Lo escuchamos todo el tiempo: un gran maestro es un gran motivador. Es una idea simple, pero se basa en un concepto con el que los educadores han estado luchando durante décadas: ¿Cómo motivo a mis alumnos?
Bueno, la desmotivación genera desmotivación. Si no puedes motivar a tus estudiantes, ¿Cómo puede motivarse para enseñarles?
Es un círculo vicioso, pero los 12 consejos para conseguirlo compromiso de los estudiantes en el aula en una serie de actividades interactivas en el aula a continuación puede ayudarlo a detener la podredumbre.
Cómo aumentar la participación de los estudiantes en el aula: la guía
- ¿Por qué es importante la participación de los estudiantes en el aula?
- #1 - Utilice la opinión de los estudiantes
- #2 - Haz que hablen
- #3 - Competencia de razas con un cuestionario
- #4 - Configura puntos de control de preguntas y respuestas
- #5 - Deja que te lo enseñen
- #6 - Mezcla tu estilo
- #7 - Hazlo relevante
- #8 - Dales una opción
- #9 - Adopte la tecnología
- #10 - Voltear el guión
- #11 - Da un paseo por la galería
- #12 - Nunca abandones el trabajo en grupo
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¿Por qué es importante la participación de los estudiantes en el aula?
Puede ser fácil descartar a los estudiantes desconectados como imposibles de salvar o incluso descartar la "participación de los estudiantes" como un concepto para los profesores con más tiempo libre. Pero al sumergirte en este tema, has demostrado motivación para motivar. ¡Y eso es motivador!
Ha dado el paso correcto para mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Si eres un estudiante que busca ayuda con tus tareas, considera buscar ayuda de los mejores ensayo servicio de escritura. Estos servicios pueden brindarle un valioso apoyo para perfeccionar sus habilidades de escritura y garantizar el éxito de sus esfuerzos académicos.
- 53% de los estudiantes estadounidenses no engaGed or activamente desconectado en lecciones. (Gallup)
- Al final del año académico 2020, 1.3 millones de estudiantes habían dejado de participar debido al cambio al aprendizaje a distancia (Remind)
- Los estudiantes comprometidos tienen 2.5 veces más probabilidades de concluir que obtienen excelentes calificaciones en la escuela (Gallup)
La desconexión es una epidemia, pero siempre existen técnicas para detenerla. Los siguientes consejos le ayudarán a reavivar la curiosidad innata de sus estudiantes por aprender, ya sea en línea o sin conexión, utilizando compromiso de los estudiantes de aprendizaje en línea técnicas.
4 victorias fáciles
Las cuatro técnicas siguientes son las el más rápido y de fácil formas de captar el interés de los estudiantes. Requieren muy poco trabajo para configurarlos y son fácilmente comprensibles para estudiantes de todos los niveles.
#1 - Utilice las opiniones de los estudiantes
Las encuestas son decisivas porque conectan el tema con el centro del universo de cualquier joven: ellos mismos.
Bromeo, por supuesto. Aún así, dejándolos aportar su opinión a algo, y viendo cómo su opinión encaja dentro del sistema circundante, puede hacer maravillas para la atención de los estudiantes.
Darles una voz participativa en su lección tiene numerosos beneficios, pero ninguno más que hacerles saber a los estudiantes que their opinión, no su tema, es la verdadera estrella del espectáculo aquí.
Eche un vistazo a esta pregunta a continuación, que se puede hacer en una lección de ESL.
Esta encuesta funciona muy bien para la participación porque:
- La pregunta tiene que ver con them.
- Los estudiantes pueden ver instantáneamente cómo su opinión se acumula con otros alrededor de ellos.
- Tú, como profesor, puedes aprender sobre aspectos de tus alumnos que antes no conocías.
A partir de una encuesta sólida y diversa, la estrategia número 2 se convierte en el siguiente paso natural...
#2 - Haz que hablen
Existe una estrategia de participación del alumno que es más completa que una encuesta. Una discusión en toda regla.
Hacer que los estudiantes expresen sus propias opiniones matizadas de una manera elocuente y mesurada es uno de los últimos sueños de la enseñanza. Tristemente, este sueño ocupa la más fina de las líneas en el salón de clases entre nadie hablando y de caos absoluto.
Y este vídeo es por eso que existe la tecnología.
Muchas herramientas de tecnología educativa alientan respuestas escritas a preguntas abiertas, lo que ayuda a todos a hacer oír su voz y mantener las cosas completamente ordenado.
Una vez enviada, la respuesta entra en igualdad de condiciones con todas las demás. Lee en voz alta y genera discusión sobre cada respuesta igualmente valiosa en la pizarra, todo de manera ordenada.
¿Y los niños tímidos? Pueden ingresar su respuesta de forma anónima, lo que significa que no hay temor a ser juzgados por lo que escribieron. Para el fuerte contingente de cada clase que tiene estudiantes conscientes de sí mismos, la simplicidad de las respuestas anónimas puede ser un impulso increíble para el compromiso.
¿Quieres leer más? 💡 Tenemos una guía completa sobre cómo llevar a cabo un debate estudiantil en 6 pasos!
#3 - Competencia de razas con un cuestionario
La fuerza sobresaliente de la competencia es polvo de oro absoluto para los maestros. Desafortunadamente, aparte de un sistema de recompensas de estrellas desordenado y, en última instancia, sin sentido, la competencia como estrategia de participación de los estudiantes en el aula todavía se usa muy poco.
Los concursos tienen mucho que ofrecer en educación, sin importar cuál sea su punto de vista... y deberían gozar de una aceptación más amplia.
Dr. Tom Verhoeff, Universidad Tecnológica de Eindhoven.
¿Cuál es uno de los tipos de competencia más atractivos en los que solemos participar durante la vida adulta? Bueno, es una prueba en vivo si eres como yo. Por cuestionarios no me refiero a exámenes ni pruebas; Me refiero a un buen cuestionario con una tabla de clasificación, diversión, dramatismo y un grupo de participantes muy comprometidos.
Ya sea solo o en equipos, la avalancha de estudiantes que compiten contra sus compañeros puede ser un torbellino de compromiso. Si hay mucho en juego (es decir, el premio es bueno), los cuestionarios pueden ser una de las técnicas de participación de los estudiantes en el aula más efectivas de esta lista.
A continuación, se incluyen algunos consejos para crear un gran cuestionario educativo:
- Manténgalo en alrededor de 10 preguntas - Deja que tus alumnos se metan en ello, pero no dejes que se cansen.
- Mezcla la dificultad - Mantenga a todos alerta.
- Utilizar la tecnología - En mi experiencia personal, los cuestionarios con lápiz y papel son difíciles de realizar en una clase grande. Intente realizar su prueba en software de tecnología educativa profesional.
Protip 👊 Mezcla las cosas con una rueda giratoria. Puedes probar diferentes formatos, como el Carrera del millón de dólares, ¡o utilícelo como bono para su cuestionario!
#4 - Configura puntos de control de preguntas y respuestas
Uno de los mayores contribuyentes a la desconexión no tiene que ver con el comportamiento, sino con comprensión. No importa la calidad del material de la materia, si tus alumnos no lo entienden, estarás mirando una sala de caras distraídas.
Claro, puedes preguntarles si entienden tu explicación de un nuevo concepto, pero ¿cuántos estudiantes típicamente conscientes de sí mismos van a admitir, frente a todos, que no lo siguen?
En la era de la tecnología educativa, la respuesta es Puntos de control de preguntas y respuestas. He aquí por qué funcionan:
- son anónimos - Los estudiantes pueden permanecer en el anonimato y preguntar cualquier cosa sin miedo.
- estan detallados - Los estudiantes tienen tiempo para exponer cuidadosamente lo que no entienden.
- estan organizados - Todas las respuestas están escritas, se pueden clasificar en diferentes categorías y permanecen permanentes.
Encender verdadero aprendizaje
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4 jugadas largas
Estas cuatro técnicas son un juego un poco largo. Son pequeños cambios en su enfoque de enseñanza, que requieren tiempo para entender y configurar.
Aún así, una vez que las tengas guardadas, estas pueden ser algunas de las técnicas más interesantes para usar en el aula.
#5 - Deja que te lo enseñen
Una de las tragedias de la desconexión en el aula es que 85% de las asignaciones escolares son demasiado rígidos para permitir habilidades de pensamiento superiores. Esto, a pesar de pensar más alto que un programa de estudios restrictivo, a menudo es lo que hace que las lecciones sean atractivas.
Esto es difícil de superar para un maestro solo, pero dar a los estudiantes la responsabilidad de enseñar parte de la materia es un remedio fantástico.
Regresa a tu propia formación docente. ¿Estuvo más comprometido durante los ejercicios de libros de texto sobre manejo del comportamiento o cuando se enfrentó a un mar de rostros jóvenes durante una práctica observada? ¿En qué momento estabas pensando y operando a un nivel superior?
A continuación, se ofrecen algunos consejos para convertir a los estudiantes en profesores:
- Hágalo gradualmente. Hay una razón por la que ésta es una estrategia de "larga duración" para la participación de los estudiantes en el aula. Los estudiantes necesitan tiempo y práctica para enseñar cualquier cosa, incluso en grupos pequeños. Distribuya el tiempo de práctica a lo largo del año.
- Mantenlo cronometrado. Déles un breve espacio de tiempo para enseñar para no abrumarlos. Al enseñar, vigile el reloj para que entiendan que el tiempo es un factor crucial en la enseñanza.
- Eleva tus expectativas. Los estudiantes a menudo son capaces de way más de lo que les damos crédito. Dales un desafío y observa cómo lo afrontan.
#6 - Mezcla tu estilo
Los múltiples enfoques de los estilos de aprendizaje son fundamentales en la formación del profesorado. Los conocemos, claro, pero por mucho que pensemos apelamos a visual, auditivo y de cinestésico estudiantes, lo más probable es que estemos reprobando al menos uno de esos grupos principales de estudiantes.
Si eres un estudiante kinestésico, necesitas más que una actividad práctica simbólica que se te presente cada semana. Los estudiantes auditivos necesitan más de 2 discusiones cada semestre. Necesitan estimulación constante para mantenerse involucrado en las lecciones.
Para cada lección, asegúrese de que haya al menos una actividad para cada estilo de aprendizaje. Estos podrían ser...
- Ilustrar conceptos, tomar notas, ver vídeos, realizar cuestionarios... (Visual)
- Escuchar podcasts, tener debates, leer en voz alta, crear música... (Auditivo)
- Hacer experimentos, crear algo físico, jugar roles, moverse por el aula... (Cinestésico)
Recuerde, esto puede suponer mucho trabajo, pero vale la pena. A medida que sus lecciones se vuelven menos predecibles, sus estudiantes permanecen sintonizados por más tiempo.
Protip 👊 Defina el estilo de aprendizaje de cada estudiante con estas 25 preguntas.
#7 - Hazlo relevante
Cuando estaba enseñando inglés en Vietnam, noté que todos los libros de texto hacían referencia exclusivamente a la cultura británica o estadounidense. De acuerdo con la Consejo Nacional de Profesores de Inglés (NCTE), era mucho más probable que se desconectaran porque mis estudiantes vietnamitas no encontraron nada relevante para su cultura en las lecciones.
El problema va más allá de la cultura. Si no hay nada en sus lecciones con lo que los estudiantes puedan identificarse, ¿por qué deberían molestarse en aprender el tema?
Para los estudiantes adolescentes especialmente, vincular su tema con algo relevante para sus intereses es más o menos esencial.
Descubrir estos intereses se puede hacer a través de un Encuesta sencilla. En los 90, el estado de Connecticut ejecutó uno llamado Interest-a-Lyzer en las escuelas públicas, que es demasiado largo y demasiado Los 90s para uso moderno, pero las preguntas que hace se pueden usar para su encuesta. (¡Esto también tiene la ventaja de ser un buen ejercicio de escritura!)
Una vez que haya recibido las respuestas de sus alumnos, puede diseñar explicaciones y ejercicios en función de sus intereses.
#8 - Dales una opción
Para los estudiantes mayores, hay dos cosas que todas las actividades deben tener: relevancia (que acabamos de discutir) y elección.
A una edad en la que sus alumnos encuentran su camino en el mundo, tla eleccion lo es todo. La educación rara vez es una cuestión de elección para los alumnos, pero darles opciones en el aula puede ofrecer un aumento sorprendente en la motivación de los estudiantes.
A continuación, se muestran algunas formas de incorporar las opciones en su salón de clases:
- Actividades - Proporcione un montón de actividades como ejercicio y luego deje que los estudiantes elijan.
- Estructura - Diseñar la estructura de la lección y dejarles elegir cómo quieren proceder.
- Decoración - Que tengan voz y voto en la distribución del aula.
Es mejor introducir la elección lentamente en tus lecciones. La mayoría de los estudiantes carecen tanto de opciones en la escuela, y posiblemente en sus vidas, que a menudo no están seguros de cómo funcionan en el aula.
¿Quieres leer más? 💡 Echa un vistazo esta excelente cuenta de cómo un maestro aumentó el enfoque de los estudiantes al ofrecer opciones.
4 para el aprendizaje en línea
El aprendizaje en línea se está generalizando cada vez más, pero mantener a los estudiantes motivados a través de la distancia parece ser cada vez más difícil.
Aquí hay 4 consejos para probar algo diferente en tu aula remota, O puede conseguir un montón más aquí!
#9 - Adopte la tecnología
Cuando prácticamente todas las lecciones se impartieron en línea en 2020, hubo una tendencia comprensible entre los profesores a seguir con la metodología fuera de línea que conocían. Eso ha volado en las primeras etapas; No volará ahora.
La riqueza de herramientas educativas, creativas y colaborativas ha revolucionado el aula virtual. Hay formas de hacer cosas que ni profesores ni alumnos habrían soñado en los albores del Coronavirus.
Aquí hay algunos gratuita, herramientas que los profesores y los estudiantes pueden utilizar en las lecciones en línea:
- AhaSlides 📊
Un creador de presentaciones interactivo que permite a los estudiantes presentar un tema y crear encuestas en vivo, cuestionarios en línea y lluvias de ideas al respecto. Es uno de los métodos de enseñanza innovadores que zumba en los círculos sociales de los docentes. - colorcinch ????
Una pieza simple pero poderosa de edición de fotos y software de diseño gráfico. Colorcinch tiene una extensa colección de gráficos vectoriales, fotos de archivo y efectos especiales. - Canva 🖌️
Una manera fácil de crear imágenes, carteles, folletos, panfletos, etc. Canva tiene una amplia biblioteca de plantillas y elementos prefabricados para construir. - Miro ???? ️
Una pizarra común que los estudiantes pueden usar para intercambiar ideas ilustra los procesos de pensamiento y diseña soluciones entre sí simultáneamente. - FlipGrid 📹
Una plataforma de video donde los profesores pueden plantear preguntas y recibir respuestas en video de los estudiantes.
Los estudiantes de cierta edad tienen una curiosidad natural por la tecnología, por lo que adoptarla puede ser una estrategia perfecta para aumentar la participación del alumno. Sin embargo, tenga cuidado de no exagerar: demasiadas herramientas nuevas a la vez pueden distraer a los estudiantes.
#10 - Voltear el guión
'Aprendizaje invertido' se refiere a que los estudiantes aprenden conceptos en casa y luego usan el tiempo de clase para discutir y resolver activamente problemas relacionados con el concepto aprendido. Piense en ello como si la relación habitual entre las tareas escolares y los deberes simplemente... hubiera cambiado.
En el mundo de la educación remota, donde el trabajo escolar y la tarea se realizan en el mismo escritorio, el aprendizaje invertido se trata más de intercambiar los roles de trabajo sincrónico (con el maestro en vivo) y trabajo asincrónico (sin el maestro en vivo).
Hay mucha evidencia que apunta hacia una revolución del aprendizaje invertido en la educación remota. Una de las estadísticas más alentadoras proviene de una encuesta de Flipped Learning Network - El 80% de los profesores que probaron el método informaron motivación mejorada de los estudiantes.
¿Por qué? Vea algunos de los beneficios del aprendizaje invertido para aumentar la participación de los estudiantes:
- En clase, los alumnos pueden participar a su propio ritmo. Los estudiantes de menor y mayor capacidad pueden concentrarse en tareas en el nivel adecuado para ellos.
- Más autonomía y la libertad de propiedad sobre sus estudios les da a los estudiantes el control, un factor enormemente motivador.
- El aprendizaje invertido les da a los estudiantes algo que hacer en lugar de tratarlos como consumidores pasivos de información. Esto diferencia sus lecciones de otras lecciones estándar a lo largo del día escolar y anima a los estudiantes a participar.
¿Quieres intentarlo? Pruebe esto en su próxima clase en línea:
- Antes de la lección: Cree una carpeta compartida de material temático para los estudiantes (videos, podcasts, conferencias grabadas, recursos de lectura, etc.) y dígales que avancen en cada material.
- Al comienzo de la lección: Proporcione a los estudiantes una prueba rápida para medir la comprensión del tema, luego agrupe a cada estudiante por su nivel de comprensión.
- Durante la lección: Presente a cada grupo actividades estimulantes (discusiones, colaboraciones, resolución de problemas) para consolidar la comprensión.
¿Quieres leer más? 💡 Consulta este gran introducción al aprendizaje invertido por la Universidad de Lesley
#11 - Da un paseo por la galería
¿Cuánto más motivado estaría si supiera que su trabajo se mostrará a sus compañeros? Probablemente bastante. Esa es la idea detrás de un paseo por la galería.
Un recorrido por la galería es una presentación de diapositivas en la que se muestran los trabajos de los estudiantes para que los vean los demás. Mientras ven un trabajo, los estudiantes hacen observaciones y anotan sus sentimientos sobre el trabajo.
He aquí por qué es una excelente actividad de participación entre los estudiantes y el aula:
- Incrementa motivación estudiantil a través de su sentido inherente de competencia.
- Incrementa enfoque del estudiante ya que ven trabajos de sus compañeros en lugar de alguien que no está relacionado con ellos.
- Incrementa libertad estudiantil de expresión, lo que siempre es positivo para la motivación.
Por su parte, un paseo por la galería es súper simple de configurar. Simplemente cree una presentación con espacio para anotar comentarios, como la siguiente.
#12 - Nunca abandones el trabajo en grupo
De todos los formatos de aprendizaje que quedaron en el camino en la gran migración al aprendizaje a distancia, la mayor víctima fue el trabajo en grupo.
En un momento en que los estudiantes necesitaban interacción social y colaboración Además, muchos profesores decidieron que trasladar el trabajo en grupo al mundo online era una tarea imposible. Los estudiantes pasaron la mayor parte de su tiempo de "aprendizaje" sintiéndose completamente aislados de sus compañeros de clase.
Eso tiene un costo severo en la motivación del alumno.. Aquí hay algunos consejos de trabajo en grupo para combatirlo:
- Deles acceso a software para compartir archivos, como Google Drive.
- Déles acceso al software de tablero kanban (asignación de tareas), como Trello.
- Utilice 'salas para grupos pequeños' en Zoom y otro software de videollamadas para simular el trabajo grupal del mundo real.
- Divida los proyectos grandes en varias tareas pequeñas para completarlas en grupos.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se mide la participación de los estudiantes en el aula?
Existen diferentes formas de medir cuantitativa y cualitativamente la participación de los estudiantes en su salón de clases, como por ejemplo:
- Escalas de observación: los profesores registran objetivamente comportamientos relacionados con la tarea, como participación activa, contacto visual y preguntas formuladas en intervalos establecidos.
- Tiempo dedicado a la tarea: realice un seguimiento del porcentaje del tiempo total que los estudiantes participan activamente en actividades educativas en comparación con el tiempo fuera de la tarea.
- Autoinformes de los estudiantes: las encuestas miden el compromiso cognitivo, conductual y emocional percibido a través de preguntas sobre la atención, el valor y el disfrute de las lecciones.
- Tareas/asignaciones: la evaluación de la calidad y la finalización del trabajo independiente proporciona información sobre el compromiso individual.
- Registros de participación: registre el recuento de frecuencia de cosas como manos levantadas y contribuciones a las discusiones.
- Puntajes/calificaciones de exámenes: el rendimiento académico está vinculado al compromiso, aunque no está determinado únicamente por él.
- Escalas de calificación de maestros - Los cuestionarios hacen que los maestros califiquen cualitativamente los niveles de participación de la clase y los estudiantes.
- Comprobaciones informales: cosas como respuestas a preguntas de andamiaje y temas de conversación sobre la tarea.
¿Cuáles son los beneficios de la participación en el aula?
Los estudiantes que están más comprometidos muestran mejores puntajes en las pruebas, calidad de los proyectos y retención del aprendizaje. Las lecciones interesantes hacen que el aprendizaje sea más agradable y brindan a los estudiantes propiedad, lo que alimenta la motivación intrínseca.
