດຮຽນຕື່ມອີກໂດຍການເປັນເຈົ້າພາບການສົນທະນາຫຼືການມອບຫມາຍການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມໃນຫ້ອງຮຽນຫຼັງຈາກການເດີນທາງ.

🌟ຕົວຢ່າງການສອນແບບ Crossover Virtual

ບາງຄັ້ງ, ການອອກໄປຂ້າງນອກແມ່ນບໍ່ເປັນໄປໄດ້ສະ ເໝີ ໄປ, ແຕ່ມີວິທີການປະມານນັ້ນ. ກວດເບິ່ງທັດສະນະຂອງຫໍພິພິທະພັນສິລະປະທີ່ທັນສະໄຫມກັບນາງ Gauthier ຈາກ Southfield School Art.

ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

15. ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ

ໃນຂະນະທີ່ຍຸດທະສາດເຮັດວຽກສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນ, ມັນອາດຈະບໍ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບກຸ່ມອື່ນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ກິດຈະກໍາກຸ່ມແມ່ນດີເລີດສໍາລັບຄົນທີ່ extroverted ແຕ່ສາມາດເປັນຝັນຮ້າຍສໍາລັບນັກຮຽນ introverted super.

ວິທີນີ້ປັບແຕ່ງຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມການໃຊ້ເວລາຫຼາຍໃນການວາງແຜນແລະການກະກຽມຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມຕ້ອງການ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຈຸດອ່ອນເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າ.

ການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ເປົ້າຫມາຍສຸດທ້າຍຍັງຄົງຄືກັນ; ເພື່ອ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ອຸ​ປະ​ກອນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ສໍາ​ລັບ​ຊີ​ວິດ​ໃນ​ອະ​ນາ​ຄົດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.

🌟ຕົວຢ່າງການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ

ບາງເຄື່ອງມືດິຈິຕອນຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານວາງແຜນໄວແລະສະດວກກວ່າ; ພະຍາຍາມ BookWidgets ເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການສອນຂອງທ່ານສໍາລັບຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ!

ຮູບພາບຂອງ 2 ແຜນການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນສໍາລັບນັກຮຽນໃນ BookWidgets
ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ – ວິທີການຄູ ແລະຍຸດທະສາດ – – ຮູບພາບມາລະຍາດຂອງ BookWidgets.

ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະໄດ້ຮັບນະວັດຕະກໍາ! ເຫຼົ່ານີ້ 15 ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ບົດ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ມີ​ຄວາມ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ແລະ​ເປັນ​ຕາ​ຫນ້າ​ສົນ​ໃຈ​ສໍາ​ລັບ​ທຸກ​ຄົນ​. ກວດເບິ່ງສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ ແລະໃຫ້ພວກເຮົາສ້າງສະໄລ້ແບບໂຕ້ຕອບໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະສິດທິພາບໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານດີຂຶ້ນ!

ຕົວ ໜັງ ສືທາງເລືອກ


ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.

ຮັບແມ່ແບບການສຶກສາຟຣີສໍາລັບວິທີການສິດສອນທີ່ສ້າງສັນທີ່ສຸດຂອງທ່ານ!. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!


🚀ລົງທະບຽນຟຣີ☁️

ເຄັດລັບການມີສ່ວນພົວພັນເພີ່ມເຕີມກັບ AhaSlides

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

ການສອນແບບປະດິດສ້າງແມ່ນຫຍັງ?

ການສອນແບບປະດິດສ້າງ ໝາຍເຖິງວິທີການສອນ ແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ທັນສະໄໝ ແລະສ້າງສັນທີ່ເໜືອກວ່າວິທີການແບບດັ້ງເດີມ. ບາງຕົວຢ່າງລວມມີ:
– ການຮຽນຮູ້ຕາມໂຄງການ: ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໂດຍການເຮັດວຽກເປັນໄລຍະເວລາທີ່ຍາວນານເພື່ອສືບສວນ ແລະ ຕອບຄຳຖາມ, ບັນຫາ ຫຼື ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ສັບສົນ.
– ການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ບັນຫາ: ຄ້າຍຄືກັນກັບການຮຽນແບບໂຄງການ ແຕ່ເນັ້ນໃສ່ບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກ ແລະເປັນເຈົ້າຂອງຂະບວນການຮຽນໄດ້.
– ການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມ: ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຜ່ານຂະບວນການຕັ້ງຄໍາຖາມສົມມຸດຕິຖານ ແລະຕັ້ງຄໍາຖາມເພື່ອສືບສວນ. ຄູອຳນວຍຄວາມສະດວກຫຼາຍກວ່າສອນໂດຍກົງ.

ຕົວຢ່າງຂອງການປະດິດສ້າງໃນການຮຽນ-ການສອນແມ່ນຫຍັງ?

ຄູສອນວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພະຍາຍາມຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທາງຊີວະວິທະຍາຂອງເຊນທີ່ຊັບຊ້ອນໄດ້ດີຂຶ້ນ ດັ່ງນັ້ນນາງຈຶ່ງໄດ້ອອກແບບການຈຳລອງທີ່ເລິກເຊິ່ງໂດຍໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີສະເໝືອນຈິງ.
ນັກຮຽນສາມາດ “ຫຍໍ້ລົງ” ໂດຍໃຊ້ຊຸດຫູຟັງ VR ເພື່ອສຳຫຼວດຮູບແບບການໂຕ້ຕອບ 3 ມິຕິຂອງເຊລ. ພວກມັນສາມາດລອຍຢູ່ອ້ອມອະໄວຍະວະຕ່າງໆເຊັ່ນ: ໄມໂຕຄອນເດຣຍ, chloroplasts ແລະນິວເຄລຍເພື່ອສັງເກດໂຄງສ້າງ ແລະໜ້າທີ່ຂອງພວກມັນຢ່າງໃກ້ຊິດ. ປ່ອງຢ້ຽມຂໍ້ມູນປັອບອັບໃຫ້ລາຍລະອຽດຕາມຄວາມຕ້ອງການ.
ນັກສຶກສາຍັງສາມາດດໍາເນີນການທົດລອງ virtual ໄດ້, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ການສັງເກດວິທີການໂມເລກຸນເຄື່ອນຍ້າຍໃນທົ່ວເຍື່ອໂດຍຜ່ານການແຜ່ກະຈາຍຫຼືການຂົນສົ່ງທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ບັນທຶກຮູບແຕ້ມວິທະຍາສາດແລະບັນທຶກການຂຸດຄົ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ໂຄງ​ການ​ທີ່​ມີ​ຫົວ​ຄິດ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ຮຽນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ແມ່ນ​ຫຍັງ​?

ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງປະດິດສ້າງຊັ້ນນໍາສໍາລັບນັກຮຽນ, ແບ່ງຕາມຂົງເຂດທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ:
- ສ້າງ​ສະ​ຖາ​ນີ​ດິນ​ຟ້າ​ອາ​ກາດ​
- ອອກ​ແບບ​ແລະ​ສ້າງ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ພະ​ລັງ​ງານ​ທີ່​ຍືນ​ຍົງ​
- ພັດທະນາແອັບຯມືຖືເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສະເພາະ
- ວາງແຜນຫຸ່ນຍົນເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານ
- ດໍາເນີນການທົດລອງເພື່ອທົດສອບສົມມຸດຕິຖານ
– ສ້າງ​ປະ​ສົບ​ການ virtual reality (VR) ຫຼື​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ​ເພີ່ມ​ເຕີມ (AR).
- ແຕ່ງເພງທີ່ສະທ້ອນບັນຫາສັງຄົມ
- ຂຽນ ແລະສະແດງລະຄອນ ຫຼືຮູບເງົາສັ້ນທີ່ສຳຫຼວດຫົວຂໍ້ທີ່ຊັບຊ້ອນ
- ອອກແບບສິລະປະສາທາລະນະທີ່ພົວພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນ
- ຄົ້ນ​ຄວ້າ​ແລະ​ນໍາ​ສະ​ເຫນີ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຕົວ​ເລກ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ຫຼື​ເຫດ​ການ​ຈາກ​ທັດ​ສະ​ນະ​ໃຫມ່​
- ສ້າງແຜນທຸລະກິດໃຫ້ແກ່ວິສາຫະກິດທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ
- ດໍາເນີນການສຶກສາກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງສື່ມວນຊົນສັງຄົມກ່ຽວກັບກຸ່ມສະເພາະໃດຫນຶ່ງ
– ຈັດຕັ້ງໂຄງການບໍລິການຊຸມຊົນເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການຂອງທ້ອງຖິ່ນ
- ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳສະເໜີກ່ຽວກັບຜົນກະທົບດ້ານຈັນຍາບັນຂອງເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່
- ດຳ​ເນີນ​ການ​ທົດ​ລອງ​ແບບ​ເຍາະ​ເຍີ້ຍ ຫຼື​ການ​ໂຕ້​ວາ​ທີ​ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນ​ຫາ​ທີ່​ຂັດ​ແຍ້ງ
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ແນວຄວາມຄິດປະດິດສ້າງການສຶກສາຈໍານວນຫນ້ອຍເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງທ່ານ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ໂຄງການທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນຫນຶ່ງໃນທີ່ທ່ານ passionate ກ່ຽວກັບແລະທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້, ການຂະຫຍາຍຕົວ, ແລະປະກອບສ່ວນໃນທາງບວກກັບຊຸມຊົນຫຼືໂລກຂອງທ່ານ.