မိရိုးဖလာပညာရေးက မင်းရဲ့ခြေလှမ်းနဲ့သိပ်မလိုက်ဖက်တဲ့ အရွယ်အစားတစ်ခုတည်းနဲ့ လိုက်ဖက်တဲ့ဖိနပ်တစ်ခုလို ခံစားရဖူးလား။ သင်၏ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို သင်၏ထူးခြားသော အရှိန်အဟုန်၊ စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ပန်းတိုင်များနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေနိုင်လျှင်ကော။ ခရီးသည် သင့်အတွက်သာဖြစ်ပြီး သင့်စူးစမ်းလိုစိတ်ကဲ့သို့ အကန့်အသတ်မရှိ ဖြစ်နိုင်ချေများသည့် ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ယူမှုကမ္ဘာမှ ကြိုဆိုပါသည်။
ဤသည်၌ blog ပို့စ်တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားမှု၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို စူးစမ်းရှာဖွေမည်ဖြစ်ပြီး၊ သင့်လိုအပ်ချက်များအတွက် ၎င်း၏သင့်လျော်မှုကို ဆုံးဖြတ်ရန် ကူညီမည်၊ ၎င်းကို အကောင်းဆုံးအသုံးချသည့်အခါတွင် စူးစမ်းလေ့လာရန်၊ ၎င်းအား ကိုယ်တိုင်လေ့လာသင်ယူမှုမှ ကွဲပြားစေကာ စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်ထားသော ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူမှုအစီအစဉ်ကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲရန် လမ်းညွှန်ပေးပါမည်။
မာတိကာ
- Self-Directed Learning ဆိုတာဘာလဲ။
- ဘာကြောင့် Self-Directed Learning က အရေးကြီးတာလဲ။
- Self-Directed Learning ကို ဘယ်အချိန်မှာ ရွေးချယ်မလဲ။
- Self-Directed Learning နှင့် Self-Paced Learning အကြား ကွာခြားချက်
- Self-Directed Learning နမူနာများ
- ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူမှုအစီအစဉ်ကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနည်း
- #1 - မိမိကိုယ်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်း။
- #2 - သင်ယူမှုပန်းတိုင်များကို သတ်မှတ်ပါ။
- #3 - သင်ယူမှုအရင်းအမြစ်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ။
- #4 - ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော Timeline ဖန်တီးပါ။
- #5 - အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ မဟာဗျူဟာများကို ရေးဆွဲပါ။
- #6 - ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်မှုကို မြှင့်တင်ပါ။
- နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ
- အမေးအဖြေများ
သင့်ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ပါ။
Self-Directed Learning ဆိုတာဘာလဲ။
Self-directed learning သည် လူတစ်ဦးချင်းစီအလိုက် ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို ထိန်းချုပ်နိုင်ပြီး အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများရရှိသည့်နေရာကို ဆုံးဖြတ်ပေးသည့် အားကောင်းမောင်းသန်သော ပညာရေးချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားမှုတွင်၊ သင်ယူသူများသည် အောက်ပါတို့အတွက် တာဝန်ရှိပြီး လိုက်လျောညီထွေရှိပါသည်-
- သူတို့ရဲ့ သင်ယူမှုပန်းတိုင်ကို သတ်မှတ်ပါ။
- ၎င်းတို့၏ သင်ကြားရေးပစ္စည်းများကို ရွေးချယ်ခြင်း။
- ၎င်းတို့၏ သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများကို ရွေးချယ်ခြင်း။
- သူတို့ရဲ့တိုးတက်မှုကိုအကဲဖြတ်
- သူတို့ကိုယ်တိုင် သင်ယူမှု အရှိန်မြှင့်ပါ။ - ပစ္စည်းကို နားလည်ရန် လိုအပ်သလောက် မြန်မြန် သို့မဟုတ် နှေးပါ။
ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားခြင်း၏ အဓိကလက္ခဏာများ ပါဝင်သည်။ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်၊ အစပြုမှုနှင့် တက်ကြွစွာ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုသင်ကြားရေးပစ္စည်းများနှင့်အတူ။
တရားဝင်ပညာရေး၊ လုပ်ငန်းခွင်သင်တန်းများ သို့မဟုတ် အမျိုးမျိုးသော ဆက်တင်များတွင် မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်သင်ကြားပေးနိုင်သည်။ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဖှံ့ဖွိုးတိုးတ. ထို့အပြင်၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာများသည် အွန်လိုင်းသင်တန်းများနှင့် ကျူတိုရီရယ်များမှအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောပလပ်ဖောင်းများနှင့် virtual အသိုင်းအဝိုင်းများအထိ ကြွယ်ဝသောအရင်းအမြစ်များကို ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူသူများကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
ပုံ- freepikဘာကြောင့် Self-Directed Learning က အရေးကြီးတာလဲ။
ထဲထဲဝင်ဝင်သိသာထင်ရှားသော သုတေသနတွေ့ရှိချက်များဖြင့် အလေးပေးဖော်ပြသော အကြောင်းရင်းများစွာအတွက် ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူခြင်းသည် အရေးကြီးပါသည်။
အဆိုအရ Beardsley et al ။ (၂၀၂၀)တက္ကသိုလ်သင်တန်းတစ်ခုရှိ ကျောင်းသားများ၏ ထင်ရှားသောအပိုင်းသည် သင်ယူနည်းကို သင်ယူရန် လှုံ့ဆော်မှု မရှိခဲ့ပါ။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများအား ထိရောက်သော သင်ယူမှုစွမ်းရည်များ ရရှိရုံသာမက ၎င်းတို့ သင်ယူလိုသည့်အရာကို နားလည်ရန် ကူညီပေးရန် လိုအပ်ကြောင်း မီးမောင်းထိုးပြပါသည်။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုခရီးကို ပိုင်ဆိုင်ခွင့်ရသော ကျောင်းသားများ၏ အရေးပါမှုသည် ၎င်းတို့၏ တက္ကသိုလ် အလုပ်အကိုင်များကို ကျော်လွန်ကာ ၎င်းတို့၏ ဘဝတစ်လျှောက်လုံး အောင်မြင်မှုကို လွှမ်းမိုးစေသည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများတွင် ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားမှုကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ (ကွန်လီနှင့် ပြင်သစ်၊ 2014; ကိစ္စ၊ 2020).
အဓိက အကြောင်းရင်းများ ကိုယ်တိုင် ညွှန်ကြား သင်ကြားရေး ကိစ္စများ-
စိတ်ကြိုက် သင်ယူမှု အတွေ့အကြုံ-
ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူခြင်းသည် လူတစ်ဦးချင်းစီအား ၎င်းတို့၏ထူးခြားသောလိုအပ်ချက်များ၊ စိတ်ဝင်စားမှုများနှင့် သင်ယူမှုပုံစံများနှင့်အညီ အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေရန် ၎င်းတို့၏ပညာရေးခရီးကို အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေသည်။ ဤပုဂ္ဂိုလ်ရေးသီးသန့်နည်းလမ်းသည် ပိုမိုဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး ထိရောက်သောသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို တိုးပွားစေသည်။
တစ်သက်တာသင်ယူမှုကို အားပေးသည်-
ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်နှင့် အစပြုမှုကို မြှင့်တင်ခြင်းဖြင့်၊ မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်သည့် သင်ယူမှုသည် ဘဝတစ်သက်တာ သင်ယူမှု စိတ်ဓာတ်ကို တိုးပွားစေသည်။ ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုကို ညွှန်ကြားရန် အရည်အချင်းများ တပ်ဆင်ထားသော ပုဂ္ဂိုလ်များသည် နယ်ပယ်အသီးသီးတွင် စဉ်ဆက်မပြတ် ပြောင်းလဲမှုများနှင့် တိုးတက်မှုများနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြင်ဆင်ထားရန် ပိုမိုကောင်းမွန်ပါသည်။
ပင်ကိုယ်စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့် ပိုင်ဆိုင်မှု-
ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားမှုတွင်၊ သင်ယူရန် လှုံ့ဆော်မှုသည် အတွင်းမှဖြစ်သည်။ သင်ယူသူများသည် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးလမ်းကြောင်းကို ပိုင်ဆိုင်ကြပြီး ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှုအတွက် ပိုမိုလေးနက်သော တာဝန်သိစိတ်နှင့် ကတိကဝတ်များကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။
ယုံကြည်မှုနှင့် တာဝန်ခံမှုကို တည်ဆောက်သည်-
သင်ယူမှုခရီးလမ်းကို တာဝန်ယူခြင်းသည် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ယုံကြည်မှုနှင့် တာဝန်သိစိတ်တို့ကို တည်ဆောက်ပေးသည်။ သင်ယူသူများသည် ၎င်းတို့၏တိုးတက်မှုနှင့် အောင်မြင်မှုများအတွက် တာဝန်ခံမှုဖြစ်လာပြီး အပြုသဘောဆောင်သော တက်ကြွသောစိတ်ထားကို မွေးမြူကြသည်။
စူးစမ်းရှာဖွေမှုနှင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုကို အားပေးသည်-
ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားမှုတွင် ကွဲပြားသောအရင်းအမြစ်များနှင့် နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေခြင်းသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို တိုးပွားစေသည်။ သင်ယူသူများသည် အယူအဆများကြားတွင် ထူးခြားသောချိတ်ဆက်မှုများကို ပြုလုပ်နိုင်ပြီး ဆန်းသစ်သောတွေးခေါ်မှုကို အားပေးနိုင်သည်။
အမျိုးမျိုးသော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်နှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသည်-
တရားဝင်ပညာရေး၊ လုပ်ငန်းခွင်လေ့ကျင့်ရေး သို့မဟုတ် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင်ဖြစ်စေ၊ ကိုယ်တိုင်လမ်းညွှန်သင်ကြားမှုမှာ မတူညီသောပတ်ဝန်းကျင်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသည်။ ဤဘက်စုံသုံးနိုင်မှုသည် ဘဝအဆင့်အမျိုးမျိုးတွင် အသုံးချနိုင်သော အဖိုးတန်ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခု ဖြစ်စေသည်။
ဓာတ်ပုံ- freepikSelf-Directed Learning ကို ဘယ်အချိန်မှာ ရွေးချယ်မလဲ။
ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူခြင်းသည် သင့်အတွက် မှန်ကန်သောချဉ်းကပ်မှုဟုတ်မဟုတ် ဆုံးဖြတ်ခြင်းသည် အချက်များစွာပေါ်တွင်မူတည်ပြီး သီးခြားသင်ယူမှုပန်းတိုင် သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ မိမိကိုယ်တိုင် လမ်းညွှန်သင်ကြားခြင်းအား အထူးအကျိုးရှိစေမည့် အခြေအနေအချို့ဖြစ်သည်။
- စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှု-သမားရိုးကျ ပညာရေးဆိုင်ရာ ကမ်းလှမ်းချက်များထက် ကျော်လွန်သော ဘာသာရပ် သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာတစ်ခုကြောင့် သင် စွဲလန်းနေပါသလား။
- အချိန်ပြောင်းလွယ်မှု- သင့်အချိန်ဇယားသည် သင်နှင့်အသင့်တော်ဆုံးအချိန်များတွင် ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန် ခွင့်ပြုပေးပါသလား။
- အရည်အချင်းမြှင့်တင်ရန် လိုအပ်ချက်များ- ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ သို့မဟုတ် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တိုးတက်မှုအတွက် သင်ဆည်းပူးရန် သို့မဟုတ် ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန် ချက်ခြင်းလိုအပ်သော အရည်အချင်းများ ရှိပါသလား။
- စူးစမ်းချင်စိတ်နှင့် ပင်ကိုယ်စိတ်အားထက်သန်မှု- စစ်မှန်သော စူးစမ်းချင်စိတ်က သင့်အား ပုံမှန်သင်ကြားရေးပစ္စည်းများထက် ကျော်လွန်၍ ဘာသာရပ်များကို စူးစမ်းလေ့လာရန် တွန်းအားပေးပါသလား။
- အောင်လက်မှတ် သို့မဟုတ် စာမေးပွဲပြင်ဆင်မှု- အာရုံစိုက်လေ့လာရန် လိုအပ်သော အောင်လက်မှတ်များ၊ စာမေးပွဲများ၊ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် သင်ပြင်ဆင်နေပါသလား။
- နှစ်သက်သော သင်ယူမှုအရှိန်သမားရိုးကျ စာသင်ခန်းများ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်များနှင့် ခြားနားသော အရှိန်အဟုန်ဖြင့် သင်ယူသောအခါ သင်သည် ကြီးပွားနေပါသလား။
- ကြွယ်ဝသော သင်ယူမှုအရင်းအမြစ်များ-သင်ရွေးချယ်ထားသော ဘာသာရပ် သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုအတွက် လုံလောက်သော အွန်လိုင်းသင်တန်းများနှင့် အရင်းအမြစ်များ ရှိပါသလား။
- ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်အတွက် ဆန္ဒ- သင့်ပညာရေးခရီးကို သင်တာဝန်ယူနိုင်သည့် အမှီအခိုကင်းသော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တွင် သင်သည် ထူးချွန်ပါသလား။
- စဉ်ဆက်မပြတ် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု- သင့်နယ်ပယ်တွင် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ တိုးတက်မှုအတွက် စဉ်ဆက်မပြတ် သင်ယူရန် လိုအပ်ပါသလား။
Self-Directed Learning နှင့် Self-Paced Learning အကြား ကွာခြားချက်
နှစ်ဦးစလုံး ကိုယ်တိုင် ညွှန်ကြား သင်ကြားနေချိန်တွင် လည်းကောင်း၊ ကိုယ်ပိုင်သင်ယူမှုပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်နှင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆန်သော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ပေးဆောင်သည်၊ ၎င်းတို့တွင် ကွဲပြားခြားနားချက်များရှိသည်-
ပညာရေးတွင်-
| လက္ခဏာ | ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူခြင်း။ | ကိုယ်ပိုင်လေ့လာသင်ယူခြင်း |
| သင်ယူသူ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့် | မြင့်မားသည် - သင်ယူသူသည် သင်ယူမှုပန်းတိုင်များ၊ ပစ္စည်းများနှင့် နည်းလမ်းများကို ရွေးချယ်သည်။ | အလယ်အလတ် - သင်ယူသူသည် ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် ပစ္စည်းများအတွင်း အရှိန်အဟုန်ကို ရွေးချယ်သည်။ |
| သင်ရိုးညွှန်းတမ်းထိန်းချုပ်မှု | သင်ယူသူ-မောင်းနှင်ခြင်း - သတ်မှတ်ထားသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမှ သွေဖည်နိုင်သည်။ | သင်ကြားပို့ချပေးသူ - ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို လိုက်နာပါ။ |
| အရင်းအမြစ်ရွေးချယ်မှု | အမှီအခိုကင်းသည် - သတ်မှတ်ထားသောပစ္စည်းများထက် ကွဲပြားသောအရင်းအမြစ်များမှ ရွေးချယ်သည်။ | ကန့်သတ်ချက် - ပေးထားသောပစ္စည်းများ သို့မဟုတ် အတည်ပြုထားသော အခြားရွေးချယ်စရာများအတွက် ကန့်သတ်ထားသည်။ |
| အကဲဖြတ် | ကိုယ်တိုင်မောင်းနှင်သော သို့မဟုတ် သက်တူရွယ်တူ မောင်းနှင်သူ - ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အကဲဖြတ်မှုနည်းလမ်းများကို တီထွင်နိုင်ပါစေ။ | သင်ကြားပို့ချပေးသူ - ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော အကဲဖြတ်ချက်များကို အခြေခံ၍ အကဲဖြတ်ပါ။ |
| ဥပမာ | သုတေသနပရောဂျက်များ၊ အမှီအခိုကင်းသောလေ့လာမှု၊ စိတ်ကြိုက်သင်ကြားရေးအစီအစဉ်များ။ | လိုက်လျောညီထွေရှိသော သတ်မှတ်ရက်များပါရှိသော အွန်လိုင်းသင်တန်းများ၊ တစ်ဦးချင်းလေ့လာချိန်နှင့် ပေါင်းစပ်သင်ကြားမှု။ |
ပညာရေးတွင် Self-Directed Learning နှင့် Self-Paced Learning အကြား ကွာခြားချက်လုပ်ငန်းခွင်တွင်-
| လက္ခဏာ | ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူခြင်း။ | ကိုယ်ပိုင်လေ့လာသင်ယူခြင်း |
| လေ့ကျင့်ရေးထိန်းချုပ်မှု | ဝန်ထမ်းမောင်းနှင်ခြင်း - အကြောင်းအရာများ၊ အရင်းအမြစ်များနှင့် သင်ယူမှုအချိန်ဇယားများကို ရွေးချယ်ပါ။ | အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ မောင်းနှင်မှု - ကြိုတင်ရွေးချယ်ထားသော လေ့ကျင့်ရေး သင်ခန်းစာများကို ၎င်းတို့၏ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုသည်။ |
| ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု | Goal-oriented - စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ရန်အတွက် လိုအပ်သော သီးခြားကျွမ်းကျင်မှုများကို အာရုံစိုက်သည်။ | ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော နယ်ပယ်- အထွေထွေဗဟုသုတ သို့မဟုတ် ကုမ္ပဏီမူဝါဒများကို တစ်ဦးချင်းအရှိန်အဟုန်ဖြင့် အကျုံးဝင်သည်။ |
| တုံ့ပြန်ချက်နှင့်ပံ့ပိုးမှု | အကန့်အသတ် သို့မဟုတ် အလွတ်သဘော - လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ သို့မဟုတ် လမ်းညွှန်ပေးသူများထံမှ တုံ့ပြန်ချက်ကို ရယူပါ။ | တရားဝင်လုပ်ထားသည် - လမ်းညွှန်မှုများအတွက် သင်တန်းဆရာများ သို့မဟုတ် အရင်းအမြစ်များကို ရယူပါ။ |
| အကဲဖြတ် | မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း သို့မဟုတ် အလုပ်တွင် အကဲဖြတ်ခြင်း - စွမ်းဆောင်ရည်အားဖြင့် အရည်အချင်းကို ပြသခြင်း။ | တရားဝင်စမ်းသပ်မှုများ သို့မဟုတ် အကဲဖြတ်မှုများ - ပြီးမြောက်မှုအတွက် ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသော စံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။ |
| ဥပမာ | စိတ်ကြိုက်သင်ကြားရေးလမ်းကြောင်းများ၊ နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးပရောဂျက်များပါရှိသော အွန်လိုင်း e-learning ပလပ်ဖောင်းများ။ | ကုမ္ပဏီမှ ပံ့ပိုးပေးသော အွန်လိုင်း လေ့ကျင့်ရေး သင်ခန်းစာများ သို့မဟုတ် ကိုယ်တိုင် လေ့လာရေး ပစ္စည်းများ။ |
အလုပ်ခွင်တွင် Self-Directed Learning နှင့် Self-Paced Learning အကြား ကွာခြားချက်Key ကို Takeaways:
- ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ကြားမှု ကမ်းလှမ်းချက်များ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့် ပိုကြီးတယ်။သင်ယူမှုခရီး၏ ရှုထောင့်အားလုံးတွင်၊ မိမိကိုယ်ကို အရှိန်အဟုန်ဖြင့် သင်ယူခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ။ ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသောဖွဲ့စည်းပုံအတွင်း။
- မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်သင်ကြားမှု ပိုမိုအားကောင်းရန် လိုအပ်သည်။ မိမိကိုယ်ကို ဆုံးမပဲ့ပြင်ခြင်းနှင့် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်ခြင်းမိမိကိုယ်ကို အရှိန်အဟုန်ဖြင့် သင်ယူခြင်းသည် ပိုမိုပံ့ပိုးပေးသော်လည်း၊ ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်ပံ့ပိုးမှုt.
ချဉ်းကပ်မှုနှစ်ခုစလုံးသည် တစ်ဦးချင်းစီ၏ သင်ယူမှုအကြိုက်များ၊ ပန်းတိုင်များနှင့် တိကျသောသင်ယူမှုအကြောင်းအရာပေါ်မူတည်၍ ထိရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်။
Self-Directed Learning နမူနာများ
ဤသည်မှာ ယေဘူယျအားဖြင့် မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်သင်ကြားခြင်း၏ ဥပမာအချို့ဖြစ်သည်။
- အများသူငှာ ပြောဆိုခြင်းကို တိုးတက်စေခြင်း-Toastmasters ကလပ်များနှင့် ပူးပေါင်းခြင်း၊ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ တင်ပြချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် အများသူငှာ ပြောဆိုရန် အခွင့်အလမ်းများကို တက်ကြွစွာ ရှာဖွေခြင်း။
- ဘာသာစကားအသစ်တစ်ခုကို သင်ယူခြင်း- မိုဘိုင်းအက်ပလီကေးရှင်းများ၊ ဘာသာစကားဖလှယ်သည့်ပလက်ဖောင်းများနှင့် သွက်လက်စွာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုနားလည်မှုကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် ကိုယ်တိုင်ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော နှစ်မြှုပ်မှုအတွေ့အကြုံများကို အသုံးပြုခြင်း။
- အွန်လိုင်းတွင် ကိုယ်ပိုင်အမှတ်တံဆိပ်တစ်ခု တည်ဆောက်ခြင်း-အမှီအခိုကင်းစွာဖြင့် အကြောင်းအရာဖန်တီးမှုစွမ်းရည်များနှင့် အွန်လိုင်းသင်တန်းများနှင့် အစမ်းအမှားများမှတစ်ဆင့် စျေးကွက်ရှာဖွေရေးဗျူဟာများကို သင်ယူပါ။
- အမျိုးအစားစုံလင်သော စာအုပ်များဖတ်ခြင်းအကြောင်းအရာမျိုးစုံကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်းတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ကိုယ်တိုင်ရွေးချယ်ထားသော စာဖတ်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများမှတစ်ဆင့် တရားဝင်ပညာရေးထက် အသိပညာကို တိုးချဲ့ခြင်း။
- သတိပဋ္ဌာန် တရားအားထုတ်ခြင်း။: စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သုခချမ်းသာ၊ မိမိကိုယ်ကို အသိနှင့် အတွင်းစိတ်ငြိမ်းချမ်းမှုတို့ကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်ထားသော လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့် နည်းစနစ်များတွင် ပါဝင်ခြင်း။
ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသင်ယူမှုအစီအစဉ်ကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနည်း
#1 - မိမိကိုယ်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်း။
- သင့်ဝါသနာကို ဖော်ထုတ်ပါ- မင်းဘာကိုတကယ်သိချင်တာလဲ။ ဘယ်လို အရည်အချင်းတွေ ဗဟုသုတတွေ ဆည်းပူးချင်လဲ။ ဤပင်ကိုယ်စိတ်အားထက်သန်မှုက သင့်ခရီးကို ခွန်အားဖြစ်စေသည်။
- သင်၏သင်ယူမှုပုံစံကို အကဲဖြတ်ပါ-သင်တစ်ဦး Are အမြင်အာရုံလေ့လာသူ, အကြားအာရုံလေ့လာသူဒါမှမဟုတ် kinesthetic သင်ယူသူ? သင်နှစ်သက်သော သင်ယူမှုနည်းလမ်းများကို သိရှိခြင်းက သင့်အား သင့်လျော်သော အရင်းအမြစ်များနှင့် လှုပ်ရှားမှုများကို ရွေးချယ်ရန် ကူညီပေးပါမည်။
- သင်၏ရနိုင်သောအချိန်နှင့် အရင်းအမြစ်များကို အကဲဖြတ်ပါ-သင်ကတိကဝတ်ပြုနိုင်သည့်အချိန်နှင့် အရင်းအမြစ်များအကြောင်း လက်တွေ့ကျပါစေ။ အချိန်ဇယားဆွဲခြင်း၊ ဘတ်ဂျက်နှင့် ပစ္စည်းများနှင့် ကိရိယာများကို အသုံးပြုခွင့်ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။
#2 - သင်ယူမှုပန်းတိုင်များကို သတ်မှတ်ပါ။
အမြတ်တနိုးရှာဖွေခြင်းမြေပုံကို ရေးဆွဲနေသည့် အတွေ့အကြုံရင့် စွန့်စားသူတစ်ဦးကဲ့သို့ သင်၏သင်ယူမှုရည်မှန်းချက်များကို တိကျသေချာစေရန် ပြင်ဆင်ပါ။
- သင့်အိပ်မက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေမည့် တိကျရှင်းလင်းသော တိုင်းတာနိုင်သော ပန်းတိုင်များကို ချမှတ်ပါ။– ၎င်းသည် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်သည်ဖြစ်စေ၊ သင့်လက်ရှိအသိပညာကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ စူးစမ်းလေ့လာခြင်း သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားဖွယ်ပုံမပြထားသော နယ်မြေများကို ရှာဖွေခြင်းဖြစ်စေ။ သင်၏ပန်းတိုင်များသည် ဤကြီးမားသောရှာဖွေမှုတွင် သင့်အား လမ်းပြပေးသော သံလိုက်အိမ်မြှောင်ဖြစ်သည်။
#3 - သင်ယူမှုအရင်းအမြစ်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ။
- သင်ယူမှုရင်းမြစ်များ၏ အမျိုးမျိုးသောလက်နက်များဖြင့် သင့်ကိုယ်သင် တပ်ဆင်ပါ။- ၎င်းကို မှော်ပညာ၏ ကိရိယာတန်ဆာပလာအဖြစ် ယူဆပါ။ စာအုပ်များ၊ အွန်လိုင်းသင်တန်းများ၊ ဗီဒီယိုများ၊ ဆောင်းပါးများနှင့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများသည် သင်၏ ထူးဆန်းသော လက်နက်များဖြစ်သည်။
- သင့်နှင့် ကိုက်ညီသော အရင်းအမြစ်များကို ရွေးချယ်ပါ။ သင်ယူမှုစတိုင်အမျိုးအစားများတစ်ခုချင်းစီက မင်းရဲ့ မှော်ပညာဗဟုသုတအတွက် ထူးခြားတဲ့ဒြပ်စင်တစ်ခုကို ပေါင်းထည့်တယ်။
ပုံ- freepik#4 - ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော Timeline ဖန်တီးပါ။
သင့်ခရီးစဉ်ကို စီစဉ်သည့်အခါ၊ လိုက်လျောညီထွေရှိပြီး ပုံစံကျသော အချိန်ဇယားကို ဖန်တီးပါ။
- သင်၏စွန့်စားမှုကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်သော မှတ်တိုင်များအဖြစ် ပိုင်းဖြတ်ပါ။သင်၏ သင်ယူမှုခရီးကို ရောယှက်သော ဇာတ်လမ်းအဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။
- လက်တွေ့ကျကျ သတ်မှတ်ရက်များဖြင့် အချိန်ဇယားကို ဖန်တီးပါ၊ ပြီးမြောက်သောအလုပ်၊ သင်ခန်းစာ သို့မဟုတ် ပရောဂျက်တစ်ခုစီကို အောင်ပွဲအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲစေပြီး အောင်မြင်မှုရရှိစေသည့် ခံစားချက်ကို မွေးမြူပါ။
#5 - အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ မဟာဗျူဟာများကို ရေးဆွဲပါ။
- ဆက်လက်အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် ရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်းအတွက် လက်မှုယန္တရားများ - သင့်အဆက်မပြတ်ကြီးထွားမှုကိုသေချာစေသောဆေးများ။ သင်၏ တိုးတက်မှုကို ပုံမှန်အကဲဖြတ်ပါ၊ သင်သည် လက်ရာမြောက်သော ဓားကို ဓားလိုးနေသကဲ့သို့ သင်၏ အစီအစဉ်ကို ချိန်ညှိပါ။
- မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း ကိရိယာများ ပေါင်းစပ်ပါ။, ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိသို့မဟုတ် ရောင်ပြန်ဂျာနယ်များ၊ သင်၏ကျွမ်းကျင်မှုများကို ထက်မြက်စေပြီး သင်ရှာဖွေနေသော ဆန်းကြယ်သောအသိပညာ၏ ကျွမ်းကျင်မှုကို တိုင်းတာသည်။
#6 - ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်မှုကို မြှင့်တင်ပါ။
- လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ၊ လမ်းညွှန်ပေးသူများနှင့် အွန်လိုင်းအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် ချိတ်ဆက်ပါ။- epic အဖွဲ့ရှိ ဇာတ်ကောင်များကဲ့သို့ မဟာမိတ်ဖွဲ့ပါ။
- ပူးပေါင်းလေ့လာခြင်းသည် သင်၏သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဆွေးနွေးမှုများပြုလုပ်ရန်၊ အကြံပြုချက်ရယူရန်နှင့် အခြားသူများနှင့် ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို မျှဝေရန် အခွင့်အလမ်းများပေးသည်။ ၎င်းသည် သင်၏ သင်ယူမှုခရီးကို ကြွယ်ဝစေပြီး ပိုမိုပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းစေသည်။
နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ
မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်သင်ကြားခြင်းသည် အရွယ်အစားတစ်ခုတည်းနှင့် ကိုက်ညီသောအရာမဟုတ်ပေ။ သင်ပန်းတိုင်ကိုရွေးချယ်၊ သင်ယူရမည့်အရာကိုရွေးချယ်ပြီး အရှိန်အဟုန်ဖြင့်သွားသည့် သင်၏ကိုယ်ပိုင်ခရီးနှင့်တူသည်။ တာဝန်ယူမှု တာဝန်ခံမှု က သင့်ကို တာဝန်သိစေပြီး သင်ယူမှုအပေါ် ချစ်မြတ်နိုးမှုကို ခိုင်ခံ့စေတယ်။
AhaSlides သင်ယူမှုကို စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းတဲ့ စွန့်စားခန်းတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။ယခုအခါ ဒစ်ဂျစ်တယ်လောကတွင် ကိရိယာများ ကဲ့သို့ ဖြစ်နေသည်။ AhaSlides သင်ယူမှုအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေသော အပေါင်းအသင်းများနှင့်တူပါသည်။ AhaSlides အင်္ဂါရပ်များနှင့် တင်းပလိတ်များသင်အတူတကွအလုပ်လုပ်ရန်၊ အရာများထဲသို့ဝင်ရန်နှင့်သင်ယူမှုကိုစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်စွန့်စားမှုတစ်ခုအဖြစ်သို့ပြောင်းလဲရန်ကူညီပါ။ မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်ပေးသော သင်ယူသူအတွက်၊ လွတ်လပ်မှုနှင့် သိချင်စိတ်ကို ဆုပ်ကိုင်ခြင်းသည် နယ်နိမိတ်အသစ်များကို စဉ်ဆက်မပြတ် ရှာဖွေခြင်း၊ ကျွမ်းကျင်မှုများ တိုးတက်စေခြင်းနှင့် "aha" အခိုက်အတန့်များစွာကို တွေ့ကြုံခံစားခြင်းတို့ကို ဆိုလိုသည်။ ယနေ့ ကျွန်ုပ်တို့၏ ပုံစံများကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။! ပျော်ရွှင်စွာ သင်ယူပါ။ 🚀
အမေးအဖြေများ
မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်သင်ကြားခြင်း၏ အဆင့် ၅ ဆင့်ကား အဘယ်နည်း။
- #1 - မိမိကိုယ်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်း။
- #2 - သင်ယူမှုပန်းတိုင်များကို သတ်မှတ်ပါ။
- #3 - သင်ယူမှုအရင်းအမြစ်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါ။
- #4 - ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော Timeline ဖန်တီးပါ။
- #5 - အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ မဟာဗျူဟာများကို ရေးဆွဲပါ။
မိမိကိုယ်ကို လမ်းညွှန်သင်ကြားခြင်းသည် ပိုကောင်းပါသလား။
ဟုတ်တယ်၊ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်၊ အံဝင်ခွင်ကျ သင်ယူမှုနဲ့ ဘဝတစ်သက်တာ ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို မြှင့်တင်ပေးတဲ့အတွက် လူများစွာအတွက်။
ကိုယ်တိုင်သင်ကြားရေးနည်းလမ်းက ဘာလဲ။
ဆရာများသည် ကျောင်းသားများအား ပန်းတိုင်များကို လွတ်လပ်စွာ သတ်မှတ်ရန်၊ အရင်းအမြစ်များကို ရွေးချယ်ကာ ၎င်းတို့၏ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် သင်ယူရန် လွယ်ကူချောမွေ့စေရန် လမ်းညွှန်ပေးသည်။
ref: Study.com | ဖွဲ့စည်းပုံလေ့လာရေး | ပိုကောင်းအောင်
