Giữ cho học sinh luôn hứng thú trong lớp học là một trong những thách thức dai dẳng nhất mà các nhà giáo dục phải đối mặt. Một nghiên cứu được công bố trong Môn tâm lí học đã phát hiện ra rằng những học sinh tham gia học tập dựa trên trò chơi có mức độ tham gia và ghi nhớ cao hơn đáng kể so với những học sinh tham gia các hình thức giảng dạy truyền thống [1]. Trò chơi không phải là yếu tố gây xao nhãng việc học. Chúng là một cơ chế truyền đạt đã được chứng minh. Các hoạt động dưới đây rất linh hoạt, yêu cầu chuẩn bị tối thiểu và phù hợp với mọi cấp học từ tiểu học đến trung học.
Vì sao trò chơi nên có trong lớp học của bạn
Trò chơi tạo ra những điều kiện khó có thể tái tạo chỉ bằng phương pháp giảng dạy trực tiếp. Khi học sinh cạnh tranh, hợp tác hoặc giải câu đố, các em chủ động xử lý nội dung thay vì thụ động tiếp nhận. Cảm giác hồi hộp, căng thẳng giúp các em tập trung cao độ.
Năm lý do để sử dụng chúng:
- Chú ý: Các trò chơi đòi hỏi học sinh phải theo dõi thông tin, phản hồi nhanh chóng và luôn tỉnh táo. Sự lơ là thụ động sẽ khó xảy ra hơn khi có điều gì đó đang bị đe dọa.
- Động cơ: Những sinh viên háo hức tham gia các hoạt động trên lớp thường đến với tâm thế sẵn sàng tiếp thu bài học.
- Cộng tác: Hình thức làm việc nhóm giúp sinh viên học cách đàm phán, chia sẻ kiến thức và xây dựng dựa trên câu trả lời của nhau.
- Sự tự tin: Các hình thức trò chơi có mức độ rủi ro thấp cho phép sinh viên thử sức với những rủi ro về mặt trí tuệ mà không sợ bị phán xét.
- Giữ lại: Những ký ức được hình thành trong các hoạt động kích thích cảm xúc, bao gồm cả những hoạt động vui vẻ, sẽ dễ nhớ lại hơn. Điều này đặc biệt hữu ích cho các buổi ôn tập trước khi làm bài kiểm tra.
Trò chơi dành cho lớp học trực tuyến
1. Trắc nghiệm trực tiếp
Các bài kiểm tra trắc nghiệm được thiết kế theo hình thức trò chơi là một trong những công cụ đáng tin cậy nhất để ôn tập bài học. Học sinh tham gia trên thiết bị của mình bằng mã phòng, trả lời câu hỏi đồng thời và theo dõi bảng xếp hạng cập nhật trực tiếp sau mỗi vòng. Áp lực cạnh tranh thúc đẩy những học sinh thường mất tập trung trong giờ ôn tập.
AhaSlides Ứng dụng cho phép bạn tạo bài kiểm tra trắc nghiệm trong vòng chưa đầy hai phút, hoặc nhập bài kiểm tra từ mẫu. Ứng dụng miễn phí cho tối đa 50 người tham gia, gói Essential có giá từ 4.95 đô la/tháng cho nhóm lớn hơn.
Nhận mẫu câu hỏi trắc nghiệm miễn phí
2. Trò chơi
Trò chơi đoán từ (Charades) có thể chơi trực tiếp hoặc qua cuộc gọi video. Học sinh được cho một từ hoặc cụm từ để diễn tả bằng cử chỉ, không được nói. Các thành viên trong nhóm đoán trước khi hết thời gian. Chơi theo cặp hoặc nhóm nhỏ sẽ hiệu quả nhất, và hình thức này tạo ra sự hứng thú thực sự ngay cả trong các buổi học trực tuyến.
Để tạo điểm nhấn chuyên sâu cho từng môn học, hãy giới hạn từ vựng chỉ trong phạm vi bài học hiện tại.
3. Cuộc đua đám mây từ
Hãy đưa ra cho cả lớp một chủ đề và yêu cầu mọi người gửi càng nhiều ví dụ càng tốt trước khi hết giờ. Một đám mây từ khóa trực tiếp sẽ được điền vào khi các câu trả lời được gửi đến, với những câu trả lời phổ biến nhất sẽ hiển thị lớn nhất. Kết quả trực quan này ngay lập tức trở thành điểm khởi đầu cho cuộc thảo luận.
AhaSlides Đám mây từ ngữ được cập nhật theo thời gian thực và hoàn toàn miễn phí cho mọi quy mô nhóm.
Trò chơi dành cho học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai
4. Bamboozle
Baamboozle là một nền tảng trò chơi trên bàn cờ với thư viện lớn các trò chơi ngôn ngữ được thiết kế sẵn. Chia học sinh thành hai đội và cho các đội lần lượt chọn câu hỏi từ bảng. Trả lời đúng sẽ được tính điểm. Hình thức này đặc biệt hiệu quả cho việc ôn tập từ vựng và luyện tập ngữ pháp vì học sinh sẽ thấy câu trả lời đúng được hiển thị sau mỗi vòng.
5. Kể cho tôi nghe năm điều.
Chia học sinh thành các nhóm và giao cho mỗi nhóm một chủ đề (ví dụ: các loại thời tiết, dụng cụ nhà bếp, hoặc những vật dụng thường thấy trong bệnh viện). Mỗi nhóm có 20 giây để kể tên năm vật thuộc chủ đề đó. Nhóm nào kể tên đúng năm vật nhanh nhất sẽ thắng vòng đó. Giới hạn thời gian giúp loại bỏ việc suy nghĩ quá mức và khuyến khích khả năng nhớ lại tự nhiên.
6. Hiển thị và nói
Học sinh chọn hoặc được giao một chủ đề và mang theo một đồ vật hoặc hình ảnh liên quan đến chủ đề đó. Mỗi học sinh trình bày đồ vật và kể một câu chuyện ngắn hoặc một kỷ niệm liên quan đến nó. Để tăng tính tương tác, hãy cho cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất hoặc đồ vật bất ngờ nhất. Hình thức này giúp xây dựng sự tự tin khi nói và vốn từ vựng trong ngữ cảnh.
7. Chuỗi từ
Bắt đầu với bất kỳ từ nào. Một học sinh phải trả lời bằng một từ bắt đầu bằng chữ cái cuối cùng của từ bạn đưa ra. Trò chơi được luân chuyển quanh lớp. Bất kỳ học sinh nào do dự quá lâu hoặc lặp lại một từ đã được sử dụng sẽ bị loại. Đối với phiên bản nâng cao hơn, hãy giới hạn câu trả lời trong một thể loại duy nhất, chẳng hạn như động vật hoặc thành phố.
8. Cuộc đua sắp xếp từ ngữ
Chuẩn bị các câu bằng cách tách chúng thành từng từ riêng lẻ. Chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát cho mỗi nhóm một bộ thẻ từ. Khi bạn ra hiệu, các nhóm sẽ thi nhau ghép câu theo đúng thứ tự. Cách này rất hiệu quả để luyện tập ngữ pháp, cú pháp và trật tự từ. Đối với lớp học trực tuyến, hãy nhập kiểu slide "Sắp xếp đúng" vào... AhaSlides Tự động sao chép định dạng này.
Trò chơi từ vựng
9. Từ điển
Một học sinh vẽ một từ hoặc cụm từ lên bảng (hoặc trên bảng trắng kỹ thuật số dùng chung trong cuộc gọi video) trong khi cả lớp đoán. Thời gian vẽ được tính từ 20 đến 30 giây để tránh suy nghĩ quá nhiều. Có thể chơi cá nhân hoặc theo nhóm. Sử dụng từ vựng liên quan đến chủ đề để trò chơi gắn liền với nội dung bài học.
10. Tranh giành từ ngữ
Chuẩn bị một danh sách các từ mục tiêu bị xáo trộn và cho học sinh một khoảng thời gian nhất định để giải mã chúng. Các vòng chơi theo chủ đề rất hiệu quả: ví dụ, xáo trộn từ vựng khoa học sau một bài học về hệ sinh thái, hoặc xáo trộn các thuật ngữ lịch sử trước một kỳ thi. Học sinh nào giải mã được toàn bộ danh sách trước tiên sẽ thắng.
11. Đoán từ bí mật
Hãy nghĩ ra một từ cần tìm và đưa cho học sinh một loạt các từ liên quan làm gợi ý. Ví dụ, nếu từ bí mật là "di cư", bạn có thể nói "chim", "mùa", "mô hình" và "tuyến đường". Học sinh sẽ đoán ra từ mình muốn nói khi các gợi ý được thu thập đầy đủ. Phương pháp này dạy từ vựng thông qua liên tưởng hơn là định nghĩa, giúp cải thiện khả năng ghi nhớ.
12. Dừng xe buýt
Chia lớp thành các đội. Chọn một chữ cái và tiết lộ một bộ các danh mục (ví dụ: quốc gia, thực phẩm, thể thao). Các đội thi nhau viết một từ cho mỗi danh mục bắt đầu bằng chữ cái đó. Đội đầu tiên hoàn thành tất cả các danh mục sẽ hô to "Dừng xe buýt!". Câu trả lời đúng sẽ được tính điểm. Luân phiên các chữ cái và danh mục qua các vòng.
Các hoạt động theo phong cách trò chơi bàn cờ
13. Hedbanz
In các tấm thẻ có hình ảnh động vật, đồ vật hoặc từ vựng và dán chúng lên trán học sinh (hoặc cho học sinh giữ thẻ áp vào trán mà không nhìn). Học sinh đặt câu hỏi có/không để đoán xem hình ảnh trên thẻ là gì trước khi hết thời gian. Hình thức này giúp xây dựng kỹ năng đặt câu hỏi và luôn được yêu thích ở mọi lứa tuổi.
14. Lúng túng
Đưa ra một lưới 4x4 gồm các chữ cái ngẫu nhiên và cho học sinh ba phút để viết ra càng nhiều từ càng tốt. Các từ phải được tạo thành từ các chữ cái liền kề, theo bất kỳ hướng nào. Từ dài hơn sẽ được điểm cao hơn. Hoạt động này có thể được thực hiện trong không gian yên tĩnh cá nhân hoặc dưới hình thức thi đấu nhóm. Có rất nhiều lưới in sẵn miễn phí trên mạng.
15. So sánh táo với táo
Một người chơi (hoặc giáo viên) rút một thẻ mô tả có tính từ. Tất cả những người chơi khác chọn từ tay mình một thẻ danh từ mà họ cho là phù hợp nhất với tính từ đó. Người chấm điểm chọn ra cặp phù hợp nhất. Người chơi có thẻ được chọn sẽ nhận thẻ mô tả đó. Người chơi nào có nhiều thẻ mô tả nhất khi kết thúc trò chơi sẽ thắng. Đây là một trò chơi tuyệt vời giúp phát triển vốn từ vựng và khả năng tư duy logic dành cho học sinh trung học.
Trò chơi toán học
16. Bạn có muốn
Đưa ra hai tình huống toán học, ví dụ: "Bạn muốn mua 12 cái bánh quy với giá 3.00 đô la hay 10 cái bánh quy với giá 2.40 đô la?" Học sinh chọn một phương án và giải thích bằng toán học. Tất cả học sinh có thể gửi câu trả lời đồng thời bằng cách sử dụng cuộc thăm dò ý kiến. Cuộc thảo luận tiếp theo sẽ làm nổi bật các chiến lược lập luận khác nhau.
17. 101 và ra ngoài
Các nhóm lần lượt quay một con quay (hoặc tung xúc xắc). Mỗi lần quay sẽ cho ra một con số. Người chơi có thể sử dụng số đó với giá trị thực hoặc nhân với 10. Mục tiêu là đạt được chính xác 101 hoặc càng gần 101 càng tốt mà không vượt quá. Nhóm nào vượt quá 101 sẽ bị loại. Đối với học sinh lớn tuổi hơn, có thể sử dụng giá trị thập phân hoặc yêu cầu thực hiện phép chia để tăng độ khó.
Dùng thử mẫu Vòng quay may mắn miễn phí
18. Đoán số của tôi
Hãy nghĩ đến một số bất kỳ nằm giữa 1 và 100. Học sinh sẽ đặt các câu hỏi có/không để thu hẹp phạm vi tìm kiếm: "Số này có phải là số lẻ không?", "Số này có lớn hơn 50 không?", "Số này có phải là bội số của 7 không?". Học sinh nào đoán đúng số sẽ chọn số tiếp theo. Hoạt động này giúp phát triển khả năng nhận biết số, suy luận logic và vốn từ vựng toán học mà không cần bất kỳ dụng cụ hay sự chuẩn bị nào.
Bắt đầu với AhaSlides
Một số trò chơi trong danh sách này chạy trực tiếp trên... AhaSlides: Các bài kiểm tra trực tuyến với bảng xếp hạng, đám mây từ khóa, thăm dò ý kiến, câu hỏi mở, bảng hỏi đáp và hoạt động Sắp xếp đúng thứ tự đều hoạt động mà không cần tải xuống. Học sinh tham gia bằng mã phòng trên bất kỳ thiết bị nào. AhaSlides Miễn phí cho tối đa 50 người tham gia, còn gói Essential có giá 4.95 đô la/tháng cho các nhóm lớn hơn.
Bắt đầu miễn phí trên AhaSlides
Các câu hỏi thường gặp
Những trò chơi này có phù hợp với mọi cấp lớp không?
Hầu hết các trò chơi trên đều phù hợp từ cấp tiểu học đến trung học. Một vài trò, như Boggle và Apples to Apples, phù hợp hơn với học sinh lớn tuổi. Mỗi trò chơi đều có thể được điều chỉnh bằng cách thay đổi độ khó của từ vựng hoặc giới hạn thời gian.
Tôi có cần vật liệu đặc biệt nào không?
Hầu hết các trò chơi trong danh sách này chỉ cần bảng trắng, thẻ từ in sẵn hoặc công cụ kỹ thuật số miễn phí. Không trò chơi nào yêu cầu mua trò chơi trên bàn giấy; các phiên bản dành cho lớp học của Hedbanz và Boggle có giá cả phải chăng nếu bạn muốn sử dụng.
Tôi có thể sử dụng những trò chơi này để phá vỡ bầu không khí ngại ngùng ban đầu không?
Đúng vậy. Trò chơi đoán chữ, "Kể chuyện và trình bày", "Đoán số của tôi" và "Ghép từ" đều là những hoạt động khởi động hiệu quả vào đầu học kỳ hoặc khi giới thiệu một nhóm học sinh mới.
Tôi nên quản lý hành vi của học sinh trong khi chơi game như thế nào?
Hãy đặt ra các quy tắc trước khi trận đấu bắt đầu: giải thích cách tính điểm, định nghĩa hành vi nào được coi là thiếu tinh thần thể thao và làm rõ điều gì sẽ xảy ra nếu có tranh chấp. Hầu hết các vấn đề về hành vi trong trận đấu đều bắt nguồn từ luật lệ không rõ ràng, chứ không phải từ chính thể thức trận đấu.
nguồn
[1] Plass, JL, Homer, BD, & Kinzer, CK (2015). Nền tảng của học tập dựa trên trò chơi. Môn tâm lí học, 50(4), 258-283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
