เกมตอบคำถามสำหรับห้องเรียน: คู่มือฉบับสมบูรณ์สำหรับครู

กำลังมองหาวิธีสร้างแบบทดสอบที่สนุกสนานและไม่เครียดสำหรับนักเรียนในขณะที่ทำ จำได้จริงๆ บางสิ่งบางอย่าง?

เรามาดูกันว่าทำไมการสร้างเกมตอบคำถามแบบโต้ตอบในชั้นเรียนจึงเป็นคำตอบ และจะทำอย่างไรให้เกมตอบคำถามนั้นเกิดขึ้นจริงในบทเรียน!

สารบัญ

พลังของแบบทดสอบในระบบการศึกษา

นักเรียน 53% ถูกตัดขาดจากการเรียนรู้ที่โรงเรียน

สำหรับครูหลายๆ คน ปัญหา #1 ที่โรงเรียนคือ ขาดการมีส่วนร่วมของนักเรียน- ถ้านักเรียนไม่ฟัง พวกเขาก็จะไม่เรียนรู้ มันง่ายมากจริงๆ

อย่างไรก็ตาม การแก้ปัญหานั้นไม่ง่ายนัก การเปลี่ยนความผูกพันเป็นการมีส่วนร่วมในห้องเรียนไม่ใช่วิธีแก้ปัญหาที่รวดเร็ว แต่การจัดแบบทดสอบสดเป็นประจำสำหรับนักเรียนอาจเป็นแรงจูงใจที่ผู้เรียนของคุณต้องการเริ่มให้ความสนใจในบทเรียนของคุณ

เราควรสร้างแบบทดสอบสำหรับนักเรียนหรือไม่? แน่นอนเราควร

นี่คือเหตุผล...

การเรียกคืนข้อมูลและการเก็บรักษาการเรียนรู้

การวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์การรู้คิดแสดงให้เห็นอย่างสม่ำเสมอว่าการค้นหาข้อมูลซึ่งเรียกว่า การเรียกคืนที่ใช้งานอยู่ – เสริมสร้างการเชื่อมต่อความจำอย่างมีนัยสำคัญ เมื่อนักเรียนเข้าร่วมเล่นเกมตอบคำถาม พวกเขาจะดึงข้อมูลจากความจำของตนเองอย่างแข็งขันแทนที่จะทบทวนอย่างเฉื่อยชา กระบวนการนี้สร้างเส้นทางประสาทที่แข็งแกร่งขึ้นและปรับปรุงการจดจำในระยะยาวได้อย่างมาก

จากการศึกษาครั้งสำคัญโดย Roediger และ Karpicke (2006) พบว่านักเรียนที่เข้ารับการทดสอบเนื้อหาสามารถจดจำข้อมูลได้มากขึ้น 50% ในหนึ่งสัปดาห์ต่อมาเมื่อเทียบกับนักเรียนที่เพียงแค่เรียนเนื้อหาซ้ำอีกครั้ง เกมตอบคำถามใช้ประโยชน์จาก "เอฟเฟกต์การทดสอบ" นี้ในรูปแบบที่น่าสนใจ

การมีส่วนร่วมและแรงจูงใจ: ปัจจัย "เกม"

แนวคิดตรงไปตรงมานี้ได้รับการพิสูจน์แล้วตั้งแต่ปี 1998 เมื่อมหาวิทยาลัยอินเดียนาสรุปว่า 'หลักสูตรการมีส่วนร่วมแบบโต้ตอบนั้นโดยเฉลี่ยแล้ว มีประสิทธิภาพมากกว่า 2 เท่า ในการสร้างแนวคิดพื้นฐาน'

องค์ประกอบการเล่นเกมที่มีอยู่ในเกมตอบคำถาม เช่น คะแนน การแข่งขัน ข้อเสนอแนะทันที จะช่วยกระตุ้นแรงจูงใจภายในของนักเรียน การผสมผสานระหว่างความท้าทาย ความสำเร็จ และความสนุกสนาน ก่อให้เกิดสิ่งที่นักจิตวิทยาเรียกว่า "สถานะการไหล“ ที่ซึ่งนักเรียนได้เข้าสู่กิจกรรมการเรียนรู้โดยเต็มที่

ต่างจากการทดสอบแบบเดิมที่นักเรียนมักมองว่าเป็นอุปสรรคที่ต้องเอาชนะ เกมทดสอบที่ออกแบบมาอย่างดีจะส่งเสริมความสัมพันธ์เชิงบวกกับการประเมินผล นักเรียนจะเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันแทนที่จะเป็นผู้เข้าสอบแบบเฉยๆ

จำไว้ว่าคุณสามารถ (และควร) ทำให้วิชาใดก็ได้โต้ตอบกับนักเรียนด้วยกิจกรรมประเภทต่างๆ ที่เหมาะสม แบบทดสอบนักเรียนมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่และส่งเสริมการโต้ตอบทุกวินาที

การประเมินเพื่อการพัฒนาเทียบกับแรงกดดันเพื่อผลสรุป

การประเมินผลแบบสรุปผลแบบดั้งเดิม (เช่น การสอบปลายภาค) มักสร้างสถานการณ์ที่กดดันสูงซึ่งอาจทำให้ผลการเรียนของนักเรียนลดลง ในทางกลับกัน เกมตอบคำถามกลับเป็นเครื่องมือประเมินผลแบบสร้างสรรค์ที่ได้ผลดี เนื่องจากเป็นจุดตรวจสอบที่มีความเสี่ยงต่ำและให้ข้อมูลตอบรับอันมีค่าระหว่างกระบวนการเรียนรู้ แทนที่จะประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้เท่านั้น

ด้วยการวิเคราะห์การตอบสนองแบบเรียลไทม์ของ AhaSlides ครูสามารถระบุช่องว่างความรู้และความเข้าใจผิดได้ทันที และปรับการสอนให้เหมาะสม แนวทางนี้เปลี่ยนการประเมินจากเครื่องมือวัดเพียงอย่างเดียวให้กลายเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้

การแข่งขัน = การเรียนรู้

เคยสงสัยหรือไม่ว่า Michael Jordan สามารถจิ้มอย่างไร้ความปราณีได้อย่างไร? หรือทำไมโรเจอร์ เฟเดอเรอร์ไม่เคยออกจากวงการเทนนิสระดับบนมาเป็นเวลาสองทศวรรษเต็ม?

คนเหล่านี้เป็นกลุ่มคนที่แข่งขันเก่งที่สุด พวกเขาเรียนรู้ทุกสิ่งที่ได้รับจากกีฬาผ่านพลังอันเข้มข้นของ แรงจูงใจจากการแข่งขัน.

หลักการเดียวกัน แม้ว่าอาจจะไม่เท่ากัน แต่เกิดขึ้นในห้องเรียนทุกวัน การแข่งขันที่ดีต่อสุขภาพเป็นปัจจัยขับเคลื่อนที่ทรงพลังสำหรับนักเรียนจำนวนมากในการจัดหา รักษา และส่งต่อข้อมูลในท้ายที่สุดเมื่อถูกเรียกร้องให้ทำเช่นนั้น

แบบทดสอบในห้องเรียนมีประสิทธิผลอย่างมากในแง่นี้เนื่องจาก...

• ปรับปรุงประสิทธิภาพเนื่องจากแรงจูงใจโดยธรรมชาติให้ดีที่สุด
• ส่งเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมหากเล่นเป็นทีม
• เพิ่มระดับความสนุกสนาน

มาดูวิธีสร้างเกมตอบคำถามในห้องเรียนกันดีกว่า ใครจะรู้ คุณอาจเป็นผู้อยู่เบื้องหลังความสำเร็จของ Michael Jordan คนต่อไปก็ได้...

การกำหนดนิยามของ “เกมตอบคำถาม” ในห้องเรียนยุคใหม่

การผสมผสานการประเมินกับการเล่นเกม

เกมตอบคำถามสมัยใหม่มีความสมดุลระหว่างการประเมินผลและความสนุกสนาน โดยผสมผสานองค์ประกอบของเกม เช่น คะแนน กระดานผู้นำ และโครงสร้างการแข่งขันหรือความร่วมมือ ขณะเดียวกันก็รักษาความสมบูรณ์ทางการสอนไว้ด้วย

เกมตอบคำถามที่มีประสิทธิผลที่สุดไม่ใช่เพียงการทดสอบที่มีคะแนนแนบมาเท่านั้น แต่ยังผสานกลไกของเกมเข้าไปอย่างรอบคอบเพื่อเสริมสร้างแทนที่จะกวนใจจากวัตถุประสงค์การเรียนรู้

แนวทางแบบดิจิทัลและแบบอะนาล็อก

ในขณะที่แพลตฟอร์มดิจิทัลเช่น Ahaสไลด์ นำเสนอคุณสมบัติอันทรงพลังสำหรับการสร้างประสบการณ์แบบโต้ตอบ เกมตอบคำถามที่มีประสิทธิภาพไม่จำเป็นต้องมีเทคโนโลยี ตั้งแต่การแข่งขันแฟลชการ์ดแบบง่ายๆ ไปจนถึงการจัดห้องเรียนที่ซับซ้อน เกมตอบคำถามแบบอะนาล็อกยังคงเป็นเครื่องมือที่มีคุณค่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อมที่มีทรัพยากรทางเทคโนโลยีจำกัด

แนวทางที่เหมาะสมมักจะรวมทั้งวิธีดิจิทัลและอะนาล็อกโดยใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของแต่ละวิธีเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย

วิวัฒนาการของการตอบคำถาม: จากกระดาษสู่ AI

รูปแบบแบบทดสอบได้รับการพัฒนาอย่างน่าทึ่งตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา โดยเริ่มจากแบบสอบถามแบบกระดาษและดินสอธรรมดาๆ กลายมาเป็นแพลตฟอร์มดิจิทัลที่ซับซ้อนพร้อมอัลกอริทึมที่ปรับเปลี่ยนได้ การผสานรวมมัลติมีเดีย และการวิเคราะห์แบบเรียลไทม์

เกมตอบคำถามในปัจจุบันสามารถปรับความยากได้โดยอัตโนมัติตามผลการเรียนของนักเรียน ผสมผสานองค์ประกอบสื่อต่างๆ และให้ข้อเสนอแนะแบบรายบุคคลทันที ซึ่งเป็นความสามารถที่ไม่เคยจินตนาการได้ในรูปแบบกระดาษแบบดั้งเดิม

วิธีการสร้างและดำเนินเกมแบบทดสอบที่มีประสิทธิผลสำหรับห้องเรียน

1. การจัดแนวแบบทดสอบให้สอดคล้องกับเป้าหมายหลักสูตร

เกมตอบคำถามที่มีประสิทธิภาพได้รับการออกแบบมาโดยเจตนาเพื่อสนับสนุนวัตถุประสงค์เฉพาะของหลักสูตร ก่อนที่จะสร้างคำถามตอบคำถาม โปรดพิจารณาสิ่งต่อไปนี้:

• แนวคิดหลักใดบ้างที่จำเป็นต้องได้รับการเสริมแรง?
• ความเข้าใจผิดใดบ้างที่ต้องมีการชี้แจง?
• ทักษะด้านใดบ้างที่ต้องฝึกฝน?
• แบบทดสอบนี้เชื่อมโยงกับเป้าหมายการเรียนรู้ที่กว้างขึ้นได้อย่างไร

แม้ว่าคำถามการจำพื้นฐานจะมีประโยชน์ แต่เกมตอบคำถามที่มีประสิทธิผลอย่างแท้จริงจะรวมเอาคำถามต่างๆ ไว้ในหลายระดับของ Bloom's Taxonomy ตั้งแต่การจดจำและทำความเข้าใจ ไปจนถึงการนำไปใช้ วิเคราะห์ ประเมิน และสร้างสรรค์

คำถามระดับสูงจะกระตุ้นให้นักเรียนจัดการข้อมูลแทนที่จะจำข้อมูลนั้นเพียงอย่างเดียว ตัวอย่างเช่น แทนที่จะขอให้นักเรียนระบุส่วนประกอบของเซลล์ (การจดจำ) คำถามระดับสูงอาจขอให้นักเรียนทำนายว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากส่วนประกอบของเซลล์เฉพาะทำงานผิดปกติ (การวิเคราะห์)

• จำ: เมืองหลวงของประเทศฝรั่งเศสคือเมืองใด
• ความเข้าใจ “อธิบายว่าทำไมปารีสจึงกลายเป็นเมืองหลวงของฝรั่งเศส”
• การประยุกต์ใช้: "คุณจะใช้ความรู้ทางภูมิศาสตร์ของปารีสเพื่อวางแผนการท่องเที่ยวไปยังสถานที่สำคัญๆ ของเมืองอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร"
• กำลังวิเคราะห์: “เปรียบเทียบและแสดงความแตกต่างระหว่างการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของกรุงปารีสและลอนดอนในฐานะเมืองหลวง”
• การประเมิน: “ประเมินประสิทธิผลของการวางผังเมืองของปารีสในการจัดการการท่องเที่ยวและความต้องการในท้องถิ่น”
• การสร้าง: “ออกแบบระบบขนส่งทางเลือกที่จะช่วยแก้ไขปัญหาในเมืองปารีสในปัจจุบัน”

เกมแบบทดสอบสามารถกระตุ้นความคิดของนักเรียนและให้ข้อมูลเชิงลึกที่แม่นยำยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความเข้าใจแนวคิดของพวกเขา โดยการรวมคำถามในระดับความรู้ความเข้าใจต่างๆ ไว้ด้วยกัน

2. ความหลากหลายของคำถาม: ให้มันสดใหม่

รูปแบบคำถามที่หลากหลายช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและประเมินความรู้และทักษะประเภทต่างๆ:

• ปรนัย: มีประสิทธิผลในการประเมินความรู้เชิงข้อเท็จจริงและความเข้าใจเชิงแนวคิด
• จริง/เท็จ: ตรวจสอบอย่างรวดเร็วเพื่อความเข้าใจพื้นฐาน
• เติมคำในช่องว่าง: การทดสอบเรียกคืนโดยไม่ให้ตัวเลือกคำตอบ
• ปลายเปิด: ส่งเสริมการอธิบายและการคิดที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
• ตามภาพ: ผสมผสานความรู้ด้านภาพและการวิเคราะห์
• เสียง/วิดีโอ: มีส่วนร่วมในรูปแบบการเรียนรู้หลายรูปแบบ

AhaSlides รองรับคำถามประเภทเหล่านี้ทั้งหมดช่วยให้ครูสามารถสร้างประสบการณ์แบบทดสอบที่มีหลากหลายและเต็มไปด้วยมัลติมีเดียที่ช่วยรักษาความสนใจของนักเรียนไว้ พร้อมทั้งกำหนดเป้าหมายวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลาย

3. การจัดการเวลาและการกำหนดจังหวะ

เกมตอบคำถามที่มีประสิทธิภาพจะผสมผสานความท้าทายเข้ากับข้อจำกัดด้านเวลาที่เป็นไปได้ ลองพิจารณาสิ่งต่อไปนี้:

• แต่ละคำถามควรใช้เวลาเท่าไรจึงจะเหมาะสม?
• คำถามที่แตกต่างกันควรมีการจัดสรรเวลาที่แตกต่างกันหรือไม่?
• การกำหนดจังหวะจะส่งผลต่อระดับความเครียดและการตอบสนองอย่างมีสติอย่างไร
• ระยะเวลารวมที่เหมาะสมสำหรับแบบทดสอบคือเท่าไร?

AhaSlides ช่วยให้ครูสามารถกำหนดจังหวะในการตอบคำถามแต่ละข้อได้ เพื่อให้แน่ใจว่ามีจังหวะที่เหมาะสมสำหรับประเภทคำถามและระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน

การสำรวจเครื่องมือและแพลตฟอร์มแบบทดสอบแบบโต้ตอบ

การเปรียบเทียบแอปเกมตอบคำถามยอดนิยม

Ahaสไลด์

• คุณสมบัติเด่น: การสำรวจสด เวิร์ดคลาวด์ วงล้อหมุน เทมเพลตที่ปรับแต่งได้ โหมดทีม และประเภทคำถามมัลติมีเดีย
• จุดแข็งที่เป็นเอกลักษณ์: อินเทอร์เฟซที่เป็นมิตรกับผู้ใช้ คุณสมบัติการมีส่วนร่วมของผู้ฟังที่ยอดเยี่ยม การบูรณาการการนำเสนอที่ราบรื่น
• ราคา: มีแผนบริการฟรี คุณสมบัติพรีเมียมเริ่มต้นที่ 2.95 ดอลลาร์ต่อเดือนสำหรับผู้สอน
• กรณีการใช้งานที่ดีที่สุด: การบรรยายแบบโต้ตอบ การเรียนรู้แบบผสมผสาน/ทางไกล การมีส่วนร่วมของกลุ่มใหญ่ การแข่งขันแบบทีม

คู่แข่ง

• เมนติมิเตอร์: แข็งแกร่งสำหรับการสำรวจความคิดเห็นแบบง่ายๆ แต่เน้นเกมน้อยกว่า
• Quizizz: แบบทดสอบแบบเรียนด้วยตนเองพร้อมองค์ประกอบของเกม
• กิมคิท: เน้นไปที่การหารายได้และใช้จ่ายสกุลเงินในเกม
• บล็อคเก็ต: เน้นโหมดเกมที่เป็นเอกลักษณ์

แม้ว่าแพลตฟอร์มแต่ละแพลตฟอร์มจะมีจุดแข็ง แต่ AhaSlides โดดเด่นในเรื่องความสมดุลของฟังก์ชันแบบทดสอบที่แข็งแกร่ง การออกแบบที่ใช้งานง่าย และคุณลักษณะการมีส่วนร่วมที่หลากหลายซึ่งรองรับรูปแบบการสอนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย

การใช้ประโยชน์จากเครื่องมือทางการศึกษาสำหรับแบบทดสอบแบบโต้ตอบ

ส่วนเสริมและการบูรณาการ:นักการศึกษาจำนวนมากใช้ซอฟต์แวร์นำเสนอเช่น PowerPoint หรือ Google Slidesสามารถปรับปรุงแพลตฟอร์มเหล่านี้ด้วยฟังก์ชันแบบทดสอบได้ดังนี้:

• การรวม AhaSlides กับ PowerPoint และ Google Slides
• Google Slides ส่วนเสริมเช่น Pear Deck หรือ Nearpod

เทคนิคการ DIY:แม้ไม่มีส่วนเสริมเฉพาะทาง ครูผู้สร้างสรรค์สามารถออกแบบประสบการณ์แบบทดสอบแบบโต้ตอบได้โดยใช้คุณลักษณะการนำเสนอขั้นพื้นฐาน:

• สไลด์ไฮเปอร์ลิงก์ที่ย้ายไปยังส่วนต่างๆ ตามคำตอบ
• ทริกเกอร์แอนิเมชั่นที่เปิดเผยคำตอบที่ถูกต้อง
• ตัวจับเวลาฝังตัวสำหรับการตอบสนองแบบกำหนดเวลา

ไอเดียเกมตอบคำถามแบบอะนาล็อก

เทคโนโลยีไม่จำเป็นสำหรับเกมตอบคำถามที่มีประสิทธิภาพ ลองพิจารณาแนวทางแบบอะนาล็อกเหล่านี้:

การปรับตัวของเกมกระดาน

• เปลี่ยนแปลง Trivial Pursuit ด้วยคำถามเฉพาะหลักสูตร
• ใช้บล็อกเจงก้าพร้อมคำถามเขียนไว้บนแต่ละชิ้น
• ปรับใช้ Taboo เพื่อเสริมสร้างคำศัพท์โดยไม่ใช้คำศัพท์ "ต้องห้าม" บางคำ

ห้องเรียนเจอพาร์ดี้

• สร้างบอร์ดแบบง่าย ๆ ด้วยหมวดหมู่และค่าคะแนน
• ให้เด็กนักเรียนทำงานเป็นทีมเพื่อเลือกและตอบคำถาม
• ใช้เครื่องส่งเสียงหรือยกมือขึ้นเพื่อจัดการการตอบสนอง

การล่าขุมทรัพย์แบบตอบคำถาม

• ซ่อนรหัส QR ที่เชื่อมโยงกับคำถามทั่วทั้งห้องเรียนหรือโรงเรียน
• วางคำถามเป็นลายลักษณ์อักษรไว้ตามสถานีต่างๆ
• ต้องตอบคำถามให้ถูกต้องจึงจะไปยังตำแหน่งถัดไปได้

แนวทางอะนาล็อกเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับผู้เรียนที่เน้นการเคลื่อนไหวและสามารถช่วยพักจากเวลาหน้าจอได้เป็นอย่างดี

การบูรณาการแบบทดสอบกับกิจกรรมการเรียนรู้อื่น ๆ

แบบทดสอบเป็นการทบทวนก่อนเข้าชั้นเรียน

"การพลิกห้องเรียน"แบบจำลองสามารถรวมเกมตอบคำถามเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมในชั้นเรียนได้:

• มอบหมายแบบทดสอบทบทวนเนื้อหาสั้นๆ ก่อนเข้าชั้นเรียน
• ใช้ผลแบบทดสอบเพื่อระบุหัวข้อที่ต้องการการชี้แจง
• คำถามแบบทดสอบอ้างอิงในระหว่างการสอนครั้งต่อไป
• สร้างการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดแบบทดสอบและแอปพลิเคชันในชั้นเรียน

แนวทางนี้เพิ่มประสิทธิภาพเวลาในห้องเรียนสำหรับกิจกรรมระดับสูง โดยให้แน่ใจว่านักเรียนจะมาถึงพร้อมกับความรู้พื้นฐาน

แบบทดสอบเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ตามโครงการ

เกมตอบคำถามสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ตามโครงการได้หลายวิธี:

• ใช้แบบทดสอบเพื่อประเมินความรู้เบื้องต้นก่อนเริ่มโครงการ
• รวมจุดตรวจสอบแบบคำถามไว้ตลอดการพัฒนาโครงการ
• สร้างเหตุการณ์สำคัญของโครงการที่รวมถึงการสาธิตความรู้ผ่านการทำแบบทดสอบ
• พัฒนาเกมตอบคำถามที่สรุปผลการเรียนรู้โครงการ

แบบทดสอบเพื่อทบทวนและเตรียมสอบ

การใช้เกมตอบคำถามอย่างมีกลยุทธ์สามารถปรับปรุงการเตรียมการทดสอบได้อย่างมาก:

• กำหนดตารางการทดสอบทบทวนแบบเพิ่มขึ้นตลอดทั้งหน่วย
• สร้างประสบการณ์แบบทดสอบสะสมที่สะท้อนการประเมินที่กำลังจะเกิดขึ้น
• ใช้การวิเคราะห์แบบทดสอบเพื่อระบุพื้นที่ที่จำเป็นต้องมีการตรวจสอบเพิ่มเติม
• ให้ตัวเลือกแบบทดสอบที่กำกับตนเองสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง

คลังเทมเพลตของ AhaSlides นำเสนอรูปแบบคำถามทบทวนสำเร็จรูปที่ครูสามารถปรับแต่งให้เหมาะกับเนื้อหาเฉพาะได้

อนาคตของเกมตอบคำถามในระบบการศึกษา

การสร้างและวิเคราะห์แบบทดสอบที่ขับเคลื่อนด้วย AI

ปัญญาประดิษฐ์กำลังเปลี่ยนแปลงการประเมินผลทางการศึกษา:

• คำถามที่สร้างโดย AI อิงตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง
• การวิเคราะห์รูปแบบการตอบสนองของนักเรียนโดยอัตโนมัติ
• ข้อเสนอแนะแบบเฉพาะบุคคลที่ปรับให้เหมาะกับโปรไฟล์การเรียนรู้ของแต่ละบุคคล
• การวิเคราะห์เชิงทำนายที่คาดการณ์ความต้องการการเรียนรู้ในอนาคต

แม้ว่าเทคโนโลยีเหล่านี้จะยังคงพัฒนาอยู่ แต่เทคโนโลยีเหล่านี้ถือเป็นความก้าวหน้าครั้งต่อไปในการเรียนรู้แบบทดสอบ

แบบทดสอบความจริงเสมือน (VR) และความจริงเสริม (AR)

เทคโนโลยีการเรียนรู้แบบดื่มด่ำให้โอกาสที่น่าตื่นเต้นสำหรับการเรียนรู้แบบทดสอบ:

• สภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่นักเรียนโต้ตอบทางกายภาพกับเนื้อหาแบบทดสอบ
• โอเวอร์เลย์ AR ที่เชื่อมต่อคำถามในแบบทดสอบกับวัตถุในโลกแห่งความเป็นจริง
• งานสร้างแบบจำลองสามมิติที่ประเมินความเข้าใจเชิงพื้นที่
• สถานการณ์จำลองที่ทดสอบความรู้ที่นำไปประยุกต์ใช้ในบริบทที่สมจริง

ห่อขึ้น

ในขณะที่การศึกษายังคงพัฒนาต่อไป เกมตอบคำถามยังคงเป็นองค์ประกอบสำคัญของการสอนที่มีประสิทธิภาพ เราขอแนะนำให้ผู้สอนทำดังนี้:

• ทดลองใช้รูปแบบและแพลตฟอร์มแบบทดสอบที่แตกต่างกัน
• รวบรวมและตอบกลับคำติชมของนักเรียนเกี่ยวกับประสบการณ์แบบทดสอบ
• แบ่งปันกลยุทธ์แบบทดสอบที่ประสบความสำเร็จกับเพื่อนร่วมงาน
• ปรับปรุงการออกแบบแบบทดสอบอย่างต่อเนื่องโดยอิงตามผลการเรียนรู้

⭐ พร้อมที่จะเปลี่ยนห้องเรียนของคุณด้วยเกมแบบทดสอบแบบโต้ตอบหรือยัง? ลงทะเบียนสำหรับ AhaSlides วันนี้และเข้าถึงคลังเทมเพลตแบบทดสอบและเครื่องมือการมีส่วนร่วมที่ครบครันของเราได้ฟรีสำหรับนักการศึกษา!

อ้างอิง

Roediger, HL และ Karpicke, JD (2006). การเรียนรู้ที่เสริมด้วยการทดสอบ: การทำแบบทดสอบความจำช่วยปรับปรุงการจดจำในระยะยาว Psychological Science, 17(3), 249-255. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x (ผลงานดั้งเดิมเผยแพร่ในปี 2006)

มหาวิทยาลัยอินเดียน่า (2023). บันทึกหลักสูตร IEM-2b. ดึงมาจาก https://web.physics.indiana.edu/sdi/IEM-2b.pdf

Ye Z, Shi L, Li A, Chen C, Xue G. การฝึกการดึงข้อมูลช่วยอำนวยความสะดวกในการปรับปรุงความจำโดยเพิ่มและแยกแยะการแสดงภาพในคอร์เทกซ์ด้านหน้าส่วนกลาง Elife. 2020 พฤษภาคม 18;9:e57023. doi: 10.7554/eLife.57023. PMID: 32420867; PMCID: PMC7272192