Debatní aktivity nejsou nejlepšími bonbóny studentů. Jsou jako černá lékořice, bez chuti, nudné a těžko se žvýkají (čemuž se chtějí za každou cenu vyhnout) a často uprostřed debaty můžete místo toho nadšeného hřbetu slyšet zvuk cvrčků. dále, o kterém jste vždy snili.
Není snadné prolomit vzorce při organizování debatních aktivit, ale s těmito 13 vysoce interaktivními online debatní hry (které také fungují perfektně offline), mohou učitelé pomoci kultivovat zábavné a poutavé učební prostředí a zároveň učit studenty umění přesvědčování.
Klíčové výhody debatních her:
- O 90 % vyšší zapojení ve srovnání s tradičními debatami ve třídě
- Rozšířené dovednosti kritického myšlení prostřednictvím gamifikovaných vzdělávacích prostředí
- Zvýšená důvěra v projevech na veřejnosti a argumentaci
- Lepší retence složitých témat a konceptů
- Inkluzivní účast pro introverty a studenty angličtiny jako druhého jazyka
Obsah
Jak vést efektivní debatu
Jak vést studentskou debatu který není suchý jako prach, zaujme i toho nejméně názorového člověka a snadno jde s proudem – to je otázka, kterou přemýšlí mnoho učitelů. Tak se připoutejte, protože pro vaše debaty ve třídě máme pár tajných triků:
- Stanovte si konkrétní cíl. Účelem debaty ve třídě je společně dosáhnout pokroku a prozkoumat různé nápady. Nezapomeňte svůj cíl napsat na tabuli, aby si ho každý zapamatoval.
- Udělejte si malé kolo ledoborce. Je důležité, aby se studenti cítili dobře se svými vrstevníky, aby otevřeli dveře k diskusi.
- Někdy, Anonymita je to, co potřebujete k usnadnění hladké debaty. Umožněte studentům zasílat názory anonymně, aby se nebáli odsouzení ze strany spolužáků.
- Stanovte si soubor základních pravidel:
+ Připomeňte svým studentům, že všichni jsou na stejné desce a neexistuje žádné správné nebo špatné, ani zvláštní zacházení.
+ Žádné osobní útoky nebo zosobňování věcí.
+ Argumenty založené na nevěcných důkazech budou zamítnuty.
+ Připravte se naslouchat a respektovat každý úhel pohledu a přiznat, když si uvědomíte, že se mýlíte.
- Zahrajte si šťavnaté hry v rukávu. Přeměna žhavých debat na odlehčené a zábavné hry je nejlepší způsob, jak zaručit, že studenti zažijí jízdu svého života a udrží proces debaty hladký a plynulý.
13 úžasných online debatních her pro studenty
1. The Republia Times
The Republic Times je bezplatná webová hra, která se odehrává ve fiktivní dystopii. Studenti hrají roli redaktora, který musí balancovat mezi publikováním provládních příběhů a podáváním šťavnatých drbů, aby zvýšil čtenost.
Neklade velký důraz na prvek debaty, ale spíše ukazuje studentům umění přesvědčování a politickou povahu každého systému. Nechte své studenty hrát si vlastním tempem nebo si hrajte ve třídě, abyste oživili diskusi.
Proč to milujeme:
- Je to zcela zdarma a dodává to extra koření desetiminutové přestávce ve výuce.
- Studenti se mohou dozvědět o náročných problémech, jako je cenzura, a využít své kritické myšlení k vyhodnocení svých rozhodnutí, aby vyvinuli nejlepší řešení.
2. Debata
Uběhla minuta a nikdo nic neřekl. A samozřejmě není žádná velká věda zjistit, jestli jen položíte otázku a očekáváte, že po třídě bude kolovat žhavé štěbetání a povídání, často to končí děsivým tichem. Během těchto časů můžete přerušit cyklus pomocí některých soutěžních prvků Debatní bouře?
V této hře rozdělíte třídu do malých skupin a každé skupině zadáte debatní otázku, na které bude pracovat. Každá skupina bude muset do 60 sekund zapsat svůj názor a zdůvodnit ho. Skupina, která přesvědčí publikum a získá nejvíce hlasů, vyhraje.
Pro tuto aktivitu můžete použít interaktivní AhaSlides Snímek pro brainstorming bleskově shromáždit názor gangu a nechat studenty hlasovat pro nejlepší tým.
Proč to milujeme:
- Pro třídu s 50 účastníky je použití zdarma.
- Různé aktivity můžete kombinovat pomocí užitečných slajdů, jako jsou ankety nebo kvízy.
3. Pět dobrých důvodů
In Pět dobrých důvodů, rozdáte nám seznam výzev jako „Dejte mi pět dobrých důvodů, proč by studenti měli nosit uniformy“ nebo „Dejte mi pět dobrých důvodů, proč lidé milují pandy červené“. Studenti budou muset během 2 minut vymyslet pět rozumných nápadů.
Proč to milujeme:
- Cílem není vymýšlet co nejsprávnější odpovědi, ale nechat studenty procvičovat plynulost ve stresové situaci.
- Hru lze snadno přizpůsobit v různých prostředích jako debatní hru ESL, debatní hru pro dospělé a mnoho dalšího.
4. Modelová Organizace spojených národů
Všude jsme slyšeli o Organizaci spojených národů, ale skutečně známe její funkce? Model Spojených národů (MUN) je vzdělávací simulace, ve které studenti hrají role jako delegáti z celého světa, kteří se sešli, aby vyřešili přetrvávající globální problém, jako je změna klimatu, ochrana přírody, lidská práva atd.
Budou se muset připravit, předložit svá navrhovaná usnesení a diskutovat s ostatními delegáty, aby získali většinu hlasů.
Nedovolte však, aby vám tyto těžké záležitosti překážely v tom, abyste vytvořili zábavný a poutavý zážitek. Můžete je nechat diskutovat o hloupějším tématu, jako je např měli bychom mít mezinárodní tajný den podání ruky?, or měli bychom náš rozpočet na výzkum věnovat vývoji jednorožců?
Proč to milujeme:
- MUN je skvělou příležitostí, jak umožnit studentům hlouběji porozumět aktuálním světovým problémům.
- Vaši studenti se dostanou do role-play jako důležité postavy diskutující o důležitých tématech.
5. Velká debata
V této jednoduché debatní hře rozdělíte argumenty na dva názory: velmi souhlasím si rozhodně nesouhlasímPoté pronesete prohlášení a studenti se budou muset postavit mezi dvě strany. Spárujte je s dalším studentem, který má protichůdný názor, a požádejte ho, aby svou volbu druhé straně zdůvodnil.
Proč to milujeme:
- Hra vede studenty k utváření kritického názoru a k brainstormingu a argumentaci, která za ním stojí.
- Hru si můžete upravit tak, aby byla trochu složitější, s „šedou“ oblastí, kde se studenti ani neshodnou, ani nesouhlasí. Někdy může absence polarizujících názorů studenty sjednotit.
6. Pouštní ostrov
Vzhledem k tomu, že všichni studenti uvízli na opuštěném ostrově, jaké tři věci by si s sebou vzali a proč? V této aktivitě nechejte studenty, aby předložili své volby a úvahy a poté hlasovali pro tvrzení, která dávají největší smysl. Toto je skvělá, vzdálená hra, kde si týmy mohou společně zahrát a sdílet své názory.
Proč to milujeme:
- Můžete poznat jedinečné vlastnosti svých studentů prostřednictvím jejich výběru.
- Hra rozvíjí schopnost žáků přicházet s kreativními řešeními v konkrétních situacích.
7. Dilema
Jako kapitán kolonie, Dilema umožňuje studentům převzít roli vůdčí osobnosti: urovnávat spory, řešit problémy obyvatel a utvářet budoucnost nové civilizace na jiné planetě.
Můžete nechat své studenty, aby si hráli sami nebo ve dvojicích, a usnadnit skupinovou diskusi poté, co hru dokončí. Zeptejte se jich na otázky, které nutí k zamyšlení, jako „proč jste zvolili řešení, které jste zvolili?“ nebo „co bylo možné pro kolonii udělat lépe?“.
Proč to milujeme:
- Atraktivní komiksový umělecký styl.
- Neexistuje žádné správné nebo špatné. Studenti mají naprostou kontrolu nad rozhodováním ve své kolonii.
- Na webu Quandary jsou k dispozici podpůrné materiály, jako je průvodce hrou a fórum nápovědy.
8. Skutečné, nebo falešné
Pomáhat studentům rozvíjet schopnost identifikovat falešné zprávy je snem každého učitele a tato hra je naučí nevěřit všemu. Aktivitu můžete uspořádat v těchto jednoduchých krocích:
- Krok 1: Vytiskněte si obrázek předmětu, například psa.
- Krok 2: Nakrájejte to na malé kousky. Ujistěte se, že u každého kousku nikdo nedokáže rozeznat, o co jde.
- Krok 3: Rozdělte třídu do týmů po 3. Jeden bude soudce/hádač, jeden bude debatér za „pravdu“ a jeden bude debatér „za lež“.
- Krok 4: Řekněte dvěma diskutujícím, jaký je úplný obrázek, a pak jim dejte kousek obrázku, který jste si připravili. Debatující za "pravdu" bude muset hádajícímu správně tvrdit, aby mohl uhodnout správný předmět, zatímco diskutér "lž" se bude snažit tvrdit, že jde o něco jiného.
Proč to milujeme:
- Studenti mohou praktikovat umění přesvědčování a jak posuzovat důkazy na základě informací, které nashromáždili.
9. Husa Husa Kachna
husa husa kachna je online sociální dedukční hra, kde si můžete zahrát za hloupé husy. Budete muset spolupracovat s ostatními husami, abyste dokončili misi, a co je nejdůležitější, vyhnat kachnu, která se vmísila do smečky se zlými úmysly. Vaši studenti se budou muset navzájem přelstít a prokázat svou nevinu, aby se stali těmi posledními, kdo stojí.
Kromě všech těch plamenů a honiček můžete vy a vaši studenti prozkoumávat různé mapy a společně plnit vedlejší mise. Goose Goose Duck nemá prostor pro nudu, tak si ji začněte stahovat buď do počítače nebo telefonu, vytvořte si místnost a hned všechny pozvěte ke hře.
Proč to milujeme:
- K dispozici na PC i mobilních zařízeních a je zcela zdarma.
- Vtipné návrhy postav, které si okamžitě zamilujete, a navíc si je můžete přizpůsobit.
- Více PG-přátelská verze nechvalně známé online hry Among Us.
- Vaši studenti se během debaty naučí uvažovat a kontrapunktovat.
10. Vlkodlak
Noc je temná a plná hrůzy. Dokážete zabít vlkodlaky mezi vesničany, nebo se stanete vlkodlakem, který každou noc tajně loví? Werewolf je další sociální dedukční hra, ve které hráči budou muset použít svou přesvědčovací schopnost, aby vyhráli hru.
Hra má dvě role: vesničany a vlkodlaky. Každou noc budou muset vesničané identifikovat, kdo je vlkodlak převlečený za jednoho z nich, a vlkodlaci budou muset zabít vesničana, aniž by byli chyceni. Hra končí, když vesničané úspěšně vyhostili všechny vlkodlaky a naopak.
Proč to milujeme:
- Hra vyžaduje, aby studenti procvičovali různé dovednosti: sociální dovednosti, týmovou práci, kritické myšlení, strategické myšlení atd., aby vyhráli.
- Můžete přidat další role a pravidla, aby byla hra vzrušující.
11. Zombie apokalypsa
V tomto scénáři mají všichni studenti pozice v komunitě, která je posledním bojištěm před zombie apokalypsou. Je nedostatek jídla a jedna osoba bude vyhoštěna, aby vyrovnala zdroje. Každý student ve skupině bude muset prokázat důležitost své pozice, aby zůstal.
Pomocí této aktivity můžete třídu rozdělit do velkých nebo středních skupin podle toho, kolik rolí obsadíte. Například učitel, kuchař, hudebník, politik, novinář atd. Každý z nich zase představí, proč je tolik potřeba zajistit jejich místo.
Proč to milujeme:
- Další skvělá online debatní hra plná kreativity.
- Hra podporuje rychlé myšlení studentů a vyvracení dovedností.
12. Ďáblův advokát
Hraní si na ďáblova advokáta znamená zaujmout opačný názor na tvrzení jen kvůli argumentaci. Vaši studenti nemusí věřit tomu, co říkají, ale spíše ať vyvolají debatu a objasní problém argumentem. Můžete nechat svou třídu cvičit ve dvojicích nebo ve skupinách a jeden student bude přidělen jako ďábel, který klade otázky podnětné k zamyšlení.
Proč to milujeme:
- Obáváte se, že si vaši studenti budou příliš podobní na to, aby vyjádřili své názory? Tato hra vám pomůže přirozeně rozpoutat debaty.
- Pomáhá studentům pochopit, že zahájení debaty je užitečné pro hlubší proniknutí do tématu.
13. Soud pro cestování v čase
V této offline debatní hře studenti aplikují moderní právní standardy na historické události. Soud pro cestování v čase si klade za cíl transformovat tradiční hodiny dějepisu, kde se studenti stávají právníky stíhajícími nebo obhajujícími historické postavy s využitím moderních právních standardů. Budete potřebovat:
- Přiřaďte historické postavy a časová období
- Poskytnout výzkumné směrnice a právní rámec
- Vytvářejte balíčky případů s historickým kontextem
- Stanovit soudní postupy a pravidla
- Rubriky pro hodnocení návrhu
Proč to milujeme:
- Tato debatní hra vytváří jedinečný průnik mezi historickými znalostmi, právním uvažováním a etickou analýzou.
- Studenti se mohou podívat na to, jak funguje soudní proces.
50 témat k debatě napříč všemi obory
🎓 Vzdělávání a učení (10 témat)
- Měly by být nástroje umělé inteligence, jako je ChatGPT, povoleny v akademických úkolech?
- Je tradiční známkování (AF) v moderním vzdělávání zastaralé?
- Měla by být finanční gramotnost povinná na všech středních školách?
- Jsou školní uniformy pro vývoj žáků prospěšné, nebo škodlivé?
- Měly by být standardizované testy zrušeny z veřejného vzdělávání?
- Je celoroční školní docházka lepší než tradiční letní prázdniny?
- Mělo by být vysokoškolské vzdělání pro všechny studenty bezplatné?
- Jsou trofeje za účast škodlivé pro vývoj dítěte?
🌍 Životní prostředí a udržitelnost (10 témat)
- Měla by být individuální uhlíková stopa důležitější než odpovědnost firem?
- Je jaderná energie nezbytná pro boj s klimatickými změnami?
- Měly by být jednorázové plasty zakázány celosvětově?
- Jsou elektromobily skutečně lepší pro životní prostředí?
- Měly by rozvinuté země platit reparace za změnu klimatu?
- Je geoinženýrství schůdným řešením klimatických změn?
- Měly by zoologické zahrady existovat v 21. století?
- Je etické jíst maso v moderním světě?
- Mělo by se kvůli emisím uhlíku odrazovat od letecké dopravy?
- Jsou uhlíkové daně účinné při snižování emisí?
🏛️ Vláda a politika (10 témat)
- Měl by být volební věk snížen na 16 let?
- Je dvoustranický systém pro demokracii prospěšný, nebo škodlivý?
- Měly by existovat omezení funkčního období pro členy Kongresu?
- Je systém volebního sboru spravedlivý a demokratický?
- Měly by společnosti sociálních médií regulovat politické projevy?
- Je univerzální zdravotní péče lidským právem?
- Měli by bohatí lidé platit vyšší daně?
- Je povinná vojenská služba pro společnost prospěšná?
- Měl by být lobbying ve vládě zakázán?
- Je přímá demokracie lepší než zastupitelská demokracie?
🧪 Věda a technika (10 témat)
- Měly by být povoleny genetické úpravy u lidí?
- Je umělá inteligence pro lidstvo prospěšnější, nebo nebezpečnější?
- Měli bychom upřednostnit kolonizaci Marsu před problémy Země?
- Jsou očkování bezpečná a měla by být povinná?
- Měla by být zvířata používána ve vědeckém výzkumu?
- Jsou sociální média pro společnost spíše škodlivá než prospěšná?
- Měli bychom zakázat autonomní zbraňové systémy?
- Je jaderná energie bezpečnější než obnovitelné zdroje energie?
- Mělo by být klonování lidí pro lékařské účely legální?
- Jsou elektromobily řešením emisí z dopravy?
🎨 Umění, kultura a společnost (10 témat)
- Měly by být z veřejných prostranství odstraněny urážlivé historické památky?
- Je kulturní apropriace vždy škodlivá?
- Mělo by být umělecké a hudební vzdělávání upřednostňováno stejně jako STEM?
- Je kultura rušení pro společnost prospěšná, nebo škodlivá?
- Měli by sportovci muset při státní hymně stát?
- Jsou videohry umění, nebo jen zábava?
- Měly by se umění financovat ze strany státu?
- Mění sociální média lidské vztahy k lepšímu, nebo horšímu?
- Měly by celebrity mít odpovědnost být politickými vzory?
- Jsou tradiční média důvěryhodnější, pokud jde o zprávy, než sociální média?
Nejčastější dotazy
Kdo by měl být prvním řečníkem v debatě?
První řečník za kladnou stranu by měl mluvit jako první.
Kdo řídí debatu?
Moderátor diskuse je odpovědný za zachování neutrální perspektivy, držení účastníků v časových limitech a snaží se jim zabránit, aby odbočili od tématu.
Proč je debata tak děsivá?
Debata vyžaduje schopnost mluvit na veřejnosti, což je pro mnoho lidí děsivé.
Jak debatování studentům pomáhá?
Debaty umožňují studentům rozvíjet dovednosti kritického myšlení, zvýšit jejich sebevědomí a naučit se respektovat své vrstevníky.
