Los nervios son una constante en las clases de inglés como segunda lengua (ESL). Los estudiantes suelen ser tímidos y tartamudean al responder por temor al juicio público. Los juegos en las clases de ESL no son solo un respiro del libro de texto. Ayudan a los estudiantes a repasar vocabulario, practicar estructuras gramaticales y usar el inglés en un entorno relajado donde cometer errores no supone ningún problema. Una revisión sistemática de investigaciones empíricas de 2022 reveló que la enseñanza gamificada de inglés como lengua extranjera (EFL/ESL) incrementó de forma consistente la motivación, la participación y la disposición de los estudiantes para usar el inglés en clase [1].
Aquí tienes 12 juegos de inglés como segunda lengua que requieren poca preparación, organizados por grupos de edad, desde niños de preescolar hasta adultos.
Juegos de inglés como segundo idioma para niños de preescolar
Los niños pequeños aprenden mejor inglés a través del movimiento y el juego. Estos juegos requieren una preparación mínima y maximizan la participación.
Juego 1: Simón dice
Este es uno de los juegos de inglés como segunda lengua más clásicos que puedes usar con niños pequeños. La única preparación que necesitas es una lista de verbos de acción: saltar, aplaudir, girar, sentarse, tocarse la nariz.
Cómo jugar: Colócate al frente de la clase. Da instrucciones comenzando con "Simón dice" y realiza la acción tú mismo. Los alumnos solo obedecen cuando oyen "Simón dice" primero. Quien siga una instrucción sin el prefijo se sienta. El último alumno en pie gana. Mantén un ritmo rápido y las instrucciones variadas: "Simón dice, tócate la cabeza; Simón dice, salta dos veces; da una vuelta". La ronda sin "Simón dice" sirve para detectar a los alumnos que siguen el movimiento en lugar de escuchar las palabras.
Esto funciona tanto en persona como en videollamadas. Simplemente pídales a los estudiantes que se conectan a distancia que realicen acciones frente a la cámara.
Juego 2: La rueda de la fortuna
Una colorida ruleta convierte una simple prueba de conocimientos en algo en lo que los estudiantes realmente quieren participar. La ruleta tiene diferentes valores de puntos, y responder correctamente a una pregunta les da a los estudiantes un giro.
Cómo jugar: Crea una ruleta con diferentes valores de puntos (100, 200, 300, 500). Haz una pregunta de vocabulario o gramática. Si el estudiante responde correctamente, gira la ruleta para ganar esa cantidad de puntos. Si responde incorrectamente, el turno pasa al siguiente estudiante. Lleva la cuenta en la pizarra. El estudiante o equipo con más puntos al final gana. Puedes usar una ruleta online gratuita. No necesitas ningún material físico.
Juego 3: Sillas musicales
El juego de las sillas musicales se convierte en una actividad de vocabulario al colocar una tarjeta en cada silla. Los estudiantes deben decir en voz alta la palabra del vocabulario que aparece en su silla antes de que comience la siguiente ronda.
Cómo jugar: Coloca una tarjeta boca arriba en cada silla. Pon música y pide a los alumnos que se muevan alrededor de las sillas. Cuando la música se detenga, cada alumno se sentará y deberá decir en voz alta la palabra de su tarjeta. Retira una silla y una tarjeta en cada ronda. El alumno que no pueda decir la palabra correctamente quedará eliminado, al igual que el alumno que se quede sin silla. El último alumno que quede gana.
Juego 4: Dime cinco
Sin preparación, sin materiales. Funciona como actividad espontánea o como calentamiento.
Cómo jugar: Menciona una categoría. El estudiante al que señales tiene diez segundos para nombrar cinco elementos de esa categoría. Si lo logra, gana un punto para su equipo. Si no, el siguiente estudiante puede robarlo. Las categorías pueden incluir vocabulario específico: animales, alimentos, utensilios de cocina, verbos que describen movimiento, adjetivos para describir personas.
Ajusta la dificultad reduciendo la categoría: “Dime cinco animales que viven en el agua” es más difícil que “Dime cinco animales”.
Juegos de inglés como segundo idioma para estudiantes de primaria y secundaria.
Estos juegos funcionan bien para estudiantes de secundaria y bachillerato que necesitan un mayor desafío y actividades que no parezcan infantiles.
Juego 5: Cadena del alfabeto
Este clásico juego de palabras no requiere preparación y puede ocupar cinco minutos libres o convertirse en una actividad más larga.
Cómo jugar: Elige una categoría. El primer alumno dice una palabra de esa categoría que empiece con A. El siguiente dice una palabra que empiece con B, y así sucesivamente con el resto del abecedario. El alumno que no pueda pensar en una palabra en diez segundos queda eliminado. Adapta la categoría al vocabulario que has estado enseñando: alimentos, países, profesiones, adjetivos. Omite las letras Q, X y Z a menos que tu clase sea de nivel avanzado.
Juego 6: Adivina el orden correcto
A los estudiantes se les proporciona una secuencia de pasos o eventos que han sido mezclados, y deben ordenarlos correctamente.
Cómo jugar usando AhaSlides: Crea una diapositiva de Orden Correcto en AhaSlides. Escribe los pasos o eventos en la secuencia correcta y la plataforma los reorganizará automáticamente. Los estudiantes compiten para ordenar los elementos en sus dispositivos. Gana quien dé la respuesta correcta más rápido. Esto funciona bien para instrucciones de recetas, secuencias narrativas, líneas de tiempo históricas o la aplicación de reglas gramaticales.
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Juego 7: Preguntas rápidas
Este formato de preguntas rápidas obliga a los estudiantes a responder con rapidez sin pensarlo demasiado.
Cómo jugar: Prepara una lista de 20 a 30 preguntas personales sencillas: ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Adónde irías si pudieras viajar a cualquier lugar? ¿Qué hiciste el fin de semana pasado? Un estudiante se coloca al frente y un compañero hace preguntas lo más rápido posible. El estudiante responde de inmediato sin pensar. El objetivo es la fluidez, no la precisión. Después de dos minutos, cambien de roles. Para niveles más avanzados, pídales a los estudiantes que desarrollen sus respuestas en dos o tres oraciones.
Juego 8: Carrera hacia la cima
Un formato de concurso competitivo donde los estudiantes responden preguntas de opción múltiple para que su personaje avance en la clasificación. El elemento competitivo en tiempo real motiva a los estudiantes a recordar vocabulario y reglas gramaticales con rapidez y precisión.
Cómo jugar usando AhaSlides: Crea un cuestionario de opción múltiple con vocabulario o gramática de las lecciones recientes. Los estudiantes participan desde sus teléfonos y responden simultáneamente. Las puntuaciones se actualizan después de cada pregunta y se muestra una tabla de clasificación entre rondas. Se puede jugar individualmente o en equipos. Es ideal para repasar vocabulario, revisar la gramática y responder preguntas de comprensión lectora donde el objetivo es recordar con rapidez y precisión.
Juegos de inglés como lengua extranjera para estudiantes universitarios y adultos.
Los adultos que aprenden suelen ser más tímidos a la hora de expresarse. Estos juegos reducen la presión y crean situaciones en las que participar resulta natural.
Juego 9: Trivia
Un juego de preguntas y respuestas bien organizado es una de las maneras más efectivas de lograr que incluso los alumnos más reacios se involucren. El elemento competitivo motiva a los estudiantes a participar, y el formato de equipo reduce la presión individual.
Cómo jugar usando AhaSlides: Crea un cuestionario con preguntas directamente relacionadas con tu lección: definiciones de vocabulario, reglas gramaticales, conocimientos culturales o comprensión lectora. Divide la clase en equipos de tres o cuatro personas. Los equipos discuten cada pregunta antes de enviar una respuesta. Los resultados aparecen en pantalla después de cada pregunta, para que puedas corregir las ideas erróneas de inmediato. Realiza de cinco a diez preguntas por sesión para mantener un ritmo dinámico.
Juego 10: Yo nunca he...
Este formato clásico funciona bien para practicar gramática y vocabulario. Establece un tema para cada ronda para que esté relacionado con el currículo: vocabulario sobre comida, experiencias de viaje, situaciones laborales.
Cómo jugar: Los alumnos comienzan con cinco dedos levantados. Lee una frase que empiece con "Nunca he...". Cualquier alumno que haya hecho lo que se describe baja un dedo. Gana el último alumno con dedos restantes. Relaciona las frases con el tema de la lección: "Nunca he comido sushi" para el vocabulario de comida, "Nunca he visitado otro país" para el vocabulario de viajes. Después de cada frase, pide a uno o dos alumnos que expliquen: "¿Lo has hecho? Cuéntanos". Esa actividad de seguimiento es donde se practica la conversación de verdad.
Juego 11: Especulaciones entre compañeros de clase
Este juego es especialmente efectivo al comienzo de un curso, cuando los estudiantes aún se están conociendo. Permite practicar la expresión oral, la comprensión auditiva y diversas estructuras gramaticales.
Cómo jugar: Antes de clase, recopila un dato curioso o sorprendente de cada estudiante. En el juego, lee el dato en voz alta sin mencionar al estudiante. La clase debe adivinar de quién es y explicar su razonamiento con oraciones completas: «Creo que es María porque mencionó que le gusta cocinar la semana pasada». Otorga un punto a quien adivine correctamente y otro al estudiante cuyo dato haya engañado a más personas. Esto fomenta la conversación y permite practicar las estructuras gramaticales de la tercera persona.
Juego 12: ¿Qué prefieres?
Un sencillo ejercicio para iniciar una conversación que sirve como introducción o como actividad para un debate completo. Las preguntas pueden ser divertidas o serias, según el tono que se quiera establecer.
Cómo jugar: Presenta una disyuntiva: "¿Prefieres vivir sin música o sin internet?". Los alumnos eligen una opción y deben defenderla en una o dos frases. Se realiza una votación en clase levantando la mano o mediante una encuesta en directo, y luego se abre el debate. Las preguntas deben ser lo suficientemente sencillas para que los alumnos participen sin sentirse incómodos. Para una versión más estructurada, asigna a los alumnos una postura que deban defender independientemente de su preferencia personal, lo que les permitirá practicar la argumentación y el lenguaje condicional.
Utiliza AhaSlides para tus juegos de ESL.
Los nervios en una clase de inglés como segunda lengua no desaparecen por sí solos. Las encuestas anónimas, las nubes de palabras y los concursos en equipo permiten a los estudiantes participar sin sentirse señalados. Varios de los juegos mencionados funcionan directamente en AhaSlides utilizando herramientas gratuitas para crear cuestionarios, lluvias de ideas, ruletas y nubes de palabras. Los estudiantes se conectan desde sus teléfonos y participan en tiempo real.
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Fuentes
[1] Xu, Z., Shi, Y., Liu, L., & Zheng, L. (2022). Gamificación en la enseñanza de inglés como lengua extranjera/segunda lengua: una revisión sistemática de la investigación empírica. Frontiers in Psychology, 13, 1030790. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1030790 (PMC9849815)
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