Што такое Значэнне электроннага навучання у адукацыі і навучанні супрацоўнікаў?
Канцэпцыя электроннага навучання стала папулярнай з пачатку 2000-х гадоў з развіццём Інтэрнэту і развіццём лічбавых тэхналогій. За больш чым 20 гадоў электроннае навучанне змянілася мноствам варыяцый. Значэнне электроннага навучання пашырылася ад простага электроннага навучання да віртуальнага і адкрытага навучання разам з распрацоўкай сістэмы кіравання навучаннем і стала асноўным падыходам да адукацыі і навучання навыкам.
Давайце даведаемся больш пра значэнне электроннага навучання ў сучаснай сістэме адукацыі і навучання і пра яго будучыя тэндэнцыі.
Змест
Парады для лепшага ўзаемадзеяння
Пачаць за лічаныя секунды.
Патрэбен інавацыйны спосаб абагрэць свой онлайн-клас? Атрымайце бясплатныя шаблоны для вашага наступнага класа. Зарэгіструйцеся бясплатна і атрымайце тое, што хочаце ад AhaSlides!
🚀 Атрымайце бясплатны рахунак
Што такое электроннае навучанне сэнс?
Значэнне электроннага навучання, таксама вядомае як электроннае навучанне, вызначаецца як выкарыстанне электронных тэхналогій і лічбавых носьбітаў для прадастаўлення адукацыйнага кантэнту, курсаў і навучальных праграм. Гэта форма адукацыі праз лічбавыя платформы, доступ да якіх звычайна ажыццяўляецца праз Інтэрнэт.
Што такое электроннае навучанне?
Значэнне электроннага навучання можа адрознівацца ад тыпу да тыпу, і навучэнцы вывучаюць і засвойваюць веды ў розных формах. Ёсць тры асноўныя тыпы, якія паказваюць значэнне электроннага навучання наступным чынам:
Асінхроннае электроннае навучанне
Асінхроннае электроннае навучанне адносіцца да самастойнага навучання, калі навучэнцы могуць атрымліваць доступ і ўзаемадзейнічаць з матэрыяламі курса, модулямі і ацэнкамі, калі ім зручна. У гэтым тыпе электроннага навучання навучэнцы маюць гібкасць у плане часу і месца навучання, што дазваляе ім адаптаваць свой графік навучання да сваіх патрэб.
Значэнне асінхроннага электроннага навучання засяроджваецца на прадастаўленні запісаў лекцый, дыскусійных форумаў, інтэрнэт-рэсурсаў і заданняў, да якіх навучэнцы могуць атрымаць доступ і выканаць іх у патрэбны час. Гэты тып электроннага навучання ідэальна падыходзіць для людзей, якім патрэбна гібкасць у навучанні, паколькі ён змяшчае розныя графікі і дазваляе навучэнцам прасоўвацца ў сваім уласным тэмпе.
Па тэме:
Сінхроннае электроннае навучанне
Значэнне сінхроннага электроннага навучання можна разумець як узаемадзеянне ў рэжыме рэальнага часу паміж навучэнцамі і выкладчыкамі, імітуючы традыцыйную абстаноўку ў класе. Гэты тып электроннага навучання патрабуе ад навучэнцаў удзелу ў жывых лекцыях, вебинарах або віртуальных класах у пэўны запланаваны час. Ён забяспечвае неадкладную зваротную сувязь, дазваляе актыўныя дыскусіі і спрыяе супрацоўніцтву паміж навучэнцамі ў рэжыме рэальнага часу.
Сінхроннае электроннае навучанне прыцягвае навучэнцаў праз інтэрактыўныя заняткі, групавыя праекты і імгненныя каналы сувязі. Гэта дазваляе непасрэдна ўзаемадзейнічаць з выкладчыкамі і аднагодкамі, спрыяючы ўзаемадзеянню і пачуццю супольнасці ў віртуальным асяроддзі навучання.
Змешанае навучанне
Змешанае навучанне спалучае ў сабе элементы як вочнага навучання, так і онлайн-навучання. Ён аб'ядноўвае традыцыйнае навучанне ў класе з кампанентамі электроннага навучання. У сэнсе змешанага электроннага навучання навучэнцы ўдзельнічаюць як у сесіях тварам да твару, так і ў анлайн-дзейнасці, што дазваляе атрымаць гнуткі і комплексны вопыт навучання.
Напрыклад, навучэнцы могуць наведваць асабістыя лекцыі або практычныя заняткі, атрымліваючы доступ да дадатковых матэрыялаў, віктарын або дыскусій праз платформу электроннага навучання. Змешанае навучанне прапануе перавагі асабістага ўзаемадзеяння і практычнага вопыту, адначасова выкарыстоўваючы перавагі электроннага навучання, такія як доступ да рэсурсаў у любы час і магчымасці для самастойнага навучання. Гэты падыход можа быць адаптаваны да задавальнення канкрэтных патрэб і рэсурсаў навучальных устаноў або арганізацый.
Якія прыклады электроннага навучання?
Значэнне электроннага навучання можа адрознівацца ад намераў навучэнцаў. Вось 5 лепшых прыкладаў электроннага навучання, якія павышаюць актыўнасць навучання:
мікранавучанне
Мікранавучанне азначае, што змесціва падаецца невялікімі модулямі памерам з укус, якія сканцэнтраваны на пэўных тэмах або мэтах навучання. Гэтыя модулі часта ўключаюць у сябе кароткія відэа, інфаграфіку, віктарыны або інтэрактыўныя практыкаванні, якія дазваляюць навучэнцам набываць веды і навыкі ў сціслай і мэтанакіраванай форме. Вы можаце атрымаць бясплатныя праграмы мікранавучання на платформах онлайн-навучання, такіх як Coursera, Khan Academy і Udacity.
Віктарыны і гейміфікаванае электроннае навучанне
Віктарыны і гейміфікаваныя элементы часта ўключаюцца ў электроннае навучанне для павышэння ўзаемадзеяння, матывацыі і захавання ведаў. AhaSlides гэта адна з самых вядомых адукацыйных платформаў, якая спалучае ў сабе віктарыны і гульні. Вы можаце выбраць розныя віды Віктарыны формы, такія як пытанні з некалькімі варыянтамі адказу, запаўненне прабелаў, практыкаванні на адпаведнасць або пытанні з кароткімі адказамі. Дзякуючы ўвядзенню такіх элементаў, як балы, значкі, табліцы лідэраў, выпрабаванні і ўзроўні, AhaSlides таксама прыносіць больш радасці і канкурэнцыі сярод удзельнікаў і навучэнцаў, што павышае ўзаемадзеянне і пачуццё дасягнення.
Адкрытае навучанне
MOOC - гэта бясплатныя або недарагія онлайн-курсы, даступныя для вялікай колькасці навучэнцаў. Гэтыя курсы часта праводзяцца вядомымі універсітэтамі і ахопліваюць разнастайныя прадметы, што дазваляе людзям атрымаць веды і навыкі без неабходнасці традыцыйнай рэгістрацыі або папярэдніх умоў. Самыя вядомыя вэб-сайты MOOC для электроннага навучання ў Інтэрнэце ўключаюць EdX, Udemy, Harvard, Oxford і іншыя. Нягледзячы на тое, што гэта не новая канцэпцыя, яна пастаянна вывучае тэндэнцыі сярод моладзі.
Праграмы карпаратыўнага навучання
Усё больш і больш арганізацый выкарыстоўваюць платформы і модулі электроннага навучання для навучання сваіх супрацоўнікаў. Гэтыя праграмы ахопліваюць шырокі спектр тэм, у тым ліку навучанне адпаведнасці, развіццё лідэрства, тэхнічныя навыкі і абслугоўванне кліентаў, забяспечваючы супрацоўнікам гнуткія і даступныя магчымасці навучання.
Па тэме:
Што такое электроннае навучанне і яго перавагі і недахопы?
Значэнне электроннага навучання ў адукацыі бясспрэчна. Іх перавагі ўключаюць гібкасць з пункту гледжання часу і месцазнаходжання, індывідуальны вопыт навучання, доступ да шырокага спектру адукацыйнага кантэнту і здольнасць задаволіць розныя стылі навучання і перавагі. Ён таксама набыў папулярнасць дзякуючы сваёй зручнасці, эканамічнай эфектыўнасці і здольнасці забяспечваць бесперапынныя магчымасці навучання для людзей у розных сферах і на розных этапах жыцця.
Тым не менш, некаторыя праграмы электроннага навучання могуць абмяжоўваць асабістае ўзаемадзеянне і сацыяльнае ўзаемадзеянне, паколькі гэта ў асноўным адбываецца ў віртуальным асяроддзі. Некаторыя навучэнцы могуць прапусціць сацыяльны аспект і магчымасці супрацоўніцтва, якія прыходзяць з традыцыйнымі наладамі ў класе. Акрамя таго, цяжка імгненна атрымаць зваротную сувязь або падтрымку ад інструктараў.
Будучыня электроннага навучання
У далейшым сэнс электроннага навучання можа цалкам змяніцца са з'яўленнем штучнага інтэлекту і чат-ботаў. Варта падумаць аб чат-ботах на базе штучнага інтэлекту, якія могуць дзейнічаць як разумныя рэпетытары, аказваючы дапамогу і рэкамендацыі навучэнцам у рэжыме рэальнага часу. Гэтыя чат-боты могуць адказваць на пытанні, даваць тлумачэнні і прапаноўваць дадатковыя рэсурсы, паляпшаючы падтрымку навучэнцаў і палягчаючы самастойнае навучанне.
Па тэме:
Часта задаюць пытанні
Ёсць пытанне? У нас ёсць адказы.
Электроннае навучанне і онлайн-навучанне аднолькавыя?
Ці лепш электроннае навучанне, чым асабістае?
Чаму электроннае навучанне лепш, чым навучанне ў класе?
Якая краіна самая высокая ў электронным навучанні?
Ключавыя вынас
Няма ніякай гарантыі, што электроннае навучанне захавае такое ж значэнне ў будучыні, паколькі ландшафт адукацыі і тэхналогій пастаянна развіваецца. Інавацыі ў віртуальнай рэальнасці, дапоўненай рэальнасці, штучным інтэлекце і іншых тэхналогіях могуць па-іншаму сфармаваць будучыню электроннага навучання. Перш за ўсё, навучэнец выбірае адаптаваць свой стыль навучання, няхай гэта будзе пасля традыцыйнага навучання або электроннага навучання. Самае галоўнае, каб навучэнцы заставаліся матываванымі і адчувалі сябе камфортна, паглынаючы і прымяняючы веды на практыцы.
Ref: Indiatimes | Fordham
