Kebanyakan orang mengelakkan perdebatan kerana ia terasa seperti perangkap. Tersalah cakap, terperangkap tanpa jawapan, kelihatan tidak bersedia di hadapan orang lain. Taruhannya terasa tinggi dan kemahiran itu terasa semula jadi, seperti sesuatu yang sama ada anda miliki atau tidak.
Tidak. Berdebat adalah kemahiran yang boleh dipelajari dengan struktur yang jelas di sebaliknya. Sebaik sahaja anda memahami struktur itu, tekanan tidak akan hilang, tetapi ia akan menjadi terkawal. Anda tahu apa yang anda cuba lakukan, cara untuk bersedia menghadapinya, dan apa yang perlu dilakukan apabila sesuatu tidak berjalan seperti yang dirancang.
Panduan ini merangkumi apa yang sebenarnya diperlukan oleh seorang pendebat: cara membina hujah yang kukuh, cara mencari bukti yang boleh dipercayai, cara menyangkal apa yang dikatakan oleh pihak lawan, cara menyampaikan hujah anda dengan yakin, dan cara mengendalikan rasa gementar apabila orang ramai memerhati. Sama ada anda sedang membuat persediaan untuk debat dalam bilik darjah, perbincangan di tempat kerja atau hanya ingin berhujah dengan lebih berkesan dalam kehidupan seharian, kemahiran yang sama juga terpakai.
Apakah sebenarnya perdebatan itu
Debat ialah perbualan berstruktur di mana dua atau lebih pihak mengemukakan pandangan yang bertentangan tentang topik tertentu. Tidak seperti hujah kasual, ia berjalan berdasarkan peraturan, garis masa dan kriteria untuk penilaian. Struktur itulah yang menjadikannya berguna: ia memaksa kejelasan pemikiran dan memerlukan anda menyokong dakwaan dengan bukti dan bukan sekadar penegasan.
Matlamatnya bukanlah untuk menjadi yang paling lantang atau paling agresif. Pendebat terbaik menang dengan membina hujah yang logik, menjangka apa yang akan dikatakan oleh pihak lawan, dan menyampaikan pandangan mereka dengan cara yang boleh dipercayai dan jelasItulah kemahiran yang boleh diaplikasikan melangkaui sebarang perdebatan formal kepada pembentangan, rundingan dan sebarang perbualan di mana anda perlu mengemukakan hujah dan didengari.
Kemahiran ini berbaloi untuk dibina dengan sengaja. Satu kajian pada tahun 2021 terhadap 35,788 pelajar sekolah menengah Houston mendapati bahawa peserta program debat mempunyai GPA 0.66 mata lebih tinggi dan mendapat kira-kira 52 mata lebih tinggi dalam SAT Math dan 57 mata lebih tinggi dalam SAT Reading and Writing berbanding bukan pendebat, walaupun selepas mengambil kira pencapaian terdahulu [1]. Latihan debat mempertajam kemahiran yang muncul jauh di luar ruang debat.
Cara membina hujah yang kukuh
Hujah yang kuat mempunyai tiga bahagian: dakwaan, bukti, dan waran. Dakwaan tersebut adalah apa yang anda katakan adalah benar. Bukti adalah apa yang membuktikannya. Waran adalah bahagian yang kebanyakan pemula terlepas pandang: penjelasan mengapa bukti sebenarnya menyokong dakwaan tersebut.
"Kerja jarak jauh meningkatkan produktiviti" adalah satu dakwaan. "Satu kajian tempat kerja mendapati pekerja jarak jauh mencatat lebih banyak masa fokus tanpa gangguan setiap minggu berbanding rakan sekerja di pejabat" adalah bukti. Tetapi tanpa waran, bukti dan dakwaan hanya bersebelahan. Waran itu menghubungkan mereka: "kerana masa fokus adalah yang mendorong output dalam kebanyakan kerja pengetahuan, dan pekerja jarak jauh mempunyai lebih banyak daripadanya." Ayat terakhir itulah yang mengubah fakta menjadi hujah yang boleh diikuti dan diterima oleh hakim atau khalayak.
Bina setiap poin yang anda kemukakan berdasarkan ketiga-tiga bahagian sebelum anda menyampaikannya. Jika anda mendapati diri anda mempunyai dakwaan dan tiada bukti, anda mempunyai pendapat, bukan hujah. Jika anda mempunyai bukti tetapi tiada waran, kaitannya dibiarkan untuk pendengar meneka, dan mereka sering akan meneka dengan salah atau menolaknya.
Semua yang anda katakan juga harus berhubung terus dengan topik yang sedang dibahaskan. Kata-kata tangen yang menarik yang tidak membincangkan persoalan teras membuang masa dan menandakan bahawa anda telah kehabisan bahan yang berkaitan. Sebelum membuat sebarang hujah, tanyakan: adakah ini secara langsung menyokong pendirian saya? Jika tidak, hentikan sahaja. Dan tutup dengan kuat. Ucapan terakhir anda harus mengingatkan penonton mengapa hujah anda penting dan mengapa pendirian anda menangani persoalan teras dengan lebih baik daripada pihak lawan anda. Ringkaskan poin terkuat anda dan hubungkannya kembali dengan topik. Penutup yang jelas dan mudah diingati mempengaruhi penilaian akhir lebih daripada yang disedari oleh kebanyakan pendebat baharu, sebahagiannya kerana ia adalah perkara terakhir yang didengari orang sebelum mereka membuat keputusan.
Cara mencari dan menggunakan bukti dengan kredibel
Kenyataan generik tidak meyakinkan. Bukti yang konkrit dan bersumber memang begitu. Perbezaan antara "dasar ini membantu alam sekitar" dan "analisis impak kerajaan sendiri yang mengunjurkan pengurangan sisa plastik yang bersumber khusus daripada dasar" adalah perbezaan antara penegasan dan hujah.
Walau bagaimanapun, tidak semua bukti membawa berat yang sama. Apabila anda membuat penyelidikan, utamakan sumber dalam susunan ini: kajian yang dikaji semula oleh rakan sebaya dan data kerajaan dahulu, organisasi berita dan laporan industri yang mantap kedua, dan ulasan atau pendapat pakar ketiga. Semak tarikhnya, kerana statistik daripada kajian 2009 mungkin tidak lagi sah. Semak siapa yang membiayai atau menerbitkan penyelidikan tersebut, kerana kajian yang dibiayai oleh industri mengenai produk industri yang sama patut diteliti dengan lebih teliti. Dan semak sama ada sumber itu adalah kajian asal atau ringkasan orang lain, kerana ringkasan tersebut menggugurkan konteks dan kadangkala salah nyatakan dapatan.
Simpan senarai pendek sumber terbaik anda sebelum anda berdebat, dengan nombor sebenar dan dari mana ia datang, supaya anda boleh memetiknya tanpa perlu mencari nota anda di tengah-tengah ucapan. Data khusus, kajian yang dinamakan dan hasil yang dirujuk hampir selalu lebih meyakinkan daripada dakwaan samar-samar tentang kesan positif, dan ia lebih sukar untuk ditolak oleh pihak lawan.
Cara menyangkal hujah pihak lawan
Sanggahan adalah tempat kebanyakan pemula hilang arah, bukan kerana hujah mereka lemah, tetapi kerana mereka sebenarnya tidak memberi respons kepada apa yang diperkatakan. Kegagalan untuk menjawab hujah lawan langsung merupakan kesilapan pemula yang paling biasa, dan ia mudah dielakkan sebaik sahaja anda tahu untuk memerhatikannya.
Mulakan dengan mendengar, bukan menyediakan baris seterusnya. Godaan apabila lawan anda bercakap adalah untuk berlatih secara mental tentang ucapan anda sendiri dan bukannya menjejaki ucapan mereka. Lawanlah. Catat nota semasa mereka bercakap, bukan untuk menyalin semuanya, tetapi untuk menandakan dakwaan khusus yang perlu anda jawab. Hakim dan penonton akan segera perasan apabila bantahan memberi respons kepada apa yang sebenarnya dikatakan berbanding apa yang dipersiapkan oleh pendebat untuk dikatakan tanpa mengira hujah pihak lawan.
Sebelum perdebatan bermula, fikirkan versi terkuat bagi setiap hujah balas yang mungkin anda hadapi, dan drafkan jawapan untuk setiap hujah tersebut. Persediaan ini menghalang anda daripada membeku apabila pihak lawan membangkitkan sesuatu yang tidak anda jangkakan, dan apabila anda dapat menangani hujah balas sebelum ia dibuat sepenuhnya, anda akan kelihatan sebagai seorang yang bersedia dan berfikiran adil.
Apabila anda membantah, serang hujah tersebut, bukan orangnya. Jangan sekali-kali mengatakan pihak lawan anda tidak dimaklumkan atau bahawa pendirian mereka jelas salah. Terangkan mengapa dakwaan mereka kekurangan bukti, bercanggah dengan fakta yang telah ditetapkan, atau berdasarkan waran yang cacat. Bantahan logik yang tepat lebih sukar untuk ditolak daripada sindiran peribadi, yang kebanyakannya hanya membuatkan orang yang mengemukakannya kelihatan defensif.
Cara menyampaikan hujah anda dengan yakin
Penyampaian yang teragak-agak boleh menjejaskan hujah yang dibina dengan baik sekalipun. Sampaikan dengan yakin dengan berdiri tegak, membuat hubungan mata dengan penonton atau hakim anda, dan bercakap pada rentak yang memberi orang ramai masa untuk mengikuti penaakulan anda. Nada suara anda harus menyampaikan bahawa anda telah memikirkan perkara ini dengan teliti dan anda mempercayainya. Keyakinan sebahagiannya adalah persembahan, dan melakukannya dengan cukup konsisten cenderung untuk menghasilkan perkara yang sebenar.
Perlahankan lebih daripada yang dirasakan semula jadi. Pendebat yang gementar akan tergesa-gesa, dan penonton tidak dapat menilai hujah yang tidak dapat mereka ikuti. Berhenti seketika antara poin. Jika anda tidak dapat menghabiskan semua yang anda sediakan dalam masa yang ada, tidak mengapa: beberapa hujah kukuh yang disampaikan jelas mengatasi banyak hujah yang tergesa-gesa dan tidak koheren. Jeda yang terasa panjang bagi anda biasanya dibaca sebagai rentak semula jadi bagi orang lain.
Gunakan badan anda dengan sengaja. Berikan gerak isyarat apabila anda menekankan sesuatu perkara. Hadapi audiens anda dan bukannya nota anda. Elakkan berjalan mondar-mandir atau bersembunyi di sebalik podium atau podium. Kehadiran fizikal menguatkan kata-kata anda dan menarik perhatian dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh penyampaian lisan sahaja, dan bahasa badan yang tertutup menjadikan hujah yang kuat pun kelihatan kurang dipercayai.
Cara menangani rasa gementar sebelum dan semasa perdebatan
Rasa gementar sebelum debat hampir universal, bukan tanda anda tidak bersedia. Dalam satu kajian terhadap pelajar universiti, lebih daripada 61% melaporkan ketakutan untuk berucap di khalayak ramai [2]. Jika tangan anda menggeletar sebelum berdiri, anda adalah majoriti, bukan pengecualian.
Persediaan adalah perkara paling berkesan yang boleh anda lakukan mengenainya. Perbezaan terbesar antara pendebat yang yakin dan mereka yang gementar adalah berapa banyak yang telah mereka lakukan. Luangkan masa untuk memahami topik dari pelbagai sudut, baca bahan terkini dari kedua-dua belah pihak, dan ketahui bukti anda dengan cukup baik untuk merujuknya tanpa nota. Pendebat yang mengetahui topik mereka lebih baik daripada lawan mereka hampir selalu kelihatan lebih tenang, kerana memang begitu.
Beberapa ketika sebelum anda berucap, beberapa perkara kecil dapat membantu: tarik nafas perlahan sebelum ayat pertama anda dan bukannya tergesa-gesa, letakkan kaki anda dan bukannya alihkan berat badan anda, dan ingatkan diri anda bahawa sensasi fizikal saraf (degupan jantung yang lebih pantas, dada yang sesak) hampir sama dengan keterujaan. Menggambarkannya semula sebagai tenaga dan bukannya panik adalah perubahan kecil yang dapat membantu sesetengah penceramah berprestasi lebih baik. Semasa debat, jika anda hilang tempat, berhenti sejenak dan bukannya mengisi kesunyian dengan "um." Jeda dua saat yang senyap terasa sangat besar bagi anda dan hampir tidak dapat difahami oleh sesiapa yang mendengar.
Kesilapan biasa yang dilakukan oleh pendebat baharu
Selain tidak mendengar lawan anda, dua tabiat lain yang secara konsisten menggusarkan pendebat baharu.
Yang pertama bukanlah penyuntingan. Membawa terlalu banyak poin dalam masa bercakap yang terhad bermakna tiada apa yang dapat dibincangkan dengan baik. Lima hujah yang kuat mengatasi sepuluh hujah yang lemah setiap kali. Memotong bahan yang paling lemah dan melabur dalam bahan yang paling kuat adalah salah satu disiplin yang lebih sukar untuk dipelajari dan salah satu yang paling berharga.
Yang kedua ialah tidak menyesuaikan diri. Ini menunjukkan sikap defensif apabila sesuatu perkara dicabar dan bukannya menjelaskan penaakulan anda dan teruskan, menghafal ucapan perkataan demi perkataan supaya ia berantakan sebaik sahaja anda perlu memberi respons kepada sesuatu yang tidak dijangka, atau mengulangi hujah yang sama dengan cara yang sama tanpa mengira apa yang telah diisyaratkan oleh penonton adalah penting bagi mereka. Debat adalah perbualan, bukan deklamasi. Pendebat yang paling berjaya adalah mereka yang kekal hadir dan menyesuaikan diri.
Bagaimana untuk berlatih
Satu-satunya cara untuk menjadi lebih mahir dalam berdebat adalah dengan berdebat. Membaca tentangnya membantu. Melihat pendebat yang baik juga membantu. Kedua-duanya tidak dapat menggantikan pengalaman membentuk hujah di bawah tekanan dan menyampaikannya kepada seseorang yang tidak bersetuju.
Jika terdapat pasukan atau kelab debat yang tersedia, sertailah pasukan tersebut. Bertanding secara berkala menentang pelbagai lawan adalah cara terpantas untuk membina naluri yang tidak dapat diberikan oleh persediaan sahaja.
Jika perdebatan formal tidak tersedia, berlatihlah dengan rakan-rakan. Pilih topik, berikan diri anda tiga puluh minit untuk membuat persediaan, dan hujahkan kedua-dua belah pihak dalam sesi yang berbeza. Rakam diri anda dan tonton semula selepas itu: anda akan dapat melihat tabiat lisan, isu rentak, dan masalah kejelasan yang tidak dapat dilihat pada masa itu. Bacalah karya pendapat daripada penulis yang berhujah dengan baik untuk melihat bagaimana hujah yang kukuh distrukturkan, dan dengarkan temu bual di mana orang mengemukakan hujah di bawah tekanan, perhatikan apa yang menjadikan sesetengah pihak lebih meyakinkan daripada yang lain.
Mulakan dengan taruhan yang rendah. Latihan debat dengan rakan dan kriteria mudah adalah lebih berharga daripada menunggu sehingga anda rasa bersedia untuk sesuatu yang formal. Anda tidak akan rasa bersedia sehingga anda telah melakukannya beberapa kali, dan satu-satunya cara untuk mendapatkan ulangan tersebut adalah dengan bermula.
Membawa perdebatan lebih lanjut dengan AhaSlides
Debat berfungsi dengan baik apabila semua orang di dalam bilik terlibat, bukan hanya orang yang bercakap. Dalam suasana bilik darjah atau tempat kerja, khalayak yang hanya menonton cenderung untuk mendengar dengan cepat, di mana alat seperti AhaSlides boleh membantu.
Undian langsung membolehkan penonton mengundi pihak mana yang membuat hujah yang lebih kuat selepas setiap pusingan, memberikan pendebat maklum balas masa nyata dan memastikan pemerhati terus memberi tumpuan kepada hasilnya dan bukannya menonton secara pasif. Soalan skala boleh meminta penonton menilai sejauh mana meyakinkan hujah tertentu, yang memberikan pendebat sesuatu yang lebih berguna daripada pemenang dan kalah. Soal Jawab tanpa nama membolehkan orang ramai mengemukakan soalan untuk pendebat tanpa risiko sosial mengangkat tangan di hadapan bilik. Tiada satu pun daripada ini mengganggu debat; ia melanjutkannya dengan menjadikan penonton sebagai peserta dan bukannya penonton.
Mengakhiri
Debat adalah salah satu kemahiran yang terasa lebih sukar sebelum anda melakukannya berbanding selepasnya. Kali pertama tidak selesa. Kali kedua kurang begitu. Apabila anda telah berhujah di kedua-dua belah pihak tentang beberapa topik di bawah tekanan, langkah asas mula terasa biasa: membuat dakwaan, menyokongnya, menjangka hujah balas, menanganinya secara langsung.
Kemahiran dalam panduan ini memberi anda kerangka kerja untuk dibina. Apa yang mengubahnya menjadi kebolehan sebenar adalah latihan, dan latihan bermula dengan topik, lawan, dan tiga puluh minit yang anda sanggup luangkan untuk berhujah tentang sesuatu yang anda mungkin tidak percayai.
Mulakan di sana. Selebihnya menyusul.
Sumber
- Ko, TM & Mezuk, B. (2021). Penyertaan debat dan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar sekolah menengah di Daerah Sekolah Bebas Houston: 2012-2015. Penyelidikan dan Ulasan Pendidikan, 16 (6), 219-225.
- Dwyer, KK & Davidson, MM (2012). Adakah pengucapan awam benar-benar lebih ditakuti daripada kematian? Laporan Penyelidikan Komunikasi, 29 (2), 99-107.
