Pokud si chcete přečíst další, učení pozorování!
"Opice vidíš, opice dělej" – americký idiom
Pozorování při učení je zásadní. Od nejranějších fází života jsou lidé uzpůsobeni k pozorování a napodobování. To je místo, kde koncept učení pozorování pochází z, aby zaplnil mezeru mezi zkušenostmi z první ruky a neznámým.
Teorie sociálního učení Alberta Bandury naznačuje, že pozorování a modelování hrají primární roli v tom, jak a proč se lidé učí. Jde o to, aby se jednotlivci učili nejen prostřednictvím přímé zkušenosti, ale také pozorováním druhých a důsledků jejich činů.
Co tedy znamenají pozorování učení a jak je využít? Pojďme se ponořit do tohoto článku.
O programu
| Co znamená učení pozorování? | Proces učení sledováním chování druhých. |
| Kdo jako první rozpoznal fenomén pozorování učení? | Bandura, 1985 |
| Jaké jsou 4 kroky pozorovacího učení? | Pozornost, udržení, reprodukce a motivace. |
Obsah:
Co jsou to studijní pozorování?
Pozorování je pro člověka přirozené a vrozené chování. Pozorování při učení neboli pozorovací učení se týká procesu, jehož prostřednictvím jednotlivci získávají nové znalosti, dovednosti, chování a informace sledováním a napodobováním akcí, chování a výsledků druhých.
Učení prostřednictvím pozorování je ve skutečnosti často označováno jako zástupné učení, kde se jednotlivci učí tím, že jsou svědky zkušeností a výsledků druhých.
Koncept učení pozorování také nachází své kořeny v Vlivná teorie sociálního učení Alberta Bandury.
Teorie sociálního učení podle Bandury uvádí, že v reakci na pozorování, napodobování a modelování může k učení dojít i bez změny chování (1965)
Učení pozorováním v psychologii bylo navíc zkoumáno v mnoha výzkumech, z nichž jeden popisuje Zrcadlové neurony, specializované buňky v mozku, které byly ústředním bodem výzkumu souvisejícího s učením pozorováním.
Zapojte své studenty
Začněte smysluplnou diskusi, získejte užitečnou zpětnou vazbu a vzdělávejte své studenty. Přihlaste se k odběru šablony AhaSlides zdarma
🚀 Získejte kvíz zdarma☁️
Jaké jsou příklady výukových pozorování?
Ve světě přeplněném podněty naše mysl funguje jako informační houba, která absorbuje poznatky z každého koutu našeho prostředí. Každý den se setkáváme s učebními pozorovacími příklady.
Miminka sledují pohyby svých pečovatelů a napodobují jejich výrazy obličeje. Děti pozorně sledují, jak si rodiče zavazují tkaničky u bot nebo skládají kostky, aby tyto akce replikovali ve snaze o mistrovství. Adolescenti pozorně sledují vrstevníky, aby pochopili sociální dynamiku a chování. Dospělí se učí sledováním odborníků, ať už jde o kuchaře zručně krájejícího ingredience nebo hudebníka zručně hrající na nástroj.
V neformálním prostředí pozorujeme přátele, rodinné příslušníky, kolegy a dokonce i mediální osobnosti, abychom absorbovali informace a osvojili si nové dovednosti. Podobně ve formálním vzdělávání učitelé využívají pozorování k demonstraci konceptů, chování a technik řešení problémů.
Existuje například rostoucí trend, kdy studenti studují sledováním videí ostatních studentů studujících online. Takzvaná videa studuj se mnou se mezi lety 2016 a 2017 stala virální a získala více než čtvrt milionu odběratelů.
„Všichni jsme pozorovateli – televize, hodin, provozu na dálnici – ale jen málokdo je pozorovatel. Všichni se dívají, málokdo je vidí."
– Peter M. Leschak
Média, včetně televize, filmů a online platforem, výrazně ovlivňují pozorování při učení. Lidé se často učí od Role Models, například fiktivních postav, celebrit a skutečných influencerů. Tito lidé hrají jako zdroje inspirace, opatrnosti a reflexe, ovlivňující názory a rozhodování diváků.
Například Taylor Swift, celosvětově uznávaná zpěvačka, skladatelka, herečka a podnikatelka, její vliv sahá daleko za její hudbu. Její činy, hodnoty a volby sledují miliony fanoušků po celém světě, což z ní dělá přesvědčivý vzor pro učení a inspiraci.
Tip pro angažované učení
Proč jsou výukové pozorování důležité?
Pozorovací učení je přirozená dovednost, která začíná v raném dětství. Praktické pozorování při učení je klíčové, protože má mnoho výhod pro studenty od útlého věku. Podívejte se na pět hlavních výhod učení pozorování níže:
Efektivní učení
Pozorovací učení je především efektivní a efektivní metoda studia. Využívá naši přirozenou tendenci učit se od ostatních, což nám umožňuje rychle pochopit složité koncepty. Pozorováním příkladů z reálného světa mohou studenti propojit teoretické znalosti s praktickou aplikací. Tato metoda nejen zlepšuje porozumění, ale také rozvíjí dovednosti kritického myšlení, díky čemuž je učení dynamickým a poutavým procesem, který daleko přesahuje rámec učebnic a přednášek.
Rozšířená perspektiva
Ve skutečnosti máme pozoruhodnou schopnost extrahovat moudrost ze zkušeností druhých a překračovat omezení našich vlastních prožitých okamžiků. Když pozorujeme někoho, kdo úspěšně prochází situací, řeší problém nebo předává myšlenku, je nám umožněno nahlédnout do jeho kognitivních procesů a strategií.
Kulturní přenos
Pozorování při učení navíc nejen rozšiřují naše intelektuální obzory, ale také spojují generace a kultury. Umožňují nám zdědit objevy, inovace a nashromážděné poznatky těch, kteří šli před námi. Stejně jako se starověké civilizace naučily od hvězd navigovat a předpovídat roční období, i my se učíme ze sdílených vyprávění našeho lidského příběhu.
Etické úvahy
Pozorování má silné spojení s etikou. Lidé jsou snadno ovlivnitelní pozorováním chování druhých. Například na pracovišti, pokud se vedoucí zapojí do neetického jednání, jejich podřízení budou pravděpodobněji následovat, za předpokladu, že je to přijatelné. To zdůrazňuje sílu pozorování při utváření etických standardů a podtrhuje potřebu pozitivních vzorů pro podporu kultury integrity a odpovědného chování.
Osobní transformace
co je víc? Budete překvapeni, když zjistíte, že pozorování při učení usnadňuje osobní transformaci. Je to inspirativní přístup, který motivuje jednotlivce k překonávání omezení a snaze o sebezdokonalení. Tato transformativní síla pozorování posiluje myšlenku, že učení není jen o získávání znalostí, ale také o vývoji v lepší verzi sebe sama.
Jaké jsou 4 procesy učení pozorování?
Podle Bandurovy teorie sociálního učení existují čtyři fáze učení pozorováním, včetně pozornosti, udržení, reprodukce a motivace. Každá fáze má odlišnou roli a je vzájemně úzce propojena, aby se optimalizoval proces učení.
Pozor
Pozorovací učení začíná věnováním pozornosti detailům. Bez pozornosti proces učení z pozorování nic neznamená. Studenti musí zaměřit své povědomí na relevantní informace o pozorovaném chování a zajistit, aby zachytili nuance, strategie a výsledky.
Zachování
Po pozornosti si studenti uchovávají pozorované informace v paměti. Tato fáze zahrnuje zakódování pozorovaného chování a souvisejících detailů do paměti, aby bylo možné je později vyvolat. Uchovávání se opírá o kognitivní procesy, které umožňují studentům ukládat a organizovat informace pro budoucí použití.
Rozmnožování
Do třetí fáze se studenti pokoušejí replikovat pozorované chování. Reprodukce zahrnuje převod uložených informací z paměti do činnosti. Pokud například někdo sleduje online návod na vaření, fáze reprodukce zahrnuje použití předvedených kroků a přísad k vytvoření pokrmu ve vlastní kuchyni.
Motivace
Poté se vytváří motivace. V této závěrečné fázi pozorovacího učení jsou studenti ovlivněni výsledky a důsledky, které spojují s pozorovaným chováním. Pozitivní výsledky, jako jsou odměny nebo úspěch, zvyšují motivaci k replikaci chování.
Jak se učit pozorováním?
Učení pozorováním může být zpočátku skličující úkol. Možná se divíte, kde začít, na co byste se měli zaměřit a jestli je divné dívat se tak dlouho na jiné chování.
Pokud hledáte odpovědi na tyto otázky, může vám pomoci následující průvodce:
- Vyberte možnost Relevantní modely rolí: Identifikujte jednotlivce, kteří vynikají v oblasti, která vás zajímá. Hledejte lidi s různými přístupy, abyste získali ucelený pohled.
- Zaměřte se na specifické chování: Zužte své zaměření na konkrétní chování, akce nebo strategie. To zabraňuje zahlcení se příliš mnoha informacemi.
- Pozorujte kontext a reakce: Věnujte pozornost kontextu, ve kterém se chování vyskytuje, a reakcím, které vyvolává. To poskytuje hlubší pochopení toho, proč jsou přijímána konkrétní opatření.
- Zůstaňte otevření: Buďte otevření učení z neočekávaných zdrojů. Postřehy mohou pocházet od lidí ze všech prostředí a zkušeností.
- Cvičte pravidelně: Učení pozorováním je nepřetržitý proces. Zvykněte si pravidelně pozorovat, uvažovat a uplatňovat to, co jste se naučili.
- Hledat zpětnou vazbu: Pokud je to možné, podělte se o své pokusy s někým znalým oboru nebo dovednosti, kterou se učíte. Jejich zpětná vazba může poskytnout cenné poznatky a návrhy na zlepšení.
⭐ Chcete více inspirace? Překontrolovat AhaSlides rovnou! AhaSlides vás přivede do zcela nového světa interaktivního učení a zapojení. Díky jeho dynamickým funkcím můžete vytvářet interaktivní prezentace, kvízy, ankety a diskuse, díky nimž se učení stane zábavným a společným zážitkem.
Često postavljana pitanja:
Jaké jsou příklady pozorování při učení?
Abychom uvedli příklad, batolata se mohou naučit, jak otevřít dveře pozorováním svých rodičů, nebo začátečníci se mohou naučit, jak nastavit ruku na klavír sledováním svých učitelů.
Kolik fází učení pozorování?
Existuje 5 fází pozorování učení, včetně pozornosti, udržení, reprodukce, motivace a posílení.
Ref: Velmi dobrá mysl | Učení vodního medvěda | Forbes | Bandura A. Teorie sociálního učení. Prentice Hall; 1977.
