නිශ්ශබ්දතාවය අතථ්‍ය රැස්වීම් කාමරය පුරවයි. කැමරා වෙහෙසට පත් මුහුණු තිර දෙස හිස් බැල්මක් හෙළයි. පුහුණු සැසිය අතරතුර ශක්තිජනක සමතලාභාවය. ඔබේ කණ්ඩායම් රැස්වීම සම්බන්ධතා අවස්ථාවක් ලෙසට වඩා වෙහෙසකර කාර්යයක් ලෙස දැනේ.
හුරුපුරුදුයි වගේද? නූතන සේවා ස්ථාන පීඩාවට පත් කරන විවාහ ගිවිස ගැනීමේ අර්බුදය ඔබ දකිනවා. ගැලප් පර්යේෂණවලින් හෙළි වන්නේ ලොව පුරා සේවකයින්ගෙන් 23% ක් රැකියාවෙහි නියැලී සිටින බව හැඟේ., සහ පහසුකම් නොමැති රැස්වීම් මෙම විසන්ධි වීමට ප්‍රධාන දායකත්වයක් සපයයි.
මෙම සවිස්තරාත්මක මාර්ගෝපදේශය මඟින් සකසන ලද ඇසීමට රසවත් ප්රශ්න, විශේෂයෙන් වෘත්තීය සන්දර්භයන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත: කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්, පුහුණු සැසි, අයිස් කඩන්නන් හමුවීම, සම්මන්ත්‍රණ ජාලකරණය, ඇතුළත් කිරීමේ වැඩසටහන් සහ නායකත්ව සංවාද. ඔබ අසන්නේ කුමන ප්‍රශ්නද යන්න පමණක් නොව, ඔවුන්ගෙන් අසන්නේ කවදාද, ප්‍රතිචාර ඵලදායී ලෙස පහසු කරන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගනු ඇත.
පටුන
වෘත්තීය නියැලීමේ ප්රශ්න තේරුම් ගැනීම
හොඳ ප්‍රශ්නයක් වන්නේ කුමක් ද?
සියලුම ප්රශ්න බැඳීම ඇති නොකරයි. අසාර්ථක ප්‍රශ්නයක් සහ අර්ථවත් සම්බන්ධතාවයක් ඇති කරන හොඳ ප්‍රශ්නයක් අතර වෙනස ප්‍රධාන ලක්ෂණ කිහිපයකින් සමන්විත වේ:
- විවෘත ප්රශ්න සංවාදයට ආරාධනා කරයි. සරල "ඔව්" හෝ "නැත" යනුවෙන් පිළිතුරු දිය හැකි ප්‍රශ්නවලට, එය ආරම්භ වීමට පෙර සංවාදය වසා දමන්න. "ඔබ දුරස්ථ වැඩ භුක්ති විඳිනවාද?" යන්න "දුරස්ථ වැඩවල කුමන අංග ඔබේ හොඳම කාර්ය සාධනය පෙන්නුම් කරයිද?" සමඟ සසඳන්න. දෙවැන්න පරාවර්තනය, පුද්ගලික දෘෂ්ටිකෝණය සහ අව්‍යාජ බෙදාගැනීම සඳහා ආරාධනා කරයි.
- විශිෂ්ට ප්රශ්න සැබෑ කුතුහලය පෙන්නුම් කරයි. ප්‍රශ්නයක් අව්‍යාජ එකක් නොව, වාචික එකක් වූ විට මිනිසුන්ට එය දැනේ. පිළිතුර ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන බව පෙන්වන සහ එයට සැබවින්ම සවන් දෙන ප්රශ්න, මානසික ආරක්ෂාව ඇති කරන අතර අවංක ප්‍රතිචාර දිරිමත් කරයි.
- සන්දර්භයට ගැළපෙන ප්රශ්න සීමාවන්ට ගරු කරයි. වෘත්තීය සැකසුම් සඳහා පුද්ගලික ප්‍රශ්නවලට වඩා වෙනස් ප්රශ්න අවශ්‍ය වේ. "ඔබේ ලොකුම වෘත්තීය අපේක්ෂාව කුමක්ද?" යනුවෙන් විමසීම නායකත්ව සංවර්ධන වැඩමුළුවකදී විශිෂ්ට ලෙස ක්‍රියා කරයි, නමුත් කෙටි කණ්ඩායම් පරීක්ෂාවකදී ආක්‍රමණශීලී බවක් දැනේ. හොඳම ප්රශ්න සම්බන්ධතා ගැඹුර, විධිමත්භාවය සැකසීම සහ ලබා ගත හැකි කාලය සමඟ ගැලපේ.
- ප්‍රගතිශීලී ප්රශ්න ක්‍රමයෙන් ගොඩනැගේ. පළමු හමුවීමේදී ඔබ ගැඹුරු පෞද්ගලික ප්රශ්න අසන්නේ නැත. ඒ හා සමානව, වෘත්තීයමය බැඳීම මතුපිට මට්ටමේ ("දවස ආරම්භ කිරීමට ඔබේ ප්‍රියතම ක්‍රමය කුමක්ද?") සිට මධ්‍යස්ථ ගැඹුර දක්වා ("ඔබ මේ වසරේ වඩාත්ම ආඩම්බර වන කාර්යයේ ජයග්‍රහණය කුමක්ද?") ගැඹුරු සම්බන්ධතාවය දක්වා ("ඔබ දැනට සහාය ලබා ගැනීමට කැමති අභියෝගය කුමක්ද?") ස්වභාවික ප්‍රගතියක් අනුගමනය කරයි.
- ඇතුළත් ප්රශ්න සඳහා විවිධ පිළිතුරු ලැබේ. බෙදාගත් අත්දැකීම් උපකල්පනය කරන ප්රශ්න ("නත්තල් නිවාඩුවේ ඔබ කළේ කුමක්ද?") විවිධ සංස්කෘතික පසුබිම්වලින් පැමිණි කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් නොදැනුවත්වම බැහැර කළ හැකිය. ප්‍රබලම ප්රශ්න සමානකම් උපකල්පනය නොකර සෑම කෙනෙකුගේම අද්විතීය දෘෂ්ටිකෝණයට ආරාධනා කරයි.
ඉක්මන්-ආරම්භක අයිස් කඩන ප්රශ්න
මෙම ප්රශ්න රැස්වීම් උණුසුම් කිරීම්, මූලික හැඳින්වීම් සහ සැහැල්ලු කණ්ඩායම් සම්බන්ධතාවය සඳහා පරිපූර්ණව ක්‍රියා කරයි. බොහෝ ප්‍රශ්නවලට තත්පර 30-60 කින් පිළිතුරු දිය හැකි අතර, ඒවා සියල්ලන්ම කෙටියෙන් බෙදා ගන්නා වට සඳහා වඩාත් සුදුසු වේ. අයිස් බිඳ දැමීමට, අතථ්‍ය රැස්වීම්වලට හෝ සංක්‍රාන්ති කණ්ඩායම්වලට වඩාත් අවධානය යොමු කළ වැඩකට සම්බන්ධ වීමට මේවා භාවිතා කරන්න.
වැඩ මනාපයන් සහ විලාසයන්
- ඔබ උදෑසන වැඩ කරන කෙනෙක්ද නැත්නම් රෑ වැඩ කරන කෙනෙක්ද, ඒක ඔබේ පරිපූර්ණ වැඩ කාලසටහනට බලපාන්නේ කොහොමද?
- ඔබේ වැඩ කරන දිනයට ඉන්ධන සැපයීමට කෝපි, තේ හෝ වෙනත් දෙයක්?
- ඔබ පසුබිම් සංගීතය, සම්පූර්ණ නිශ්ශබ්දතාවය හෝ අවට ශබ්දය සමඟ වැඩ කිරීමට කැමතිද?
- ඔබ ගැටළු විසඳන විට, ඔබ කැමති වන්නේ අන් අය සමඟ ශබ්ද නඟා සිතීමටද නැතහොත් පළමුව ස්වාධීනව කටයුතු කිරීමටද?
- ඔබේ වැඩ කරන දිනය තුළ සිදුවන, ඔබව සැමවිටම සිනාසෙන එක් කුඩා දෙයක් කුමක්ද?
- ඔබ ඔබේ මුළු දවසම සැලසුම් කරන කෙනෙක්ද නැත්නම් ප්‍රවාහය සමඟ යාමට කැමති කෙනෙක්ද?
- ඔබ කැමති ලිඛිත සන්නිවේදනයටද නැතිනම් ඉක්මන් ඇමතුමකට පැනීමටද?
- සම්පුර්ණ කරන ලද ව්‍යාපෘතියක් හෝ සන්ධිස්ථානයක් සැමරීමට ඔබ කැමතිම ක්‍රමය කුමක්ද?
කණ්ඩායම් සඳහා නිර්මාණාත්මක "Would You Rather"
- ඔබ සෑම රැස්වීමකටම දුරකථන ඇමතුමක් හරහා සහභාගී වීමට කැමතිද නැතිනම් වීඩියෝව හරහා සෑම රැස්වීමකටම සහභාගී වීමට කැමතිද?
- ඔබ කැමති වන්නේ දිගු දින සහිත දින හතරක වැඩ සතියක් ද නැතිනම් කෙටි දින සහිත දින පහක වැඩ සතියක් ද?
- ඔබ කෝපි කඩේක සිට වැඩ කිරීමටද නැත්නම් නිවසේ සිට වැඩ කිරීමටද කැමති?
- ඔබ 200 දෙනෙකුට ඉදිරිපත් කිරීමක් කිරීමට කැමතිද නැතිනම් පිටු 50 ක වාර්තාවක් ලිවීමට කැමතිද?
- ඔබ කැමති අසීමිත නිවාඩු දිනයක් වුවත් අඩු වැටුපක් හෝ සම්මත නිවාඩු දිනයක් සමඟ වැඩි වැටුපක් ලබා ගැනීමටද?
- ඔබ සැමවිටම නව ව්‍යාපෘතිවල වැඩ කිරීමට හෝ පවතින ඒවා පරිපූර්ණ කිරීමට කැමතිද?
- ඔයා කැමති උදේ 6ට වැඩ පටන් අරන් දහවල් 2ට ඉවර කරන්නද නැත්නම් උදේ 11ට පටන් අරන් සවස 7ට ඉවර කරන්නද?
ආරක්ෂිත පුද්ගලික උනන්දුව පිළිබඳ ප්රශ්න
- ඔබේ සගයන් පුදුමයට පත් කළ හැකි ඔබ සතු විනෝදාංශයක් හෝ උනන්දුවක් කුමක්ද?
- ඔබ මෑතකදී දුටු හොඳම පොත, පොඩ්කාස්ට් එක හෝ ලිපිය කුමක්ද?
- ඔබට ඕනෑම කුසලතාවක් ක්ෂණිකව ප්‍රගුණ කළ හැකි නම්, ඔබ තෝරා ගන්නේ කුමක්ද?
- නිවාඩු දවසක් ගත කිරීමට ඔබ කැමතිම ක්‍රමය කුමක්ද?
- ඔබේ අපේක්ෂාවන් ඉක්මවා ගිය ඔබ සංචාරය කළ ස්ථානය කුමක්ද?
- ඔබ දැනට ඉගෙන ගනිමින් සිටින හෝ වැඩිදියුණු කිරීමට උත්සාහ කරන දෙයක් කුමක්ද?
- උයන්න අමාරු නැති වෙලාවට ඔයා කැමති කෑම වේල මොකක්ද?
- ඔබේ ජීවිතය සැලකිය යුතු ලෙස යහපත් කරන කුඩා සුඛෝපභෝගී භාණ්ඩය කුමක්ද?
දුරස්ථ වැඩ සහ දෙමුහුන් කණ්ඩායම් ප්රශ්න
- ඔබගේ වත්මන් වැඩබිම් සැකසුම පිළිබඳ හොඳම දේ කුමක්ද?
- ඔබේ වැඩබිමේ ප්‍රීතිය ඇති කරන හෝ විශේෂ අර්ථයක් ඇති එක් අයිතමයක් කුමක්ද?
- 1-10 පරිමාණයෙන්, ඔබේ වීඩියෝ ඇමතුම පළමු උත්සාහයේදීම සම්බන්ධ වූ විට ඔබ කෙතරම් උද්යෝගිමත්ද?
- නිවසේ සිට වැඩ කරන විට වැඩ කරන කාලය පෞද්ගලික කාලයෙන් වෙන් කිරීම සඳහා ඔබේ උපාය මාර්ගය කුමක්ද?
- දුරස්ථව වැඩ කරන අතරතුර ඔබ ගැන ඔබ ඉගෙන ගත් අනපේක්ෂිත දෙයක් කුමක්ද?
- අතථ්‍ය රැස්වීම් ගැන ඔබට එක් දෙයක් වැඩිදියුණු කළ හැකි නම්, ඒ කුමක් ද?
- ඔබේ ප්‍රියතම අතථ්‍ය පසුබිම හෝ තිර සුරැකුම කුමක්ද?
AhaSlides වෙතින් ඉක්මන් ඡන්ද විමසීම් ආකාරයේ ප්රශ්න
- ඔබේ වත්මන් මනෝභාවය වඩාත් හොඳින් නිරූපණය කරන්නේ කුමන ඉමොජියෙන්ද?
- ඔබේ එදිනෙදා කටයුතුවලින් කොපමණ ප්‍රතිශතයක් රැස්වීම් සඳහා වැය කර තිබේද?
- 1-10 පරිමාණයෙන්, ඔබට දැන් කොතරම් ජවසම්පන්න බවක් දැනෙනවාද?
- ඔබ කැමති රැස්වීම් කාලය කුමක්ද: විනාඩි 15, 30, 45, හෝ 60?
- අද ඔයා කෝපි/තේ කෝප්ප කීයක් බිව්වද?
- සහයෝගී ව්‍යාපෘති සඳහා ඔබේ පරමාදර්ශී කණ්ඩායම් ප්‍රමාණය කුමක්ද?
- ඔබ අවදි වූ විට මුලින්ම පරීක්ෂා කරන්නේ කුමන යෙදුමද?
- ඔබ දවසේ වඩාත්ම ඵලදායී වන්නේ කුමන වේලාවටද?
AhaSlides හි සජීවී ඡන්ද විමසීමේ විශේෂාංගය සමඟ මෙම ප්රශ්න භාවිතා කර ක්ෂණිකව ප්‍රතිචාර එකතු කර ප්‍රතිඵල තත්‍ය කාලීනව පෙන්වන්න. ඕනෑම රැස්වීමක හෝ පුහුණු සැසියක ආරම්භය ජවසම්පන්න කිරීම සඳහා පරිපූර්ණයි.
පුහුණු සහ වැඩමුළු නියැලීමේ ප්රශ්න
පුහුණුකරුවන්ට ඉගෙනීම පහසු කිරීමට, අවබෝධය තක්සේරු කිරීමට, පරාවර්තනය දිරිමත් කිරීමට සහ සැසි පුරාවට ශක්තිය පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වන මෙම රසවත් ප්රශ්න අසන්න. උදාසීන අන්තර්ගත පරිභෝජනය ක්‍රියාකාරී ඉගෙනුම් අත්දැකීම් බවට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා වැඩමුළු පුරාවට මේවා උපායමාර්ගිකව භාවිතා කරන්න.
පූර්ව පුහුණු අවශ්‍යතා තක්සේරුව
- මෙම පුහුණුව ඔබට විසඳීමට උපකාරී වනු ඇතැයි ඔබ බලාපොරොත්තු වන එක් විශේෂිත අභියෝගයක් කුමක්ද?
- 1-10 පරිමාණයෙන්, අපි ආරම්භ කිරීමට පෙර අද මාතෘකාව ගැන ඔබ කෙතරම් හුරුපුරුදුද?
- මෙම සැසිය අවසන් වන විට පිළිතුරු ලැබෙනු ඇතැයි ඔබ බලාපොරොත්තු වන එක් ප්‍රශ්නය කුමක්ද?
- මෙම පුහුණු කාලය ඔබට ඇදහිය නොහැකි තරම් වටිනා කරන්නේ කුමක් ද?
- ඔබට වඩාත් ගැලපෙන ඉගෙනුම් විලාසය කුමක්ද - දෘශ්‍ය, ප්‍රායෝගික, සාකච්ඡා පාදක හෝ මිශ්‍ර?
- අද මාතෘකාවට අදාළව ඔබ දැනටමත් හොඳින් කරමින් සිටින එක් දෙයක් කුමක්ද?
- අද අපි ඉගෙන ගන්නා දේ ක්‍රියාත්මක කිරීම සම්බන්ධයෙන් ඔබට ඇති ගැටළු හෝ පැකිලීම් මොනවාද?
දැනුම පරීක්ෂා කිරීමේ ප්රශ්න
- අප දැන් ආවරණය කළ ප්‍රධාන කරුණ යමෙකුට තමන්ගේම වචනවලින් සාරාංශ කළ හැකිද?
- මෙම සංකල්පය අප කලින් සාකච්ඡා කළ දෙයකට සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද?
- මෙම රාමුව පිළිබඳව ඔබට මතු වන ප්රශ්න මොනවාද?
- ඔබේ දෛනික වැඩ කටයුතුවලදී මෙම මූලධර්මය ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය ඔබට දැකිය හැක්කේ කොතැනින්ද?
- මෙම සැසිය තුළ ඔබ මෙතෙක් ගත කළ "ආහා මොහොතක්" කුමක්ද?
- මෙම අන්තර්ගතයේ කුමන කොටස ඔබේ වර්තමාන චින්තනයට අභියෝග කරයිද?
- මෙම සංකල්පය නිරූපණය කරන ඔබේ අත්දැකීමෙන් උදාහරණයක් ඔබට සිතිය හැකිද?
පරාවර්තනය සහ යෙදුම් ප්රශ්න
- වත්මන් ව්‍යාපෘතියකට හෝ අභියෝගයකට මෙම සංකල්පය යෙදිය හැක්කේ කෙසේද?
- මෙය ඵලදායී ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා ඔබේ සේවා ස්ථානයේ වෙනස් කළ යුතු දේ මොනවාද?
- මෙම ප්‍රවේශය භාවිතා කිරීමෙන් ඔබව වළක්වන බාධක මොනවාද?
- අද සැසියෙන් ඔබට එක දෙයක් පමණක් ක්‍රියාත්මක කළ හැකි නම්, ඒ කුමක් ද?
- ඔබේ සංවිධානයේ මේ සංකල්පය ගැන ඉගෙන ගත යුත්තේ වෙන කවුද?
- ඔබ ඉගෙන ගත් දේ මත පදනම්ව ලබන සතියේ ඔබ ගන්නා එක් ක්‍රියාමාර්ගයක් කුමක්ද?
- මෙම ප්‍රවේශය ඔබට ගැලපෙනවාද නැද්ද යන්න ඔබ මනින්නේ කෙසේද?
- මෙය සාර්ථකව ක්‍රියාත්මක කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය සහයෝගය කුමක්ද?
ශක්තිය වැඩි කිරීමේ ප්රශ්න
- නැඟිටින්න සහ දිගු කරන්න - දැන් ඔබේ ශක්ති මට්ටම විස්තර කරන එක් වචනය කුමක්ද?
- "නින්දක් අවශ්‍යයි" සිට "ලෝකය ජය ගැනීමට සූදානම්" දක්වා පරිමාණයෙන්, ඔබේ ශක්තිය කොහෙද?
- අද ඔබ ඉගෙන ගත් එක් දෙයක් ඔබව පුදුමයට පත් කළේ කුමක්ද?
- මෙම පුහුණුවට තේමා ගීතයක් තිබුනේ නම්, එය කුමක් වනු ඇත්ද?
- මේ දක්වා ලැබුණු වඩාත්ම ප්‍රයෝජනවත් පාඩම කුමක්ද?
- ඉක්මනින් අත් එසවීම - අපි දැන් සාකච්ඡා කළ දෙයට සමාන දෙයක් උත්සාහ කළේ කවුද?
- මේ දක්වා සැසියේ ඔබ කැමතිම කොටස කුමක්ද?
අවසන් කිරීම සහ කැපවීමේ ප්රශ්න
- අද ඔබ ලබා ගන්නා වැදගත්ම අවබෝධය කුමක්ද?
- අද ඉගෙනීම මත පදනම්ව ඔබ වෙනස් ලෙස කිරීමට පටන් ගන්නා එක් හැසිරීමක් කුමක්ද?
- 1-10 පරිමාණයෙන්, අප ආවරණය කළ දේ අදාළ කර ගැනීමේදී ඔබට කෙතරම් විශ්වාසයක් දැනෙනවාද?
- ඔබ ඉගෙන ගත් දේ ක්‍රියාත්මක කිරීමට උපකාරී වන වගවීම හෝ පසු විපරම කුමක්ද?
- අපි අවසන් කරන විට ඔබ තවමත් වාඩි වී සිටින්නේ කුමන ප්‍රශ්නය සමඟද?
- ඔබ ඉගෙන ගත් දේ ඔබේ කණ්ඩායම සමඟ බෙදා ගන්නේ කෙසේද?
- මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ ඔබේ අඛණ්ඩ ඉගෙනීමට සහාය වන සම්පත් මොනවාද?
- අපි දින 30 කින් නැවත රැස්වුවහොත්, සාර්ථකත්වය කෙබඳු වනු ඇත්ද?
පුහුණුකරු ඉඟිය: ඔබේ සැසිය පුරාම නිර්නාමිකව ප්රශ්න එකතු කිරීමට AhaSlides හි ප්‍රශ්නෝත්තර විශේෂාංගය භාවිතා කරන්න. මෙය සම වයසේ මිතුරන් ඉදිරියේ ප්රශ්න අසන බිය ගැන්වීමේ සාධකය අඩු කරන අතර කාමරයේ වඩාත්ම දැවෙන ගැටළු විසඳීමට ඔබට සහතික වේ. වඩාත් ජනප්‍රිය ප්රශ්න ප්‍රදර්ශනය කර නියමිත ප්‍රශ්නෝත්තර වේලාව තුළ ඒවාට පිළිතුරු දෙන්න.
නායකත්වය සඳහා ගැඹුරු සම්බන්ධතා ප්රශ්න
මෙම සිත්ගන්නාසුලු ප්රශ්න එකින් එක සැකසුම්, කුඩා කණ්ඩායම් සාකච්ඡා හෝ මනෝවිද්‍යාත්මක ආරක්ෂාව ස්ථාපිත කර ඇති කණ්ඩායම් පසුබැසීම් වලදී වඩාත් හොඳින් ක්‍රියාත්මක වේ. සංවර්ධන සංවාද පවත්වන කළමනාකරුවෙකු ලෙස, වර්ධනයට සහාය වන උපදේශකයෙකු ලෙස හෝ සබඳතා ශක්තිමත් කරන කණ්ඩායම් නායකයෙකු ලෙස මේවා භාවිතා කරන්න. කිසි විටෙකත් ප්‍රතිචාර බලෙන් ලබා නොදෙන්න - සෑම විටම ඕනෑවට වඩා පෞද්ගලික යැයි හැඟෙන ප්රශ්න සඳහා තේරීම් විකල්ප ලබා දෙන්න.
වෘත්තීය සංවර්ධනය සහ අභිලාෂයන්
- අවුරුදු පහක් ඇතුළත ඔබට ඇදහිය නොහැකි තරම් ආඩම්බරයක් දැනෙන්නේ කුමන වෘත්තීය ජයග්‍රහණයක් නිසාද?
- ඔබේ භූමිකාවේ කුමන අංගයන් ඔබව වඩාත් ජවසම්පන්න කරයිද, සහ ඔබව වෙහෙසට පත් කරන්නේ කුමන අංගයන්ද?
- ඔබේ භූමිකාව නැවත සැලසුම් කළ හැකි නම්, ඔබ වෙනස් කරන්නේ කුමක්ද?
- ඔබේ ඊළඟ බලපෑමේ මට්ටම විවෘත කරන්නේ කුමන කුසලතා සංවර්ධනයද?
- ඔබ ලුහුබැඳීමට කැමති දිගු කිරීමේ පැවරුමක් හෝ අවස්ථාවක් කුමක්ද?
- ඔබ ඔබේ වෘත්තීය සාර්ථකත්වය නිර්වචනය කරන්නේ කෙසේද - අන් අය අපේක්ෂා කරන දේ නොව, ඔබට සැබවින්ම වැදගත් වන්නේ කුමක්ද?
- ඔබ උනන්දුවක් දක්වන ඉලක්කයක් හඹා යාමෙන් ඔබව වළක්වන්නේ කුමක්ද?
- අපේ ක්ෂේත්‍රයේ එක ලොකු ගැටලුවක් විසඳන්න පුළුවන් නම්, ඒ මොකක්ද?
රැකියා ස්ථානයේ අභියෝග
- ඔබ දැනට මුහුණ දෙන, අදහස් දැක්වීමට කැමති කුමන අභියෝගයටද?
- රැකියාවේදී ඔබට වඩාත්ම ආතතියක් හෝ අධික ලෙස දැනෙන්නේ කුමක් නිසාද?
- ඔබේ හොඳම කාර්යය කිරීමෙන් ඔබව වළක්වන බාධක මොනවාද?
- ඔබට කලකිරීමට කරුණක් ලෙස හැඟෙන, නමුත් පහසුවෙන් විසඳා ගත හැකි දෙයක් කුමක්ද?
- අපි එකට වැඩ කරන ආකාරය ගැන ඔබට එක දෙයක් වෙනස් කළ හැකි නම්, එය කුමක් වනු ඇත්ද?
- මේ මොහොතේ ඔබට විශාලතම වෙනස ඇති කරන්නේ කුමන සහයෝගයද?
- ඔබ මතු කිරීමට මැලි වූ නමුත් වැදගත් යැයි සිතන දේ කුමක්ද?
ප්‍රතිපෝෂණ සහ වර්ධනය
- ඔබට වඩාත්ම ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ කුමන ආකාරයේ ප්‍රතිපෝෂණයක්ද?
- ඔබ පුහුණු කිරීම හෝ සංවර්ධනය පිළිගන්නා එක් ක්ෂේත්‍රයක් කුමක්ද?
- ඔබ හොඳ වැඩක් කළා කියලා ඔබ දන්නේ කොහොමද?
- ඔබේ ඉදිරිදර්ශනය සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් කළ ප්‍රතිචාර මොනවාද?
- ඔබ දියුණු කිරීමට කටයුතු කරන, නමුත් මා නොදැන සිටිය හැකි දෙයක් කුමක්ද?
- ඔබේ වර්ධනයට සහ සංවර්ධනයට වඩා හොඳින් සහාය වන්නේ කෙසේද?
- ඔබට තවත් පිළිගැනීමක් අවශ්‍ය වන්නේ කුමක් සඳහාද?
වැඩ-ජීවිත ඒකාබද්ධ කිරීම
- සම්මත "දඩ" සීමාවෙන් ඔබ්බට - ඔබ ඇත්තටම කොහොමද කරන්නේ?
- තිරසාර වේගය ඔබට කෙබඳුද?
- යහපැවැත්ම පවත්වා ගැනීම සඳහා ඔබ ආරක්ෂා කළ යුතු සීමාවන් මොනවාද?
- රැකියාවෙන් පිටත ඔබව නැවත ආරෝපණය කරන්නේ කුමක්ද?
- රැකියාවෙන් පිටත ඔබේ ජීවිතයට වඩා හොඳින් ගෞරව කරන්නේ කෙසේද?
- ඔබේ රැකියාවේ අවධානයට බලපාන ඔබේ ජීවිතයේ සිදුවන දෙයක් කුමක්ද?
- වඩා හොඳ වැඩ-ජීවිත ඒකාබද්ධතාවය ඔබට කෙබඳු වනු ඇත්ද?
වටිනාකම් සහ අභිප්‍රේරණය
- රැකියාව ඔබට අර්ථවත් බවක් දැනෙන්නේ කුමක් නිසාද?
- රැකියාවේදී ඔබට සැබවින්ම නිරත වී ජවසම්පන්න බවක් දැනුණු අවසන් වතාවේදී ඔබ කළේ කුමක්ද?
- වැඩ පරිසරයක ඔබට වඩාත්ම වැදගත් වන වටිනාකම් මොනවාද?
- මෙම භූමිකාව තුළ ඔබට ඉතිරි කිරීමට අවශ්‍ය උරුමය කුමක්ද?
- ඔබේ කාර්යය හරහා ඔබට වඩාත්ම අවශ්‍ය වන්නේ කුමන බලපෑමක්ද?
- රැකියාවේදී ඔබට වඩාත්ම අව්‍යාජ ලෙස හැඟෙන්නේ කවදාද?
- ඔබව වඩාත් පොළඹවන්නේ කුමක්ද - පිළිගැනීම, ස්වාධීනත්වය, අභියෝග, සහයෝගීතාවය හෝ වෙනත් දෙයක්?
කළමනාකරුවන් සඳහා වැදගත් සටහන: මෙම ප්රශ්න බලගතු සංවාද නිර්මාණය කරන අතර, ඒවා AhaSlides සමඟ හෝ කණ්ඩායම් සැකසුම් තුළ භාවිතා කිරීමට නුසුදුසු ය. ඔවුන් ආරාධනා කරන අවදානමට පෞද්ගලිකත්වය සහ මානසික ආරක්ෂාව අවශ්‍ය වේ. සැහැල්ලු ප්රශ්න සඳහා අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඡන්ද විමසීම් සුරකින්න සහ එකින් එක සාකච්ඡා සඳහා ගැඹුරු ප්රශ්න වෙන් කරන්න.
සම්මන්ත්‍රණ සහ උත්සව ජාලකරණ ප්රශ්න
මෙම ප්රශ්න වෘත්තිකයන්ට කර්මාන්ත සිදුවීම්, සම්මන්ත්‍රණ, වැඩමුළු සහ ජාලකරණ සැසිවලදී ඉක්මනින් සම්බන්ධ වීමට උපකාරී වේ. ඒවා නිර්මාණය කර ඇත්තේ සාමාන්‍ය කුඩා කතා ඉක්මවා යන අතරම නව වෘත්තීය හඳුනන අයට සුදුසු ලෙස තබා ගැනීමටයි. පොදු පදනම හඳුනා ගැනීමට, සහයෝගීතා අවස්ථා ගවේෂණය කිරීමට සහ අමතක නොවන සම්බන්ධතා නිර්මාණය කිරීමට මේවා භාවිතා කරන්න.
කර්මාන්තයට විශේෂිත සංවාද ආරම්භකයින්
- ඔබව මෙම අවස්ථාවට ගෙන ආවේ කුමක් නිසාද?
- අද සැසිවලින් ඔබ ඉගෙන ගැනීමට හෝ ලබා ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමක්ද?
- අපගේ කර්මාන්තයේ කුමන ප්‍රවණතා කෙරෙහි ඔබ දැන් වඩාත් අවධානය යොමු කරනවාද?
- ඔබ දැනට වැඩ කරමින් සිටින වඩාත්ම සිත්ගන්නා ව්‍යාපෘතිය කුමක්ද?
- අපේ ක්ෂේත්‍රයේ ඔබව රාත්‍රියේදී අවදියෙන් තබා ගන්නා අභියෝගය කුමක්ද?
- අපගේ කර්මාන්තයේ මෑත කාලීන සංවර්ධනය හෝ නවෝත්පාදනය ඔබව උද්යෝගිමත් කළේ කුමක් ද?
- මෙම අවස්ථාවට අප සම්බන්ධ විය යුත්තේ වෙන කා සමඟද?
- අද ඔබ වැඩිපුරම බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමන සැසියද?
වෘත්තීය උනන්දුව පිළිබඳ ප්රශ්න
- ඔබ මුලින්ම මේ ක්ෂේත්‍රයට ආවේ කොහොමද?
- ඔබේ කාර්යයේ ඔබ වඩාත් ආශා කරන්නේ කුමන අංශයටද?
- ඔබ දැනට වෘත්තීයමය වශයෙන් ඉගෙන ගනිමින් හෝ ගවේෂණය කරමින් සිටින දෙයක් කුමක්ද?
- මේ සමුළුවට අමතරව වෙනත් ඕනෑම සමුළුවකට සහභාගී වීමට ඔබට අවස්ථාවක් ලැබුණොත්, ඔබ තෝරා ගන්නේ කුමන සමුළුවටද?
- ඔබට ලැබී ඇති හොඳම වෘත්තීය උපදෙස කුමක්ද?
- මෑතකදී ඔබේ කාර්යයට බලපා ඇති පොත, පොඩ්කාස්ට් එක හෝ සම්පත කුමක්ද?
- ඔබ ක්‍රියාශීලීව වර්ධනය කර ගැනීමට කටයුතු කරන්නේ කුමන කුසලතාවද?
ඉගෙනුම් සහ සංවර්ධන ප්රශ්න
- මේ උත්සවයෙන් ඔබ මෙතෙක් ඉගෙන ගත් වටිනාම දේ කුමක්ද?
- ඔබේ ක්ෂේත්‍රයේ සිදුවන වර්ධනයන් පිළිබඳව ඔබ යාවත්කාලීනව සිටින්නේ කෙසේද?
- වෘත්තීයමය වශයෙන් ඔබට මෑතකදී ලැබුණු "ආහා මොහොතක්" කුමක්ද?
- අද දින ඔබ ක්‍රියාත්මක කිරීමට සැලසුම් කරන එක් අවබෝධයක් කුමක්ද?
- අපගේ කර්මාන්තයේ ඔබ අනුගමනය කරන්නේ හෝ ඉගෙන ගන්නේ කාගෙන්ද?
- ඔබට වඩාත්ම වටිනා යැයි හැඟෙන්නේ කුමන වෘත්තීය ප්‍රජාව හෝ කණ්ඩායමද?
සහයෝගීතා ගවේෂණය
- මේ මොහොතේ ඔබේ කාර්යයට වඩාත්ම වටින්නේ කුමන ආකාරයේ සහයෝගීතාවයක්ද?
- මෙහි සිටින අනෙක් අයට අවබෝධයක් තිබිය හැකි ඔබ මුහුණ දෙන අභියෝග මොනවාද?
- ඔබගේ වත්මන් ව්‍යාපෘති සඳහා ප්‍රයෝජනවත් වන සම්පත් හෝ සම්බන්ධතා මොනවාද?
- උත්සවයෙන් පසු මෙහි සිටින පුද්ගලයින්ට ඔබ සමඟ සම්බන්ධතා පවත්වා ගත හැක්කේ කෙසේද?
- හැඳින්වීමක් හෝ සම්බන්ධතාවයක් භාවිතා කළ හැකි ක්ෂේත්‍රය කුමක්ද?
උත්සව සංවිධායකයින් සඳහා: වේගවත් ජාලකරණ වට සඳහා පහසුකම් සැලසීමට AhaSlides භාවිතා කරන්න. ප්‍රශ්නයක් පෙන්වන්න, සාකච්ඡා කිරීමට යුගලවලට මිනිත්තු 3ක් දෙන්න, පසුව හවුල්කරුවන් මාරු කර නව ප්‍රශ්නයක් පෙන්වන්න. මෙම ව්‍යුහය සෑම කෙනෙකුම බහු පුද්ගලයින් සමඟ සම්බන්ධ වන බව සහතික කරන අතර සෑම විටම සංවාද ආරම්භකයක් සූදානම්ව තබා ගනී. විවේක කාලයේදී කාබනික ජාලකරණයට හේතු වන බෙදාගත් කතා කිරීමේ කරුණු නිර්මාණය කිරීම සඳහා සජීවී ඡන්ද විමසීම් සමඟ සහභාගිවන්නන්ගේ අවබෝධය එකතු කරන්න.
උසස් ප්රශ්න ශිල්පීය ක්‍රම
මූලික ප්රශ්න ක්‍රියාත්මක කිරීම සමඟ ඔබ සැපපහසු වූ පසු, මෙම දියුණු ශිල්පීය ක්‍රම ඔබේ පහසුකම් සැලසීම ඉහළ නංවයි.
යුගල කළ ප්රශ්න රාමුව
තනි ප්රශ්න අසනවා වෙනුවට, ගැඹුර සඳහා ඒවා යුගල කරන්න:
- "මොකක්ද හොඳින් වෙන්නේ?" + "වඩා හොඳ මොකක්ද?"
- "අපි දිගටම කළ යුතු දේ කුමක්ද?" + "අපි ආරම්භ කළ යුත්තේ හෝ නතර කළ යුත්තේ කුමක්ද?"
- "ඔබට ශක්තිය ලබා දෙන්නේ කුමක්ද?" + "ඔබව වෙහෙසට පත් කරන්නේ කුමක්ද?"
යුගලනය කරන ලද ප්රශ්න මඟින් ධනාත්මක සහ අභියෝගාත්මක යථාර්ථයන් දෙකම මතු කරමින් සමබර දෘෂ්ටිකෝණයක් ලබා දෙයි. ඒවා සංවාද ඕනෑවට වඩා ශුභවාදී හෝ ඕනෑවට වඩා අශුභවාදී වීම වළක්වයි.
ප්රශ්න දාම සහ පසු විපරම්
ආරම්භක ප්‍රශ්නය දොර විවර කරයි. පසු විපරම් ප්රශ්න ගවේෂණය ගැඹුරු කරයි:
මුලික: "ඔබ දැනට මුහුණ දෙන අභියෝගය කුමක්ද?" පසු විපරම 1: "ඔබ දැනටමත් එයට මුහුණ දීමට උත්සාහ කර ඇත්තේ කුමක්ද?" පසු විපරම 2: "මෙය විසඳීමට කුමක් බාධාවක් විය හැකිද?" පසු විපරම 3: "ප්‍රයෝජනවත් වන සහාය කුමක්ද?"
සෑම පසු විපරමක්ම සවන්දීම පෙන්නුම් කරන අතර ගැඹුරු පරාවර්තනයකට ආරාධනා කරයි. ප්‍රගතිය මතුපිට මට්ටමේ බෙදාගැනීමේ සිට අර්ථවත් ගවේෂණය දක්වා ගමන් කරයි.
නිහඬතාවය ඵලදායී ලෙස භාවිතා කිරීම
ප්‍රශ්නයක් ඇසීමෙන් පසු, වහාම නිශ්ශබ්දතාවය පිරවීමට ඇති ආශාවට එරෙහි වන්න. සැකසුම් කාලය ලබා දෙමින් නිහඬව හත දක්වා ගණන් කරන්න. බොහෝ විට වඩාත්ම කල්පනාකාරී ප්‍රතිචාර ලැබෙන්නේ යමෙකු ප්‍රශ්නය සැබවින්ම සලකා බැලූ විට විරාමයකින් පසුවය.
නිහඬතාවය අපහසුතාවයක් දැනේ. පහසුකම් සපයන්නන් බොහෝ විට තමන්ගේම ප්රශ්න පැහැදිලි කිරීමට, නැවත සකස් කිරීමට හෝ පිළිතුරු දීමට ඉක්මන් වෙති. මෙය සහභාගිවන්නන්ට සිතීමේ අවකාශය අහිමි කරයි. ප්රශ්න ඇසීමෙන් පසු තත්පර පහේ සිට දහය දක්වා නිශ්ශබ්දතාවයකින් සුවපහසු වීමට ඔබව පුහුණු කරන්න.
අතථ්‍ය සැකසුම් වලදී, නිහඬතාවය ඊටත් වඩා අපහසු බවක් දැනේ. එය පිළිගන්න: "මම අපට මේ ගැන සිතීමට මොහොතක් ලබා දෙන්නෙමි" හෝ "ඔබේ ප්‍රතිචාරය සලකා බැලීමට තත්පර 20ක් ගන්න." මෙය නිහඬතාවය අපහසුතාවයට වඩා හිතාමතා ඇති කරන දෙයක් ලෙස රාමු කරයි.
දර්පණ සහ වලංගුකරණ ශිල්පීය ක්‍රම
යමෙකු ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දෙන විට, ඉදිරියට යාමට පෙර ඔබ අසා ඇති දේ මෙනෙහි කරන්න:
ප්‍රතිචාරය: "මෑතකදී මට වෙනස් වීමේ වේගය ගැන අධික ලෙස දැනෙනවා." වලංගුකරණය: "වේගය අධික ලෙස දැනෙනවා - කොපමණ ප්‍රමාණයක් වෙනස් වී ඇත්ද යන්න සලකා බැලීමේදී එය තේරුමක් ඇත. එය අවංකව බෙදා ගැනීම ගැන ඔබට ස්තූතියි."
මෙම පිළිගැනීමෙන් පෙන්නුම් කරන්නේ ඔබ සවන් දී ඇති බවත් ඔවුන්ගේ දායකත්වය වැදගත් බවත්ය. එය අඛණ්ඩ සහභාගීත්වය දිරිමත් කරන අතර අන් අයට අව්‍යාජව බෙදා ගැනීමට මානසික ආරක්ෂාවක් නිර්මාණය කරයි.
කණ්ඩායම් තුළ ප්රශ්න සංස්කෘතීන් නිර්මාණය කිරීම
ප්‍රශ්නවල වඩාත්ම බලගතු යෙදුම හුදකලා අවස්ථා නොව අඛණ්ඩ සංස්කෘතික භාවිතයන් ය:
ස්ථාවර චාරිත්‍ර: සෑම කණ්ඩායම් රැස්වීමක්ම එකම ප්රශ්න ආකෘතියකින් ආරම්භ කරන්න. "රෝස, කටු, අංකුරය" (හොඳින් සිදුවන දෙයක්, අභියෝගාත්මක දෙයක්, ඔබ බලාපොරොත්තු වන දෙයක්) සම්බන්ධතාවය සඳහා පුරෝකථනය කළ හැකි අවස්ථාවක් බවට පත්වේ.
ප්රශ්න බිත්ති: කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට කණ්ඩායමට සලකා බැලීම සඳහා ප්රශ්න පළ කළ හැකි භෞතික හෝ ඩිජිටල් අවකාශයන් සාදන්න. සෑම රැස්වීමකදීම එක් ප්‍රජා ප්‍රශ්නයක් අමතන්න.
ප්රශ්න පාදක කරගත් අතීතාවර්ජන: ව්‍යාපෘති වලින් පසු, ඉගෙනීම උපුටා ගැනීම සඳහා ප්රශ්න භාවිතා කරන්න: "අපි නැවත නැවත කළ යුතු හොඳින් ක්‍රියාත්මක වූ දේ කුමක්ද?" "ඊළඟ වතාවේ අපට වැඩිදියුණු කළ හැක්කේ කුමක්ද?" "අපව පුදුමයට පත් කළේ කුමක්ද?" "අපි ඉගෙන ගත්තේ කුමක්ද?"
භ්‍රමණය වන ප්රශ්න පහසුකම් සපයන්නන්: කළමනාකරුට සෑම විටම ප්රශ්න අසන්නට සැලැස්වීම වෙනුවට, වගකීම මාරුවෙන් මාරුවට කරන්න. සෑම සතියකම, කණ්ඩායම් සාකච්ඡාව සඳහා වෙනස් කණ්ඩායම් සාමාජිකයෙකු ප්‍රශ්නයක් ගෙන එයි. මෙය හඬ බෙදා හරින අතර විවිධ දෘෂ්ටිකෝණ නිර්මාණය කරයි.
ප්‍රශ්නය-පළමු තීරණ ගැනීම: වැදගත් තීරණ ගැනීමට පෙර, ප්රශ්න වටවල පුහුණුවක් ආරම්භ කරන්න. තීරණය පිළිබඳ ප්රශ්න, ආමන්ත්‍රණය කළ යුතු කරුණු සහ සලකා නොගත් ඉදිරිදර්ශන එකතු කරන්න. තේරීම අවසන් කිරීමට පෙර මේවා ආමන්ත්‍රණය කරන්න.
"සත්‍ය දෙකක් සහ බොරුවක්" රාමුව
මෙම සෙල්ලක්කාර තාක්‍ෂණය කණ්ඩායම් ගොඩනැගීම සඳහා විශිෂ්ට ලෙස ක්‍රියා කරයි. සෑම පුද්ගලයෙකුම තමන් ගැන ප්‍රකාශ තුනක් බෙදා ගනී - දෙකක් සත්‍ය, එකක් අසත්‍ය. කණ්ඩායම බොරුව කුමක්දැයි අනුමාන කරයි. මෙය ක්‍රීඩා යාන්ත්‍ර විද්‍යාව හරහා සම්බන්ධතාවයක් ඇති කරන අතරම සම්බන්ධතාවය ගොඩනඟන රසවත් පුද්ගලික කරුණු මතු කරයි.
වෘත්තීය විචලනය: "වෘත්තීය සත්‍යයන් දෙකක් සහ එක් වෘත්තීය බොරුවක්" - පෞද්ගලික ජීවිතයට වඩා වෘත්තීය පසුබිම, කුසලතා හෝ රැකියා අත්දැකීම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම.
AhaSlides ක්‍රියාත්මක කිරීම: කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් බොරුව යැයි සිතන ප්‍රකාශයට ඡන්දය දෙන බහුවරණ මත විමසුමක් සාදන්න. පුද්ගලයා සත්‍යය බෙදා ගැනීමට පෙර ප්‍රතිඵල හෙළි කරන්න.
ප්‍රගතිශීලී හෙළිදරව් කිරීමේ ශිල්පීය ක්‍රම
සෑම කෙනෙකුටම පහසුවෙන් පිළිතුරු දිය හැකි ප්රශ්න වලින් ආරම්භ කරන්න, පසුව ක්‍රමයෙන් ගැඹුරු බෙදාගැනීම් වලට ආරාධනා කරන්න:
1 වන වටය: "වැඩ කරන දිනය ආරම්භ කිරීමට ඔබේ ප්‍රියතම ක්‍රමය කුමක්ද?" (මතුපිට මට්ටම, පහසු) 2 වන වටය: "ඔබේ හොඳම කාර්ය සාධනය පෙන්නුම් කරන සේවා කොන්දේසි මොනවාද?" (මධ්‍යස්ථ ගැඹුර) 3 වන වටය: "ඔබ සහාය ලබා ගැනීමට කැමති සහ ඔබ ගමන් කරන අභියෝගය කුමක්ද?" (ගැඹුරු, විකල්ප)
මෙම ප්‍රගතිය මානසික ආරක්ෂාව ක්‍රමයෙන් ගොඩනඟයි. මුල් ප්රශ්න සැනසීම ඇති කරයි. පසුකාලීන ප්රශ්න අවදානමට ආරාධනා කරන්නේ විශ්වාසය වර්ධනය වූ පසුව පමණි.
ඔබේ කණ්ඩායම් බැඳීම පරිවර්තනය කිරීමට සූදානම්ද?
විසන්ධි කරන ලද රැස්වීම් සහ උදාසීන පුහුණු සැසි සඳහා පදිංචි වීම නවත්වන්න. ඔබ පෞද්ගලිකව හෝ අතථ්‍යව සිටියත්, ඔබේ කණ්ඩායම එකට ගෙන එන අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඡන්ද විමසීම්, වචන වලාකුළු, ප්‍රශ්නෝත්තර සැසි සහ ප්‍රශ්නාවලිය සමඟින් මෙම සම්බන්ධ වීමේ ප්රශ්න ක්‍රියාත්මක කිරීම AhaSlides පහසු කරයි.
සරල පියවර 3 කින් ආරම්භ කරන්න:
- අපගේ පෙර-සාදන ලද සැකිලි පිරික්සන්න - කණ්ඩායම් ගොඩනැගීම, පුහුණුව, රැස්වීම් සහ ජාලකරණය සඳහා සූදානම් කළ ප්රශ්න කට්ටල වලින් තෝරන්න.
- ඔබේ ප්රශ්න අභිරුචිකරණය කරන්න - ඔබේම ප්රශ්න එකතු කරන්න හෝ අපගේ යෝජනා 200+ කෙලින්ම භාවිතා කරන්න
- ඔබේ කණ්ඩායම සම්බන්ධ කරගන්න - ඕනෑම උපාංගයක් හරහා සියලු දෙනා එකවර දායක වන විට සහභාගීත්වය ඉහළ යන ආකාරය නරඹන්න
අදම AhaSlides නොමිලේ උත්සාහ කරන්න සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී ප්රශ්න නිදිමත ස්ලයිඩ ඔබේ කණ්ඩායම සැබවින්ම අපේක්ෂා කරන ආකර්ශනීය අත්දැකීම් බවට පරිවර්තනය කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා ගන්න.
නිතර අසන ප්රශ්න
සාමාන්‍ය රැස්වීමකදී මා කොපමණ ප්රශ්න භාවිතා කළ යුතුද?
පැයක රැස්වීමක් සඳහා, උපායමාර්ගික ප්රශ්න 2-3ක් සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රමාණවත් වේ. ආරම්භයේ දී එක් ඉක්මන් අයිස් කඩන යන්ත්‍රයක් (මුළු මිනිත්තු 2-3), ශක්තිය අඩු වුවහොත් රැස්වීම මැදදී එක් චෙක්-ඉන් ප්‍රශ්නයක් (මිනිත්තු 2-3), සහ විභවයෙන් අවසන් පරාවර්තන ප්‍රශ්නයක් (මිනිත්තු 2-3). මෙය රැස්වීම් කාලය ආධිපත්‍යය දරන්නේ නැතිව සම්බන්ධතාවය පවත්වා ගනී.
දිගු සැසිවලදී වැඩිපුර ප්රශ්න සඳහා ඉඩ සැලසේ. අර්ධ දින වැඩමුළුවකට ප්රශ්න 8-12ක් ඇතුළත් විය හැකිය: අයිස් කඩන යන්ත්‍රය විවෘත කිරීම, මොඩියුල අතර සංක්‍රාන්ති ප්රශ්න, සැසිය මැද ශක්තිය වැඩි කරන ප්රශ්න සහ අවසාන පරාවර්තනය.
ප්‍රමාණයට වඩා ගුණාත්මකභාවය වැදගත් වේ. හොඳින් කාලෝචිත, කල්පනාකාරීව පහසුකම් සපයන ලද එක් ප්‍රශ්නයක්, පරීක්ෂා කිරීමට කොටු ලෙස හැඟෙන කඩිමුඩියේ ප්රශ්න පහකට වඩා වැඩි සහභාගීත්වයක් ඇති කරයි.
මිනිස්සු උත්තර දෙන්න අකමැති නම් මොකද කරන්නේ?
සැමවිටම ඉවත් වීමේ විකල්ප ලබා දෙන්න. "ඔබට අවසර දෙන්න, අපට ඔබ වෙත නැවත පැමිණිය හැකිය" හෝ "පහසුවක් දැනෙන දේ පමණක් බෙදා ගන්න" යන්න ජනතාවට නිදහස ලබා දෙයි. උත්ප්‍රාසාත්මක ලෙස, පැහැදිලිවම මිනිසුන්ට ඉවත් වීමට ඉඩ දීමෙන් බොහෝ විට ඔවුන් පීඩනයට වඩා පාලනයක් දැනෙන නිසා සහභාගී වීමට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි.
+ කිහිප දෙනෙක් අඛණ්ඩව සමත් වුවහොත්, ඔබේ ප්රශ්න නැවත තක්සේරු කරන්න. ඒවා විය හැක්කේ:
+ මානසික ආරක්ෂක මට්ටමට වඩා පෞද්ගලිකයි
+ දුර්වල කාලානුරූපී (වැරදි සන්දර්භය හෝ මොහොත)
+ අපැහැදිලි හෝ ව්‍යාකූල
+ සහභාගිවන්නන්ට අදාළ නොවේ
සහභාගීත්ව සංඥා අඩු වීමට ගැලපීම අවශ්‍ය විය, සහභාගිවන්නන්ගේ අසාර්ථකත්වයට නොවේ.
ප්රශ්න පාදක ක්‍රියාකාරකම් සමඟ අන්තර්මුඛීන්ට සුවපහසුවක් ලබා දෙන්නේ කෙසේද?
කලින් ප්රශ්න ඉදිරිපත් කරන්න හැකි සෑම විටම, අභ්‍යන්තරිකයින්ට සැකසීමට කාලය ලබා දීම. "ලබන සතියේ අපි මෙම ප්‍රශ්නය සාකච්ඡා කරමු" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ ක්ෂණික වාචික ප්‍රතිචාරයක් ඉල්ලා සිටීම වෙනුවට සූදානම් වීමට ඉඩ සලසන බවයි.
බහු සහභාගීත්ව ක්‍රම පිරිනමන්න. සමහර අය කතා කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි; තවත් සමහරු ලිවීමට කැමැත්තක් දක්වයි. AhaSlides ලිඛිත ප්‍රතිචාර සැමට දෘශ්‍යමාන කිරීමට ඉඩ සලසයි, වාචික කාර්ය සාධනයක් අවශ්‍ය නොකර අභ්‍යන්තරිකයින්ට සමාන හඬක් ලබා දෙයි.
සිතීමේ-යුගල-බෙදාගැනීමේ ව්‍යුහයන් භාවිතා කරන්න. ප්‍රශ්නයක් ඇසීමෙන් පසු, තනි තනිව සිතීමට කාලය (තත්පර 30), පසුව සහකරු සාකච්ඡාව (මිනිත්තු 2), පසුව සම්පූර්ණ කණ්ඩායම් බෙදාගැනීම (තෝරාගත් යුගල බෙදා ගනී). මෙම ප්‍රගතිය දායක වීමට පෙර අන්තර්මුඛීන්ට ක්‍රියාවලියට ඉඩ දෙයි.
කිසි විටෙකත් පොදු බෙදාගැනීම් බලෙන් සිදු නොකරන්න. "වාචිකව නොව කතාබහේ බෙදා ගැනීමට නිදහස් වන්න" හෝ "පළමුව මත විමසුමේදී ප්‍රතිචාර එකතු කරමු, පසුව අපි රටා සාකච්ඡා කරමු" පීඩනය අඩු කරයි.
මට මෙම ප්රශ්න අතථ්‍ය සැකසුම් තුළ ඵලදායී ලෙස භාවිතා කළ හැකිද?
නියත වශයෙන්ම—ඇත්ත වශයෙන්ම, උපායමාර්ගික ප්රශ්න ඊටත් වඩා පාහේ වැදගත් වේ. තිර තෙහෙට්ටුව සම්බන්ධතාවය අඩු කරයි, අන්තර්ක්‍රියාකාරී අංග අත්‍යවශ්‍ය කරයි. ප්රශ්න Zoom වෙහෙසට එරෙහිව සටන් කරන්නේ:
+ ක්‍රියාකාරී සහභාගීත්වයෙන් උදාසීන සවන්දීම බිඳ දැමීම
+ අන්තර්ක්‍රියා ක්‍රමවල විවිධත්වයක් ඇති කිරීම
+ තිර දෙස බලා සිටීමට වඩා යමක් කිරීමට මිනිසුන්ට ලබා දීම
+ භෞතික දුර තිබියදීත් සම්බන්ධතාවය ගොඩනැගීම
ප්රශ්න වලට ලැබෙන අපහසු හෝ අපහසු ප්‍රතිචාර මා හසුරුවන්නේ කෙසේද?
පළමුව තහවුරු කරන්න: "අවංකවම බෙදාගත්තාට ස්තූතියි" ප්‍රතිචාරය අනපේක්ෂිත වුවත්, දායක වීමට දැක්වූ ධෛර්යය අගය කරයි.
අවශ්‍ය නම් මෘදු ලෙස හරවා යවන්න: යමෙකු මාතෘකාවෙන් බැහැර හෝ නුසුදුසු දෙයක් බෙදා ගන්නේ නම්, ඔවුන්ගේ දායකත්වය පිළිගෙන නැවත අවධානය යොමු කරන්න: "ඒක සිත්ගන්නා සුළුයි - මෙම සංවාදය සඳහා අපගේ අවධානය [මුල් මාතෘකාව] වෙත යොමු කරමු."
බලහත්කාරයෙන් විස්තාරණය නොකරන්න: පිළිතුරු දීමෙන් පසු යමෙකු අපහසුතාවයට පත්වන්නේ නම්, තවත් ඉල්ලා සිටීමට උත්සාහ නොකරන්න. "ස්තූතියි" කියා ඔවුන්ගේ සීමාවට ගරු කරමින් ඉදිරියට යන්න.
පැහැදිලි අපහසුතාවයක් දක්වන්න: යමෙකු තමන්ගේම ප්‍රතිචාරයෙන් හෝ අන් අයගේ ප්‍රතිචාරයෙන් කලබල වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබේ නම්, සැසියෙන් පසු පෞද්ගලිකව පරීක්ෂා කරන්න: "ඒ ප්‍රශ්නය ස්නායුවකට වැදුණු බව මම දුටුවෙමි - ඔබ හොඳින්ද? මට දැනගත යුතු යමක් තිබේද?"
වැරදි පියවර වලින් ඉගෙන ගන්න: ප්‍රශ්නයක් නිරන්තරයෙන් අපහසු ප්‍රතිචාර ලබා දෙන්නේ නම්, එය සන්දර්භයට දුර්වල ලෙස නොගැලපේ. ඊළඟ වතාවට ගැලපෙන පරිදි සකස් වන්න.
