What is a think-pair-share strategy?

Think-pair-share is a popular collaborative learning technique that involves students working together to solve a problem or answer a question related to a given reading or topic.

What is an example of think-pair-share?

For example, a teacher might ask a question such as "What are some ways we can reduce waste in our school?" Students follow the Think, Pair, and Share principle to answer the question. It is basic to share activities, but teachers can add some games to make learning more fun and engaging.

How to do a think-pair-share activity?

Here are the steps on how to do a think-pair-share activity: 1. Choose a question or problem that is appropriate for the level of your students. For example, the teacher begins by asking the class a thought-provoking question related to climate change, such as "What are the major causes of climate change?" 2. Give students a few minutes to think about the question or problem individually. Each student is given a minute to silently think about the question and jot down their initial thoughts or ideas in their notebooks. 3. After the "Think" phase, the teacher instructs students to pair up with a partner sitting nearby and discuss their thinking. 4. After a few minutes, have students share their thoughts with the whole class. In this phase, each pair shares one or two key insights or ideas from their discussion with the entire class. This can be done by volunteers from each pair or by random selection.

What is the think-pair-share assessment for learning?

Think-pair-share can be used as an assessment for learning. By listening to students' discussions, teachers can get a sense of how well they understand the material. Teachers can also use think-pair-share to assess students' speaking and listening skills.

Ultimate Think Pair kopīgošanas aktivitātes | 2024. gada atjauninājumi

“Ja gribi iet ātri, ej viens; ja vēlaties tikt tālu, ejiet kopā.

Līdzīgi kā mācīšanās, indivīdam ir nepieciešama gan personiskā domāšana, gan grupas darbs, lai gūtu panākumus. Tāpēc arī Padomājiet par koplietošanas aktivitātēm pārīvar būt noderīgs rīks.

Šajā rakstā ir pilnībā izskaidrots, ko nozīmē “domāt pāru koplietošanas stratēģija”, un ieteiktas noderīgas, praktizējošas domāšanas pāru koplietošanas aktivitātes, kā arī ceļvedis šo aktivitāšu veikšanai un iesaistīšanai.

Saturs

Kas ir Think Pair Share Activity?
Kādas ir Think Pair Share aktivitātes priekšrocības?
5 Think Pair Share darbības piemēri
5 padomi, kā īstenot aizraujošas domāšanas pāru koplietošanas aktivitātes
Biežāk uzdotie jautājumi

Kas ir Think Pair Share darbības?

Jēdziens Think Pair Share (TPS)izriet no sadarbības mācīšanās stratēģija, kurā studenti strādā kopā, lai atrisinātu problēmu vai atbildētu uz jautājumu par uzdoto lasījumu. 1982. gadā Frenks Laimens norādīja, ka TPS ir aktīvas mācīšanās paņēmiens, kurā audzēkņi tiek mudināti iesaistīties pat tad, ja viņiem ir maza interese par šo tēmu (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005).

Lūk, kā tas darbojas:

Domājiet : indivīdiem tiek uzdots jautājums, problēma vai tēma, kas jāapsver. Viņi tiek mudināti domāt neatkarīgi un ģenerēt savas idejas vai risinājumus.
pāris: Pēc individuāla pārdomu perioda dalībnieki tiek savienoti pārī ar partneri. Šis partneris var būt klasesbiedrs, kolēģis vai komandas biedrs. Viņi dalās savās domās, idejās vai risinājumos. Šis solis nodrošina viedokļu apmaiņu un iespēju mācīties vienam no otra.
Share: Visbeidzot, pāri dalās ar savām apvienotajām idejām vai risinājumiem lielākajai grupai. Šis solis mudina ikvienu aktīvu līdzdalību un iesaistīšanos, kā arī nodrošina platformu tālākai diskusijai un ideju pilnveidošanai.

Padomājiet par koplietošanas darbību pārī — *Galvenā informācija par Think Pair Share darbību*

Kādas ir Think Pair Share aktivitātes priekšrocības?

Domājiet, ka Pair Share darbība ir tikpat svarīga kā jebkura cita nodarbības klasē. Tas mudina skolēnus iesaistīties jēgpilnās diskusijās, dalīties savās domās un idejās un mācīties vienam no otra perspektīvas. Šī aktivitāte ne tikai palīdz attīstīt kritiskās domāšanas un komunikācijas prasmes, bet arī veicina sadarbību un komandas darbu starp studentiem.

Turklāt darbība Think Pair Share ir lieliski piemērota situācijās, kad ne katrs skolēns var justies ērti, runājot visas klases priekšā. Think Pair Share aktivitāte nodrošina mazāku, mazāk biedējošu platformu studentiem, lai izteiktu sevi.

Turklāt diskusijās ar partneriem studenti var saskarties ar atšķirīgiem viedokļiem. Tas viņiem sniedz iespēju iemācīties ar cieņu nepiekrist, risināt sarunas un atrast kopīgu valodu — svarīgas dzīves prasmes.

izmantojot domāšanas pāru dalīšanos koledžas klasē — *Izmantojot domāšanas pāru dalīšanos koledžas klasē* - *Studenti diskusiju posmā | Attēls: Canva*

Padomi labākai iesaistei

Alternatīvs teksts

Izveidojiet savu viktorīnu un organizējiet to tiešraidē.

Bezmaksas viktorīnas jebkurā laikā un vietā. Dzirksti smaidus, izsauc saderināšanos!

Darba sākšana bez maksas

5 Think Pair Share darbības piemēri

Šeit ir daži novatoriski veidi, kā izmantot Think Pair Share aktivitāti mācībās klasē:

#1. Galerijas pastaiga

Šī ir lieliska aktivitāte Think Pair Share, lai mudinātu skolēnus kustēties un mijiedarboties vienam ar otra darbu. Lūdziet studentus izveidot plakātus, zīmējumus vai citus artefaktus, kas atspoguļo viņu izpratni par koncepciju. Pēc tam izkārtojiet plakātus ap klasi galerijā. Pēc tam studenti staigā pa galeriju un veido pāri ar citiem studentiem, lai apspriestu katru plakātu.

#2. Ātrās ugunsgrēka jautājumi

Vēl viena lieliska Think Pair Share aktivitāte, ko izmēģināt, ir ātrās uguns jautājumi. Tas ir jautrs veids, kā likt skolēniem ātri un radoši domāt. Uzdodiet klasei virkni jautājumu un aiciniet studentus savienoties pāros, lai apspriestu savas atbildes. Pēc tam skolēni dalās savās atbildēs ar klasi. Tas ir lielisks veids, kā iesaistīt visus un radīt daudz diskusiju.

🌟 Jums varētu patikt arī: 37 mīklu viktorīnas spēles ar atbildēm, lai pārbaudītu savu gudrību

#3. Medības vārdnīca

Dictionary Hunt ir neticama Think Pair Share aktivitāte skolēniem, kas var palīdzēt viņiem apgūt jaunus vārdu krājuma vārdus. Iedodiet katram skolēnam vārdu krājuma vārdu sarakstu un lieciet tos savienot pārī ar partneri. Pēc tam skolēniem vārdnīcā jāatrod vārdu definīcijas. Kad viņi ir atraduši definīcijas, viņiem ir jādalās tajās ar savu partneri. Tas ir lielisks veids, kā likt studentiem strādāt kopā un apgūt jaunu vārdu krājumu.

Šai darbībai varat izmantot AhaSlides' ideju dēlis, kas ir noderīgi, lai studenti varētu iesniegt savas idejas pa pāriem un pēc tam balsot par savu iecienītāko.

#4. Domājiet, savienojiet pārī, kopīgojiet, zīmējiet

Šī ir plaša Think Pair Share darbība, kas pievieno vizuālu komponentu. Pēc tam, kad studentiem ir bijusi iespēja pārrunāt savas domas ar savu partneri, viņiem ir jāuzzīmē attēls vai diagramma, kas atspoguļo viņu idejas. Tas palīdz studentiem nostiprināt izpratni par materiālu un efektīvāk paust savas idejas.

#5. Domājiet, savienojiet pārī, kopīgojiet, debatējiet

Darbības Think Pair Share variants, kas pievieno debašu komponentu, šķiet daudzsološi noderīgs studentu mācībām. Pēc tam, kad studentiem ir bijusi iespēja pārrunāt savas domas ar savu partneri, viņiem ir jāapspriež strīdīgs jautājums. Tas palīdz skolēniem attīstīt kritiskās domāšanas prasmes un iemācīties aizstāvēt savas idejas.

🌟 Jums varētu patikt arī: Kā rīkot studentu debates: 6 soļi līdz jēgpilnām klases diskusijām

5 padomi, kā īstenot aizraujošas domāšanas pāru koplietošanas aktivitātes

paraugprakse aktīvās mācīšanās tehnikai domāt-pair-share — *Aktīvās mācīšanās tehnikas paraugprakse*

Padomi #1. Pievienojiet Gamification elementus: pārvērtiet darbību spēlē. Izmantojiet spēļu dēli, kārtis vai digitālās platformas. Skolēni vai dalībnieki spēlē pa pāriem, atbildot uz jautājumiem vai risinot ar tēmu saistītus izaicinājumus.

Iesaistiet skolēnus viktorīnas spēlē

Mēģināt AhaSlides interaktivitātes un satveriet bezmaksas viktorīnu veidnes no mūsu veidņu bibliotēkas! Nav paslēptas bezmaksas💗

tiešsaistes viktorīnas veidotājs AhaSlides

uztaisi viktorīnu

Padomi #2.Izmantojiet iedvesmojošu mūziku . Mūzika ir galvenā sastāvdaļa, kas padara mācību procesu produktīvāku. Piemēram, izmantojiet optimistisku un enerģisku mūziku prāta vētras sesijām un atstarojošu, nomierinošu mūziku introspektīvām diskusijām.
Padomi #3. Tehniski uzlabots: izmantojiet izglītojošas lietotnes vai interaktīvus rīkus, piemēram AhaSlideslai atvieglotu Think Pair Share darbību. Dalībnieki var izmantot planšetdatorus vai viedtālruņus, lai iesaistītos digitālās diskusijās vai veiktu interaktīvus uzdevumus pāros.
Padomi #4. Izvēlieties pārdomas rosinošus jautājumus vai uzvednes: izmantojiet atvērtus jautājumus vai uzvednes, kas rosina kritisku domāšanu un diskusiju. Padariet jautājumus atbilstošus attiecīgajai tēmai vai nodarbībai.
Padomi #5. Iestatiet notīrīt laika ierobežojumus: katrai fāzei piešķiriet konkrētus laika ierobežojumus (domājiet, savienojiet pārī, kopīgojiet). Izmantojiet taimeri vai vizuālās norādes, lai dalībnieki būtu ceļā. AhaSlides piedāvā taimera iestatījumus, kas ļauj ātri iestatīt laika ierobežojumus un efektīvi kontrolēt darbību.

Biežāk uzdotie jautājumi

Kas ir domāšanas pāra un dalīšanās stratēģija?

Think-pair-share ir populāra sadarbības mācīšanās metode, kurā studenti strādā kopā, lai atrisinātu problēmu vai atbildētu uz jautājumu, kas saistīts ar konkrēto lasījumu vai tēmu.

Kāds ir domāšanas-pair-dalīšanās piemērs?

Piemēram, skolotājs var uzdot tādu jautājumu kā "Kādi ir daži veidi, kā mēs varam samazināt atkritumu daudzumu savā skolā?" Lai atbildētu uz jautājumu, skolēni ievēro principu Domā, savieno pārī un dalies. Ir ļoti svarīgi dalīties ar aktivitātēm, taču skolotāji var pievienot dažas spēles, lai padarītu mācīšanos jautrāku un saistošāku.

Kā veikt domāšanas-pair-dalīšanās aktivitāti?

Tālāk ir norādīti soļi, kā veikt domāšanas un koplietošanas darbību.
1. Izvēlieties jautājumu vai problēmu, kas atbilst jūsu skolēnu līmenim. Piemēram, skolotājs sāk, uzdodot klasei pārdomas rosinošu jautājumu saistībā ar klimata pārmaiņām, piemēram, "Kādi ir galvenie klimata pārmaiņu cēloņi?"
2. Dodiet studentiem dažas minūtes, lai individuāli apdomātu jautājumu vai problēmu. Katram skolēnam tiek dota minūte, lai klusībā pārdomātu jautājumu un pierakstītu savas sākotnējās domas vai idejas savās piezīmju grāmatiņās.
3. Pēc posma "Domā" skolotājs uzdod skolēniem izveidot pāri ar blakus sēdošu partneri un apspriest viņu domas.
4. Pēc dažām minūtēm aiciniet studentus dalīties savās domās ar visu klasi. Šajā fāzē katrs pāris dalās ar vienu vai divām galvenajām atziņām vai idejām no savas diskusijas ar visu klasi. To var izdarīt brīvprātīgie no katra pāra vai izlases veidā.

Kāds ir mācīšanās novērtējums, domā, pāri, dalās?

Domājiet-pair-share var izmantot kā mācību novērtējumu. Klausoties skolēnu diskusijas, skolotāji var gūt priekšstatu par to, cik labi viņi saprot materiālu. Skolotāji var arī izmantot domāšanas un dalīšanās pāri, lai novērtētu skolēnu runas un klausīšanās prasmes.

Ref: Kent | Raķetes lasīšana