Wat is actief leren? | Concept, voorbeelden en praktijken | Bijgewerkt in 2024

Wat is actief leren? Is actief leren nuttig voor alle soorten leerlingen?

Actief leren is een van de meest populaire en effectieve onderwijsbenaderingen die tegenwoordig in het onderwijs worden gebruikt.

Leren met plezier, praktische activiteiten, groepssamenwerking, een interessante excursie maken en meer. Al deze dingen klinken als elementen van een ideaal klaslokaal, toch? Nou, je zit er niet ver naast.

Duik erin en leer meer over deze innovatieve benadering van leren.

Overzicht

Inhoudsopgave

• Wat is actief leren?
• Wat is het verschil tussen passief en actief leren?
• Waarom is actief leren belangrijk?
• Wat zijn de 3 actieve leerstrategieën?
  • Wat is de Think/Pair/Share-methode?
  • Wat is de Jigsaw-methode?
  • Wat is de Muddiest Point-methode?
• Hoe worden we actieve leerlingen?
• Hoe kunnen leraren actief leren bevorderen?

Wat is actief leren?

Wat is actief leren in jouw ogen? Ik garandeer dat je al honderden keren over actief leren hebt gehoord, misschien van je leraren, je klasgenoten, je docenten, je ouders of van internet. Hoe zit het met onderzoekend leren?

Wist je dat actief leren en onderzoekend leren in wezen hetzelfde zijn? Bij beide methoden worden studenten actief betrokken bij cursusmateriaal, discussies en andere activiteiten in de klas. Deze benadering van leren stimuleert de participatie en betrokkenheid van studenten, waardoor de leerervaring betekenisvoller en effectiever wordt.

Het concept van actief leren werd door Bonwell en Eison breed gedefinieerd als ‘alles waarbij leerlingen dingen doen en nadenken over de dingen die ze doen’ (1991). Bij actief leren nemen leerlingen deel aan hun leerproces door middel van een proces van observatie, onderzoek, ontdekking en creatie.

Wat zijn de 5 voorbeelden van onderzoekend leren? Voorbeelden van onderzoekend leren zijn onder meer wetenschappelijke experimenten, excursies, klassikale debatten, projecten en groepswerk.

⭐ Wat is projectmatig leren in de klas? Voor meer ideeën, kijk op: Projectgebaseerd leren - waarom en hoe het te proberen in 2023 (+ voorbeelden en ideeën)

Tips voor een betere betrokkenheid

• Beste hulpmiddelen voor opvoeders
• Soorten leren en leerstijlen

Wat is het verschil tussen passief en actief leren?

Wat is actief leren en passief leren?

Actief versus passief leren: wat is het verschil? Hier is het antwoord:

⭐ Voor meer ideeën over het maken van aantekeningen, ga naar: 5 beste methoden voor het maken van aantekeningen op het werk, bijgewerkt in 2023

Waarom is actief leren belangrijk?

"Studenten in cursussen zonder actief leren hadden 1.5 keer meer kans om te falen dan studenten met actief leren." - Active Learning Study door Freeman et al. (2014)

Wat is het voordeel van actief leren? In plaats van in de klas te zitten, naar leraren te luisteren en aantekeningen te maken, zoals bij passief leren, vereist actief leren dat leerlingen meer in de klas optreden om kennis op te nemen en in de praktijk te brengen.

Hier zijn de zeven redenen waarom actief leren in het onderwijs wordt aangemoedigd:

1/ Help studenten om de leerdoelen te bereiken

Door actief met de stof bezig te zijn, is de kans groter dat leerlingen de informatie die ze leren begrijpen en onthouden. Deze aanpak zorgt ervoor dat studenten niet alleen feiten uit het hoofd leren, maar de concepten ook echt begrijpen en internaliseren.

2/ Verbeter het zelfbewustzijn van studenten

Actief leren moedigt leerlingen aan om de regie over hun eigen leerproces in handen te nemen. Door activiteiten zoals zelfevaluatie, reflectie en peer-feedback worden studenten zich meer bewust van hun sterke en zwakke punten en verbeterpunten. Dit zelfbewustzijn is een waardevolle vaardigheid voor alle leerlingen die verder reikt dan het klaslokaal.

3/ Vereist voorbereiding van studenten

Actief leren omvat vaak voorbereiding voorafgaand aan de lessessies. Dit kan het lezen van materiaal zijn, het bekijken van video's of het uitvoeren van onderzoek. Door met enige achtergrondkennis naar de les te komen, zijn leerlingen beter toegerust om actief deel te nemen aan discussies en activiteiten, wat leidt tot efficiëntere leerervaringen.

4/ Vergroot de betrokkenheid

Actieve leermethoden trekken de aandacht van studenten en behouden hun interesse. Of het nu gaat om groepsdiscussies, praktijkgerichte experimenten of excursies, deze activiteiten houden leerlingen betrokken en gemotiveerd om te leren, waardoor de kans op verveling en desinteresse wordt verkleind.

5/ Stimuleer creatief denken

Wanneer studenten in een actieve leeromgeving met problemen of scenario's uit de echte wereld worden geconfronteerd, worden ze ertoe aangezet om met innovatieve oplossingen te komen en verschillende perspectieven te verkennen, waardoor een dieper begrip van het onderwerp wordt bevorderd.

6/ Verbeter de samenwerking

Veel actieve leeractiviteiten omvatten groepswerk en samenwerking, vooral als het gaat om universitair onderwijs. Studenten leren effectief te communiceren, ideeën te delen en samen te werken om een ​​gemeenschappelijk doel te bereiken. Deze vaardigheden zijn essentieel voor succes in zowel academische als professionele omgevingen.

7/ Bereid je voor op het professionele leven

Wat is de betekenis van actief leren in het professionele leven? Eigenlijk zijn de meeste werkplekken een actieve leeromgeving waar van werknemers wordt verwacht dat zij informatie zoeken, vaardigheden bijschaven, zelfmanagement beoefenen en zonder voortdurend toezicht opereren. Door al vanaf de middelbare school bekend te zijn met actief leren, kunnen leerlingen zich voorbereiden op een betere toekomst in hun professionele leven.

Wat zijn de 3 actieve leerstrategieën?

Een actieve leerstrategie is essentieel om leerlingen diep na te laten denken over het onderwerp van uw cursus. De meest voorkomende actieve leermethoden zijn Think/Pair/Share, Jigsaw en Muddiest Point.

Wat is de Think/Pair/Share-methode?

Denk-paar-aandeel is een strategie voor samenwerkend leren waar leerlingen samenwerken om een ​​probleem op te lossen of een vraag te beantwoorden. Deze strategie volgt 3 stappen:

• Denk : Studenten moeten individueel nadenken over een toegewezen onderwerp of een vraag beantwoorden.
• Pair: Studenten worden gekoppeld aan een partner en delen hun mening.
• Delen: De klas komt als één geheel samen. Elk duo deelt een samenvatting van hun discussie of de belangrijkste punten die ze bedacht hebben.

Wat is de Jigsaw-methode?

Als coöperatieve leerbenadering moedigt de Jigsaw-methode (voor het eerst ontwikkeld door Elliot Aronson in 1971) studenten aan om in teams te werken en van elkaar afhankelijk te zijn om een ​​holistisch begrip van complexe onderwerpen te verwerven.

Hoe werkt het?

• De klas is verdeeld in kleine groepen, waarbij elke groep bestaat uit studenten die ‘experts’ worden over een bepaald subonderwerp of aspect van het hoofdonderwerp.
• Na de expertgroepdiscussies worden de studenten opnieuw ingedeeld en in nieuwe groepen geplaatst.
• In de legpuzzelgroepen deelt elke leerling om de beurt zijn expertise over zijn subonderwerp met zijn medestudenten.

Wat is de Muddiest Point-methode?

Het Muddiest Point is een klassikale beoordelingstechniek (CAT) die leerlingen de mogelijkheid biedt om aan te geven waar ze het meest onduidelijk en verward over zijn, wat in tegenspraak is met het Duidelijkste punt, waar de leerling het concept het volledigst begrijpt.

Het modderigste punt is het meest geschikt voor leerlingen die zich tijdens de les altijd aarzelend, verlegen en beschaamd gedragen. Aan het einde van een les of leeractiviteit kunnen leerlingen dit doen Vraag om feedback en Schrijf de modderigste punten op op een stuk papier of een digitaal platform. Dit kan anoniem worden gedaan om eerlijkheid en openheid te bevorderen.

Hoe worden we actieve leerlingen?

Om een ​​actieve leerling te worden, kunt u de volgende actieve leertechnieken uitproberen:

• Noteer de belangrijkste punten in uw eigen woorden
• Vat samen wat je leest
• Leg aan iemand anders uit wat je hebt geleerd, bijvoorbeeld via peer-teaching of een groepsdiscussie.
• Stel open vragen over de stof terwijl u leest of studeert
• Maak flashcards met vragen aan de ene kant en antwoorden aan de andere kant.
• Houd een dagboek bij waarin je reflecties schrijft over wat je hebt geleerd.
• Maak visuele mindmaps om belangrijke concepten, ideeën en relaties binnen een onderwerp met elkaar te verbinden.
• Ontdek online platforms, simulaties en interactieve tools die verband houden met uw onderwerp.
• Werk samen met klasgenoten aan groepsprojecten die onderzoek, analyse en presentatie van bevindingen vereisen.
• Daag jezelf uit om kritisch na te denken door socratische vragen te stellen, zoals 'Waarom?' en hoe?" om dieper in de stof te duiken.
• Verander uw leerproces in een spel door quizzen, uitdagingen of competities te creëren die u motiveren om de inhoud grondiger te verkennen.

Hoe kunnen leraren actief leren bevorderen?

De sleutel tot productief leren is betrokkenheid, vooral als het gaat om actief leren. Voor leraren en onderwijzers kost het opzetten van een klas die de sterke focus en betrokkenheid van leerlingen behoudt, tijd en moeite.

met AhaDia'skunnen leraren dit doel eenvoudig bereiken via interactieve presentaties en activiteiten. Hier leest u hoe leraren AhaSlides kunnen gebruiken om actief leren te bevorderen:

• Interactieve quizzen en peilingen
• Klasbesprekingen
• Omgedraaid klaslokaal
• Onmiddellijke feedback
• Anonieme vraag en antwoord
• Directe gegevensanalyse

ref: Slagings programma | NYU