Predstavljajte si učilnico, kjer so učenci aktivno vključeni v predmet, postavljajo vprašanja, razpravljajo in poučujejo drug drugega – temu pravimo vrstniški pouk. Ni samo za študente; ne glede na to, ali ste učenec, učitelj ali nekdo, ki vedno išče znanje, lahko izkoristite potencial vrstniškega poučevanja.
V tej objavi v spletnem dnevniku bomo raziskali, kaj je vrstniško poučevanje, zakaj je neverjetno učinkovito, kdaj in kje ga uporabiti in, kar je najpomembneje, kako ga lahko implementirate, da izboljšate svojo izkušnjo.
Začnimo!
Kazalo vsebine
Nasveti za boljše sodelovanje
Prijavite se za brezplačen račun Edu še danes!.
Pridobite katerega koli od spodnjih primerov kot predloge. Prijavite se brezplačno in vzemite, kar želite, iz knjižnice predlog!
Pridobite jih brezplačno
Kaj je vrstniško poučevanje?
Vrstniško poučevanje (PI) je učna metoda, pri kateri se učenci učijo drug od drugega. Namesto da bi učenci samo poslušali učitelja, tudi razpravljajo in razlagajo koncepte drug drugemu. Ta metoda spodbuja timsko delo in vsem v razredu olajša razumevanje predmeta.
Izvor sega k profesorju dr. Ericu Mazurju. V devetdesetih letih prejšnjega stoletja je začel uporabljati to metodo za izboljšanje načina učenja študentov na univerzi Harvard. Namesto tradicionalnih predavanj je študente spodbujal k medsebojnemu pogovoru in učenju iz svojih razprav. Izkazalo se je za odlično idejo in od takrat učencem pomaga pri boljšem učenju.
Zakaj vrstniško poučevanje deluje tako dobro?
- Učenje s prijatelji Feeling: Vrstniško poučevanje se zdi kot učenje s prijatelji, ustvarjanje udobnega okolja.
- Boljše razumevanje z razpravo in poučevanjem: Medsebojno razpravljanje in poučevanje pomaga ustvariti globlje razumevanje teme.
- Različne razlage: Različni pogledi sošolcev lahko naredijo zapletene koncepte jasnejše.
- Sodelovalno reševanje problemov: Sovrstniško poučevanje vključuje skupno razlago in reševanje problemov, podobno kot skupno reševanje uganke.
- Priložnost za samoocenjevanje: Poučevanje drugih o nečem deluje kot mini samotest, ki kaže, kaj smo dojeli in kaj je treba ponovno pregledati.
- Udobje pri učenju od vrstnikov: Pogosto se je lažje in bolj sproščeno učiti od prijateljev kot pristopiti k učitelju, še posebej, ko se počutite sramežljivi.
Kdaj in kje je treba uporabiti vrstniška navodila?
Lahko je zelo koristen v posebnih situacijah za učitelje, inštruktorje in učence:
- Učenje v razredu: Med rednim poukom, zlasti pri zahtevnih predmetih, kot sta matematika ali naravoslovje, lahko učitelji uporabljajo vrstniška navodila, da zagotovijo, da vsi učenci dobro razumejo koncepte.
- Priprava testa: Pred velikim preizkusom lahko učenci študirajo z vrstniškimi navodili. Razlaga in razprava o temah z vrstniki lahko poveča njihovo razumevanje in zaupanje.
- Skupinske študijske ure: Ko imate študijsko skupino ali študijskega prijatelja, vrstniško poučevanje pomaga vsem. Učenci se lahko izmenjujejo pri poučevanju drug drugega in skupaj razjasnjujejo dvome.
- Spletne učne platforme: V spletnih tečajih, tablah za razprave in skupinskih dejavnostih je mogoče učinkovito izvajati vrstniško poučevanje. Sodelovanje s sošolci in izmenjava znanja izboljša spletno učno izkušnjo.
Kako izvajati vrstniška navodila?
Uporabite lahko naslednje metode, da ga implementirate, da povečate aktivno sodelovanje, razumevanje in sodelovanje med študenti, tako da bo učenje prijetno in učinkovito.
1/ Think-Pair-Share:
- Pomislite: Ti lahko začnite tako, da študente spodbudite k razmišljanju/odgovoru na določeno vprašanje ali temo, da spodbudite osebno razumevanje.
- par: Spodbujajte učence, da se združijo v pare in razpravljajo o svojih mislih in odgovorih ter tako spodbujajo interakcijo med vrstniki in različne poglede.
- DELI: Spodbujajte učence, da sklepe delijo z večjo skupino, spodbujajte aktivno udeležbo in sodelovalno učenje.
2/ Vzajemno poučevanje:
- Učencem dodelite vlogo učitelja, v kateri razložijo koncept svojim vrstnikom in tako pokažejo svoje razumevanje teme. Nato spodbudite učence, da sodelujejo in drug drugemu postavljajo vprašanja, da pridobijo globlje razumevanje.
- Ne pozabite na zamenjavo vlog, ki učencem omogoča, da sodelujejo pri poučevanju in učenju, s čimer izboljšate medsebojno razumevanje.
3/ Vrstniško mentorstvo:
- Oblikujte pare študentov in zagotovite, da bo en študent bolje razumel temo, da bo vodil in podpiral svoje sošolce.
- Spodbudite dobro obveščenega učenca, da zagotovi razlage in podporo, s čimer izboljša razumevanje svojih vrstnikov.
- Poudarite dvosmerni učni proces, pri katerem imata tako mentor kot mentoriranec koristi in njihovo razumevanje raste.
4/ Medsebojno ocenjevanje:
- Določite jasna ocenjevalna merila/pravila, ki so usklajena z učnimi cilji za določeno nalogo ali nalogo.
- Učencem dodelite naloge, da opravijo naloge posamično ali v skupinah, pri čemer sledite podanim kriterijem ocenjevanja.
- Spodbujajte študente, da ocenjujejo in dajejo povratne informacije o delu drug drugega z uporabo uveljavljenih meril.
- Poudarite pomen uporabe prejetih povratnih informacij za izboljšanje učenja in izboljšanje naslednjih nalog.
5/ Konceptualno spraševanje:
- Začnite lekcijo s spodbudnim vprašanjem, ki spodbuja kritično razmišljanje in spodbuja različne poglede učencev.
- Dajte učencem čas za samostojno razmišljanje in spodbujajte individualno razumevanje vprašanj.
- Vključite študente v razprave v majhnih skupinah, da primerjate odgovore in perspektive ter tako spodbujate raziskovanje in sodelovanje.
- Spodbujajte študente, da izmenično razlagajo koncepte svojim vrstnikom, spodbujajo jasnost in krepijo razumevanje v skupini.
- Prosite študente, naj ponovno pretehtajo svoje začetne odgovore, spodbujajte razmislek in morebitne popravke v njihovem razumevanju koncepta.
Ključni izdelki
Vrstniško poučevanje je zmogljiva učna metoda, ki tradicionalno dinamiko učilnice spremeni v zanimivo in sodelovalno izkušnjo.
In ne pozabi tega AhaSlides je interaktivno orodje, ki izboljšuje vrstniško poučevanje. Študentom omogoča sodelovanje z anketami v živo, kvizi in razpravami za takojšnje povratne informacije. Preko AhaSlides lastnosti in predloge, lahko učitelji brez truda vključijo svoje učence, spodbujajo sodelovalno učenje in prilagodijo učno izkušnjo potrebam posameznika.
Ref: Univerza Havard | LSA
Pogosto zastavljena vprašanja:
Kdo je oče vrstniškega poučevanja?
Eric Mazur, profesor s Harvarda, je od leta 1990 podpiral in populariziral metodo vrstniškega poučevanja.
Zakaj je vrstniško poučevanje pomembno?
Vzajemno poučevanje lahko ne samo izboljša sodelovanje med člani in druge socialne veščine, ampak tudi omogoči učencem, da spoznajo in sprejmejo različne perspektive.
