Nauczanie może być trudne. Kiedy nauczyciele zaczynali, często nie mieli jasności strategie zarządzania klasą do kontrolowania klasy składającej się z dwudziestu lub więcej energicznych uczniów o różnych cechach. Czy będą słuchać i uczyć się? A może każdy dzień byłby chaosem?
Rozmawialiśmy bezpośrednio z nauczycielami posiadającymi długoletnie doświadczenie zawodowe i wiedzę w tej dziedzinie i jesteśmy podekscytowani możliwością podzielenia się niektórymi z tych sprawdzonych taktyk, które zapewniają praktyczne rozwiązania typowych przeszkód w zarządzaniu.
Mamy nadzieję, że te wskazówki pomogą Ci w ważnej pracy z dziećmi!
Spis treści

Skuteczne strategie zarządzania klasą dla nowych nauczycieli
1/ Interaktywne zajęcia w klasie
Zamiast biernie przyswajać wiedzę tradycyjnymi metodami nauczania, metoda „Klasy Interaktywnej” zmieniła tę sytuację.
Obecnie w tym nowym modelu zajęć uczniowie będą w centrum uwagi, a nauczyciele będą odpowiedzialni za nauczanie, przewodnictwo, kierowanie i pomaganie. Nauczyciele będą wzmacniać i ulepszać lekcje poprzez interaktywne zajęcia w klasie z multimedialnymi wykładami z wciągającą, zabawną treścią, która ułatwia uczniom interakcję. Uczniowie mogą aktywnie uczestniczyć w zajęciach z takimi zajęciami jak:
- Nauka układania puzzli
- Quizy
- Odgrywanie ról
- Debaty
2/ Innowacyjne nauczanie
Innowacyjne nauczanie to takie, które dostosowuje treści do możliwości uczniów.
Pomaga uczniom promować kreatywność i rozwija umiejętności, w tym samobadanie, rozwiązywanie problemów i umiejętności krytycznego myślenia, umiejętności miękkie i samoocenę.
W szczególności te innowacyjne metody nauczania także ożywić klasę poprzez:
- Użyj procesu myślenia projektowego
- Wykorzystaj technologię wirtualnej rzeczywistości
- Wykorzystaj sztuczną inteligencję w edukacji
- Nauczanie mieszane
- Nauczanie oparte na projekcie
- Nauka oparta na dociekaniu
Oto metody, których nie możesz przegapić!

3/ Zarządzanie klasą
Niezależnie od tego, czy jesteś nowym nauczycielem, czy masz wieloletnie doświadczenie, umiejętności zarządzania klasą pomogą Ci sprawnie prowadzić zajęcia i stworzyć pozytywne środowisko do nauki dla uczniów.
Możesz ćwiczyć umiejętności zarządzania klasą z kluczowymi punktami wokół:
- Stwórz szczęśliwą klasę
- Przykuj uwagę uczniów
- Koniec z hałaśliwą klasą
- Pozytywna dyscyplina
4/ Nauczanie umiejętności miękkich
Oprócz transkrypcji, świadectw i osiągnięć akademickich, tym, co pomaga uczniom naprawdę stać się „dorosłym” i poradzić sobie w życiu po szkole, są umiejętności miękkie.
Nie tylko pomagają uczniom lepiej radzić sobie z kryzysami, ale także rozwijają umiejętność słuchania, co przekłada się na troskę, empatię i lepsze zrozumienie sytuacji i ludzi.
Do uczyć umiejętności miękkich skutecznie, mogą istnieć następujące sposoby:
- Projekty grupowe i praca zespołowa
- Uczenie się i ocenianie
- Eksperymentalne techniki uczenia się
- Robienie notatek i autorefleksja
- Recenzja partnerska
Wcześnie iw pełni wyposażeni w umiejętności miękkie, uczniowie z łatwością przystosują się i lepiej zintegrują. Zarządzanie klasą będzie więc znacznie łatwiejsze.

5/ Ocenianie formatywne
W zrównoważonym systemie ocen krytyczne znaczenie w gromadzeniu informacji mają zarówno oceny kształtujące, jak i podsumowujące. Jeśli w zbyt dużym stopniu polegasz na którymkolwiek formularzu oceny, status śledzenia nauki uczniów stanie się niejednoznaczny i niedokładny.
Kiedy stosuje się do praktyki w klasie, Działania związane z oceną formatywną Dostarczają nauczycielom informacji, które pozwalają im łatwo i szybko dostosować nauczanie do tempa przyswajania wiedzy przez uczniów. Te drobne zmiany pomagają uczniom osiągać cele edukacyjne i przyswajać wiedzę w najskuteczniejszy sposób.
Oto kilka pomysłów na ocenianie kształtujące:
- Quizy i gry
- Interaktywne zajęcia w klasie
- Dyskusja i debata
- Ankiety i sondaże na żywo
Strategie zarządzania zachowaniem w klasie
1/ Strategie zarządzania zachowaniem
Nauczyciele odgrywają znacznie większą rolę niż tylko nauczanie przedmiotów. Dzięki czasowi spędzanemu z uczniami w klasie, nauczyciele stanowią dla nich wzór do naśladowania, pomagając im regulować emocje i zarządzać zachowaniem. Dlatego nauczyciele muszą opracować strategie zarządzania zachowaniem.
Strategie zarządzania zachowaniem pomogą Ci opanować zasady panujące w klasie i współpracować z uczniami, aby stworzyć zdrowe i wolne od stresu środowisko nauki. Oto niektóre z wymienionych technik:
- Ustal z uczniami zasady panujące w klasie
- Ograniczony czas na zajęcia
- Zatrzymaj bałagan za pomocą odrobiny humoru
- Innowacyjne metody nauczania
- Zamień „karę” na „nagrodę”
- Trzy kroki udostępniania
Można powiedzieć, że sukces zajęć zależy od wielu czynników, ale podstawowym elementem jest zarządzanie zachowaniem.

2/ Plan zarządzania klasą
Wraz ze strategiami zarządzania zachowaniem, stworzenie planu zarządzania klasą pomoże nauczycielom stworzyć zdrowsze środowisko uczenia się i pociągnie uczniów do odpowiedzialności za swoje zachowanie. A plan zarządzania klasą zapewni korzyści takie jak:
- Twórz wysokiej jakości lekcje, aby pomóc uczniom lepiej przyswajać wiedzę.
- Uczniowie przyzwyczajają się do nagradzania i wzmacniania dobrego zachowania w klasie, co znacznie zmniejsza liczbę złych zachowań.
- Studenci mają również autonomię w podejmowaniu własnych decyzji.
- Uczniowie i nauczyciele będą rozumieć i przestrzegać granic każdego z nich.
Ponadto niektóre kroki w celu opracowania planu zarządzania klasą obejmują:
- Ustal zasady panujące w klasie
- Ustal granice między nauczycielami a uczniami
- Używaj komunikacji werbalnej i niewerbalnej
- Odezwij się do rodziców
Przygotowanie planu zarządzania klasą we współpracy z rodziną stworzy idealne środowisko, które pomoże ograniczyć i zająć się niedopuszczalnym zachowaniem uczniów w klasie, motywując w ten sposób uczniów do rozwijania swojego potencjału.
Zabawne strategie zarządzania klasą
1/ Zaangażowanie uczniów w klasie
Utrzymywanie zaangażowania uczniów przez całą lekcję to doskonała strategia zarządzania klasą. W szczególności jest to świetna motywacja dla uczniów do przychodzenia na zajęcia, a dla Ciebie – do przygotowywania każdej nowej lekcji.
Kilka sposobów na zwiększenie zaangażowanie uczniów w klasie zawierać:
- Skorzystaj z opinii uczniów
- Daj im porozmawiać
- Konkurs rasowy z quizem
- Ustawiać Punkty kontrolne pytań i odpowiedzi
Techniki te pomogą Ci rozbudzić w uczniach wrodzoną ciekawość do nauki, a także sprawią, że czas nauki będzie przyjemniejszy.

2/ Zaangażowanie uczniów w naukę online
Nauka online nie jest już koszmarem dla nauczycieli i uczniów dzięki technikom angażującym uczniów w naukę online.
Zamiast nudnych, pełnych teorii, wirtualnych prezentacji, uczniów rozprasza dźwięk telewizora, dźwięk psa lub po prostu... senność. Można wymienić kilka wskazówek, jak zwiększyć zaangażowanie podczas wirtualnej lekcji:
- Quizy w klasie
- Gry i zajęcia
- Prezentacje odwróconych ról
- Wspólne zadania uczniów
Te niewątpliwie będą najlepsze strategie zarządzania wirtualną klasą.
3/ Odwrócona klasa
Nauczanie rozwinęło się i zmieniło tak bardzo, że tradycyjne metody ustąpiły miejsca interaktywnym zajęciom w klasie, które zajmują centralne miejsce. I przewrócona klasa jest najciekawszą metodą nauki, ponieważ przynosi następujące korzyści:
- Uczniowie rozwijają umiejętności samodzielnego uczenia się
- Nauczyciele mogą tworzyć bardziej wciągające lekcje
- Uczniowie uczą się we własnym tempie i na swój własny sposób
- Uczniowie mogą budować głębsze zrozumienie
- Nauczyciele mogą zapewnić bardziej dostosowane podejście
Narzędzia do klasy
W ostatnich latach tradycyjne metody nauczania i uczenia się stały się coraz mniej odpowiednie dla ery technologii 4.0. Teraz nauczanie uległo całkowitej przemianie dzięki narzędziom technologicznym, które tworzą dynamiczne, rozwijające się i wysoce interaktywne środowisko edukacyjne dla uczniów.
1/ Systemy reagowania w klasie
A system reagowania w klasie (CRS) jest łatwy w budowie i niezbędny w nowoczesnych klasach. Za pomocą smartfona uczniowie mogą uczestniczyć w ankietach multimedialnych z wykorzystaniem materiałów audiowizualnych, prowadzić burze mózgów i chmury słów, grać w quizy na żywo itp.
Dzięki systemowi odpowiedzi w klasie nauczyciele mogą:
- Przechowuj dane w dowolnym z bezpłatnych systemów informacji zwrotnej online w klasie.
- Zwiększ zaangażowanie uczniów poprzez interaktywne zajęcia.
- Ulepsz doświadczenia związane z nauką online i offline.
- Oceń zrozumienie przez uczniów i sprawdź obecność.
- Zadawaj i oceniaj zadania na zajęciach.
Niektóre popularne systemy reagowania w klasie to AhaSlajdy, Poll Everywhereoraz iClickera.
2/ Klasa Google
Google Classroom to jeden z najpopularniejszych systemów zarządzania nauczaniem (LMS).
Jednakże system będzie trudny w użyciu, jeśli nauczyciel nie będzie zbyt obeznany z technologią. Ma też ograniczenia takie jak trudności w integracji z innymi aplikacjami, brak automatycznych quizów i testów, brak zaawansowanych funkcji LMS przy ograniczonym poziomie wiekowym oraz naruszenie prywatności.
Ale nie martw się, ponieważ Google Classroom nie jest jedynym rozwiązaniem. Jest wiele Alternatywy dla Google Classroom na rynku, z mnóstwem zaawansowanych funkcji dla systemów zarządzania nauczaniem.
Na wynos
Istnieje wiele różnych strategii zarządzania klasą. Aby jednak dowiedzieć się, co sprawdza się w przypadku Twojej klasy i uczniów, nie ma innego wyjścia, jak być cierpliwym, kreatywnym i każdego dnia słuchać potrzeb swoich uczniów. Możesz także włączyć strategie zarządzania klasą, które AhaSlajdy opisane powyżej, jako twoją własną „sekret”.
A zwłaszcza nie zapominajcie o korzyściach, jakie technologia przynosi dziś nauczycielom; mnóstwo narzędzi edukacyjnych czeka na Ciebie do użycia!
Często zadawane pytania
Jakie są 8 najważniejszych strategii zarządzania klasą?
Z książki Class Acts poznasz 8 wielkich strategii zarządzania klasą, którymi są: Oczekiwania, Wskazówki, Zadania, Podpowiedzi dotyczące uwagi, Sygnały, Głos, Limity czasowe i Bliskość.
Jakie są 4 style zarządzania klasą?
Cztery główne style zarządzania klasą to:
1. Autorytarny – Ścisłe przestrzeganie zasad i niewielka ilość miejsca na wkład uczniów. Podkreśla posłuszeństwo i uległość.
2. Permisywny – ustalonych jest niewiele zasad i granic. Studenci mają dużą swobodę i elastyczność. Nacisk kładziony jest na bycie lubianym przez uczniów.
3. Pobłażliwy – wysoki poziom interakcji instruktora z uczniami, ale niewielka dyscyplina w klasie. Ze studentami wiąże się niewielkie oczekiwania.
4. Demokratyczny – zasady i obowiązki są omawiane wspólnie. Cenny jest wkład uczniów. Podkreśla szacunek, uczestnictwo i kompromis.