Ang isang mahusay na kapaligiran sa pag-aaral ay nangangailangan ng maraming mga kadahilanan, lalo na ang pag-setup ng a plano sa pamamahala ng silid-aralan. Kung maayos mong bubuo ang planong ito, ikaw at ang iyong mga mag-aaral ay lilikha ng isang matibay na relasyon, ang klase ay magiging madaling ayusin pati na rin ang kalidad ng proseso ng pagtuturo-pagkatuto ay nasa isang bagong antas.
Kaya ano ang plano sa pamamahala ng silid-aralan? At ano ang paraan upang magkaroon ng mabisa? Alamin Natin!
Talaan ng nilalaman
Ano ang Plano sa Pamamahala ng Silid-aralan?
Paano inaako ng mga mag-aaral ang responsibilidad para sa kanilang pag-uugali? - Sinasagot ng isang plano sa pamamahala ng silid-aralan ang tanong na iyon.
Sa madaling salita, ang Classroom Management Plan ay isang plano na kinabibilangan ng mga panuntunan/patnubay na tumutulong sa mga mag-aaral na maunawaan, sundin, at tanggapin ang responsibilidad para sa kanilang sariling mga pag-uugali.
Sa partikular, kabilang dito ang mga antas ng detalye, mula sa mga patakaran at pamamaraan hanggang sa isang plano kung paano gagana ang klase sa buong araw. Upang ang bawat panahon ay magamit nang husto sa angkop na mga estratehiya sa pagtuturo.
Halimbawa, ang plano sa pamamahala ng silid-aralan ay maaaring mangailangan ng mga mag-aaral na itaas ang kanilang mga kamay upang matakpan ang guro. Kung hindi susundin ang panuntunang ito, babalaan ang mga mag-aaral.
Higit pang Mga Tip Sa AhaSlides
Mga Benepisyo ng Isang Plano sa Pamamahala ng Silid-aralan
Ang pagtatayo ng mga aralin na may paunang binalak na plano ay magtitiyak ng kaguluhan at madaragdagan ang pagsipsip para sa mga mag-aaral habang pinananatiling maayos at hindi kontrolado ang klase.
Kaya, ang isang plano sa pamamahala ng silid-aralan ay karaniwang magbibigay ng mga sumusunod na benepisyo:
- Gumawa ng mas maraming oras para sa mga mag-aaral na tumuon sa pag-aaral: Sa pamamagitan ng pagpapahintulot sa mga mag-aaral na mangako sa paggamit ng kanilang oras sa pag-aaral nang aktibo at epektibo. Ang Plano sa Pamamahala ng Silid-aralan ay makakatulong upang madagdagan ang tunay na produktibong oras ng pag-aaral ng mag-aaral.
- Lumikha ng mga pagkakataon para sa lahat ng mag-aaral na maging pamilyar sa mga panuntunan: Ang mga layunin ng isang plano sa pamamahala sa silid-aralan ay tulungan ang lahat ng mga mag-aaral na magkaroon ng kamalayan, mga saloobin, at mga kasanayan upang ipatupad ang mga patakaran at regulasyon ng klase, parehong tahasan at hindi malinaw.
- Dagdagan ang awtonomiya sa silid-aralan: Ang isang plano sa pamamahala ng silid-aralan ay tutulong sa pagbabago ng mga layunin sa pagtuturo mula sa pagtanggap tungo sa eksplorasyon at pagtutulungang pag-aaral. Pinipilit nito ang mga estudyante na magkaroon ng kapasidad para sa self-management, self-reliance, at cooperation. Ito ang mga bagay na lubos na makatutulong sa mga mag-aaral pati na rin sa mga guro sa kanilang paglalakbay sa pag-aaral sa hinaharap.
8 Mga Hakbang Upang Magsimula ng Epektibong Plano sa Pamamahala ng Silid-aralan
#1 – Sumangguni sa mga patakaran ng paaralan
Napakahalaga na kumonsulta ka sa mga patakaran ng iyong paaralan bago bumalangkas ng plano sa pamamahala sa silid-aralan. Dahil ang bawat paaralan ay dapat magkaroon ng mga patakaran sa disiplina o gantimpala/parusa sa silid-aralan at para sa mga mag-aaral.
Kaya, upang maiwasang magkamali at mawalan ng oras, maaari kang sumangguni sa patakaran ng paaralan nang maaga. Pagkatapos ay buuin iyon upang makabuo ng higit pang mga panuntunan/tuntunin sa iyong silid-aralan.
#2 – I-set Up Ang Mga Panuntunan
Ang mga alituntuning ito sa silid-aralan, na kilala rin bilang Mga Pamantayan ng Pag-uugali ng Silid-aralan, ay dapat manghikayat ng mga pag-uugaling nagsusulong ng pag-aaral, gayundin ang pag-alis ng mga pag-uugaling nakakasagabal sa pag-aaral.
Hindi dapat masyadong detalyado ang mga ito upang ilista ang bawat pag-uugali at kaukulang mga kahihinatnan para sa hindi pagsunod. Ngunit dapat nilang matumbok ang mga pangunahing kaalaman sa paggalang, komunikasyon, at pagiging handa upang matuto.
Sa isip, para sa bawat aktibidad sa pagkatuto, dapat ipaliwanag ng guro ang mga pamantayan pati na rin ang mga limitasyon ng pag-uugali.
Halimbawa, sa panitikan, maaari mong ilista ang mga pamantayan sa pag-uugali nang magkakasunod:
- Ang mga mag-aaral ay may 15 minuto upang basahin ang anumang akdang pampanitikan na kanilang pinili.
- Dapat isulat ng mga mag-aaral kung ano ang nararamdaman nila sa susunod na 15 minuto.
- Kung may mga tanong ang mga estudyante, itaas ang iyong kamay para humingi ng tulong sa guro.
- Sa pagtatapos ng aralin, random na tatawagin ang ilang mga mag-aaral na magbasa tungkol sa kanilang nararamdaman.
- Ang mga mag-aaral na hindi sumunod ay babalaan ng isang beses.
Makakatulong ito sa mga mag-aaral na maunawaan kung ano ang dapat nilang gawin sa bawat klase, kung gaano karaming oras ang mayroon sila para sa sariling pag-aaral, at ano ang mga kahihinatnan kung hindi nila susundin ang mga patakaran.
#3 – Magtakda ng mga Hangganan sa Pagitan ng mga Mag-aaral At Guro
Dahil ang pagbuo ng isang plano sa pamamahala ng silid-aralan batay sa pamantayan ay nagpapahusay sa magkabilang panig. Kaya, ikaw at ang iyong mga mag-aaral ay kailangang magtakda ng mga hangganan para sa magkabilang panig at igalang sila.
Ang ilang mga hangganan sa pagitan ng dalawang panig ay maaaring mabanggit bilang:
- Kapag nagbibigay ka ng lektura, ang mga mag-aaral ay hindi makagambala.
- Kapag ang mga mag-aaral ay nasa kanilang oras ng pag-aaral sa sarili, hindi ka makakagambala.
- Hindi mo dapat kutyain, panunuya, o punahin ang mga estudyante at vice versa.
Ang mga hangganang ito ay nauunawaan din bilang "implicit rules", hindi masyadong mabigat upang bumuo ng isang panuntunan, ngunit kailangan pa rin itong maunawaan at kusang-loob na sundin.
#4 – Gumamit ng Verbal at Non-verbal na Komunikasyon
Ang isang silid-aralan ay palaging magkakaugnay ng mga positibo at negatibong pag-uugali. Gayunpaman, hindi palaging kailangang pangalanan ang positibo/negatibong pag-uugali at bigyan ng babala o gantimpalaan ang mga mag-aaral.
Minsan, kapag ang isang mag-aaral ay mahusay na gumagana, maaari mo lamang hikayatin ang mga positibong pag-uugali sa pamamagitan ng:
- Ngumiti sa estudyanteng iyon
- Tango ang iyong ulo bilang pagsang-ayon
- Thumbs up
Kung tungkol sa mga negatibong pag-uugali, kailangan mo lamang:
- Sumimangot, umiling
- Seryoso ang mukha
#5 – Unawain ang Iyong mga Mag-aaral
Ang pinakamahalagang elemento sa isang plano sa pamamahala ng silid-aralan ay ang pagbuo ng mga relasyon sa mga mag-aaral. Ang mga ugnayang ito ay lumalakas kapag ang mga guro ay gumugugol ng personal na oras sa bawat mag-aaral upang maunawaan at gamitin ito upang lumikha ng mga indibidwal na pagkakataon sa pag-aaral.
Halimbawa, ang pagtawag sa pangalan ng estudyante sa klase at aktibong pinupuri ang estudyante.
Bawat estudyante ay magkakaroon ng kakaibang personalidad at istilo ng pagkatuto. Samakatuwid, nangangailangan sila ng iba't ibang mga diskarte at solusyon. Ang pag-unawa sa bawat isa sa kanilang mga mag-aaral ay makakatulong sa mga guro na patakbuhin ang kanilang mga silid-aralan nang mas maayos.
#6 – Mga makabagong pamamaraan ng pagtuturo
Ang nakakainip na pamamaraan ng pagtuturo, at ang pagsunod sa parehong landas ay isa rin sa mga dahilan kung bakit nag-iisa ang mga mag-aaral, nag-uusap, hindi gaanong binibigyang pansin, atbp. sa oras ng klase.
Paano kung baguhin ito sa pamamagitan ng pagpili para sa mga bagong pamamaraan ng pagtuturo na nakasentro sa mag-aaral gamit ang makabagong pamamaraan ng pagtuturo at mga interaktibong aktibidad sa silid-aralan? Panatilihing abala ang mga mag-aaral sa mga pagsusulit, brainstorming, debate, pook na botohan, spinner wheel at mga nakakatuwang gawain kaya walang oras para labagin ang mga panuntunan sa silid-aralan.
Ang "hindi mahuhulaan" sa paraan ng paghahatid ng aralin ay magiging mas interesado sa mga mag-aaral na makilahok sa klase nang maraming beses.
#7 – Mga Gantimpala at Parusa
Ang paglalapat ng mga gantimpala upang hikayatin ang mga mag-aaral ay isang magandang paraan na kadalasang ginagamit ng mga guro sa pamamahala sa silid-aralan. Ang mga gantimpala ay gagawing sabik ang mag-aaral para sa mga aralin at nais na mag-ambag ng higit pa sa klase. Para sa maling gawain, kailangan din ng mga guro na magbigay ng mga parusa upang hadlangan at turuan ang mga mag-aaral na huwag ulitin ang pagkakasala. Ang mga gantimpala at parusa ay makakatulong sa pagpapanatili ng mas mahusay na mga tuntunin sa silid-aralan.
Sa mga reward, maaaring mag-alok ang mga guro ng iba't ibang antas ng mga reward ngunit hindi dapat magsama ng mga regalong may malaking halaga. Kasama sa ilang halimbawa ng mga posibleng reward/regalo
- Mga sticker, lapis, at medyas.
- Isang libro ayon sa kagustuhan ng estudyante.
- Isang session ang magdadala sa mga mag-aaral sa museo/pelikula.
Sa kabaligtaran, kung ang mga paalala ay hindi epektibo, ang mga parusa ay itinuturing na isang huling paraan. At ang mga sumusunod na anyo ng parusa upang makita ng mga estudyante ang kanilang mga pagkakamali at hindi na maulit ang mga ito:
- Kung ang isang mag-aaral ay gumawa ng maraming ingay, nakakagambala sa mga nasa paligid: Ang mag-aaral ay kailangang maupo nang mag-isa sa harap ng klase sa loob ng ilang araw.
- Kung ang mga mag-aaral ay nag-aaway o nag-aaway: Parusahan ang mga mag-aaral na magtrabaho nang magkakasama o sa tungkulin.
- Kung hindi gagawa ng takdang-aralin ang mag-aaral: Parusahan ang mag-aaral na muling pag-aralan ang aralin at ituro sa buong klase.
- Kung ang mag-aaral ay nagmumura: Parusahan ang mag-aaral at humingi ng paumanhin sa lahat ng kaklase.
- Kung ang isang mag-aaral ay nakasakit ng isang guro: Anyayahan ang magulang ng mag-aaral na magtrabaho at pag-usapan muna ang tungkol sa mga lakas ng mag-aaral. Pagkatapos ay pag-usapan ang problema ng mga guro na iniinsulto. Ang mag-aaral na iyon ay mapapahiya sa kanyang sarili at aktibong humingi ng tawad sa guro.
Gayunpaman, dapat tiyakin ng mga gantimpala at parusa ang pagiging patas at publisidad (depende sa kaso) dahil ang pagiging patas ay mahalaga para madama ng mga mag-aaral na iginagalang at lumikha ng mapayapang kapaligiran sa silid-aralan.
#8 – Makipag-ugnayan sa mga magulang para sa isang epektibong plano sa pamamahala sa silid-aralan
Ang isang matagumpay na edukasyon ay nangangailangan ng magkabilang panig: ang paaralan at ang pamilya. Mauunawaan ng mga magulang ang personalidad ng kanilang mga anak at sila ang nagnanais ng perpektong mga mag-aaral. Kaya't mangyaring makipag-ugnayan, makipag-usap sa mga magulang at alamin kung paano magturo at pamahalaan ang naaangkop na silid-aralan.
Bilang karagdagan, dapat ding hikayatin ng mga guro ang mga magulang na purihin ang pag-unlad ng kanilang anak sa tahanan upang ang mga mag-aaral ay palaging makaramdam na kinikilala ng kanilang mga magulang para sa kanilang mga pagsisikap.
Mga Tip para sa Isang Epektibong Plano sa Pamamahala ng Silid-aralan
Ang pagtatatag ng isang epektibong plano sa pamamahala ng silid-aralan ay dapat magsimula sa unang araw, ngunit hindi ito nagtatapos doon. Sa buong taon, ang mga guro ay dapat maging pare-pareho at matiyaga sa
- Bumuo ng mga relasyon sa mga mag-aaral.
- Subaybayan at palakasin ang mabubuting pag-uugali.
- Igalang ang buhay mag-aaral, interes, at kalakasan at kahinaan ng mga mag-aaral.
- Masiyahan ang mga pag-uugali at pangangailangan ng mag-aaral sa mga plano ng aralin.
- Sumusunod sa mga pamantayan at seryoso sa pagtuturo ng propesyonalismo
Bukod dito, kailangan mo ring maging flexible at mag-adjust habang lumalabas ang pagiging kumplikado upang madagdagan at pinuhin ang iyong plano sa pamamahala sa silid-aralan. Dapat ka ring maging mapagmatyag upang mapagtanto na ang bawat mag-aaral ay nais na alagaan ng guro, ngunit ang pagpapakita ng pagmamahal sa bawat mag-aaral ay kailangan ding maging mataktika upang ang ibang mga mag-aaral ay hindi masaktan o mainggit sa isa't isa.
Final saloobin
Sana, sa itaas 8 hakbang na AhaSlides ibinibigay, magkakaroon ka ng epektibong plano sa pamamahala sa silid-aralan.
Ngunit anuman ang pamamaraan o plano na mayroon ka, huwag kalimutan na ang guro ay magiging isang huwaran na dapat sundin ng mga mag-aaral. Kapag nakita ng mga estudyante ang propesyonalismo, at ang paggalang sa kanila bilang positibong saloobin ng kanilang guro, susundin nila ang halimbawa upang lumikha ng isang mas magandang kapaligiran sa pag-aaral.
Higit pang Pakikipag-ugnayan sa iyong mga pagtitipon
Mas mahusay na mag-brainstorming gamit ang AhaSlides
Magsimula sa segundo.
Kumuha ng mga libreng template ng edukasyon para sa iyong pinaka-interactive na aktibidad sa silid-aralan. Mag-sign up nang libre at kunin ang gusto mo mula sa template library!
🚀 Kumuha ng Mga Libreng Template☁️
Mga Madalas Itanong
Paano ako magsusulat ng plano sa pamamahala ng silid-aralan?
Maaari kang lumikha ng isang mahusay na plano sa pamamahala ng silid-aralan sa pamamagitan ng pagsunod sa mga hakbang na ito:
1. Mga Inaasahan - Malinaw na sabihin ang mga inaasahan sa pag-uugali at akademiko para sa mga mag-aaral. I-post ang mga ito kung saan makikita ng lahat.
2. Mga Routine – Balangkas ang mga pang-araw-araw na gawain tulad ng pagpasok/paglabas ng klase, mga transition, mga supply, mga takdang-aralin. Ang pagiging mahuhulaan ay binabawasan ang pagkagambala.
3. Mga Panuntunan – Magtatag ng 3-5 simple, positibong tuntunin. Isali ang mga mag-aaral sa paglikha ng mga ito. Ang mga panuntunan ay dapat tumuon sa paggalang at kaligtasan.
4. Mga Gantimpala - Idetalye ang isang sistema ng positibong pagpapalakas para matugunan ang mga inaasahan tulad ng papuri, sticker, premyo. Gawing makabuluhan ang mga gantimpala.
5. Mga kahihinatnan - Magbalangkas ng angkop, dumaraming mga kahihinatnan para sa maling pag-uugali mula sa mga babala hanggang sa mga tawag sa bahay. Maging consistent.
6. Pisikal na espasyo – Ilarawan ang pinakamainam na seating arrangement, antas ng ingay, paggalaw sa espasyo. Kontrolin ang kapaligiran.
7. Komunikasyon – Magbigay ng mga oras ng opisina, email, folder/app ng komunikasyon para makontak ka ng mga magulang.
8. Mga mapaghamong gawi – Magplano ng partikular na tugon sa mga madalas na isyu tulad ng pagkahuli, hindi paghahanda, maling paggamit ng teknolohiya.
9. Mga paraan ng pagtuturo - Isama ang iba't-ibang, pakikipagtulungan, pakikipag-ugnayan upang limitahan ang mga pangangailangan sa pagkagambala.
10. Proseso ng disiplina - Tukuyin ang angkop na proseso para sa mga pangunahing isyu tulad ng pagtanggal sa klase, pagsususpinde.
Ano ang isang plano sa pamamahala ng pag-aaral sa silid-aralan?
Binabalangkas ng isang plano sa pamamahala ng pag-aaral sa silid-aralan kung paano aayusin ng isang guro ang kanilang paghahatid ng aralin, gawain ng mag-aaral, komunikasyon at pangkalahatang istruktura ng kurso upang makamit ang mga layunin sa pag-aaral.
Ano ang 4 na pangunahing elemento ng matagumpay na mga plano sa pamamahala ng silid-aralan?
Ang apat na pangunahing elemento ng matagumpay na mga plano sa pamamahala ng silid-aralan ay:
1. Malinaw na Inaasahan
2. Consistency at Fairness
3. Positibong Reinforcement
4. Mga Pamamaraan at Gawain sa Silid-aralan
