ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືທີ່ດີທີ່ສຸດ | 5 ທາງເລືອກສູງສຸດໃນປີ 2024

ການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືແມ່ນເປັນວິທີທາງທີ່ໃຫ້ໝາກແກ່ນັກຮຽນກຸ່ມນ້ອຍເພື່ອເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຮ່ວມກັນ. ມັນຫມາຍເຖິງຂະບວນການທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກກັນແລະກັນ, ການສ້າງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງກັນແລະກັນເພື່ອບັນລຸຄວາມເຂົ້າໃຈຮ່ວມກັນກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃນເວລາທີ່ການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື, ເຊັ່ນ: ການປັບປຸງການປະຕິບັດທາງວິຊາການ, ການເພີ່ມແຮງຈູງໃຈແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ, ການພັດທະນາທັກສະລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ແລະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການຄິດວິພາກວິຈານ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອໃຫ້ການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ການສຶກສາແລະນັກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ກົນລະຍຸດທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມ.

ບົດ​ຄວາມ​ນີ້​ສໍາ​ຫຼວດ Top 5​ ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື ສໍາລັບນັກຮຽນເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເຄື່ອງມືນະວັດກໍາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຂະບວນການການຮຽນຮູ້ປະສິດທິພາບແລະຜົນຜະລິດຫຼາຍ.

ສາ​ລະ​ບານ

• ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື 5 ອັນດັບສູງສຸດສໍາລັບນັກຮຽນ
• ເທັກໂນໂລຍີນະວັດຕະກໍາ ປັບປຸງຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມື
• ບົດບາດຂອງຄູໃນການອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມືທີ່ມີປະສິດທິຜົນ
• ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ
• ສາຍທາງລຸ່ມ

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນທີ່ດີກວ່າ

• ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນ
• ການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື
• ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ໂດຍ​ອີງ​ໃສ່​ການ​ສອບ​ຖາມ​

ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື 5 ອັນດັບສູງສຸດສໍາລັບນັກຮຽນ

ມີຫຼາຍປະເພດຂອງການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນໃນໂລກມື້ນີ້. ມັນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຮ່ວມມືແລະຮ່ວມມືໃນການຮຽນຮູ້, ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກແລະຊ່ວຍເຫຼືອເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນການປັບປຸງໃນເວລາດຽວກັນ. ນີ້ແມ່ນ 5 ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຮ່ວມມືທີ່ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຫຼາຍທີ່ສຸດແລະແນະນໍາໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

#1. ການສອນເພື່ອນ

ການສອນແບບເພື່ອນແມ່ນໜຶ່ງໃນຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມືທີ່ນິຍົມກັນທີ່ສຸດທີ່ນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນຄູ່ ຫຼືກຸ່ມນ້ອຍເພື່ອຮຽນຮູ້ຈາກກັນແລະກັນ. ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ນີ້​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ການ​ມອບ​ໝາຍ​ຄວາມ​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ໃນ​ການ​ສອນ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ ຫຼື​ບົດ​ຮຽນ​ໃຫ້​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ງານ. ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ການ​ສອນ​ຮ່ວມ​ກັນ​ນີ້​ຊ່ວຍ​ເສີມ​ສ້າງ​ເນື້ອ​ໃນ​ການ​ສອນ​ແລະ​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ການ​ເກັບ​ຮັກ​ສາ​ໄວ້​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ປັບ​ປຸງ​ການ​ສື່​ສານ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​, ຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ, ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມ ທັກສະ.

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: ວິທີການປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນວິທະຍາໄລ | 12 ເຄັດ​ລັບ​ທີ່​ທ່ານ​ຈໍາ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ຮູ້​

#2. ໂຄງການກຸ່ມ

ໃນບັນດາຫຼາຍຮູບແບບຂອງຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນ, ໂຄງການກຸ່ມແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດຕິຜົນທີ່ສຸດທີ່ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນ, ນໍາສະເຫນີແນວຄວາມຄິດຫຼືແກ້ໄຂບັນຫາ. ຍຸດທະສາດນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງ, ຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ແລະຮ່ວມມືເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍທົ່ວໄປ. ໂຄງ​ການ​ກຸ່ມ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ຮັບ​ປະ​ສົບ​ການ​ໃນ​ຊີ​ວິດ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ, ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ສ້າງ​ສັນ​ແລະ​ປະ​ກອບ​ສ່ວນ​ທາງ​ບວກ​ກັບ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ທາງ​ດ້ານ​ວິ​ຊາ​ການ​ແລະ​ບຸກ​ຄົນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ.

#3. ການຂຽນການຮ່ວມມື

ການຂຽນແບບຮ່ວມມືຍັງເປັນໜຶ່ງໃນຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືທີ່ດີທີ່ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອຂຽນເອກະສານ. ຍຸດທະສາດນີ້ສາມາດເອົາຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊັ່ນ: ການຂຽນບົດເລື່ອງ, ບົດເລື່ອງ, ຫຼືການຄົ້ນຄວ້າ; ນັກສຶກສາເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອລະດົມຄວາມຄິດ, ພັດທະນາໂຄງຮ່າງການ, ຮ່າງເອກະສານ, ແລະທົບທວນຄືນວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍຜ່ານຍຸດທະສາດນີ້, ນັກຮຽນສົ່ງເສີມທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມໃນຂະນະທີ່ເນັ້ນຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ, ການວິເຄາະ, ແລະການຄິດວິພາກວິຈານ.

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: ການ​ຂຽນ​ສະ​ຫມອງ​ດີ​ກວ່າ​ການ​ສະ​ຫມອງ? ຄຳແນະນຳ ແລະຕົວຢ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດໃນປີ 2023

#4. ຄິດ, ຄູ່, ແບ່ງປັນ

ນອກເໜືອໄປຈາກຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມືທີ່ສ້າງສັນແລ້ວ, Think, Pair, Share ແມ່ນວິທີການທີ່ດີທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຄິດເປັນແຕ່ລະຫົວຂໍ້ ແລະ ຈັບຄູ່ກັບນັກຮຽນອີກຄົນໜຶ່ງເພື່ອແລກປ່ຽນຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນທີ່ຈະແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບກຸ່ມໃຫຍ່. ຍຸດທະສາດນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການຮຽນຮູ້, ເສີມສ້າງເຫດຜົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະປັບປຸງທັກສະການສື່ສານ.

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: Kinethetic Learner | ຄູ່ມືສຸດທ້າຍທີ່ດີທີ່ສຸດໃນປີ 2023

#5. ເຕັກນິກ Jigsaw

Jigsaw Technique ເປັນວິທີການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືພິເສດທີ່ນໍາໃຊ້ເພື່ອສອນຫົວຂໍ້ທີ່ສັບສົນຫຼືເນື້ອໃນ. ຍຸດທະສາດນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການແບ່ງນັກຮຽນອອກເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຄົ້ນຄວ້າຫົວຂໍ້ຍ່ອຍສະເພາະກ່ອນທີ່ຈະແບ່ງປັນຜົນການຄົ້ນພົບກັບສະມາຊິກໃນທີມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ, ສ້າງຄວາມສາມາດໃນການນໍາສະເຫນີແລະການສື່ສານແນວຄວາມຄິດທີ່ສັບສົນ, ປັບປຸງການເກັບຮັກສາຄວາມຮູ້, ແລະເສີມຂະຫຍາຍທັກສະການຄິດວິພາກວິຈານ.

ເທັກໂນໂລຍີນະວັດຕະກໍາ ປັບປຸງຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມື

ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ໃນ​ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ໄດ້​ປະ​ຕິ​ວັດ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ສອນ​ແບບ​ດັ້ງ​ເດີມ. ການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ສ້າງສັນເຊັ່ນລະບົບຟັງ, ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບ, ເກມອອນໄລນ໌, ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ virtual, ແລະເວທີສື່ມວນຊົນສັງຄົມສາມາດປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສະ​ຫນອງ​ໂອ​ກາດ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ວຽກ​ຮ່ວມ​ກັນ​ໄດ້​ຢ່າງ​ງ່າຍ​ດາຍ​, ແບ່ງ​ປັນ​ຄວາມ​ຮູ້​, ເຮັດ​ວຽກ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກ​ຫຼີກ​, ແລະ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ສ້າງ​ສັນ​.

ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ, AhaSlides ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ການ​ນໍາ​ສະ​ເຫນີ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​ທີ່​ມີ​ລະ​ດັບ​ຂອງ​ລັກ​ສະ​ນະ​ຂັ້ນ​ສູງ​ທີ່​ທັງ​ຜູ້​ຮຽນ​ແລະ​ຜູ້​ສອນ​ສາ​ມາດ​ນໍາ​ໃຊ້​ໄດ້​ຟຣີ​. ທ່ານສາມາດເຮັດແບບສອບຖາມ, ແບບສຳຫຼວດ, ແລະເກມອອນໄລນ໌ ແລະເຊີນທຸກຄົນເຂົ້າຮ່ວມ, ເຊິ່ງສາມາດເພີ່ມຍຸດທະສາດການຮ່ວມມືໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມ່ວນ ແລະມ່ວນຊື່ນ.

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: ການຮ່ວມມືທີ່ດີທີ່ສຸດ Word Cloud | 12+ ເຄື່ອງມືຟຣີໃນປີ 2023

ພາລະບົດບາດຂອງຄູໃນການອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືທີ່ມີປະສິດທິພາບ

ບົດບາດຂອງຄູແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນໃນການອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ພວກເຂົາຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນເປັນໃຈກາງທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການສື່ສານ, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ. ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ຄູສາມາດອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນທີ່ມີປະສິດທິຜົນດັ່ງນີ້:

• ຊີ້ແຈງຄວາມຄາດຫວັງ: ຄູຄວນກຳນົດເປົ້າໝາຍ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບຂອງກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນຢ່າງຈະແຈ້ງ. ນັກຮຽນຄວນຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພາລະບົດບາດທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະຮັບຜິດຊອບໃນກຸ່ມ, ແລະເງື່ອນໄຂການປະເມີນຜົນ.
• ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມື: ການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ ແລະ ສ້າງແບບຈໍາລອງພຶດຕິກຳການຮ່ວມມືໃນທາງບວກກໍ່ເປັນສິ່ງສຳຄັນ. ພວກເຂົາສາມາດສ້າງຄວາມສະດວກໃນການລະດົມສະຫມອງກຸ່ມແລະສົ່ງເສີມການສົນທະນາເພື່ອປັບປຸງການສື່ສານ, ການສັງເຄາະແນວຄວາມຄິດ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
• ການສ້າງພາລະບົດບາດ: ພາລະບົດບາດຂອງນັກຮຽນຄວນຖືກມອບໝາຍໂດຍອີງໃສ່ຈຸດແຂງ, ຈຸດອ່ອນ, ແລະຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ນີ້​ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​ບຸກຄົນ​ສາມາດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ ​ແລະ ປະກອບສ່ວນ​ຢ່າງ​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ກວ່າ ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ຊຸກຍູ້​ການ​ຮ່ວມ​ມື ​ແລະ ​ແບ່ງປັນ​ໜ້າ​ທີ່.
• ການໃຫ້ຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນ: ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະສະຫນອງ ການປະເມີນຜົນ ທີ່ສົ່ງເສີມພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກ, ໃຫ້ລາງວັນນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ, ແລະກໍານົດພື້ນທີ່ຂອງການປັບປຸງ. ຄໍາຕິຊົມນີ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເສີມສ້າງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແລະສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ.

ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ:

• ຫຼັກ​ການ​ທີ່​ມີ​ພະ​ລັງ​ຂອງ​ທັກ​ສະ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ສໍາ​ລັບ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃຫມ່​ໃນ​ປີ 2023​
• 8 ຂັ້ນຕອນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ (+6 ເຄັດລັບ)

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

5 ອົງປະກອບຂອງການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນແມ່ນຫຍັງ?

ຫ້າອົງປະກອບຂອງການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືລວມມີການເພິ່ງພາອາໄສກັນໃນທາງບວກ, ການມີສ່ວນພົວພັນແລະການພົວພັນກັບບຸກຄົນ, ການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນບຸກຄົນ, ແລະ. ທັກສະດ້ານຄວາມສາມາດ.

ການຮ່ວມມືເພື່ອການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມ-ອາລົມແມ່ນຫຍັງ?

ການຮ່ວມມືເພື່ອການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມ-ສັງຄົມ ຫຼື CASEL ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນຕ່າງໆຈາກເຂດຕ່າງໆໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ມີໂອກາດຮ່ວມມືກັນເພື່ອເຮັດການຄົ້ນຄວ້າ, ປະຕິບັດໂດຍກົງ, ແຈ້ງລະບຽບການຕ່າງໆເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະ ອາລົມ.

ການສຶກສາລະຫວ່າງວິຊາຊີບແມ່ນຫຍັງ?

ຂ້ອນຂ້າງຄ້າຍຄືກັນກັບຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືແຕ່ສະເພາະຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ການສຶກສາລະຫວ່າງວິຊາຊີບ (IPE) ຫມາຍເຖິງວິທີການຮ່ວມມືທີ່ນັກສຶກສາ ຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກສາຂາວິຊາສຸຂະພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນເພື່ອເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງກັນແລະກັນ ແລະພັດທະນາທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມທີ່ມີປະສິດທິພາບ.

4 C ຂອງການຮ່ວມມືແມ່ນຫຍັງ?

“4 C's of Collaboration” ເປັນກອບທີ່ຍົກໃຫ້ເຫັນ XNUMX ອົງປະກອບຫຼັກ ຫຼືຫຼັກການທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການຮ່ວມມືທີ່ມີປະສິດທິຜົນຄື: ການສື່ສານ, ການຮ່ວມມື, ການປະສານງານ ແລະການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ.

ສາຍທາງລຸ່ມ

ມີພຽງແຕ່ສອງສາມຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມືທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດໄດ້, ແລະທ່ານຍັງສາມາດປະສົມປະສານຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ອື່ນໆໄດ້ຕາບໃດທີ່ມັນຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານແລະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານໃນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດ. 

ຢ່າລືມໃຊ້ເຄື່ອງມືເຊັ່ນ AhaSlides ເພື່ອເພີ່ມການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານ, ທັງການເຮັດວຽກສ່ວນບຸກຄົນ ແລະເປັນກຸ່ມ, ໃນວິທີທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ, ມີປະສົບການທີ່ດີກວ່າໃນການຮ່ວມມືດ້ານດິຈິຕອລໃນຫ້ອງຮຽນ.

ອ້າງອີງ: EEF