ການສອນໄດ້ມີການພັດທະນາໃນຫຼາຍປີ, ແລະໃບຫນ້າຂອງການສຶກສາແມ່ນມີການປ່ຽນແປງສະເຫມີ. ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການແນະນໍາທິດສະດີແລະຫົວຂໍ້ຕ່າງໆໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ແລະໄດ້ກາຍເປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພັດທະນາທັກສະຂອງນັກຮຽນ, ທັງສ່ວນບຸກຄົນແລະເປັນມືອາຊີບ.
ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ວິທີການສິດສອນແບບດັ້ງເດີມຕ້ອງເອົາບາດກ້າວກັບຄືນໄປບ່ອນແລະກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບແມ່ນເປັນຈຸດໃຈກາງ. ກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ flipped ຫ້ອງຮຽນ!
ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ນີ້ແມ່ນແນວຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈໃນບັນດານັກການສຶກສາ. ອັນໃດເປັນເອກະລັກຂອງວິທີການຮຽນຮູ້ນີ້ທີ່ມັນເຮັດໃຫ້ໂລກຂອງນັກການສຶກສາທຸກຄົນຫັນໜ້າລົງ? ມາເບິ່ງສິ່ງທີ່ຫ້ອງຮຽນ flipped ທັງຫມົດກ່ຽວກັບ, ເບິ່ງບາງຕົວຢ່າງຫ້ອງຮຽນ flipped ແລະສໍາຫຼວດ. ຕົວຢ່າງໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຫັນ ແລະຍຸດທະສາດທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດ.
ພາບລວມ
| ໃຜພົບເຫັນຫ້ອງຮຽນ Flipped? | Militsa Nechkina |
| ຫ້ອງຮຽນ Flipped ຖືກພົບເຫັນເມື່ອໃດ? | 1984 |
ສາລະບານ
ເຄັດລັບ Edu ເພີ່ມເຕີມກັບ AhaSlides
ນອກເຫນືອຈາກຕົວຢ່າງຂອງຫ້ອງຮຽນ Flipped, ໃຫ້ກວດເບິ່ງອອກ
ລົງທະບຽນສໍາລັບບັນຊີ Edu ຟຣີໃນມື້ນີ້!.
ເອົາຕົວຢ່າງຂ້າງລຸ່ມນີ້ເປັນແມ່ແບບ. ລົງທະບຽນຟຣີ ແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະໝຸດແມ່ແບບ!
ເອົາສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ຟຣີ
ມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍຂຶ້ນກັບການຊຸມນຸມຂອງທ່ານ
ຫ້ອງຮຽນ Flipped ແມ່ນຫຍັງ?
ຫ້ອງຮຽນ flipped ເປັນວິທີການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ ແລະແບບປະສົມທີ່ເນັ້ນໃສ່ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ ແລະການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍກວ່າການຮຽນຮູ້ແບບກຸ່ມແບບດັ້ງເດີມ. ນັກຮຽນໄດ້ຖືກແນະນຳໃຫ້ເຂົ້າກັບເນື້ອຫາ ແລະແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆຢູ່ເຮືອນ ແລະປະຕິບັດເປັນສ່ວນບຸກຄົນເມື່ອເຂົາເຈົ້າຢູ່ໂຮງຮຽນ.
ປົກກະຕິແລ້ວ, ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີດ້ວຍວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ກ່ອນທີ່ນັກຮຽນສາມາດເບິ່ງຢູ່ເຮືອນ, ແລະພວກເຂົາມາໂຮງຮຽນເພື່ອເຮັດວຽກໃນຫົວຂໍ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານເລັກນ້ອຍຄືກັນ.
4 ເສົາຫຼັກຂອງ ປີ້ນ
Fສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ປ່ຽນແປງໄດ້
ການຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນ, ລວມທັງແຜນການຮຽນ, ກິດຈະກໍາ, ແລະຮູບແບບການຮຽນຮູ້ແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫມ່ໃຫ້ເຫມາະສົມທັງການຮຽນຮູ້ຂອງບຸກຄົນແລະກຸ່ມ.
- ນັກຮຽນໄດ້ຮັບທາງເລືອກທີ່ຈະເລືອກເອົາເວລາແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນ.
- ກໍານົດເວລາທີ່ພຽງພໍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນແລະທົບທວນຄືນ.
Lວິທີການຫາເງິນເປັນໃຈກາງ
ບໍ່ເຫມືອນກັບແບບຈໍາລອງແບບດັ້ງເດີມ, ເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເນັ້ນໃສ່ຄູເປັນແຫລ່ງຂໍ້ມູນຕົ້ນຕໍ, ວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບເລື່ອນໄດ້ສຸມໃສ່ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະວິທີທີ່ນັກຮຽນສ້າງຂະບວນການຂອງຕົນເອງໃນການຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້.
- ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນ.
- ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ ແລະ ດ້ວຍວິທີຂອງຕົນເອງ.
Iເນື້ອໃນທີ່ຕັ້ງໃຈ
ແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ດີກວ່າ, ແລະຮຽນຮູ້ເວລາແລະວິທີການນໍາໃຊ້ມັນໃນຊີວິດຈິງ. ແທນທີ່ຈະສອນຫົວຂໍ້ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງການສອບເສັງແລະການປະເມີນຜົນ, ເນື້ອໃນແມ່ນເຫມາະສົມກັບລະດັບຊັ້ນຮຽນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນ.
- ບົດຮຽນວິດີໂອແມ່ນ curated ໂດຍສະເພາະໂດຍອີງໃສ່ຊັ້ນຮຽນແລະລະດັບຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.
- ເນື້ອໃນປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນອຸປະກອນການສອນໂດຍກົງທີ່ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ໂດຍບໍ່ມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍ.
Pຄູສອນວິຊາຊີບ
ເຈົ້າອາດຈະສົງໄສວ່າວິທີນີ້ແຕກຕ່າງຈາກວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມແນວໃດ. ມັນເປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທົ່ວໄປວ່າໃນວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບເລື່ອນລົງ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຄູແມ່ນຫນ້ອຍທີ່ສຸດ.
ໃນຖານະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ໃນຄວາມເລິກເກີດຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ, ວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສຶກສາມືອາຊີບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຕິດຕາມກວດການັກສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະສະຫນອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ.
- ບໍ່ວ່າຄູອາຈານຈະດໍາເນີນກິດຈະກໍາສ່ວນບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມ, ພວກເຂົາເຈົ້າຄວນຈະມີສໍາລັບນັກຮຽນຕະຫຼອດ.
- ດໍາເນີນການປະເມີນຜົນໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຊັ່ນ: ດໍາລົງຊີວິດແບບສອບຖາມແບບໂຕ້ຕອບ ອີງໃສ່ຫົວຂໍ້.
ປະຫວັດຂອງຫ້ອງຮຽນ Flipped
ດັ່ງນັ້ນເປັນຫຍັງແນວຄວາມຄິດນີ້ຈຶ່ງມີມາ? ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດນີ້; ແນວຄວາມຄິດຂອງຫ້ອງຮຽນ flipped ໄດ້ຖືກປະຕິບັດຄັ້ງທໍາອິດໂດຍຄູສອນສອງຄົນໃນ Colorado - Jonathan Bergman ແລະ Aaron Sams, ໃນປີ 2007.
ຄວາມຄິດໄດ້ມາເຖິງເຂົາເຈົ້າເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຮູ້ວ່ານັກຮຽນທີ່ພາດຫ້ອງຮຽນຍ້ອນການເຈັບປ່ວຍຫຼືເຫດຜົນອື່ນໆທີ່ບໍ່ມີທາງທີ່ຈະຕິດຕາມຫົວຂໍ້ທີ່ສອນໃນຫ້ອງຮຽນ. ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມບັນທຶກວິດີໂອຂອງບົດຮຽນ ແລະນໍາໃຊ້ວິດີໂອເຫຼົ່ານີ້ເປັນອຸປະກອນໃນຫ້ອງຮຽນ.
ຮູບແບບດັ່ງກ່າວໃນທີ່ສຸດກໍ່ກາຍເປັນທີ່ນິຍົມແລະຖືກເອົາອອກ, ພັດທະນາໄປສູ່ເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສາມາດທີ່ກໍາລັງປະຕິວັດໂລກຂອງການສຶກສາ.
ແບບດັ້ງເດີມ Vs ຫ້ອງຮຽນ Flipped
ຕາມປະເພນີ, ຂະບວນການສອນແມ່ນມີຫຼາຍດ້ານ. ເຈົ້າ…
- ສອນໃນຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ
- ໃຫ້ບັນທຶກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ
- ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກບ້ານ
- ໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນໂດຍທົ່ວໄປໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຜ່ານການທົດສອບ
ບໍ່ຄ່ອຍມີໂອກາດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເອົາສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ກັບສະຖານະການຫຼືມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຈາກຈຸດຈົບຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນຂະນະທີ່, ໃນຫ້ອງຮຽນ flipped, ທັງການຮຽນການສອນແມ່ນນັກຮຽນເປັນໃຈກາງແລະມີສອງຂັ້ນຕອນຂອງການຮຽນຮູ້.
ຢູ່ເຮືອນ, ນັກຮຽນຈະ:
- ເບິ່ງວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ລ່ວງໜ້າຂອງຫົວຂໍ້
- ອ່ານ ຫຼືທົບທວນເອກະສານຫຼັກສູດ
- ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາອອນໄລນ໌
- ການຄົ້ນຄວ້າ
ໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າຈະ:
- ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາຫຼື unguided ຂອງຫົວຂໍ້
- ມີການສົນທະນາມິດສະຫາຍ, ການນໍາສະເຫນີ, ແລະການໂຕ້ວາທີ
- ເຮັດການທົດລອງຕ່າງໆ
- ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະເມີນຮູບແບບ
ການສໍາຫຼວດຢ່າງມີປະສິດທິພາບກັບ AhaSlides
ເຈົ້າປີ້ນຫ້ອງຮຽນແນວໃດ?
ການປີ້ນຫ້ອງຮຽນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍເທົ່າກັບການໃຫ້ບົດວິດີໂອໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງຢູ່ເຮືອນ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການວາງແຜນ, ການກະກຽມແລະຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງຫ້ອງຮຽນ flipped.
1. ກໍານົດຊັບພະຍາກອນ
ວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນອີງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີຫຼາຍແລະທ່ານຕ້ອງການທຸກເຄື່ອງມືການໂຕ້ຕອບອອກມີເພື່ອຊ່ວຍທ່ານເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມສໍາລັບນັກຮຽນ. ສໍາລັບການສ້າງບົດຮຽນວິດີໂອ, ເຮັດໃຫ້ເນື້ອໃນສາມາດເຂົ້າເຖິງສໍາລັບນັກຮຽນ, ຕິດຕາມແລະການວິເຄາະຄວາມຄືບຫນ້າຂອງເຂົາເຈົ້າແລະມີຫຼາຍຫຼາຍ.
🔨 ເຄື່ອງມື: ລະບົບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນຮູ້
ຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນມີເນື້ອໃນ - ຫນັກ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄິດອອກວິທີການທີ່ທ່ານກໍາລັງຈະເຮັດໃຫ້ເນື້ອໃນມີໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ມັນທັງຫມົດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານຈະຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງພວກເຂົາ, ຊີ້ແຈງຄວາມສົງໃສຂອງພວກເຂົາແລະໃຫ້ຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນໃນເວລາຈິງ.
ດ້ວຍລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ (LMS) ຄື Google Classroom, ເຈົ້າສາມາດ:
- ສ້າງແລະແບ່ງປັນເນື້ອໃນກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ
- ວິເຄາະຄວາມຄືບຫນ້າທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຮັດ
- ສົ່ງຄໍາຄິດເຫັນແບບສົດໆ
- ສົ່ງອີເມວສະຫຼຸບໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະຜູ້ປົກຄອງ
ເຖິງແມ່ນວ່າ Google Classroom ເປັນ LMS ທີ່ໃຊ້ກັນຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ມັນຍັງມາພ້ອມກັບບັນຫາຂອງມັນ. ກວດເບິ່ງອື່ນໆ ທາງເລືອກສໍາລັບ Google Classroom ທີ່ສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີປະສົບການການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ ແລະບໍ່ມີຮອຍຕໍ່.
2. ໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມກັບກິດຈະກໍາການໂຕ້ຕອບ
ຫ້ອງຮຽນ Flipped ດໍາເນີນການສ່ວນໃຫຍ່ກ່ຽວກັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ. ເພື່ອຮັກສານັກຮຽນຕິດຕົວ, ເຈົ້າຕ້ອງການຫຼາຍກວ່າການທົດລອງທີ່ເຮັດໃນຫ້ອງຮຽນ - ເຈົ້າຕ້ອງການການໂຕ້ຕອບ.
🔨 ເຄື່ອງມື: ເວທີຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ
ກິດຈະກໍາການໂຕ້ຕອບແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped. ບໍ່ວ່າທ່ານກໍາລັງຄິດທີ່ຈະເປັນເຈົ້າພາບການປະເມີນຜົນໃນຮູບແບບຂອງແບບສອບຖາມສົດຫຼືຫຼິ້ນເກມໃນກາງຫ້ອງຮຽນເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນຕື່ນເຕັ້ນເລັກນ້ອຍ, ທ່ານຕ້ອງການເຄື່ອງມືທີ່ງ່າຍຕໍ່ການໃຊ້ແລະເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນທຸກເພດທຸກໄວ.
AhaSlides ເປັນແພລະຕະຟອມການນໍາສະເຫນີແບບໂຕ້ຕອບອອນໄລນ໌ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດເປັນເຈົ້າພາບກິດຈະກໍາທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມມ່ວນເຊັ່ນ: ການຕອບຄໍາຖາມສົດ, ແບບສໍາຫຼວດ, ການລະດົມຄວາມຄິດ, ການນໍາສະເຫນີແບບໂຕ້ຕອບແລະອື່ນໆ.
ທັງຫມົດທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈະເຮັດແມ່ນການລົງທະບຽນສໍາລັບການຟຣີ, ສ້າງການນໍາສະເຫນີຂອງທ່ານແລະແບ່ງປັນມັນກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຈາກໂທລະສັບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍມີການສະແດງຜົນສົດສໍາລັບທຸກຄົນໄດ້ເບິ່ງ.
3. ສ້າງວິດີໂອບົດຮຽນ ແລະເນື້ອໃນ
ບົດຮຽນວິດີໂອການສິດສອນທີ່ບັນທຶກໄວ້ລ່ວງໜ້າແມ່ນໜຶ່ງໃນອົງປະກອບຫຼັກຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນແບບພັບ. ມັນເຂົ້າໃຈໄດ້ສໍາລັບນັກການສຶກສາທີ່ຈະຮູ້ສຶກເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກຮຽນອາດຈະຈັດການບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງດຽວ ແລະວິທີທີ່ເຈົ້າສາມາດຕິດຕາມບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້.
🔨 ເຄື່ອງມື: ຜູ້ສ້າງວິດີໂອ ແລະບັນນາທິການ
ເປັນແພລະຕະຟອມການສ້າງວິດີໂອອອນໄລນ໌ເຊັ່ນ: ສັບສົນ ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອສ້າງບົດຮຽນວິດີໂອ, ປັບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີການບັນຍາຍແລະຄໍາອະທິບາຍຂອງທ່ານເອງ, ຕິດຕາມກິດຈະກໍາຂອງນັກຮຽນແລະຕິດຕາມກວດກາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ໃນ Edpuzzle, ທ່ານສາມາດ:
- ໃຊ້ວິດີໂອຈາກແຫຼ່ງອື່ນໆແລະປັບແຕ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕາມຄວາມຕ້ອງການບົດຮຽນຂອງທ່ານຫຼືສ້າງຂອງທ່ານເອງ.
- ຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າຂອງນັກຮຽນ, ລວມທັງເວລາທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເບິ່ງວິດີໂອ, ພາກສ່ວນໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າ, ແລະອື່ນໆ.
4. ຄໍາຕິຊົມກັບຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ
ໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຫ້ບົດຮຽນວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ລ່ວງຫນ້າສໍາລັບນັກຮຽນເບິ່ງຢູ່ເຮືອນ, ທ່ານຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກໄດ້ດີສໍາລັບນັກຮຽນ. ທ່ານຕ້ອງຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນຮູ້ວ່າ 'ຫຍັງ' ແລະ 'ເປັນຫຍັງ' ຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນ flipped.
ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະມີຄວາມຮັບຮູ້ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດຫ້ອງຮຽນ flipped ແລະພວກເຂົາອາດມີຄໍາຖາມກ່ຽວກັບມັນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະຫນອງໂອກາດໃຫ້ພວກເຂົາທົບທວນຄືນແລະສະທ້ອນປະສົບການທັງຫມົດ.
🔨 ເຄື່ອງມື: ເວທີການຕິຊົມ
ແຜ່ນຮອງ ເປັນເວທີການຮ່ວມມືອອນໄລນ໌ທີ່ນັກຮຽນສາມາດສ້າງ, ແບ່ງປັນ, ແລະສົນທະນາເນື້ອໃນກັບຄູອາຈານຫຼືກັບເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄູອາຈານຍັງສາມາດ:
- ສ້າງຝາແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບແຕ່ລະບົດຮຽນຫຼືກິດຈະກໍາທີ່ນັກຮຽນສາມາດບັນທຶກແລະແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ນັກສຶກສາສາມາດຮ່ວມມືກັບເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອທົບທວນຫົວຂໍ້ແລະຮັບຮູ້ຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຫົວຂໍ້.
7 ຕົວຢ່າງ Flipped ຫ້ອງຮຽນ
ມີຫຼາຍວິທີສໍາລັບທ່ານທີ່ຈະຫັນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ບາງຄັ້ງທ່ານອາດຈະຕ້ອງການລອງຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍປະສົມປະສານຂອງຕົວຢ່າງຫ້ອງຮຽນ flipped ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນ.
#1 – ຫ້ອງຮຽນແບບປີ້ນແບບມາດຕະຖານ ຫຼື ທຳມະດາ
ວິທີການນີ້ປະຕິບັດຕາມຂະບວນການທີ່ຄ້າຍຄືກັນເລັກນ້ອຍກັບວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມ. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບວິດີໂອ ແລະອຸປະກອນຕ່າງໆເພື່ອເບິ່ງ ແລະອ່ານເພື່ອກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບຫ້ອງຮຽນໃນມື້ຕໍ່ໄປ, ເປັນ “ວຽກບ້ານ”. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາປະຕິບັດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ຄູອາຈານມີເວລາສໍາລັບການຫນຶ່ງຕໍ່ຫນຶ່ງພາກສ່ວນຫຼືໃຫ້ຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດພຽງເລັກນ້ອຍກັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການມັນ.
#2 – ການສົນທະນາທີ່ສຸມໃສ່ຫ້ອງຮຽນ Flipped
ນັກຮຽນໄດ້ຖືກແນະນໍາກັບຫົວຂໍ້ຢູ່ເຮືອນໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງວິດີໂອແລະເນື້ອຫາທີ່ເຫມາະສົມອື່ນໆ. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ການນໍາເອົາຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຫົວຂໍ້ມາໃນຕາຕະລາງ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນການໂຕ້ວາທີທີ່ເປັນທາງການແລະເປັນການຜ່ອນຄາຍຫຼາຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ໃນຄວາມເລິກແລະເຫມາະສົມສໍາລັບວິຊາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນເຊັ່ນ: ສິລະປະ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາແລະອື່ນໆ.
#3 – ຕົວຢ່າງຫ້ອງຮຽນ Micro-Flipped
ຍຸດທະສາດຫ້ອງຮຽນ flipped ນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມໂດຍສະເພາະໃນໄລຍະການປ່ຽນຈາກວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມເປັນຫ້ອງຮຽນ flipped. ເຈົ້າໄດ້ລວມເອົາທັງເຕັກນິກການສອນແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ຍຸດທະສາດການຮຽນແບບ flipped ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສະດວກສະບາຍໃນວິທີການຮຽນແບບໃໝ່. ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນແບບຈຸນລະພາກສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ສຳລັບວິຊາທີ່ຕ້ອງການການບັນຍາຍເພື່ອແນະນຳທິດສະດີທີ່ຊັບຊ້ອນ, ເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ.
#4 – ພິກຄູສອນ
ດັ່ງທີ່ຊື່ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ, ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນແບບພັບນີ້ປ່ຽນບົດບາດຂອງຄູ - ນັກຮຽນສອນຫ້ອງຮຽນ, ດ້ວຍເນື້ອຫາທີ່ພວກເຂົາສ້າງຂື້ນເອງ. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບທີ່ສັບສົນເລັກນ້ອຍແລະເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນສູງຫຼືນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະມາບົດສະຫຼຸບຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ.
ຫົວຂໍ້ແມ່ນມອບໃຫ້ນັກຮຽນ, ແລະພວກເຂົາສາມາດສ້າງເນື້ອຫາວິດີໂອຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຫຼືນໍາໃຊ້ເນື້ອຫາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວທີ່ມີຢູ່ໃນເວທີຕ່າງໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນເຂົ້າມາໃນຫ້ອງຮຽນແລະນໍາສະເຫນີຫົວຂໍ້ໃນມື້ຕໍ່ມາກັບຊັ້ນຮຽນທັງຫມົດ, ໃນຂະນະທີ່ຄູສອນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄໍາແນະນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
#5 – ຫ້ອງຮຽນ Flipped ທີ່ສຸມໃສ່ການໂຕ້ວາທີ ຕົວຢ່າງ
ໃນຫ້ອງຮຽນ flipped ສຸມໃສ່ການໂຕ້ວາທີ, ນັກຮຽນໄດ້ສໍາຜັດກັບຂໍ້ມູນພື້ນຖານຢູ່ເຮືອນ, ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການບັນຍາຍໃນຫ້ອງຮຽນແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການໂຕ້ວາທີຫນຶ່ງຕໍ່ຫນຶ່ງຫຼືກຸ່ມ.
ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ flipped ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້ຢ່າງລະອຽດ, ແລະຍັງພັດທະນາທັກສະລະຫວ່າງບຸກຄົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການຍອມຮັບແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເອົາຄໍາວິຈານແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນແລະອື່ນໆ.
#6 – ຫ້ອງຮຽນ Faux Flipped ຕົວຢ່າງ
ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ Faux flipped ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບນັກຮຽນຫນຸ່ມນ້ອຍທີ່ຍັງບໍ່ທັນມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະຈັດການວຽກບ້ານຫຼືເບິ່ງບົດຮຽນວິດີໂອດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນຮູບແບບນີ້, ນັກຮຽນເບິ່ງວິດີໂອໃນຫ້ອງຮຽນ, ດ້ວຍການຊີ້ນໍາຂອງຄູສອນແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນສ່ວນບຸກຄົນແລະຄວາມສົນໃຈຖ້າຈໍາເປັນ.
#7 – ຫ້ອງຮຽນ Virtual Flipped ຕົວຢ່າງ
ບາງຄັ້ງສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນສູງຫຼືວິທະຍາໄລ, ຄວາມຕ້ອງການເວລາຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫນ້ອຍ. ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດລົບລ້າງການບັນຍາຍແລະກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນແລະຕິດກັບພຽງແຕ່ຫ້ອງຮຽນ virtual ທີ່ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານເບິ່ງ, ແບ່ງປັນແລະເກັບກໍາເນື້ອໃນໂດຍຜ່ານລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ທີ່ອຸທິດຕົນ.
ລະດົມສະໝອງໄດ້ດີຂຶ້ນດ້ວຍ AhaSlides
ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ວິທີໜຶ່ງໃນການນຳໃຊ້ Google Classroom ເພື່ອພິກຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າແມ່ນໂດຍ…
ແບ່ງປັນວິດີໂອແລະການອ່ານເປັນການປະກາດໃນຊັ້ນຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງກ່ອນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຄວນວາງແຜນກິດຈະກໍາອອນໄລນ໌ເພີ່ມເຕີມ, ແລະຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຕາຍ - silence ຍ້ອນໄລຍະທາງ.
ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ flipped ແມ່ນຫຍັງ?
ຮູບແບບຫ້ອງຮຽນ flipped, ຊຶ່ງເອີ້ນກັນວ່າວິທີການການຮຽນຮູ້ flipped, ແມ່ນຍຸດທະສາດການສິດສອນທີ່ reverses ບົດບາດປະເພນີຂອງກິດຈະກໍາໃນຫ້ອງຮຽນແລະນອກຫ້ອງຮຽນ. ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເລື່ອນໄດ້, ອົງປະກອບການບັນຍາຍ ແລະການເຮັດວຽກບ້ານແບບປົກກະຕິຂອງຫຼັກສູດແມ່ນປີ້ນກັບກັນ, ເປັນວິທີການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກໜັກ ແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍອີງໃສ່ການບັນຍາຍໃນຫ້ອງຮຽນ.
