Вы участник?

Полное руководство по интерактивным занятиям в классе на 2024 год

Полное руководство по интерактивным занятиям в классе на 2024 год

Обучение

Мистер Ву 23 апреля 2024 года. 9 мин чтения

Мы хотим помочь вам выиграть битву за внимание ваших учеников, чтобы вы могли стать лучшим учителем, а ваши ученики могли узнать все, что им нужно. Вот почему AhaSlides создал это руководство, чтобы интерактивные занятия в классе использовать в 2024 году!

Если урок не привлек внимание ученика, он не будет практическим уроком. К сожалению, удержать внимание студентов в поколении, воспитанном на постоянных отвлекающих факторах в социальных сетях и легкодоступных видеоиграх, всегда сложно.

Тем не менее, проблемы, вызванные технологией, часто могут быть решается по технологии. Другими словами, в битве за внимание вашего ученика вы боретесь с огнём огнём, внедряя технологии в класс.

Еще есть место для олдскульных, аналоговых методов вовлечения студентов. Дебаты, дискуссии и игры выдержали испытание временем не просто так.

Содержание

Дополнительные советы по управлению классом с помощью AhaSlides

Альтернативный текст


Начните за секунды.

Получите бесплатные образовательные шаблоны для ваших непревзойденных интерактивных занятий в классе. Зарегистрируйтесь бесплатно и возьмите то, что вы хотите из библиотеки шаблонов!


🚀 Получите бесплатные шаблоны☁️

Преимущества интерактивных занятий в классе

Исследование относительно прямолинеен в этом вопросе. Исследования нейровизуализации показывают, что мозговые связи устанавливаются легче, когда студенты расслаблены и чувствуют себя комфортно. Радость и академические результаты связаны; дофамин, высвобождаемый, когда учащиеся развлекаются, активирует центры памяти мозга. 

Когда студенты интерактивное развлечение, они с большей вероятностью инвестируют в свое обучение.

Изображение учителя и четырех учеников, которые вместе выполняют какие-то занятия в классе.
Интерактивные занятия в классе – Изображение предоставлено: Парметех

Некоторые учителя сопротивляются этой идее. Они предполагают, что развлечения и обучение несовместимы. Но на самом деле тревога, связанная со строго регламентированным обучением и подготовкой к экзаменам тормозит усвоение новой информации

Не каждый урок может или должен быть поводом для смеха, но учителя, безусловно, могут интегрировать позитивные и интерактивные занятия в классе в свои образовательные методы, чтобы улучшить результаты учащихся.

Как правильно выбрать занятие для своего класса

Каждый класс индивидуален и требует разных стратегии управления классом. Вы хотите выбрать занятия в классе на основе:

  • возраст
  • предмет
  • способность
  • личности в вашем классе (узнайте больше о личностях учащихся здесь)

Имейте в виду, что студенты склонны к тому, что их время будет потрачено впустую. Если они не видят смысла в деятельности, они могут сопротивляться ей. Вот почему лучшие двусторонние занятия в классе имеют практическую цель обучения и забавный элемент. 

Как сделать ваш класс более интерактивным👇

Мы организовали наш список в зависимости от того, стремитесь ли вы учат, тестXNUMX or заниматься ваши студенты. Конечно, в каждой категории есть совпадения, и все они так или иначе предназначены для улучшения результатов обучения. 

Ни одно из этих действий не требует цифровых инструментов, но почти все можно улучшить с помощью правильного программного обеспечения. Мы написали целую статью о лучшие цифровые инструменты для класса, который может стать отличным началом, если вы хотите обновить свой класс для цифровой эпохи.

Если вы ищете инструмент, который может выполнять многие из этих действий как при личном, так и при дистанционном обучении, AhaSlides был разработан с учетом требований учителей. Наше бесплатное программное обеспечение призвано привлечь учащихся к широкому спектру интерактивных занятий в классе. как опросы, игры и викторины, а также предлагает альтернатива чрезмерно сложным системам управления обучением.

Интерактивные мероприятия AhaSlides для студентов
AhaSlides предлагает отличные образовательные цены для учителей, так что попробуйте🚀

1. Интерактивные занятия для обучения

Ролевая игра

Одним из наиболее активный интерактивные занятия в классе представляют собой ролевую игру, которая помогает учащимся использовать командную работу, творческий подход и лидерство.

Во многих классах это твердый фаворит учеников. Создание мини-спектакля по заданному сценарию и воплощение его в жизнь в составе группы часто может быть самым захватывающим занятием в школе.

Естественно, некоторые более спокойные ученики уклоняются от ролевых игр. Ни одного ученика нельзя принуждать к общественной деятельности, которая ему не нравится, поэтому постарайтесь найти для него меньшие или альтернативные роли.

Интерактивные презентации

Слушание — это всего лишь одна из форм ввода. Презентации в настоящее время являются двусторонними делами, где докладчики могут задавать вопросы на своих слайдах и получать ответы от своей аудитории для всеобщего обозрения.

В настоящее время множество современных систем реагирования в классе делают это очень простым.

Вы можете не думать, что несколько простых вопросов в ваших презентациях будут иметь значение, но если вы позволите учащимся высказывать свое мнение в опросах, рейтингах по шкале, мозговых штурмах, облаках слов и многом другом, это может творить чудеса для вовлечения студентов. 

Слайд-облако слов на AhaSlides с запросом мнения учащихся по 3 любимым школьным предметам.
Интерактивные занятия в классе

Подготовка таких презентаций может занять некоторое время. Тем не менее, хорошая новость заключается в том, что программное обеспечение для онлайн-презентаций, такое как AhaSlides, упрощает создание фантастических интерактивных презентаций, чем когда-либо прежде.

Пазл Обучение

Если вы хотите, чтобы ваш класс больше взаимодействовал друг с другом, используйте головоломку.

Обучение мозаике — это фантастический способ разделить множество частей изучения новой темы и поручить каждую часть другому ученику. Это работает так…

  1. Все студенты распределяются на группы по 4 или 5 человек, в зависимости от того, на сколько частей разбита тема.
  2. Каждый учащийся в этих группах получает учебные ресурсы для отдельной тематической части.
  3. Каждый студент переходит к другой группе, полной студентов, которые получили ту же тему.
  4. Новая группа изучает свою роль вместе, используя все предоставленные ресурсы.
  5. Затем каждый ученик возвращается в свою первоначальную группу и преподает свою тематическую часть.

Предоставление каждому ученику такой собственности и ответственности может действительно помочь им добиться успеха!

2. Интерактивные занятия для тестирования

Лучшие учителя не просто проводят одинаковую последовательность уроков для каждого класса каждый год. Они учат, а потом наблюдают, измеряют и адаптируют. Учитель должен обращать внимание на то, какой материал прилипает, а что отскакивает прямо ото лба учеников. Иначе как они смогут должным образом поддержать, когда им это нужно?

Тесты

«Поп-викторина» — популярное клише в классе не просто так. Во-первых, это напоминание о том, что было недавно изучено, воспоминание о недавних уроках, а, как мы знаем, чем больше мы вспоминаем, тем больше вероятность, что оно запомнится. 

Популярная викторина — это тоже весело… ну, если ученики получат некоторые ответы. Поэтому разработка ваших викторин Уровень вашего класса имеет важное значение. 

Для вас, как учителя, викторина является бесценной информацией, потому что результаты говорят вам, какие концепции утонули, а какие требуют дальнейшей проработки перед экзаменами в конце года. 

Некоторые дети, особенно маленькие, которые учатся всего несколько лет, могут испытывать тревогу из-за викторин, потому что их можно сравнить с тестами. Так что это занятие может быть лучше всего для детей в возрасте 7 лет и старше. 

Нужна помощь в создании викторины для вашего класса с нуля? Мы вас прикрыли

Как сделать викторину AhaSlides для студентов

Студенческие презентации

Попросите учащихся продемонстрировать свое знание темы, представив ее классу. Это может быть лекция, слайд-шоу или демонстрация, в зависимости от предмета и возраста учащихся. 

Студент представляет человеческое тело одноклассникам во время урока естествознания.
Интерактивные занятия в классе

Вы должны быть осторожны при выборе этого занятия в классе, потому что для некоторых учеников, стоящих перед классом и подвергающих свое понимание темы резкому вниманию своих сверстников, сродни кошмару. Один из способов уменьшить это беспокойство — позволить учащимся выступать в группах. 

У многих из нас есть воспоминания о студенческих презентациях, наполненных клише-анимацией или, возможно, утомительными слайдами, перегруженными текстом. Мы можем вспоминать эти презентации PowerPoint с любовью или нет. В любом случае студентам стало проще и интереснее, чем когда-либо, создавать слайд-шоу через интернет-браузер и представлять их лично или, при необходимости, удаленно. 

3. Интерактивные занятия для вовлечения студентов

Дебаты

A студенческие дебаты отличный способ закрепить информацию. Студенты, которые ищут практическую причину для изучения материала, найдут мотивацию, которую они ищут, и каждый получит возможность услышать о теме с разных точек зрения в качестве слушателей. Это также увлекательное мероприятие, и ученики будут поддерживать ту сторону, с которой они согласны!

Дебаты в классе лучше всего подходят для учащихся последних классов начальной школы и старше. 

Некоторым учащимся участие в дебатах может навредить нервам, но в дебатах в классе есть одна приятная особенность: не всем приходится говорить. Обычно выделяют три групповые роли:

  1. Те, кто поддерживает идею
  2. Те, кто против идеи
  3. Те, кто оценивает качество представленных аргументов

У вас может быть более одной группы для каждой из вышеперечисленных ролей. Например, вместо того, чтобы объединять десять студентов в одну огромную группу, поддерживающую эту идею, вы можете создать две меньшие группы по пять человек или даже группы по три и четыре человека, и у каждой группы будет время для представления аргументов.

Студенты устраивают студенческие дебаты в классе
Интерактивные занятия в классе

Все дискуссионные группы изучат тему и обсудят свои аргументы. Один член группы может говорить все, или у каждого члена может быть своя очередь. Как видите, у вас есть большая гибкость в проведении дебатов в зависимости от размера класса и количества студентов, которым комфортно выступать. 

Как учитель, вы должны решить следующее:

  • Тема для обсуждения
  • Расстановка групп (сколько групп, сколько студентов в каждой, сколько выступающих в каждой группе и т.д.)
  • Правила дебатов
  • Сколько времени каждая группа должна говорить
  • Как определяется победитель (например, всеобщим голосованием внедебатной группы)

💡 Если вашим ученикам нужны дополнительные рекомендации о том, как выполнять свою роль в дебатах, мы написали отличный ресурс по этому вопросу: Как вести дебаты новичкам or дебаты игры онлайн.

Групповые обсуждения (включая книжные клубы и другие группы)

Не каждая дискуссия должна иметь соревновательный аспект дебатов. Для более простого метода вовлечения студентов попробуйте живое или виртуальный книжный клуб договоренность.

В то время как описанная выше дискуссия имеет предписанные роли и правила, определяющие, кто будет выступать в книжном клубе, студенты должны проявить инициативу, чтобы высказаться. Некоторые не захотят воспользоваться этой возможностью и предпочтут молча слушать. Для них нормально быть застенчивыми, но как учитель вы должны попытаться дать каждому, кто хочет высказаться, шанс сделать это, и даже немного подбодрить тихих учеников.

Предметом обсуждения не обязательно должна быть книга. Это имело бы смысл для урока английского языка, но что насчет других предметов, таких как естествознание? Возможно, вы могли бы попросить всех прочитать новостную статью, посвященную недавнему научному открытию, а затем начать обсуждение, спросив учащихся, каковы могут быть последствия этого открытия.

Отличный способ начать обсуждение — использовать интерактивную систему ответов, чтобы «измерить температуру» класса. Понравилась ли им книга? Какие слова они бы использовали, чтобы описать это? Учащиеся могут отправлять свои ответы анонимно, а совокупные ответы могут быть показаны публично в облако слов или гистограмму.

Групповые обсуждения также являются отличным способом обучения мягкие навыки студентам.

???? Ищете больше? Мы получили 12 лучших стратегий вовлечения студентов!

Заключение

Всякий раз, когда вы начинаете чувствовать, что ваша учебная рутина скатывается в колею, вы можете вырваться из любой из вышеперечисленных идей, чтобы встряхнуться и зарядить энергией свой класс и себя!

Как вы, возможно, уже заметили, многие занятия в классе улучшаются с помощью правильного программного обеспечения. Сделать обучение более увлекательным как для учителей, так и для учащихся — одна из важнейших целей АгаСлайды, наше программное обеспечение для интерактивных презентаций.

Если вы готовы вывести свои занятия в классе на новый уровень, нажмите здесь. и узнайте больше о наших бесплатных и премиальных тарифных планах для специалистов в области образования.

Взаимодействуйте с AhaSlides

Мозговой штурм лучше с AhaSlides

Часто задаваемые вопросы

Что такое интерактивная учебная деятельность?

Интерактивная учебная деятельность – это учебная деятельность и методы, которые активно вовлекают учащихся в процесс обучения посредством участия, получения опыта, обсуждения и совместной работы.

Что означает интерактивный класс?

Интерактивный класс – это класс, в котором обучение является динамичным, совместным и ориентированным на учащихся, а не пассивным. В интерактивной обстановке учащиеся взаимодействуют с материалом, друг с другом и учителем посредством таких мероприятий, как групповые дискуссии, практические проекты, использование технологий и других методов экспериментального обучения.

Почему интерактивные занятия в классе важны?

Вот несколько ключевых причин, почему интерактивные занятия в классе важны:
1. Они развивают навыки мышления более высокого порядка, такие как анализ, оценка и решение проблем, а не механическое запоминание, когда учащиеся обсуждают материал и взаимодействуют с ним.
2. Интерактивные уроки подходят для разных стилей обучения и привлекают больше учащихся не только к аудиальным, но и кинестетическим/визуальным элементам.
3. Студенты приобретают такие мягкие навыки, как общение, работа в команде и лидерство, в ходе групповой деятельности, которые ценны для их академической и профессиональной карьеры.