Novas palavras raramente são fixadas após uma única aula. Os alunos precisam se deparar com uma palavra diversas vezes, usá-la e resgatá-la da memória antes que ela se torne realmente deles. Jogos de vocabulário oferecem uma maneira de fazer isso sem que a aula se transforme em uma lista de exercícios repetitivos.
Aqui estão 10 jogos de vocabulário para sala de aula que você pode usar em qualquer aula de inglês, desde um aquecimento de cinco minutos até uma revisão de final de unidade. Cada um vem com instruções de como jogar, como adaptá-lo para alunos mais jovens e, quando útil, como executá-lo nos celulares dos alunos.
Guia rápido: qual jogo usar em cada situação
JogoIdeal paraTempo de preparaçãoRequer dispositivos?Descreva-oFala e memorização, todos os níveis5 minutosNãoTeste interativo de vocabulárioVerificação de uma unidade inteira10 a 15 minutosSim (celulares)20 perguntasFormas de perguntas e significado das palavrasNenhumNãoO jogo das categoriasAmplitude de vocabulário, ortografiaNenhumNãoLivros de ficçãoAlunos avançados, partes de palavras5 minutosOpcionalRoda de palavrasOrtografia, início da aula2 minutosNãoEmbaralhamento de letrasRevisão no final de uma aula ou semana5 minutosNãoJogo de sinônimosAmpliação do vocabulário, níveis mais avançados2 minutosOpcionalMímicaVerbos, ações, alunos mais jovens5 minutosNãoAdivinhação no estilo WordleOrtografia e padrões de letras2 minutosNão
Por que os jogos de vocabulário funcionam
Os jogos não são apenas uma recompensa para o final do período letivo. Eles proporcionam aos alunos duas coisas que as pesquisas sobre vocabulário vêm demonstrando: encontros repetidos com uma palavra e oportunidades de recordá-la em vez de relê-la.
- A repetição é importante. Uma meta-análise de 2019 de 26 estudos publicados no periódico Aprendizado de línguas Foi encontrada uma correlação de tamanho médio entre a frequência com que os alunos se deparavam com uma palavra e o quão bem a aprendiam. A magnitude do efeito dependia de fatores como espaçamento, suporte visual e o nível de envolvimento dos alunos.Uchihara, Webb e Yanagisawa, 2019).
- A prática se perde sem revisão. Uma meta-análise de 2020 sobre atividades focadas em palavras, como flashcards, listas de palavras e exercícios de preenchimento de lacunas, encontrou ganhos médios de cerca de 60% em testes de recordação imediata de significado, caindo para cerca de 39% em testes com atraso (Webb, Yanagisawa e Uchihara, 2020Uma partida rápida uma semana depois é como você recupera parte disso.
- Distribuir a prática ao longo do tempo ajuda. Uma ampla revisão de estudos sobre memória verbal descobriu que espaçar as sessões de estudo leva a uma melhor recordação a longo prazo do que concentrar a mesma prática em uma única sessão (Cepeda e outros, 2006).
- Recordar é melhor do que reler. Em um estudo bem conhecido sobre vocabulário de língua estrangeira, os alunos que continuaram a se testar lembraram de muito mais palavras uma semana depois do que os alunos que continuaram a reestudar as palavras (Karpicke e Roediger, 2008).
Cada jogo abaixo pede aos alunos que recuperem uma palavra, a expliquem ou a usem, razão pela qual funcionam bem como revisão.
1. Descreva
Este jogo pratica palavras aprendidas e mostra rapidamente quem as compreendeu. É semelhante à popular atividade "De costas para o tabuleiro", do British Council. Guia TeachingEnglish para o ensino de vocabulário Recomenda-se para melhorar a memorização de vocabulário e incentivar a participação dos alunos.
Como jogar
- Escolha um aluno para ser o descritor. O resto da turma ficará adivinhando.
- Dê ao narrador uma palavra que ele conheça, sem que os outros a vejam. Dê também duas palavras relacionadas que ele não pode dizer.
- A pessoa que descreve a palavra ajuda o grupo a adivinhar a palavra sem usar a própria palavra ou qualquer uma das palavras proibidas.
- Quem acertar será o próximo a descrever.
Exemplo: descreva "barco" sem dizer "barco", "vela" ou "água".
Para alunos mais jovens: Ignore as palavras proibidas e peça a todos que anotem suas respostas antes que alguém as responda em voz alta, para que toda a turma participe. Se quiser escolher os participantes de forma justa, um roda giratória Usar os nomes da turma elimina o "por que eu?".
2. Quiz interativo de vocabulário
Um quiz ao vivo é uma maneira rápida de revisar um tópico inteiro, e os alunos podem participar usando seus celulares. Com um criador de questionários online AhaSlidesVocê não está limitado a questões de múltipla escolha. Três tipos de questões são adequados para o vocabulário:
- Resposta curta: Mostre uma definição ou uma imagem e peça aos alunos que digitem a palavra. Não há opções para adivinhar, então a ortografia é importante.
- Combine os pares: Os alunos relacionam palavras com definições, sinônimos ou imagens.
- Preencha os espaços em branco: Os alunos completam uma frase com a palavra que falta, o que testa o significado em contexto, e não isoladamente. Expanda isso para um parágrafo inteiro e você terá um destes. atividades de preenchimento de lacunas.
Como jogar
- Elabore um pequeno questionário com 8 a 12 perguntas sobre as palavras da unidade ou comece com um dos questionários prontos disponíveis. AhaSlides biblioteca de modelos.
- Os alunos participam com um código em seus telefones e respondem individualmente ou em equipes.
- Mostre a classificação após algumas perguntas e revise as palavras que a maioria das pessoas errou.
Para alunos mais jovens: Divida os alunos em equipes para que possam discutir cada resposta juntos. A discussão é onde grande parte da aprendizagem acontece, e o formato de equipe ajuda os alunos mais tímidos a participar.
3. 20 perguntas
O jogo das Vinte Perguntas é jogado em salões desde pelo menos o século XVIII e ainda funciona bem em sala de aula. Ele desenvolve o raciocínio dedutivo e faz com que os alunos pensem sobre o significado de uma palavra e onde ela seria usada, enquanto praticam a formulação de perguntas.
Como jogar
- Pense em uma palavra que seus alunos conheçam ou estejam estudando.
- Os alunos podem fazer até 20 perguntas para descobrir a palavra. As respostas podem ser apenas sim ou não.
- Assim que alguém adivinhar a palavra, comece novamente ou deixe um aluno escolher a próxima.
Para alunos mais jovens: Use palavras simples e familiares e ajude-os a planejar algumas perguntas com antecedência ("É um animal?", "É maior que um gato?"). Limitar o assunto a uma categoria específica, como frutas ou animais de estimação, também ajuda.
4. O jogo das categorias
Este jogo testa o quanto de vocabulário os alunos conseguem apresentar sob um pouco de pressão.
Como jogar
- Os alunos escrevem de três a seis categorias. Estas podem ser combinadas previamente e relacionadas aos tópicos que vocês têm estudado, como comida, empregos ou lugares na cidade.
- Escolha uma letra aleatória e escreva-a no quadro.
- Os alunos escrevem uma palavra para cada categoria que comece com aquela letra. Defina um cronômetro para adicionar um desafio.
- Atribua um ponto para cada palavra válida e dois pontos para cada palavra que ninguém mais tenha pensado.
Para alunos mais jovens: Joguem como uma grande equipe, com você anotando as ideias de todos no quadro. Um cronômetro visível com contagem regressiva adiciona muita emoção.
5. Fictionary (o jogo do dicionário)
Fictionary, também chamado de jogo do dicionário, é o jogo de salão que inspirou o jogo de tabuleiro Balderdash. Ele apresenta novas palavras de uma forma memorável e incentiva os alunos a procurar prefixos, sufixos e radicais familiares.
Como jogar
- Revele uma palavra desconhecida, mas não a sua definição. Escolha uma você mesmo ou use uma das opções. gerador de palavras aleatórias.
- Cada aluno escreve uma definição inventada que soe convincente. Você anota a definição verdadeira.
- Leia todas as definições em voz alta ou mostre-as na tela, e os alunos votam naquela que consideram verdadeira.
- Os alunos ganham um ponto por escolherem a definição correta e um ponto para cada colega que votar na definição inventada por eles.
Para executar em telas, colete as definições em um slide de Resposta Aberta e, em seguida, copie-as para um slide de Resposta Livre. pol para que a turma possa votar.
Para alunos mais jovens: Esta atividade é mais difícil de adaptar para iniciantes. Escolha palavras adequadas ao nível deles ou peça aos alunos que adivinhem a qual categoria uma palavra pertence (animal, comida ou profissão, por exemplo) em vez de escrever uma definição.
6. Roda de palavras
A roda de palavras é uma ótima atividade para iniciar uma aula e testa tanto a ortografia quanto o vocabulário.
Como jogar
- Escreva oito letras em círculo no quadro ou em uma folha deslizante. Inclua pelo menos duas ou três vogais.
- Os alunos têm 60 segundos para escrever o máximo de palavras que conseguirem formar com as letras, usando cada letra apenas uma vez por palavra.
- Para dificultar ou para focar em um som que você vem praticando, coloque uma letra extra no centro, que deve estar presente em todas as palavras.
Para alunos mais jovens: Peça-lhes que procurem palavras curtas, de duas e três letras, e deixe-os trabalhar em pares ou pequenos grupos.
7. Embaralhamento de letras
Cambridge English Jogos e atividades de vocabulário O pacote para alunos de nível B1 e B2 sugere embaralhar as letras das palavras como uma maneira divertida de revisar o vocabulário no final de uma aula ou da semana. Quase não requer preparação.
Como jogar
- Embaralhe as letras das palavras que você aprendeu e escreva-as no quadro. Por exemplo, "tlop" é "plot" e "eruluct" é "culture".
- Os alunos têm 30 segundos por palavra para desembaralhá-la.
- Repita com várias palavras, ou use algumas delas como atividade inicial da aula enquanto os alunos chegam.
Para alunos mais jovens: Se a ortografia for um problema, preencha a primeira ou as duas primeiras letras para que eles possam descobrir o resto.
8. Jogo de sinônimos
Este jogo é adequado para jogadores de nível intermediário e avançado que desejam ampliar seus conhecimentos.
Como jogar
- Dê aos alunos uma palavra simples com muitos sinônimos, como "velho", "triste" ou "feliz".
- Os alunos enviam seus melhores sinônimos. Em um nuvem de palavras ao vivoAs respostas mais populares aparecem em tamanho maior, para que você possa ver rapidamente quais palavras a turma já conhece.
- Fale sobre as respostas menos comuns: qual a diferença entre "exultante" e "contente"? Quando você usaria "antigo" em vez de "velho"?
Para alunos mais jovens: Em vez de sinônimos, peça qualquer palavra de uma categoria (cores, por exemplo) ou de um tipo de palavra (verbos, por exemplo).
9. Charadas
O jogo de mímica coloca os alunos em movimento e testa a compreensão sem que uma palavra seja dita. Funciona especialmente bem para verbos, sentimentos e ações do dia a dia.
Como jogar
- Encha um pote com palavras ou frases que seus alunos conhecem, ou peça aos alunos que escrevam algumas.
- Dobre os pedaços de papel e coloque-os na panela.
- Um aluno escolhe uma palavra e a representa para a turma sem falar ou emitir qualquer som.
- O resto da turma tenta adivinhar a palavra. Quem acertar, joga em seguida.
Para alunos mais jovens: Mantenha todas as palavras em uma mesma categoria e permita um efeito sonoro como dica caso ninguém consiga adivinhar apenas pelas ações.
10. Adivinhação no estilo Wordle
O jogo de palavras Wordle, cuja versão oficial agora é publicada por The New York TimesÉ fácil transformar essa atividade em uma atividade para toda a turma. Criar sua própria versão permite que você escolha palavras adequadas ao nível dos seus alunos.
Como jogar
- Escolha uma palavra de cinco letras e mantenha-a em segredo. A turma tem seis chances de adivinhar, e cada palpite deve ser uma palavra real de cinco letras.
- Escreva cada palpite no quadro e marque as letras: verde se a letra estiver na palavra e no lugar certo, amarelo se estiver na palavra, mas no lugar errado, e cinza se não estiver na palavra.
- Os alunos usam as pistas para restringir a busca pela palavra.
Para alunos mais jovens: Escolha uma palavra do tópico atual e deixe a turma chegar a um consenso sobre cada palpite. Uma votação rápida é uma maneira fácil de decidir qual palavra tentar em seguida.
Uma revisão de vocabulário de 15 minutos que você pode aplicar amanhã.
Se você quiser combinar alguns desses jogos, aqui está uma estrutura simples para revisar o vocabulário de uma unidade:
- Aquecimento (3 minutos): Embaralhe as letras com cinco palavras da semana passada, para relembrá-las antes de adicionar novas.
- Recordar (7 minutos): Um quiz rápido ao vivo que mistura perguntas de Resposta Curta, Combinar Pares e Completar Lacunas, com uma tabela de classificação no final.
- Alongamento (5 minutos): O jogo de sinônimos foi baseado em uma das palavras que os alunos acharam mais difíceis.
Em seguida, utilize as mesmas palavras em um jogo diferente na semana seguinte. Distribuir a prática dessa forma é o que a pesquisa acima sugere.
Perguntas frequentes
Quais são alguns bons jogos de vocabulário para a sala de aula?
O jogo "Descreva", o jogo das 20 perguntas, o jogo das categorias, as charadas e o jogo de letras embaralhadas exigem pouca preparação e não utilizam tecnologia. Para verificações rápidas com toda a turma, um quiz ao vivo ou uma nuvem de palavras nos celulares dos alunos funcionam bem.
Como tornar a prática de vocabulário divertida?
Adicione um elemento leve de competição (equipes, pontos ou um ranking), mantenha as rodadas curtas e permita que os alunos se movimentem, conversem ou adivinhem, em vez de apenas copiarem as palavras. Mudar o jogo a cada vez mantém as mesmas palavras interessantes.
Com que frequência os alunos devem revisar o novo vocabulário?
Pouco e com frequência. Pesquisas mostram que os alunos precisam de contato repetido com uma palavra, que os ganhos de uma única sessão diminuem com o tempo e que distribuir a prática ao longo de várias lições é melhor do que estudar tudo de uma vez, então revise as novas palavras em diversas aulas, em vez de apenas uma.
Jogos de vocabulário são adequados para alunos adultos?
Sim. O jogo de categorias, o Fictionary, o jogo de sinônimos e os quizzes ao vivo funcionam bem com adultos, especialmente nos níveis intermediário e avançado.
Para mais ideias, consulte nosso Jogos para sala de aula de inglês como segunda língua (ESL) para todas as idades., nosso guia para o jogo de preencher lacunas, seis tipos de exercícios de preenchimento de lacunas e nossa visão geral de prática de recuperação.
