Fasilitatoriai yra tarsi orkestro dirigentai, orkestruojantys viską nuo turinio iki sąveikos.
Jie tai galvoja, gamina ir yra už magijos slypintys protai, užtikrinantys, kad darbuotojai patobulintų savo įgūdžius.
Įdomu, kokie yra šie vaidmenys ir kokių įgūdžių reikia ieškoti a apmokytas fasilitatorius?
Skaitykite toliau, kad sužinotumėte, kas suteikia mokymąsi gyvenimui.
Turinys
- Kas yra pagalbininkas?
- Kuo skiriasi palengvintas ir apmokytas?
- Išmokyti tarpininko įgūdžiai, skirti vadovauti komandai ir jai padėti
- Kodėl apmokyti pagalbininkai yra būtini įmonėms
- Pagrindiniai taksieji
- Dažnai užduodami klausimai
Patarimai, kaip geriau įsitraukti
Pateikite patraukliai ir prasmingai.
Pamirškite linijinį pristatymą, įtraukite savo komandą kūrybingomis ir interaktyviomis skaidrėmis!
Pradėkite nemokamai
Kas yra pagalbininkas?
Apmokytas fasilitatorius yra asmuo, įgijęs oficialų išsilavinimą, sertifikavimą arba didelę profesinio fasilitavimo metodų, grupės dinamikos ir suaugusiųjų mokymosi teorijos patirtį.
Apmokyti pagalbininkai yra MVP, užtikrinantys, kad kiekviena treniruotė patektų į parką. Jų misija? Kurkite įtraukiantį turinį, kuris padeda besimokantiems mokytis ir suteikia tikros vertės įmonei.
Kai kurie pagrindiniai jų pjesės žaidimai apima:
- Dinamito treniruočių grupių kūrimas nuo pradžios iki pabaigos
- Susiejimas su MVĮ žudymo tema, kad būtų parengti dopingo dokumentai
- Įvertinkite, kaip efektyviai kiekviena sesija padeda įgyti įgūdžių
- Atsarginės kopijos teikimas besimokantiesiems, kai jiems reikia pagalbos siekiant aukštesnio lygio
Pagalbininkai vadovauja visam šou, kad padėtų organizacijoms perkelti savo darbuotojų gebėjimus į kitą lygį. Su sankabos instruktavimu kiekvienas įgyja būtinos patirties, kad galėtų laimėti darbe.
Plačiau paskaitykite čia: 4 esminiai pagalbininko įgūdžiai sėkmingoms diskusijoms
Kuo skiriasi palengvintas ir apmokytas?
Kai kurie žmonės gali būti sumišę dėl trenerio ir pagalbininko vaidmens. Štai pagrindiniai skirtumai:
| Treneriai | Palengvintojai | |
| Vaidmuo | atsakingas už mokymo turinio teikimą tam tikra tema ar dalyko sritimi. | vadovauja grupės procesui ir diskusijoms, bet nebūtinai pateikia turinį. |
| Sutelkti | daugiau dėmesio skiria žinių, įgūdžių ir kompetencijų perteikimui konkrečia tema. | dėmesys sutelkiamas į grupės dalyvavimą, dinamiką ir sutarimo siekimą. |
| Būdai | labiau remiasi mokymo metodais, tokiais kaip paskaitos, demonstracijos ir praktinė praktika. | idėjoms atskleisti naudoja tokius metodus kaip klausinėjimas, minčių šturmas ir veikla. |
| Tikslai | suteikia asmenims informaciją, kad galėtų atlikti užduotis arba išlaikyti egzaminus ta tema. | siekia padėti grupei nešališkai spręsti problemą kartu. |
| Vertinimas | vertinti individualius mokymosi rezultatus vertinimais. | įvertinti grupės rezultatus ir dalyvavimo lygius. |
Išmokyti tarpininko įgūdžiai, skirti vadovauti komandai ir jai padėti
Turėtų turėti apmokytas fasilitatorius niuansuotų įgūdžių kad iš savo komandos ištrauktų tai, kas geriausia. Sužinokime, kas jie yra:
#1. Bendravimo ir fasilitavimo įgūdžiai
Apmokytas fasilitatorius turi demonstruoti puikius bendravimo įgūdžius, kad galėtų veiksmingai įtraukti dalyvius ir pasiekti bet kokios diskusijos ar seminaro tikslus.
Jie turi turėti galimybę aktyviai klausytis nesiblaškydami, kad visiškai suprastų bendras perspektyvas, taip pat reaguoti aiškiai ir entuziastingai, kad paskatintų įsitraukimą.
Tarpininkai turėtų laikytis neutralios, nešališkos pozicijos, kad visi dalyviai jaustųsi vienodai gerbiami ir išgirsti.
Svarbu, kad jie mąstytų adaptyviai, kad pritaikytų savo stilių, priklausomai nuo energijos lygio ar atsirandančių požiūrių grupėje.
Jautrumas taip pat yra labai svarbus norint vartoti tinkamą kalbą, atsižvelgiant į individualius skirtumus.
Stiprus konfliktų sprendimo talentas yra svarbus siekiant konstruktyviai nukreipti bet kokius nesutarimus, kad dalyviai nesuprastų skirtingų požiūrių.
Įtraukimas, intravertų balsų priėmimas, sutelkiant dėmesį į ekstravertiškus balsus, užtikrina visapusišką dalyvavimą.
Lygiai taip pat tarpininkas turi valdyti diskusijas efektyviai, tačiau neskubant, kad pasiektų tikslus, vertingai apibendrintų rezultatus ir, svarbiausia, bendrautų teigiama kūno kalba ir tonu, kad kiekvienas dalyvis jaustųsi patogiai.
#2. Proceso įgūdžiai
Svarbus kvalifikuoto pagalbininko elementas yra pagrindinių su procesu susijusių įgūdžių įgūdžiai.
Tai apima kruopštų sesijų planavimą, apibrėžiant aiškius tikslus ir norimus rezultatus, dėl kurių susitarta su suinteresuotosiomis šalimis.
Vykdytojas taip pat turi dalyvauti atliekant logistikos parengiamuosius darbus, pavyzdžiui, užtikrinti, kad fizinė erdvė atitiktų poreikius ir tinkamai veiktų bet kokios technologijos.
Apmokytas fasilitatorius taip pat naudoja įtraukimo metodus, kurie skatina įsitraukti per veiklą, diskusijų raginimus ir darbą mažose grupėse.
Jie gali padėti siekti sutarimo, kai sprendžia sudėtingas problemas.
Tokie įgūdžiai kaip apibendrinimas, laiko poslinkių valdymas ir pašalinių dalykų įtraukimas rodo gebėjimą naršyti procesus.
Galiausiai, užbaigimas apima rezultatų susiejimą su tikslais, rezultatų dokumentavimą, tolesnių žingsnių išdėstymą ir grįžtamojo ryšio rinkimą vertinimui, kad būtų galima įvertinti poveikį ir sritis, kuriose ateityje reikia tobulinti įgūdžius, nuolat tobulinant jų procesų įgūdžius.
Motyvuokite žmones prisijungti Diskusijos su AhaSlides
naudojimas AhaSlides veiklai, diskusijų raginimams ir darbui mažose grupėse.
#3. Tarpasmeniniai įgūdžiai
Išmanantis fasilitatorius demonstruoja prieinamumą atviru ir draugišku elgesiu, leidžiančiu dalyviams jaustis.
Jie turėtų parodyti empatiją skirtingoms perspektyvoms ir parodyti supratimą, kaip patirtis ir požiūriai formuoja tapatybę.
Aukštas emocinis intelektas sustiprina pagalbininko gebėjimą efektyviai valdyti grupės dinamiką ir įtampą tiek sąmoningai, tiek taktiškai kreipdamasis.
Taip pat labai svarbu skatinti įtrauktį, kad visi balsai, ypač tylesni, būtų vienodai vertinami.
Norint sukurti pasitikėjimą, reikia turėti kantrybės, pakankamai laiko apmąstymams neskubant ir pagarbiai elgtis su visais, nepaisant požiūrių.
#4. Technologiniai įgūdžiai
Kvalifikuotas tarpininkas puikiai geba įtraukti tinkamas technologijas, kad pagerintų mokymosi patirtį.
Jie turi esminių įgūdžių su įprasta garso ir vaizdo įranga, tokia kaip projektoriai ir ekranai, kad galėtų logiškai nustatyti fizinę aplinką.
Kompetencija populiariose internetinėse susitikimų ir pristatymų platformose, tokiose kaip Zoom, Teams ir AhaSlides leidžia pasinaudoti funkcijomis, skatinančiomis sąveiką naudojant ekrano bendrinimą, komentarus, atskirų grupių grupes ir kitą dinamišką turinį, pvz., apklausas ir klausimų ir atsakymų skiltis.
Apmokytas tarpininkas taip pat turi sukurti gerai struktūrizuotas, vizualiai patrauklias skaidres ir dalomąją medžiagą. Jie turėtų aiškiai nurodyti technologijų vaidmenis ir lengvai padėti dalyviams atlikti kiekvieną iš jų, kad būtų lengviau įsisavinti.
#5. Kvalifikacijos
Aukštos kvalifikacijos tarpininkas turėtų pasiūlyti patvirtintas žinias, turėdamas atitinkamą išsilavinimą, sertifikatus ir įrodytą profesinę patirtį, pavyzdžiui:
- Išsilavinimas: minimalus bakalauro laipsnis, dažnai tokiose srityse kaip švietimas, psichologija arba mokymasis / mokymas.
- Sertifikavimas: Sertifikuotas kaip a Profesionalus palengvinimasr (CPF) pateikė Tarptautinė tarpininkų asociacija (IAF) ar panaši institucija.
- Patirtis: 3-5 metai atitinkamo vaidmens vedant seminarus, susitikimus ir mokymo programas.
- Palengvinimo įgūdžių mokymas: oficialus kursinis darbas ir didelė patirtis tokiose srityse kaip grupės dinamika, bendradarbiavimo metodai ir įtraukūs procesai.
- Nuorodos: patikrinama ankstesnių klientų sėkmingų palengvinimo rezultatų istorija.
Kodėl apmokyti pagalbininkai yra būtini įmonėms
Mokymo pagalbininkai atlieka gyvybiškai svarbų vaidmenį įmonėms, nes jie ne tik teikia turinį, bet ir padeda pasiekti reikšmingų mokymosi rezultatų savo patirtimi.
Būdami mokymosi ir tobulėjimo specialistais, pagalbininkai yra įgudę kurti patrauklias mokymo programas, pritaikytas verslo poreikiams ir įvairiems besimokančiųjų stiliams.
Jie ir toliau rengia tinkamus mokymus, nuolat vertindami poreikius ir atnaujindami medžiagą, atsižvelgdami į pramonės pokyčius.
Dar svarbiau, kad tarpininkai maksimaliai padidina išlaikymą skatindami interaktyvias diskusijas ir dalyvavimą, o ne pasyvų pristatymą. Tai paverčia mokymąsi darbo galimybėmis ir našumo padidėjimu.
Jų kruopštus žinių perdavimo įvertinimas užtikrina, kad mokymas suteiks didelę IG.
Vadovaudamiesi nuolatiniu įgūdžių ugdymu kaip strateginiu prioritetu, tarpininkai įgalina darbuotojus išnaudoti visą savo potencialą ir remti verslo tikslus tolimoje ateityje.
Būtent ši vadovaujanti ranka paverčia investicijas į mokymus į tikrai įtakingą plėtrą, palaikančią organizacijos sėkmę.
Pagrindiniai taksieji
Apmokyti fasilitatoriai supranta, kaip struktūrizuoti bendradarbiavimo veiklą ir diskusijas, kad būtų maksimaliai padidintas dalyvavimas ir rezultatai, pagrįsti grupės poreikiais.
Norint veiksmingai vadovauti grupėms tiek asmeniškai, tiek virtualiai, reikalingi stiprūs bendravimo, tarpasmeniniai ir technologijų įgūdžiai.
Organizacijų panaudoti apmokyti pagalbininkai padeda atskleisti komandų bendradarbiavimo potencialą spręsti problemas ir įgyti vertingų darbo įgūdžių.
Įelektrinkite kiekvieną minią su Ahaslides!
Naudodami interaktyvias apklausas ir apklausas galite paskatinti pokalbį ir įvertinti, ką žmonės iš tikrųjų galvoja. Patikrinkite AhaSlides Viešoji šablonų biblioteka.
Dažnai užduodami klausimai
Kaip tapti apmokytu fasilitatoriumi?
Kelionė į apmokytą tarpininką prasideda įgyjant tvirtus švietimo pagrindus atitinkamoje srityje, pavyzdžiui, švietimas, organizacijos plėtra ar mokymo planas. Specializuotas fasilitavimo įgūdžių mokymo programavimas yra skirtas bendradarbiavimo metodų, grupinių procesų ir skirtingų asmenybių bei problemų sprendimo orientacijų palengvinimui. Nuolatinis mokymasis, įgūdžių ugdymas ir palengvinimo patirtis įgyjama per pramonės renginius ir, kai tik įmanoma, savanoriaujant. Kadangi portfelis kuriamas pagal palengvinimo projektus ir klientų rekomendacijas, gali būti svarstoma galimybė gauti papildomų sertifikatų tokiose tikslinėse srityse kaip pokyčių valdymas.
Kas yra mokymo palengvinimas?
Mokymo palengvinimas reiškia vadovavimą mokymosi patirčiai arba mokymo programoms ir jų valdymą, siekiant ugdyti dalyvių darbo įgūdžius ir kompetencijas.
Kas yra mokymo palengvinimas?
Mokymo palengvinimas reiškia nešališką mokymo sesijos ar renginio palengvinimą ar vadovavimą. Tikslas yra maksimaliai išnaudoti ribotą laiką nešališkai vedant diskusijas ir veiklas, kad dalyviai pasiektų optimalius mokymosi rezultatus.
