One way to use Google Classroom to flip your classroom is by...

Sharing videos and readings as announcements in the Classroom stream for students to view before going to class, then you should plan more online activities, and also provide guidance and feedback continuously during class, to avoid dead-silence because of distance.

What is a flipped classroom model?

The flipped classroom model, also known as the flipped learning approach, is an instructional strategy that reverses the traditional roles of in-class and out-of-class activities. In a flipped classroom, the typical lecture and homework elements of a course are reversed, as a way to encourage students to work harder and more efficiently based on class lectures.

7 ຕົວຢ່າງ ແລະແບບໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ - ການຮຽນຮູ້ໃນສະຕະວັດທີ 21 Flipping

ການສອນໄດ້ມີການພັດທະນາໃນຫຼາຍປີ, ແລະໃບຫນ້າຂອງການສຶກສາແມ່ນມີການປ່ຽນແປງສະເຫມີ. ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການແນະນໍາທິດສະດີແລະຫົວຂໍ້ຕ່າງໆໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ແລະໄດ້ກາຍເປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພັດທະນາທັກສະຂອງນັກຮຽນ, ທັງສ່ວນບຸກຄົນແລະເປັນມືອາຊີບ.

ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ວິທີການສິດສອນແບບດັ້ງເດີມຕ້ອງເອົາບາດກ້າວກັບຄືນໄປບ່ອນແລະກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບແມ່ນເປັນຈຸດໃຈກາງ. ກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ flipped ຫ້ອງຮຽນ!

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ນີ້ແມ່ນແນວຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈໃນບັນດານັກການສຶກສາ. ອັນໃດເປັນເອກະລັກຂອງວິທີການຮຽນຮູ້ນີ້ທີ່ມັນເຮັດໃຫ້ໂລກຂອງນັກການສຶກສາທຸກຄົນຫັນໜ້າລົງ? ມາເບິ່ງສິ່ງທີ່ຫ້ອງຮຽນ flipped ທັງຫມົດກ່ຽວກັບ, ເບິ່ງບາງຕົວຢ່າງຫ້ອງຮຽນ flipped ແລະສໍາຫຼວດ. ຕົວຢ່າງໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຫັນ ແລະຍຸດທະສາດທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດ.

ພາບລວມ

ໃຜພົບເຫັນຫ້ອງຮຽນ Flipped?	Militsa Nechkina
ຫ້ອງຮຽນ Flipped ຖືກພົບເຫັນເມື່ອໃດ?	1984

ພາບລວມຂອງ ປີ້ນຫ້ອງຮຽນ

ເຄັດລັບ Edu ເພີ່ມເຕີມກັບ AhaSlides

ນອກເຫນືອຈາກຕົວຢ່າງຂອງຫ້ອງຮຽນ Flipped, ໃຫ້ກວດເບິ່ງອອກ

ຕົວ ໜັງ ສືທາງເລືອກ

ລົງທະບຽນສໍາລັບບັນຊີ Edu ຟຣີໃນມື້ນີ້!.

ເອົາຕົວຢ່າງຂ້າງລຸ່ມນີ້ເປັນແມ່ແບບ. ລົງທະບຽນຟຣີ ແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະໝຸດແມ່ແບບ!

ເອົາສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ຟຣີ

ມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍຂຶ້ນກັບການຊຸມນຸມຂອງທ່ານ

ຫ້ອງຮຽນ Flipped ແມ່ນຫຍັງ?

ທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຮູ້ກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ flipped

ຫ້ອງຮຽນ flipped ເປັນວິທີການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ ແລະແບບປະສົມທີ່ເນັ້ນໃສ່ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ ແລະການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍກວ່າການຮຽນຮູ້ແບບກຸ່ມແບບດັ້ງເດີມ. ນັກຮຽນໄດ້ຖືກແນະນຳໃຫ້ເຂົ້າກັບເນື້ອຫາ ແລະແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆຢູ່ເຮືອນ ແລະປະຕິບັດເປັນສ່ວນບຸກຄົນເມື່ອເຂົາເຈົ້າຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ປົກກະຕິແລ້ວ, ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີດ້ວຍວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ກ່ອນທີ່ນັກຮຽນສາມາດເບິ່ງຢູ່ເຮືອນ, ແລະພວກເຂົາມາໂຮງຮຽນເພື່ອເຮັດວຽກໃນຫົວຂໍ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານເລັກນ້ອຍຄືກັນ.

4 ເສົາຫຼັກຂອງ ປີ້ນ

Fສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ປ່ຽນແປງໄດ້

ການຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນ, ລວມທັງແຜນການຮຽນ, ກິດຈະກໍາ, ແລະຮູບແບບການຮຽນຮູ້ແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫມ່ໃຫ້ເຫມາະສົມທັງການຮຽນຮູ້ຂອງບຸກຄົນແລະກຸ່ມ.

ນັກຮຽນໄດ້ຮັບທາງເລືອກທີ່ຈະເລືອກເອົາເວລາແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນ.
ກໍານົດເວລາທີ່ພຽງພໍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນແລະທົບທວນຄືນ.

Lວິທີການຫາເງິນເປັນໃຈກາງ

ບໍ່ເຫມືອນກັບແບບຈໍາລອງແບບດັ້ງເດີມ, ເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເນັ້ນໃສ່ຄູເປັນແຫລ່ງຂໍ້ມູນຕົ້ນຕໍ, ວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບເລື່ອນໄດ້ສຸມໃສ່ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະວິທີທີ່ນັກຮຽນສ້າງຂະບວນການຂອງຕົນເອງໃນການຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້.

ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນ.
ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ ແລະ ດ້ວຍວິທີຂອງຕົນເອງ.

Iເນື້ອໃນທີ່ຕັ້ງໃຈ

ແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ດີກວ່າ, ແລະຮຽນຮູ້ເວລາແລະວິທີການນໍາໃຊ້ມັນໃນຊີວິດຈິງ. ແທນທີ່ຈະສອນຫົວຂໍ້ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງການສອບເສັງແລະການປະເມີນຜົນ, ເນື້ອໃນແມ່ນເຫມາະສົມກັບລະດັບຊັ້ນຮຽນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນ.

ບົດຮຽນວິດີໂອແມ່ນ curated ໂດຍສະເພາະໂດຍອີງໃສ່ຊັ້ນຮຽນແລະລະດັບຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.
ເນື້ອໃນປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນອຸປະກອນການສອນໂດຍກົງທີ່ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ໂດຍບໍ່ມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍ.

Pຄູສອນວິຊາຊີບ

ເຈົ້າອາດຈະສົງໄສວ່າວິທີນີ້ແຕກຕ່າງຈາກວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມແນວໃດ. ມັນເປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທົ່ວໄປວ່າໃນວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບເລື່ອນລົງ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຄູແມ່ນຫນ້ອຍທີ່ສຸດ.

ໃນຖານະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ໃນຄວາມເລິກເກີດຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ, ວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສຶກສາມືອາຊີບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຕິດຕາມກວດການັກສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະສະຫນອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ.

ບໍ່ວ່າຄູອາຈານຈະດໍາເນີນກິດຈະກໍາສ່ວນບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມ, ພວກເຂົາເຈົ້າຄວນຈະມີສໍາລັບນັກຮຽນຕະຫຼອດ.
ດໍາເນີນການປະເມີນຜົນໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຊັ່ນ: ດໍາລົງຊີວິດແບບສອບຖາມແບບໂຕ້ຕອບ ອີງໃສ່ຫົວຂໍ້.

ປະຫວັດຂອງຫ້ອງຮຽນ Flipped

ດັ່ງນັ້ນເປັນຫຍັງແນວຄວາມຄິດນີ້ຈຶ່ງມີມາ? ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດນີ້; ແນວຄວາມຄິດຂອງຫ້ອງຮຽນ flipped ໄດ້ຖືກປະຕິບັດຄັ້ງທໍາອິດໂດຍຄູສອນສອງຄົນໃນ Colorado - Jonathan Bergman ແລະ Aaron Sams, ໃນປີ 2007.

ຄວາມຄິດໄດ້ມາເຖິງເຂົາເຈົ້າເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຮູ້ວ່ານັກຮຽນທີ່ພາດຫ້ອງຮຽນຍ້ອນການເຈັບປ່ວຍຫຼືເຫດຜົນອື່ນໆທີ່ບໍ່ມີທາງທີ່ຈະຕິດຕາມຫົວຂໍ້ທີ່ສອນໃນຫ້ອງຮຽນ. ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມບັນທຶກວິດີໂອຂອງບົດຮຽນ ແລະນໍາໃຊ້ວິດີໂອເຫຼົ່ານີ້ເປັນອຸປະກອນໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຮູບແບບດັ່ງກ່າວໃນທີ່ສຸດກໍ່ກາຍເປັນທີ່ນິຍົມແລະຖືກເອົາອອກ, ພັດທະນາໄປສູ່ເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສາມາດທີ່ກໍາລັງປະຕິວັດໂລກຂອງການສຶກສາ.

ແບບດັ້ງເດີມ Vs ຫ້ອງຮຽນ Flipped

ຕາມປະເພນີ, ຂະບວນການສອນແມ່ນມີຫຼາຍດ້ານ. ເຈົ້າ…

ສອນໃນຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ
ໃຫ້ບັນທຶກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ
ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກບ້ານ
ໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນໂດຍທົ່ວໄປໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຜ່ານການທົດສອບ

ບໍ່ຄ່ອຍມີໂອກາດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເອົາສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກັບສະຖານະການຫຼືມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຈາກຈຸດຈົບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນຂະນະທີ່, ໃນຫ້ອງຮຽນ flipped, ທັງການຮຽນການສອນແມ່ນນັກຮຽນເປັນໃຈກາງແລະມີສອງຂັ້ນຕອນຂອງການຮຽນຮູ້.

ຢູ່ເຮືອນ, ນັກຮຽນຈະ:

ເບິ່ງວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ລ່ວງໜ້າຂອງຫົວຂໍ້
ອ່ານ ຫຼືທົບທວນເອກະສານຫຼັກສູດ
ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາອອນໄລນ໌
ການຄົ້ນຄວ້າ

ໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າຈະ:

ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາຫຼື unguided ຂອງຫົວຂໍ້
ມີການສົນທະນາມິດສະຫາຍ, ການນໍາສະເຫນີ, ແລະການໂຕ້ວາທີ
ເຮັດການທົດລອງຕ່າງໆ
ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະເມີນຮູບແບບ

ການສໍາຫຼວດຢ່າງມີປະສິດທິພາບກັບ AhaSlides

ເຈົ້າປີ້ນຫ້ອງຮຽນແນວໃດ?

ການປີ້ນຫ້ອງຮຽນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍເທົ່າກັບການໃຫ້ບົດວິດີໂອໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງຢູ່ເຮືອນ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການວາງແຜນ, ການກະກຽມແລະຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງຫ້ອງຮຽນ flipped.

1. ກໍານົດຊັບພະຍາກອນ

ວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີຫຼາຍແລະທ່ານຕ້ອງການທຸກເຄື່ອງມືການໂຕ້ຕອບອອກມີເພື່ອຊ່ວຍທ່ານເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມສໍາລັບນັກຮຽນ. ສໍາລັບການສ້າງບົດຮຽນວິດີໂອ, ເຮັດໃຫ້ເນື້ອໃນສາມາດເຂົ້າເຖິງສໍາລັບນັກຮຽນ, ຕິດຕາມແລະການວິເຄາະຄວາມຄືບຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າແລະມີຫຼາຍຫຼາຍ.

🔨 ເຄື່ອງມື: ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນຮູ້

ຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນມີເນື້ອໃນ - ຫນັກ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄິດອອກວິທີການທີ່ທ່ານກໍາລັງຈະເຮັດໃຫ້ເນື້ອໃນມີໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ມັນທັງຫມົດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານຈະຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງພວກເຂົາ, ຊີ້ແຈງຄວາມສົງໃສຂອງພວກເຂົາແລະໃຫ້ຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນໃນເວລາຈິງ.

ດ້ວຍລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ (LMS) ຄື Google Classroom, ເຈົ້າສາມາດ:

ສ້າງແລະແບ່ງປັນເນື້ອໃນກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ
ວິເຄາະຄວາມຄືບຫນ້າທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຮັດ
ສົ່ງຄໍາຄິດເຫັນແບບສົດໆ
ສົ່ງອີເມວສະຫຼຸບໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະຜູ້ປົກຄອງ

ຮູບພາບຂອງອຸປະກອນການຮຽນສຳລັບວິຊາຕ່າງໆໃນ Google Classroom. — *ຕົວຢ່າງຫ້ອງ Flipped - ແຫຼ່ງຮູບພາບ: Google Classroom*

ເຖິງແມ່ນວ່າ Google Classroom ເປັນ LMS ທີ່ໃຊ້ກັນຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ມັນຍັງມາພ້ອມກັບບັນຫາຂອງມັນ. ກວດເບິ່ງອື່ນໆ ທາງເລືອກສໍາລັບ Google Classroom ທີ່ສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີປະສົບການການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ ແລະບໍ່ມີຮອຍຕໍ່.

2. ໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມກັບກິດຈະກໍາການໂຕ້ຕອບ

ຫ້ອງຮຽນ Flipped ດໍາເນີນການສ່ວນໃຫຍ່ກ່ຽວກັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ. ເພື່ອຮັກສານັກຮຽນຕິດຕົວ, ເຈົ້າຕ້ອງການຫຼາຍກວ່າການທົດລອງທີ່ເຮັດໃນຫ້ອງຮຽນ - ເຈົ້າຕ້ອງການການໂຕ້ຕອບ.

🔨 ເຄື່ອງມື: ເວທີຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ

ກິດຈະກໍາການໂຕ້ຕອບແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped. ບໍ່ວ່າທ່ານກໍາລັງຄິດທີ່ຈະເປັນເຈົ້າພາບການປະເມີນຜົນໃນຮູບແບບຂອງແບບສອບຖາມສົດຫຼືຫຼິ້ນເກມໃນກາງຫ້ອງຮຽນເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນຕື່ນເຕັ້ນເລັກນ້ອຍ, ທ່ານຕ້ອງການເຄື່ອງມືທີ່ງ່າຍຕໍ່ການໃຊ້ແລະເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນທຸກເພດທຸກໄວ.

AhaSlides ເປັນແພລະຕະຟອມການນໍາສະເຫນີແບບໂຕ້ຕອບອອນໄລນ໌ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດເປັນເຈົ້າພາບກິດຈະກໍາທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມມ່ວນເຊັ່ນ: ການຕອບຄໍາຖາມສົດ, ແບບສໍາຫຼວດ, ການລະດົມຄວາມຄິດ, ການນໍາສະເຫນີແບບໂຕ້ຕອບແລະອື່ນໆ.

ທັງຫມົດທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈະເຮັດແມ່ນການລົງທະບຽນສໍາລັບການຟຣີ, ສ້າງການນໍາສະເຫນີຂອງທ່ານແລະແບ່ງປັນມັນກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຈາກໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍມີການສະແດງຜົນສົດສໍາລັບທຸກຄົນໄດ້ເບິ່ງ.

ຜົນຂອງແບບສຳຫຼວດສົດຢູ່ AhaSlides ສຳລັບຕົວຢ່າງຫ້ອງຮຽນທີ່ເລື່ອນໄດ້ — *ຕົວຢ່າງໃນຫ້ອງຮຽນ Flipped – ຜົນການສໍາຫຼວດສົດໃນ AhaSlides.*

ລອງໃຊ້ມັນຟຣີມື້ນີ້

3. ສ້າງວິດີໂອບົດຮຽນ ແລະເນື້ອໃນ

ບົດຮຽນວິດີໂອການສິດສອນທີ່ບັນທຶກໄວ້ລ່ວງໜ້າແມ່ນໜຶ່ງໃນອົງປະກອບຫຼັກຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບພັບ. ມັນເຂົ້າໃຈໄດ້ສໍາລັບນັກການສຶກສາທີ່ຈະຮູ້ສຶກເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກຮຽນອາດຈະຈັດການບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງດຽວ ແລະວິທີທີ່ເຈົ້າສາມາດຕິດຕາມບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້.

🔨 ເຄື່ອງມື: ຜູ້ສ້າງວິດີໂອ ແລະບັນນາທິການ

ເປັນແພລະຕະຟອມການສ້າງວິດີໂອອອນໄລນ໌ເຊັ່ນ: ສັບສົນ ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອສ້າງບົດຮຽນວິດີໂອ, ປັບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີການບັນຍາຍແລະຄໍາອະທິບາຍຂອງທ່ານເອງ, ຕິດຕາມກິດຈະກໍາຂອງນັກຮຽນແລະຕິດຕາມກວດກາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ໃນ Edpuzzle, ທ່ານສາມາດ:

ໃຊ້ວິດີໂອຈາກແຫຼ່ງອື່ນໆແລະປັບແຕ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕາມຄວາມຕ້ອງການບົດຮຽນຂອງທ່ານຫຼືສ້າງຂອງທ່ານເອງ.
ຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າຂອງນັກຮຽນ, ລວມທັງເວລາທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເບິ່ງວິດີໂອ, ພາກສ່ວນໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າ, ແລະອື່ນໆ.

4. ຄໍາຕິຊົມກັບຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ

ໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຫ້ບົດຮຽນວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ລ່ວງຫນ້າສໍາລັບນັກຮຽນເບິ່ງຢູ່ເຮືອນ, ທ່ານຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກໄດ້ດີສໍາລັບນັກຮຽນ. ທ່ານຕ້ອງຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນຮູ້ວ່າ 'ຫຍັງ' ແລະ 'ເປັນຫຍັງ' ຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped.

ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະມີຄວາມຮັບຮູ້ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດຫ້ອງຮຽນ flipped ແລະພວກເຂົາອາດມີຄໍາຖາມກ່ຽວກັບມັນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະຫນອງໂອກາດໃຫ້ພວກເຂົາທົບທວນຄືນແລະສະທ້ອນປະສົບການທັງຫມົດ.

🔨 ເຄື່ອງມື: ເວທີການຕິຊົມ

ແຜ່ນຮອງ ເປັນເວທີການຮ່ວມມືອອນໄລນ໌ທີ່ນັກຮຽນສາມາດສ້າງ, ແບ່ງປັນ, ແລະສົນທະນາເນື້ອໃນກັບຄູອາຈານຫຼືກັບເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄູອາຈານຍັງສາມາດ:

ສ້າງຝາແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບແຕ່ລະບົດຮຽນຫຼືກິດຈະກໍາທີ່ນັກຮຽນສາມາດບັນທຶກແລະແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນັກສຶກສາສາມາດຮ່ວມມືກັບເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອທົບທວນຫົວຂໍ້ແລະຮັບຮູ້ຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຫົວຂໍ້.

ຮູບພາບຂອງ dashboard ຂອງ Padlet. — *ຕົວຢ່າງຫ້ອງ Flipped - ແຫຼ່ງຮູບພາບ: ແຜ່ນຮອງ*

7 ຕົວຢ່າງ Flipped ຫ້ອງຮຽນ

ມີຫຼາຍວິທີສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະຫັນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ບາງຄັ້ງທ່ານອາດຈະຕ້ອງການລອງຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍປະສົມປະສານຂອງຕົວຢ່າງຫ້ອງຮຽນ flipped ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນ.

#1 – ຫ້ອງຮຽນແບບປີ້ນແບບມາດຕະຖານ ຫຼື ທຳມະດາ

ວິທີການນີ້ປະຕິບັດຕາມຂະບວນການທີ່ຄ້າຍຄືກັນເລັກນ້ອຍກັບວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມ. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບວິດີໂອ ແລະອຸປະກອນຕ່າງໆເພື່ອເບິ່ງ ແລະອ່ານເພື່ອກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບຫ້ອງຮຽນໃນມື້ຕໍ່ໄປ, ເປັນ “ວຽກບ້ານ”. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາປະຕິບັດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ຄູອາຈານມີເວລາສໍາລັບການຫນຶ່ງຕໍ່ຫນຶ່ງພາກສ່ວນຫຼືໃຫ້ຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດພຽງເລັກນ້ອຍກັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການມັນ.

#2 – ການສົນທະນາທີ່ສຸມໃສ່ຫ້ອງຮຽນ Flipped

ນັກຮຽນໄດ້ຖືກແນະນໍາກັບຫົວຂໍ້ຢູ່ເຮືອນໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງວິດີໂອແລະເນື້ອຫາທີ່ເຫມາະສົມອື່ນໆ. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ການນໍາເອົາຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຫົວຂໍ້ມາໃນຕາຕະລາງ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນການໂຕ້ວາທີທີ່ເປັນທາງການແລະເປັນການຜ່ອນຄາຍຫຼາຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ໃນຄວາມເລິກແລະເຫມາະສົມສໍາລັບວິຊາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນເຊັ່ນ: ສິລະປະ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາແລະອື່ນໆ.

#3 – ຕົວຢ່າງຫ້ອງຮຽນ Micro-Flipped

ຍຸດທະສາດຫ້ອງຮຽນ flipped ນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມໂດຍສະເພາະໃນໄລຍະການປ່ຽນຈາກວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມເປັນຫ້ອງຮຽນ flipped. ເຈົ້າໄດ້ລວມເອົາທັງເຕັກນິກການສອນແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ຍຸດທະສາດການຮຽນແບບ flipped ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສະດວກສະບາຍໃນວິທີການຮຽນແບບໃໝ່. ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນແບບຈຸນລະພາກສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ສຳລັບວິຊາທີ່ຕ້ອງການການບັນຍາຍເພື່ອແນະນຳທິດສະດີທີ່ຊັບຊ້ອນ, ເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ.

#4 – ພິກຄູສອນ

ດັ່ງທີ່ຊື່ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ, ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນແບບພັບນີ້ປ່ຽນບົດບາດຂອງຄູ - ນັກຮຽນສອນຫ້ອງຮຽນ, ດ້ວຍເນື້ອຫາທີ່ພວກເຂົາສ້າງຂື້ນເອງ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບທີ່ສັບສົນເລັກນ້ອຍແລະເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນສູງຫຼືນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະມາບົດສະຫຼຸບຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ.

ຫົວຂໍ້ແມ່ນມອບໃຫ້ນັກຮຽນ, ແລະພວກເຂົາສາມາດສ້າງເນື້ອຫາວິດີໂອຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຫຼືນໍາໃຊ້ເນື້ອຫາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວທີ່ມີຢູ່ໃນເວທີຕ່າງໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນເຂົ້າມາໃນຫ້ອງຮຽນແລະນໍາສະເຫນີຫົວຂໍ້ໃນມື້ຕໍ່ມາກັບຊັ້ນຮຽນທັງຫມົດ, ໃນຂະນະທີ່ຄູສອນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄໍາແນະນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

#5 – ຫ້ອງຮຽນ Flipped ທີ່ສຸມໃສ່ການໂຕ້ວາທີ ຕົວຢ່າງ

ໃນຫ້ອງຮຽນ flipped ສຸມໃສ່ການໂຕ້ວາທີ, ນັກຮຽນໄດ້ສໍາຜັດກັບຂໍ້ມູນພື້ນຖານຢູ່ເຮືອນ, ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການບັນຍາຍໃນຫ້ອງຮຽນແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການໂຕ້ວາທີຫນຶ່ງຕໍ່ຫນຶ່ງຫຼືກຸ່ມ.

ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ flipped ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້ຢ່າງລະອຽດ, ແລະຍັງພັດທະນາທັກສະລະຫວ່າງບຸກຄົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການຍອມຮັບແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເອົາຄໍາວິຈານແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນແລະອື່ນໆ.

#6 – ຫ້ອງຮຽນ Faux Flipped ຕົວຢ່າງ

ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ Faux flipped ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບນັກຮຽນຫນຸ່ມນ້ອຍທີ່ຍັງບໍ່ທັນມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະຈັດການວຽກບ້ານຫຼືເບິ່ງບົດຮຽນວິດີໂອດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນຮູບແບບນີ້, ນັກຮຽນເບິ່ງວິດີໂອໃນຫ້ອງຮຽນ, ດ້ວຍການຊີ້ນໍາຂອງຄູສອນແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນສ່ວນບຸກຄົນແລະຄວາມສົນໃຈຖ້າຈໍາເປັນ.

#7 – ຫ້ອງຮຽນ Virtual Flipped ຕົວຢ່າງ

ບາງຄັ້ງສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນສູງຫຼືວິທະຍາໄລ, ຄວາມຕ້ອງການເວລາຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫນ້ອຍ. ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດລົບລ້າງການບັນຍາຍແລະກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນແລະຕິດກັບພຽງແຕ່ຫ້ອງຮຽນ virtual ທີ່ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານເບິ່ງ, ແບ່ງປັນແລະເກັບກໍາເນື້ອໃນໂດຍຜ່ານລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ທີ່ອຸທິດຕົນ.

ລະດົມສະໝອງໄດ້ດີຂຶ້ນດ້ວຍ AhaSlides

ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ

ວິທີໜຶ່ງໃນການນຳໃຊ້ Google Classroom ເພື່ອພິກຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າແມ່ນໂດຍ…

ແບ່ງປັນວິດີໂອແລະການອ່ານເປັນການປະກາດໃນຊັ້ນຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງກ່ອນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຄວນວາງແຜນກິດຈະກໍາອອນໄລນ໌ເພີ່ມເຕີມ, ແລະຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຕາຍ - silence ຍ້ອນໄລຍະທາງ.

ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນຫຍັງ?

ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ flipped, ຊຶ່ງເອີ້ນກັນວ່າວິທີການການຮຽນຮູ້ flipped, ແມ່ນຍຸດທະສາດການສິດສອນທີ່ reverses ບົດບາດປະເພນີຂອງກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນແລະນອກຫ້ອງຮຽນ. ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເລື່ອນໄດ້, ອົງປະກອບການບັນຍາຍ ແລະການເຮັດວຽກບ້ານແບບປົກກະຕິຂອງຫຼັກສູດແມ່ນປີ້ນກັບກັນ, ເປັນວິທີການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກໜັກ ແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍອີງໃສ່ການບັນຍາຍໃນຫ້ອງຮຽນ.