Како одржати интеракцију са студентима на мрежи на 7 сигурних начина | 2024 Ревеалс

Шта побољшати онлајн учење уз ангажовање ученика?

Онлине учење. Ноћна мора за наставнике и мука за ученике који имају знатно краћи распон пажње него што су имали у последњих неколико година.

Међутим, нису они криви, пошто је дугачке, теоријске виртуелне презентације тешко прогутати. А ако разговор са статичним екраном није довољно чудан, ученици немају ни где да испразне своју виталну енергију.

Пре него што се упустимо у то како да задржимо ангажман са ученицима, хајде да размотримо зашто је то неопходно.

Више савета за управљање учионицом уз АхаСлидес

• Стратегије управљања учионицама
• Теацхинг Софт Скиллс
• Ангажовање ученика у учионици
• АхаСлидес Онлине Полл Макер – Најбољи алат за истраживање
• Генератор случајних тимова | 2024 Рандом Гроуп Макер открива

Како задржати ангажман са ученицима: шта функционише и зашто

Постоји много сметњи које треба превазићи у окружењу виртуелног учења, као што су породица или пријатељи који разговарају у позадини, људи који гледају телевизију или вам може једноставно досадити да гледате у екран сатима.

Скоро је немогуће у потпуности избећи ове сметње. Мада, увек можете пронаћи начине да их превазиђете и побољшате ангажовање ученика у виртуелним учионицама интерактивне активности у учионици и друге методе.

Док се тркамо са временом да ухватимо неколико преосталих интересовања ученика, шта кажете на истраживање ових 7 фантастичних техника за побољшање онлајн учења са студентским ангажовањем? Супер једноставно и препоручено од стране просветних радника широм света!

7 савета за побољшање онлајн учења уз ангажовање ученика

• #1 – Квизови у учионици
• #2 – Игре и активности
• # 3 – Обрнуте презентације улога
• #4 – Групни рад на мрежи
• # 5 – Будите присутни
• #6 – Задаци за сарадњу за ученике
• #7 – Алати и софтвер

#1 – Квизови у учионици

У свакој лекцији важно је постављати питања ученицима како бисте били сигурни да разумеју лекцију и да буду фокусирани. Ово је такође могуће онлајн, а технологија вам може омогућити да ангажујете више ученика уз минималан напор.

Одржавајте ангажовање ученика користећи интерактивне квизове. Многе опције, попут АхаСлидес-а, омогућиће студентима да учествују где год да се налазе.

Наставници могу водити квизове уживо како би подстакли учешће и тестирали знање ученика или чак поставили квизове за домаћи задатак. Доказано је да такмичење у лекцијама помаже ученицима у задржавању информација учешће.

Савети за бољи ангажман

• Шта је скала оцењивања? | Бесплатан креатор скале анкета
• Постављање отворених питања
• 12 бесплатних алата за анкетирање у 2024
• 14 најбољих алата за размишљање у школи и на послу 2024
• Идеа Боард | Бесплатна алатка за размишљање на мрежи

#2 – Игре и активности ангажовања за онлајн учење

Један од кључних начина на који наставници могу учинити лично учење забавнијим и занимљивијим за ученике је укључивање забавних активности и игара у лекције – а то се може превести и у онлајн часове.

Докази показују да учење усмерено на активност и игру може побољшати ангажовање ученика до 60%. Ово ангажовање је кључно за држање фокуса ученика у окружењу онлајн учионице које може прилично брзо да застари.

Забавни почетници и прекретнице за лекције

Можете повећати ангажовање ученика у својим онлајн презентацијама. Узбудљиви нови почетници и забавни интерактивни задаци на прекретницама у вашој лекцији могу помоћи да се поново фокусирају и поново ангажују ученици. 

Као почетак лекције, покушајте да кодирате слова од речи или фраза из тема на којима сте радили и дајте ученицима времена да их раздвоје. Они чак могу поднети њихове одговоре.

Дебате и дискусије

Обично су дебате много приступачније лично, сложеност искључивања и укључивања микрофона може учинити незгодном опцијом за учење у учионици на мрежи, али постоје алтернативни формати које можете испробати. 

Можете отворити простор својим ученицима да одговарају на питања и лако дају своја мишљења и одговоре путем алатке за размишљање. Могли бисте да организујете дебате где добри аргументи зарађују поене, а то би могло да подстакне ваше ученике да критички размишљају и буду активни у лекцији.

Квизови и анкете

Интерактивни садржај попут квизова и анкета учиниће да ваши ученици осете да доприносе лекцији и помоћи ће вам да видите где би могли да имају проблема са било којим материјалом. 

Питања и одговори (сесије питања и одговора)

За неке онлајн лекције о сложенијим темама, можда ћете открити да морате много да почнете и да се заустављате да бисте одговорили на било која питања, што може да омета ученике којима није потребна додатна помоћ. Обично бисте у учионици могли да понудите циљанију помоћ, али у онлајн часовима то није увек могуће.

Можете да креирате на мрежи Слајдови за питања и одговоре тако да ваши ученици могу да постављају питања док раде. Ученици могу да гласају за питања других, а ви можете лако да видите сва питања на која се може појединачно одговорити или да видите где већина групе можда има проблема.

# 3 – Обрнуте презентације улога

Ако вам је тешко да држите ученике ангажованим од часа до часа, можете покушати да окренете столове и питате их да постану учитељи. Можете да замолите да ваши ученици представе теме на којима су радили у малим групама или сами. 

Презентације нуде многе предности. Ученици почињу да раде на вештинама ван уобичајеног читања и писања које се обично испитују у учионици.

Ако ученици раде на својим вештинама говора и слушања, то може помоћи у изградњи самопоуздања и корисних животних вештина, истовремено развијајући своје знање о предмету. Само истраживање теме ће вероватно такође бити детаљније ако ученици сматрају да би им наставник или други ученици могли поставити директна питања о њој.

#4 – Групни рад на мрежи

Мешање начина на који ученици уче је важно за привлачење различитих стилова учења. Ипак, онлајн учење је значило да ученици не могу да сарађују и друже се на начин на који би то традиционално чинили. Постоји неколико начина на које су групни рад и сарадња још увек могући у онлајн часовима.

Бреакоут Гроупс

Издвојене групе су одличан начин да се мањим групама ученика омогући да сарађују на послу који могу да врате у већи разред. Рад у мањим групама подстиче веће учешће ученика – посебно оних ученика који немају самопоуздања да се ангажују у већим групама.

Можете користити собе за сесију да видите како различите групе ученика приступају истом задатку. Мање групе ученика такође могу да раде на различитим аспектима теме или активности, а затим их презентују широј групи. Ово подстиче додатни фокус, јер ученици знају да су одговорни за извештавање.

# 5 – Будите присутни и ангажовани sa Ученици

У онлајн часовима, ученицима може бити лако да се искључе, због чега наставници увек траже начине да задрже фокус. Ако имате камере и микрофоне укључене и за вас и за ваше ученике, можете подстаћи ученике да држе своје очи (и умове) усредсређене на вас и лекцију.

Ово, наравно, није увек лако. Многи ученици не воле да буду пред камерама или можда немају одговарајућу технологију да се то деси, али визуелизација присуства наставника може бити довољна да подстакне концентрацију неких ученика – посебно за млађу децу.

У онлајн часовима и даље можете да користите многе технике ангажовања ученика које бисте користили када предајете лично, захваљујући технологији. Са камером на себи, ваш говор тела може да комуницира многе од истих ствари као што бисте могли у учионици.

Главна мана је што можда нећете моћи да видите своје ученике и њихов говор тела. Тамо где бисте могли брзо да скенирате учионицу да видите ко треба да буде поново ангажован, то није тако лако на мрежи – на срећу, постоји неколико опција!

Ако приметите да неки ученици не учествују онолико колико би могли, можете покушати да укључите а окретан точак са именима ученика како бисте пронашли некога ко ће одговорити на ваша питања. Ово држи ученике усредсређеним јер не знају ко ће бити позван и одлично је за ангажовање ученика у вашим онлајн часовима.

#6 – Задаци за сарадњу за ученике

У онлајн учионици може бити тешко рећи колико добро ваши ученици одржавају фокус. Међу бројним лицима и пригушеним микрофонима, може бити заиста тешко издвојити који појединци немају самопоуздања да учествују, као што бисте обично могли лично.

У овим случајевима, постоје алати које можете користити да подстакнете сарадњу и дате ученицима повећање самопоуздања.

Облаци речи алати за размишљање може помоћи мање сигурним ученицима да брзо дају свој допринос. Постоје и неке опције анонимности, тако да ће се ученици осећати самопоуздано да покушају да одговоре, чак и ако нису сасвим сигурни.

#7 – Алати и софтвер за боље онлајн лекције

Технологија у учионици може бити и благослов и проклетство, али за онлајн лекције она спада у категорију благослова. Могућност да похађају часове онлајн била је невероватна опција за многе ученике и наставнике (нарочито у последњих неколико година). То је омогућило наставницима да пронађу нове и иновативне начине за подстицање ангажовања ученика у онлајн учењу.

Када планирате лекције за онлајн учионицу, постоји гомила бесплатних програма које можете користити да бисте своје лекције учинили занимљивим и интерактивним 👇

4 бесплатна алата за помоћ наставницима да повећају ангажовање са онлајн лекцијама

1. АхаСлидес – Креирајте интерактивне презентације са квизовима, алаткама за размишљање и питањима и одговорима да бисте задржали ангажовање ученика.
2. Објасните све – Популарна алатка за таблу на мрежи која вам омогућава да скицирате и бележите слике и речи како бисте помогли вашим ученицима да извуку максимум из својих онлајн лекција.
3. Цанва за образовање – Направите атрактиван, висококвалитетан ПоверПоинт са свим вашим белешкама приложеним за ваше онлајн лекције.
4. Квизлет – Куизлет има картице за неколико различитих тема. Можете користити унапред постављене картице креиране за различите испитне табле или креирати сопствени сет!

💡 Имамо гомилу више алата овде.

Време је за учење!

Уз ове згодне савете, требало би да имате много нових, интерактивних функција које ћете додати следећој онлајн лекцији. Ваши ученици ће ценити убризгавање забаве у њихове лекције, а ви ћете дефинитивно видети предности више микрофона без звука и подигнутих руку.