Bent u ooit vastgelopen in een sleur en bent u niet in staat oplossingen te zien die buiten uw normale manier van denken vallen?
Dan moet je zeker het concept kennen divergent en convergent denken.
Net als Yin en Yang☯️ werken ze harmonieus samen om u te helpen uw ideeën en oplossingen effectief naar buiten te brengen.
In dit bericht zullen we precies uiteenzetten wat deze termen betekenen, en enkele tactieken aanbieden om meer divergentie in uw proces op te nemen om nieuwe perspectieven en alternatieven te ontsluiten, gevolgd door technieken voor gecontroleerde convergentie naar oordeel en beslissing.
Inhoudsopgave
Op zoek naar interactieve presentaties?
Verzamel uw teamleden door een leuke quiz op AhaSlides. Meld u aan om een gratis quiz uit de AhaSlides-sjabloonbibliotheek te doen!
🚀 Grijp gratis quiz☁️
Divergent en convergent denken uitgelegd
Divergent en convergent denken zijn de termen die door psychologen zijn bedacht JP Guilford in 1956, verwijzend naar onze denkprocessen wanneer we een idee voor innovatie of een oplossing voor een probleem moeten bedenken.
Anders denken gaat helemaal over die wilde, onbeperkte ideeën. Het is het soort denken dat puur brainstormen zonder oordeel aanmoedigt.
Als je divergent bent, denk je heel breed en laat je allerlei gekke ideeën de vrije loop. Censureer niets – zet het gewoon allemaal daar neer.
Convergent denken is waar die wilde ideeën zich beginnen te beperken. Het is de analytische kant die de mogelijke oplossingen evalueert en verfijnt.
Met convergent denken beperkt u uw opties tot wat het meest praktisch, haalbaar of haalbaar is. Je gaat ideeën vergelijken en concreter invullen.
Om het eenvoudig op te splitsen: anders denken is breedte en verkenning, terwijl Convergent denken is diepte en oordeel.
Beide zijn zo belangrijk om te hebben – je hebt die initiële divergentie nodig om creativiteit en nieuwe mogelijkheden te stimuleren. Maar je hebt ook convergentie nodig om de zaken op een uitvoerbaar pad voorwaarts te krijgen.
???? Ga op onderzoek uit Anders denken hierin diepgaand dit artikel.
Voorbeelden van divergent en convergent denken
Waar zie jij het divergent en convergent denken van toepassing zijn? Hier zijn een paar voorbeelden om u te helpen het belang van deze denkprocessen bij de dagelijkse taken beter te begrijpen:
• Probleemoplossing op het werk: Tijdens een bijeenkomst om een complex vraagstuk aan te pakken, doet het team eerst een uiteenlopende brainstormronde, waarbij eventuele ideeën zonder kritiek naar voren worden gebracht. Vervolgens begint een convergente discussie om de voor- en nadelen van elk af te wegen, overlappingen te identificeren en de beste paar opties te selecteren om te prototypen.
Denk over grenzen heen,
Ontdek grenzeloze ideeën met AhaDia's
De brainstormfunctie van AhaSlides helpt teams ideeën om te zetten in acties.
• Productontwerp: Tijdens de ontwikkeling schetsen ontwerpers eerst divergerend een enorm scala aan vorm-/functieconcepten. Analyseer vervolgens convergent welke het beste aan de criteria voldoet, combineer elementen en verfijn één lay-out door middel van iteratieve prototyping.
• Een paper schrijven: In eerste instantie helpt het vrij schrijven en noteren van onderwerpen/argumenten zonder censuur om divergerend denken te activeren. Onderzoek vereist dan een convergente focus, waarbij ondersteunend bewijsmateriaal duidelijk onder de hoofdthema's wordt georganiseerd.
• Een evenement plannen: In de beginfase genereert het divergerend nadenken over mogelijke thema's, locaties en activiteiten een pool van ideeën. Organisatoren doorzoeken vervolgens op convergente wijze factoren als budget, timing en populariteit om de laatste details te selecteren.
• Studeren voor een toets: Door op uiteenlopende wijze te brainstormen over alle mogelijke vragen op flashcards, komen de onderwerpen in het werkgeheugen terecht. Door jezelf vervolgens te ondervragen, worden zwakke punten geïdentificeerd waarop extra beoordeling kan worden gericht.
• Een maaltijd bereiden: Het experimenteel combineren van ingrediënten met behulp van uiteenlopende intuïties leidt tot nieuwe recepten. Herhaalde convergente verfijning helpt bij het perfectioneren van technieken en perfecte smaken.
Verschil tussen divergent en convergent denken
De belangrijkste verschillen tussen convergent en divergent denken worden weergegeven in de onderstaande tabel:
| Convergent denken | Anders denken | |
| Focus | richt zich op één beste of juiste antwoord of oplossing. | onderzoekt meerdere antwoorden of oplossingen die even geldig kunnen zijn. |
| Aanwijzingen | beweegt zich in één richting en evalueert ideeën om tot één enkele conclusie te komen. | vertakt zich in vele richtingen en legt nieuwe verbindingen tussen ogenschijnlijk niet-gerelateerde ideeën. |
| Oordeel | evalueert ideeën en bekritiseert ze zodra ze zich voordoen. | schort het oordeel op, waardoor ideeën naar voren kunnen komen zonder onmiddellijke evaluatie. |
| creativiteit | heeft de neiging te vertrouwen op gevestigde procedures en voorkennis. | stimuleert nieuwe, fantasierijke ideeën door flexibiliteit, speelsheid en het mixen van categorieën/concepten. |
| Doel | wordt gebruikt om ideeën te verfijnen en tot één beste antwoord te komen. | genereert een verscheidenheid aan ideeën in de verkenningsfase van het oplossen van problemen. |
| Voorbeelden | convergente activiteiten zijn kritiek, evaluatie, strategische planning en probleemoplossing. | uiteenlopende activiteiten zijn brainstormen, hypothetische scenario's, mind mapping en improvisatie. |
Hoe u zowel divergent als convergent denken kunt gebruiken
Het beheersen van een combinatie van beide denkprocessen kan een uitdaging zijn, maar wij begeleiden u bij elke stap om uw reis van punt A naar punt B te stimuleren.
#1. Ontdek (Divergent)
Het doel van de Discover-fase is divergerend denken en verkennend onderzoek om leerlingen beter te begrijpen.
Objectieve hulpmiddelen zoals veldobservaties, interviews en het beoordelen van bestaand materiaal worden gebruikt om aannames te elimineren en te voorkomen dat oplossingen voortijdig worden beoordeeld.
U moet zich verdiepen in de leeromgeving en -context om zoveel mogelijk informatie te verzamelen vanuit meerdere perspectieven (leerlingen, belanghebbenden, vakexperts en dergelijke).
Open vragen en actieve luistertechnieken helpen de behoeften, uitdagingen, reeds bestaande kennis en perspectieven van leerlingen zonder vooroordelen naar boven te halen.
De verzamelde gegevens informeren, maar beperken de volgende fasen niet. Brede ontdekking heeft tot doel nuances bloot te leggen versus hypothesen te bevestigen.
De bevindingen uit deze fase worden geanalyseerd op de Definieer fase in plaats van te proberen te interpreteren tijdens het verzamelen van informatie.
De uiteenlopende, verkennende mentaliteit van Discover helpt bij het ontwikkelen van een goed geïnformeerd begrip van de leerlingen en de situatie.
#2. Definiëren (convergent)
Het doel van deze tweede fase is convergent denken om de output van de Ontdek podium en tot een bruikbare volgende stap te komen.
Hulpmiddelen zoals mindmaps, beslissingsbomen en affiniteitskaarten worden gebruikt om de kwalitatieve ontdekkingsbevindingen logisch te organiseren, sorteren en synthetiseren.
Vervolgens zoek je naar patronen, inzichten en gemeenschappelijke thema’s in de ruwe data, zonder dat een enkel datapunt belangrijker is dan een ander.
De convergente analyse heeft tot doel het kernprobleem vast te stellen op basis van de behoeften/uitdagingen van de leerling, in plaats van op inhoudsgebieden of gemakkelijke oplossingen.
U beschikt dan over een goed gedefinieerde probleemstelling die het probleem van de leerling bondig in objectieve termen weergeeft en meerdere perspectieven in overweging neemt.
Aanvullende ontdekkingen kunnen nodig zijn als de bevindingen niet duidelijk wijzen op een probleem of als er meer onderzoeksvragen rijzen.
Deze Define-fase vormt de basis voor het ontwikkelen van oplossingen in de daaropvolgende fase Fase ontwikkelen, die de overgang markeert van het vinden van problemen naar het oplossen van problemen.
#3. Ontwikkelen (divergerend)
Het doel van de ontwikkelfase is divergerend denken en breed brainstormen over mogelijke oplossingen.
Jouw team zal de mentaliteit terugbrengen naar een meer verkennende, creatieve modus zonder ideeën te bekritiseren.
Uw input omvat de probleemstelling die in de vorige fase is gedefinieerd, zodat u zich kunt concentreren op de brainstorming.
Een gefaciliteerde brainstormsessie waarbij technieken als willekeurige stimulatie worden gebruikt, kan worden gebruikt om nieuwe mogelijkheden te creëren.
De ideeën van iedereen, hoe gek ze ook zijn, moeten worden aangemoedigd om aannames ter discussie te stellen.
Houd er rekening mee dat u in dit stadium aan kwantiteit boven kwaliteit moet denken om de latere fase van brandstof te voorzien Podium opleveren.
Er kunnen zich dan affiniteiten vormen tussen ideeën aan de randen, zonder al te snel te combineren.
Het legt de basis voor de oplossing voordat het samenkomt met de uiteindelijke aanbevelingen in de Podium opleveren.
#4. Leveren (convergent)
Het doel van de Deliver-fase is convergent denken om ideeën te evalueren en de optimale oplossing te bepalen. Het heeft tot doel de kwaliteit, impact en acceptatie van oplossingen te maximaliseren op basis van: Strategisch denken kader.
U kunt hulpmiddelen zoals impact/inspanningsmatrices en PICOS-criteria (Pros, Ideas, Cons, Opportunities, Strengths) gebruiken om de analyse te structureren en elke potentiële oplossing systematisch te beoordelen op basis van vooraf gedefinieerde evaluatiefactoren.
Wanneer u elke factor evalueert, houd dan rekening met de relevantie voor de probleemdefinitie, de haalbaarheid, de risico's/uitdagingen en de toegevoegde waarde.
Vroege ideeën kunnen opnieuw worden gecombineerd of aangepast op basis van evaluatie-inzichten.
Met logische kritiek, het opbouwen van consensus en voldoende details voor implementatie, komt u met de meest passende oplossing/aanbeveling.
Optionele toekomstige verkenningen of volgende stappen kunnen ook worden geïdentificeerd.
???? Zie ook: Wat is visuele communicatie?
Key Takeaways
Door af te wisselen tussen divergent en convergent denken kun je uitdagingen vanuit alle invalshoeken benaderen.
De uiteenlopende delen zorgen ervoor dat de creatieve sappen stromen, zodat je veel 'wat als'-scenario's kunt overwegen die je normaal gesproken zou missen, terwijl convergentie je helpt om daadwerkelijk te beoordelen wat realistisch is, in plaats van te verdwalen in fantasieën.
Veelgestelde Vragen / FAQ
Wat is een voorbeeld van divergerend denken?
Een voorbeeld van divergerend denken is het bedenken van veel leuke straffen voor de verliezer die het spel heeft verloren.
Wat is divergent versus convergent versus lateraal denken?
Als het gaat om het aanwakkeren van creativiteit, is afwijkend denken je beste vriend. Het stimuleert het vrijelijk verkennen van alle ideeën die in je hoofd opkomen, zonder enige kritiek. Maar het bedenken van wilde concepten is slechts het halve werk: het is tijd om je analytische vaardigheden aan te scherpen. Convergent denken gaat over het logisch uit elkaar halen van elke mogelijkheid om de daadwerkelijke ruwe diamant te vinden. Soms moet je echter zeggen: “maak de regels maar kapot” en laat je gedachten afdwalen naar onbekende gebieden. Dat is waar lateraal denken uitblinkt: het gaat over het leggen van verbanden op manieren die nooit bij meer lineaire denkers zouden opkomen.
