無論您是在家學習還是剛回到課堂，重新面對面交流一開始都會感到尷尬。
幸運的是，我們有 20 個超級有趣的活動 學生破冰遊戲 以及一些無需準備的簡單活動來放鬆並再次加強友誼紐帶。
誰知道呢，學生甚至可能會在這個過程中發現一兩個新的好朋友。這不就是學校的全部意義嗎——創造回憶、內部笑話和值得回望的持久友誼？
為了加強學生的參與並培養他們的學習興趣，必須將課程與學生有趣的破冰活動結合起來。看看其中一些令人興奮的內容：
小學破冰活動（5-10歲）
🟢 初級（5-10歲）
1. 猜圖片
目的： 培養觀察能力和詞彙量
怎麼玩：
- 選擇與課程主題相關的圖片
- 放大並創造性地裁剪
- 一次顯示一張圖片
- 學生猜猜圖片上顯示的是什麼
- 第一個正確猜對贏得一分
AhaSlides整合： 建立帶有圖片的互動式測驗投影片，允許學生透過設備提交答案。即時結果顯示在螢幕上。
💡 經驗之談： 使用 AhaSlides 的圖像顯示功能逐漸顯示更多圖片，營造懸念和吸引力。
2. 表情符號猜謎遊戲
目的： 增強創造力和非語言交流
怎麼玩：
- 以團隊形式進行比賽以增加競爭性
- 建立具有不同意義的表情符號列表
- 一名學生選擇一個表情符號並表演出來
- 同學猜表情符號
- 第一個正確猜測可獲得積分
3. 西蒙說
目的： 提高聽力和遵循指示的能力
怎麼玩：
- 老師是領導者（西蒙）
- 學生僅在以“西蒙說”為前綴時才遵循命令
- 不聽從「西蒙說」命令的學生將被淘汰
- 最後一位學生獲勝
🟡 中級（8-10歲）
4. 20個問題
目的： 培養批判性思考與提問技巧
怎麼玩：
- 將班級分成幾組
- 團隊領導者想到一個人、一個地方或一件事
- 團隊需要猜測 20 個是非題
- 20 題內正確猜對 = 團隊獲勝
- 否則，領導者獲勝
5.虛構的
目的： 增強創造力和視覺交流
怎麼玩：
- 使用像 Drawasaurus 這樣的線上繪圖平台
- 創建最多可容納 16 名學生的私人房間
- 一名學生畫，其他學生猜
- 每張抽獎有三次機會
- 猜對次數最多的隊伍獲勝
6. 我監視
目的： 提高觀察力和對細節的關注
怎麼玩：
- 學生輪流描述物體
- 使用形容詞：“我發現老師的桌子上有紅色的東西”
- 下一個學生猜物體
- 猜對了就成為下一個間諜
中學破冰活動（11-14歲）
🟡 中級（11-12歲）
7. 前 5 名
目的： 鼓勵參與並發現共同興趣
怎麼玩：
- 給學生一個主題（例如，「休息時吃的五種零食」）
- 學生在實時詞雲上列出他們的選擇
- 最受歡迎的條目顯示最大
- 猜出#1 的學生獲得 5 分
- 積分隨人氣排名而減少
💡 經驗之談： 使用詞雲功能創建學生回答的即時視覺化，其大小表示受歡迎程度。 AhaSlides 的詞雲即時更新，創造出引人入勝的課堂偏好視覺表現。
8. 世界國旗測驗
目的： 建立文化意識和地理知識
怎麼玩：
- 將班級分成幾組
- 展示不同國家的國旗
- 各隊命名國家
- 每隊三個問題
- 答案最多問題的隊伍獲勝
AhaSlides整合： 購買 測驗功能 建立具有多種選擇選項的互動式旗幟識別遊戲。
9. 猜聲音
目的： 培養聽覺技能和文化意識
怎麼玩：
- 選擇感興趣的話題（卡通、歌曲、自然）
- 播放聲音片段
- 學生猜聲音代表什麼
- 記錄討論答案
- 討論答案背後的原因
🟠 高級（13-14歲）
10. 週末趣事
目的： 建立社群並分享經驗
怎麼玩：
- 週末瑣事非常適合消除週一的憂鬱情緒，也是高中生了解自己最近在做什麼的絕佳課堂破冰活動。使用免費的互動式簡報工具，例如 啊哈幻燈片，您可以主持一個開放式的會議，讓學生可以不受字數限制地回答問題。
- 然後讓學生猜猜誰在周末做了什麼。
- 問學生他們週末做了什麼。
- 您可以設置時間限制並在每個人都提交答案後顯示答案。
11.金字塔
目的： 發展詞彙量與聯想思維
怎麼玩：
- 討論聯繫和關係
- 顯示隨機單字（例如“博物館”）
- 團隊集思廣益，找出 6 個相關詞彙
- 單字必須與主詞相連
- 單字最多的隊伍獲勝
12.黑手黨
目的： 培養批判性思考和社交技能
怎麼玩：
- 分配秘密角色（黑手黨、偵探、公民）
- 以白天和夜晚為分階段進行輪次遊戲
- 黑手黨在夜間淘汰玩家
- 公民投票決定白天排除嫌疑人
- 如果黑手黨人數超過公民，他們就會獲勝
高中破冰遊戲（15-18歲）
🔴 高級（15-18歲）
13. 與眾不同
目的： 培養分析思考與推理能力
怎麼玩：
- 展示 4-5 件物品
- 學生找出不尋常的
- 解釋選擇背後的原因
- 討論不同的觀點
- 鼓勵創造性思維
14。 記憶
目的： 提高記憶能力和對細節的關注
怎麼玩：
- 顯示具有多個物件的影像
- 留出 20-60 秒的時間記憶
- 移除圖片
- 學生列出記得的物品
- 最準確的名單獲勝
AhaSlides整合： 使用影像顯示功能來顯示物體，使用詞雲來收集所有記住的物品。
15.興趣清單
目的： 建立關係並發現共同興趣
怎麼玩：
- 學生完成興趣工作表
- 包括嗜好、電影、地點、事物
- 老師每天展示一張工作表
- 班級猜測它屬於誰
- 揭示並討論共同興趣
16. 五次擊球
目的： 培養敏捷思維和類別知識
怎麼玩：
- 選擇類別（昆蟲、水果、國家）
- 學生在 5 秒內說出 3 個物品的名稱
- 單獨或分組玩
- 追蹤正確答案
- 正確率最高者獲勝
17.金字塔
目的： 發展詞彙量與聯想思維
怎麼玩：
- 顯示隨機單字（例如“博物館”）
- 團隊集思廣益，找出 6 個相關詞彙
- 單字必須與主詞相連
- 單字最多的隊伍獲勝
- 討論聯繫和關係
18. 我也是
目的： 建立聯繫並發現共同點
怎麼玩：
- 學生分享個人陳述
- 其他有類似經歷的人說“我也是”
- 根據共同興趣組成團體
- 繼續使用不同的語句
- 使用小組進行未來的活動
AhaSlides整合： 使用詞雲功能收集「我也是」的回應，並使用分組功能按興趣組織學生。
虛擬學習破冰遊戲
💻 科技增強活動
19.虛擬尋寶遊戲
目的： 讓學生參與虛擬環境
怎麼玩：
- 建立要在家中尋找的物品清單
- 學生搜尋物品並在鏡頭前展示
- 最先找到所有物品的人獲勝
- 鼓勵創造力和足智多謀
- 討論發現和經驗
20. 一句話簽到
目的： 在課前和課後用於衡量情緒和作為破冰活動。
怎麼玩：
- 學生創建自訂虛擬背景
- 與班級分享背景
- 投票選出最具創意的設計
- 使用背景進行未來的會議
AhaSlides整合： 使用圖像功能顯示背景設計，使用投票功能選擇獲勝者。
最大程度參與的專家建議
🧠 基於心理學的參與策略
- 從低風險活動開始： 從簡單、無威脅的遊戲開始建立信心
- 使用正強化： 慶祝參與，而不僅僅是正確答案
- 創造安全空間： 確保所有學生都樂意參與
- 改變格式： 混合個人、雙人和小組活動
🎯 常見挑戰及解決方案
- 害羞的學生： 使用匿名投票或小組活動
- 大班： 分組或使用技術工具
- 時間限制： 選擇 5 分鐘快速活動
- 虛擬設定： 使用 AhaSlides 等互動平台進行互動
📚 經研究證實的益處
研究表明，如果實施得當，破冰活動對學生來說可以帶來許多好處：
- 增加參與
- 減少焦慮
- 更好的人際關係
- 強化學習
（來源： 醫學教育)
關鍵要點
學生破冰遊戲不僅是打破最初的堅冰和邀請對話，也促進師生之間團結和開放的文化。事實證明，經常在課堂上融入互動遊戲有很多好處，所以不要迴避享受樂趣！
尋找多個平台來玩無需準備的遊戲和活動可能會讓人望而生畏，尤其是當你有大量課程需要準備的時候。 AhaSlides 提供了各種各樣的互動式簡報選項，讓老師和學生都能享受其中的樂趣。
常見問題
我如何針對不同年齡層的人調整破冰活動？
對於年齡較小的學生（5-7歲），應專注於簡單、直覺的活動，並給予清晰的指導。對於國中生（11-14歲），應結合科技和社交元素。高中生（15-18歲）可以處理更複雜、更有分析性、鼓勵批判性思考的活動。
3 個有趣的破冰問題是什麼？
以下是學生可以使用的 3 個有趣的破冰問題和遊戲：
1. 兩個真理和一個謊言
在這本經典著作中，學生輪流說出 2 個關於自己的真實陳述和 1 個謊言。 其他人必須猜測哪個是謊言。 這是同學們互相了解真實和虛假事實的有趣方式。
2. 你願意…
讓學生兩人一組，輪流用愚蠢的場景或選擇提出「你願意嗎」的問題。例如：“您願意一年只喝汽水還是果汁？”這個輕鬆的問題讓個性閃閃發光。
3. 名字有什麼意義？
讓每個人說出自己的名字，如果他們知道的話，也要解釋名字的意義或由來。這比直接說出名字更有趣，也能引發人們思考名字背後的故事。名字的變體可以是他們聽過的最喜歡的名字，也可以是他們能想到的最尷尬的名字。
什麼是好的介紹活動？
名字遊戲是學生自我介紹的很好的活動。他們四處走動，說出自己的名字以及以同一個字母開頭的形容詞。例如“Jazzy John”或“Happy Hanna”。這是學習名字的有趣方式。
