提出好的问题的艺术是有效的头脑风暴会议的关键。 这不完全是火箭科学，但它确实需要一些练习和计划来提出正确的头脑风暴问题，以创造一个接受和协作的环境。
所以，对于头脑风暴的例子，这里是 头脑风暴问题 以示例指导每个人学习和改进他们的头脑风暴会议。
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那么，什么是头脑风暴问题指南？
头脑风暴是一个产生想法的过程，可以帮助您的团队或组织解决关键问题并加速成功。 背后的核心精神 集体头脑风暴 是“没有愚蠢的想法”。 因此，如果您要进行头脑风暴会议，您的主要座右铭应该是引入协作性问题，鼓励每个人提出尽可能多的想法，而不必担心受到嘲笑或偏见。
头脑风暴不仅限于企业界； 在计划家庭度假时，您可以将它们放在教室、露营地； 有时甚至是精心策划的恶作剧。 虽然传统的头脑风暴需要人们亲自到会场，但在 COVID 之后，条款发生了变化。 虚拟头脑风暴 由于更好的互联网接入和更广泛的视频会议和 头脑风暴工具.
随着技术的发挥，提出相关头脑风暴问题的技能变得更有价值； 特别是因为我们对参与者的肢体语言没有清晰的概念。 重要的是你的问题要开放而平衡，让每个人都感到轻松自在。 此外，每个后续问题都应该支持这种环境，直到团队实现目标。
但这些问题是什么？ 你怎么去问他们？ 这就是我们的用武之地。本文的其余部分将帮助您在远程或现场环境中为学校和工作中的头脑风暴创建合适的问题。 请注意，这些问题只是您进行有效头脑风暴会议的想法和模板； 您可以随时更改它们以适应会议议程和环境。
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学校里的 5 种头脑风暴问题
如果您是一名新教师或想要提高课堂提问技巧的人，最好采用简单、直接的方法。但是，您需要记住一些要点，以便在课堂上进行富有成效的头脑风暴会议……
- 注意你的语气传达真实 好奇心 和 不是权威. 你提出问题的方式要么会让他们对会议感到兴奋，要么会让他们的热情大打折扣。
- 给你的学生一个 合理的时间 思考，这样他们才能鼓起勇气和信心来提出他们的答案。 对于不习惯在公共场所发表意见的学生来说尤其如此。
#1。 你觉得这个话题怎么样？
这是一个完美的头脑风暴问题示例 开放式问题 这鼓励您的学生谈论主题/项目而不会偏离太远。 在帮助学生理解主题并以不会影响他们独立思考过程的方式向他们提供相关信息时要保持客观。 鼓励他们根据自己的逻辑和理解使用这些信息。
#2。 为什么你这么想？
这是一个后续问题，应该始终伴随前一个问题。 它让学习者停下来思考原因，而不是随波逐流。 它促使沉默/被动的学生群体走出他们的外壳，超越课堂上的主导思想进行思考。
#3。 你是怎么得出这个结论的？
这个问题迫使学习者更深入地研究并探索他们的思想和逻辑之间的关系。 他们运用过去的知识、概念和经验来证明自己的观点。
#4。 你有学到什么新东西吗？
询问您的学生讨论是否帮助他们发展了思维过程。 他们的同学是否用新的方法启发了他们处理某个话题？ 这个问题会鼓励他们互相交流想法，并让他们为下一次头脑风暴会议感到兴奋。
#5。 你还有问题吗？
会议的一个恰当的结尾——这个问题激起了任何琐碎的怀疑或对已证明的想法的反驳。 此类讨论通常会引发有趣的话题，可用于未来的头脑风暴会议。
因此，学习仍在继续。
5种类型的团队头脑风暴问题
在当前的远程工作环境中，团队不仅被地点分开，还被时区分开，头脑风暴的规则发生了一定的变化。因此，在开始下一次虚拟头脑风暴会议之前，请记住以下几点……
- 通常建议将您的与会者限制在 最多10 当你在网上集思广益时。团队应该由具有该主题所需专业知识的个人组成，但也具有不同的技能、特征和观点。如果你想进行适当的对话，你可能想尝试 最多5.
- 发送一个 介绍性电子邮件 在会议之前给所有与会者，以便他们知道会发生什么并提前做好准备。 您还可以向他们简要介绍以收集有关该主题的想法，并将它们记在一个通用的思维导图工具上，以使每个人都受益。
- 使用尽可能多 视觉提示 尽可能保持观众的参与度。 由于在线会议过多，很容易在虚拟环境中分心或走神。 跟上节奏，向人们讲话，并分配与会议相关的责任，让他们感到参与。
现在让我们继续阅读这些问题。
#1。 观察性头脑风暴问题
观察性问题是介绍性问题，您作为主持人将在介绍性电子邮件中发送给您的与会者。 这些问题构成了他们研究的基础，并作为会议的起点。
典型的观察问题是：
- 你觉得这个项目怎么样？
- 这款产品最让您印象深刻的是什么？
- 这次会议的目标是什么？
一旦成员将他们的想法输入到共享的思维导图工具中，虚拟头脑风暴会议就开始了。
#2。 沉思的头脑风暴问题
沉思问题是您将在会议前发送给与会者的主题问题列表，并要求他们尽可能清晰地记下他们的想法。 这些问题鼓励他们深入研究项目/主题并突出其潜在特征。 鼓励您的团队在会议进行时分享他们的答案。
典型的沉思问题是：
- 浏览网站的难易程度如何？
- 该策略如何迎合我们的目标受众？
- 你有动力从事这个项目吗？ 如果不是，为什么不呢？
由于沉思的问题需要您的团队提供大量的情感和智力带宽，因此让他们感到足够舒适以分享他们的诚实见解非常重要。
#3。 内容丰富头脑风暴问题
有了信息性问题，你就退后一步，让你的团队分享他们过去做过什么，以及现在的情况有何不同。 这些问题帮助他们强调过去流程的好处和/或缺陷以及吸取的教训。
示例信息性问题将是：
- _____ 的主要缺点是什么？
- 您认为我们如何才能做得更好？
- 你在今天的课程中学到了什么？
信息性问题构成了会议的最后一站，可帮助您将广泛的想法转化为可操作的项目。
#4。 撤销头脑风暴问题
就在你写下可操作项目的最终清单之前，尝试反向头脑风暴。 在反向头脑风暴中，您从不同的角度处理主题/问题。 您更改问题以触发意想不到的新想法。 您开始寻找可能使您的项目失败或使问题变得更糟的原因。
例如，如果问题是“客户满意度”，而不是“如何提高客户满意度”，而是问“我们可能破坏客户满意度的最糟糕的方式是什么？”
鼓励您的团队想出尽可能多的有害方法来破坏客户满意度。 如：
- 不要接听他们的电话
- 行为不端
- 可笑
- 不要回复他们的电子邮件
- 让他们保持等待，等等。
想法越糟糕越好。 一旦你的清单完成，翻转这些想法。 写下这些问题的解决方案，并与您的团队一起详细分析它们。 选择最好的，将它们记为行动项目，根据您的策略确定优先级，并努力创造最佳的客户满意度服务。
#5。 可操作的头脑风暴问题
好吧，这里很简单； 可操作项目构成可操作问题的核心。 现在您已经掌握了有关该主题的所有信息，下一步就是将它们记录下来作为详细的行动计划。
一些可行的头脑风暴问题是：
- 我们应该继续做些什么来实现我们的目标？
- 谁将负责第一步？
- 这些行动项目的顺序应该是什么？
可操作的问题会过滤掉多余的信息，为团队留下关键的可交付成果和关于如何前进的明确指示。 这标志着您的头脑风暴会议结束。 此外，在结束之前，仔细检查以确保每个人都在同一页面上。
现在你有一个公平的想法 如何正确地集思广益，使用这些头脑风暴问题来快速启动您的下一次在线会议。
