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12 formas de lograr la participación de los estudiantes en el aula en 2022

12 formas de lograr la participación de los estudiantes en el aula en 2022

La educación sanitaria

lorenzo haywood Agosto 16 2022 11 min leer

Lo escuchamos todo el tiempo: un gran maestro es un gran motivador. Es una idea simple, pero se basa en un concepto con el que los educadores han estado luchando durante décadas: ¿Cómo motivo a mis alumnos?

Bueno, la desmotivación genera desmotivación. Si no puede motivar a sus estudiantes, ¿Cómo puede motivarse para enseñarles?

Es un círculo vicioso, pero el 12 consejos para lograr la participación de los estudiantes en el aula, en serie de actividades interactivas en el aula a continuación puede ayudarlo a detener la podredumbre.

Cómo aumentar la participación de los estudiantes en el aula: la guía

¿Por qué es importante la participación de los estudiantes en el aula?

Puede ser fácil descartar a los estudiantes desconectados como imposibles de salvar, o incluso descartar el "compromiso de los estudiantes" como un concepto para los profesores que tienen más tiempo en sus manos. Pero al sumergirse en este tema, ha demostrado motivación para motivar. ¡Y eso es motivador!

Ha dado el paso correcto para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. He aquí por qué tiene tanto sentido tener estrategias de participación de los estudiantes en el aula:

  • 53% de los estudiantes estadounidenses no comprometido or activamente desconectado en lecciones. (Gallup)
  • Al final del año académico 2020, 1.3 millones de estudiantes habían dejado de participar debido al cambio al aprendizaje a distancia (Remind)
  • Los estudiantes comprometidos tienen 2.5 veces más probabilidades de concluir que obtienen excelentes calificaciones en la escuela (Gallup)

La desconexión en sí misma es una epidemia, pero siempre hay técnicas para detenerla. Los siguientes consejos lo ayudarán a reavivar la curiosidad innata de sus alumnos por aprender, ya sea en línea o fuera de línea, usando compromiso de los estudiantes de aprendizaje en línea técnicas.

4 victorias fáciles

Las cuatro técnicas siguientes son las el más rápido y fácil formas de captar el interés de los estudiantes. Requieren muy poco trabajo para configurar y son fácilmente comprensibles para todos los niveles de sus estudiantes.

# 1 - Utilice las opiniones de los estudiantes

Las encuestas son poderosas porque conectan su tema con el centro del universo de cualquier joven: ellos mismos.

Bromeo, por supuesto. Aún así, dejándolos aportar su opinión a algo, y viendo cómo su opinión encaja dentro del sistema circundante, puede hacer maravillas para la atención de los estudiantes.

Darles una voz participativa en su lección tiene numerosos beneficios, pero ninguno más que hacerles saber a los estudiantes que su opinión, no sus tema, es la verdadera estrella del espectáculo aquí.

Eche un vistazo a esta pregunta a continuación, que se puede hacer en una lección de ESL.

Usar encuestas en AhaSlides como estrategia de participación de los estudiantes en las lecciones.

Esta encuesta funciona muy bien para la participación porque:

  • La pregunta tiene que ver con de ellos.
  • Los estudiantes pueden ver instantáneamente cómo su opinión se acumula con otros alrededor de ellos.
  • Usted, como profesor, puede aprender sobre aspectos de sus alumnos que no conocía antes.

De una encuesta sólida y diversa, la estrategia número 2 se convierte en el siguiente paso natural ...

# 2 - Haz que hablen

Hay una estrategia de participación del alumno que es más completa que una encuesta. Una discusión en toda regla.

Hacer que los estudiantes expresen sus propias opiniones matizadas de manera elocuente y mesurada es uno de los principales sueños de la enseñanza. Lamentablemente, en el aula, este sueño ocupa la más fina de las líneas entre nadie hablando y caos absoluto.

Y este es por eso que existe la tecnología educativa.

Muchas herramientas de tecnología educativa fomentan respuestas escritas a preguntas abiertas, lo que ayuda a todos a hacer oír su voz y mantener las cosas completamente ordenado.

Usar la discusión sobre AhaSlides como una estrategia de participación de los estudiantes en las lecciones.

Una vez enviada, la respuesta entra en igualdad de condiciones con todas las demás. Lees en voz alta y provocas una discusión de cada respuesta igualmente valiosa en la pizarra, todo de una manera totalmente ordenada.

¿Y los niños tímidos? Pueden ingresar su respuesta de forma anónima, lo que significa que no hay miedo a ser juzgado por lo que escribieron. Para el fuerte contingente de cada clase que tiene estudiantes conscientes de sí mismos, la simplicidad de la respuesta anónima puede ser un impulso increíble para la participación.

¿Quieres leer más? 💡 Tenemos una guía completa sobre cómo llevar a cabo un debate estudiantil en 6 pasos!

# 3 - Competencia de razas con un cuestionario

La fuerza sobresaliente de la competencia es polvo de oro absoluto para los maestros. Desafortunadamente, aparte de un sistema de recompensas de estrellas desordenado y, en última instancia, sin sentido, la competencia como estrategia de participación de los estudiantes en el aula todavía se usa muy poco.

Las competiciones tienen mucho que ofrecer en educación, no importa cuál sea su punto de vista…. y debería gozar de una aceptación más amplia.

Dr. Tom Verhoeff, Universidad Tecnológica de Eindhoven.

¿Cuál es uno de los tipos de competencia más atractivos en los que participamos a menudo durante la vida adulta? Bueno, si eres como yo, es un prueba en vivo. Por cuestionarios, no me refiero a exámenes o pruebas; Me refiero a un cuestionario adecuado con una tabla de clasificación, diversión, drama y un grupo de participantes muy comprometidos.

Usar un cuestionario en AhaSlides como estrategia de participación de los estudiantes en las lecciones.
Los cuestionarios en vivo son excelentes motivadores para los estudiantes en clase.

Ya sea solo o en equipos, la avalancha de estudiantes que compiten contra sus compañeros puede ser un torbellino de compromiso. Si hay mucho en juego (es decir, el premio es bueno), los cuestionarios pueden ser una de las técnicas de participación de los estudiantes en el aula más efectivas de esta lista.

A continuación, se incluyen algunos consejos para crear un gran cuestionario educativo:

  • Manténgalo en alrededor de 10 preguntas - Deje que sus alumnos se involucren, pero no dejes que se cansen.
  • Mezcla la dificultad - Mantenga a todos alerta.
  • Utilizar la tecnología - En la experiencia personal, las pruebas con lápiz y papel son difíciles de manejar con una clase grande. Intente ejecutar su cuestionario en software edtech profesional.

Protip 👊 Mezcle las cosas con una rueda giratoria. Puedes probar diferentes formatos, como el Carrera del millón de dólareso úselo como una ronda de bonificación para su cuestionario.

Rueda giratoria como estrategia de participación de los estudiantes

# 4 - Configurar puntos de control de preguntas y respuestas

Uno de los mayores contribuyentes a la desconexión no tiene que ver con el comportamiento, tiene que ver con comprensión. Independientemente de la calidad del material de la asignatura, si sus alumnos no lo entienden, usted estará mirando hacia una sala de rostros divididos en zonas.

Claro, puede preguntarles si entienden su explicación de un nuevo concepto, pero ¿cuántos estudiantes típicamente conscientes de sí mismos van a admitir, frente a todos, que no lo están siguiendo?

En la era de la tecnología educativa, la respuesta es Puntos de control de preguntas y respuestas. He aquí por qué funcionan:

  • Son anonimos - Los estudiantes pueden permanecer en el anonimato y preguntar cualquier cosa sin miedo.
  • Son detallados - Los estudiantes tienen tiempo para exponer cuidadosamente lo que no entienden.
  • Estan organizados - Todas las respuestas están escritas, se pueden clasificar en diferentes categorías y permanecen permanentes.
Usar una sesión de preguntas y respuestas en AhaSlides como estrategia de participación de los estudiantes en las lecciones.

Encender verdadero aprendizaje

Pruebe todas las estrategias anteriores de forma gratuita. ¡Sé interactivo en tu salón de clases en línea o fuera de línea!

cómo usar la función de orden correcto para la actividad de participación en el aula de los estudiantes

4 jugadas largas

Estas cuatro técnicas son un juego un poco largo. Son pequeños cambios en su enfoque de enseñanza y, por lo tanto, requieren tiempo para entender y configurar.

Aún así, una vez que los tenga en el casillero, estas pueden ser algunas de las técnicas más atractivas para usar en el salón de clases.

# 5 - Deja que te lo enseñen

Una de las tragedias de la desconexión en el aula es el hecho de que 85% de las asignaciones escolares son demasiado rígidos para permitir habilidades de pensamiento superiores. Esto, a pesar del hecho de que pensar más allá de un programa de estudios restrictivo es a menudo lo que hace que las lecciones sean atractivas.

Para un maestro solo, esto es difícil de superar, pero brinda a los estudiantes la responsabilidad de enseñar parte de la materia es un remedio fantástico.

Chica enseñando una clase.
Imagen cortesía de Blog de WomenEd.

Vuelve a tu propia formación docente. ¿Estuvo más involucrado durante los ejercicios de los libros de texto sobre el manejo del comportamiento, o cuando se enfrentó a un mar de rostros jóvenes durante una práctica observada? ¿En qué momento estaba pensando y operando a un nivel superior?

A continuación, se ofrecen algunos consejos para convertir a los estudiantes en profesores:

  • Hágalo gradualmente. Hay una razón por la que esta es una estrategia de 'larga duración' para la participación de los estudiantes en el aula. Los estudiantes necesitan tiempo y práctica para enseñar cualquier cosa, incluso a un grupo pequeño. Espaciar el tiempo de práctica a lo largo del año.
  • Mantenlo cronometrado. Deles un breve espacio de tiempo para enseñar, a fin de no abrumarlos. Cuando estén enseñando, vigile el reloj para que comprendan que el tiempo es un factor crucial en la enseñanza.
  • Eleva tus expectativas. Los estudiantes a menudo son capaces de mucho más de lo que les damos crédito. Dales un desafío y observa cómo lo afrontan.

#6 - Mezcla tu estilo

Los múltiples enfoques de los estilos de aprendizaje son uno de los fundamentos de la formación del profesorado. Los conocemos, seguro, pero por mucho que pensemos, apelamos a visual, auditivo y cinestésico estudiantes, lo más probable es que estemos reprobando al menos uno de esos grupos principales de estudiantes.

Si eres un aprendiz cinestésico, necesitas más que una actividad práctica simbólica lanzada en tu camino cada semana. Los estudiantes auditivos necesitan más de 2 discusiones cada semestre. Necesitan estimulación constante para mantenerse involucrado en las lecciones.

Niño para colorear durante la clase.

Para cada lección, asegúrese de que haya al menos una actividad para cada estilo de aprendizaje. Estos podrían ser ...

  • Ilustrando conceptos, tomando notas, viendo videos, jugando concursos - (Visual)
  • Escuchar podcasts, tener discusiones, leer en voz alta, crear música ... (Auditivo)
  • Hacer experimentos, crear algo físico, jugar a roles, moverse por el aula ... (Cinestésico)

Recuerde, esto puede ser mucho trabajo, pero definitivamente vale la pena. A medida que sus lecciones se vuelven menos predecibles, sus estudiantes permanecen sintonizados por más tiempo.

Protip 👊 Defina el estilo de aprendizaje individual de cada estudiante con estas 25 preguntas.

# 7 - Hazlo relevante

Cuando estaba enseñando inglés en Vietnam, noté que todos los libros de texto hacían referencia exclusivamente a la cultura británica o estadounidense. De acuerdo con la Consejo Nacional de Profesores de Inglés (NCTE), porque mis estudiantes vietnamitas encontraron nada relevante para su cultura en las lecciones, era mucho más probable que se desconectaran.

El problema va más allá de la cultura. Si no hay nada en sus lecciones con lo que los estudiantes se relacionen, ¿por qué deberían molestarse en aprender el tema?

Para los estudiantes adolescentes especialmente, vincular su tema con algo relevante para sus intereses es más o menos esencial.

Descubrir estos intereses se puede hacer a través de un Encuesta sencilla. En los 90, el estado de Connecticut ejecutó uno llamado Interest-a-Lyzer en las escuelas públicas, que es demasiado largo y demasiado Los 90s para uso moderno, pero las preguntas que formula se pueden utilizar para su propia encuesta. (¡Esto también tiene la ventaja adicional de ser un buen ejercicio de escritura!)

Una vez que tenga las respuestas de sus estudiantes, puede dar forma a las explicaciones y los ejercicios en función de sus intereses.

# 8 - Dales una opción

En el caso de los estudiantes mayores, hay dos cosas que todas las actividades deben tener: relevancia (que acabamos de discutir) y elección.

En una edad en la que sus estudiantes están encontrando su propio camino en el mundo, la elección lo es todo. La educación rara vez es una cuestión de elección para los alumnos, pero darles opciones en el aula puede ofrecer un aumento asombroso en la motivación de los estudiantes.

A continuación, se muestran algunas formas de incorporar las opciones en su salón de clases:

  • Actividades - Proporcione un montón de actividades como ejercicio, luego deje que los estudiantes elijan.
  • curso en línea - Diseñe la estructura de la lección y déjeles elegir cómo quieren continuar.
  • Decoración - Permítales opinar sobre la distribución del aula.

Es mejor introducir la elección lentamente en sus lecciones. La mayoría de los estudiantes carecen tanto de opciones en la escuela, y posiblemente en sus vidas, que a menudo no están seguros de cómo funciona en el aula.

¿Quieres leer más? 💡 Echa un vistazo esta excelente cuenta de cómo un maestro aumentó el enfoque de los estudiantes al ofrecer opciones.

4 para el aprendizaje en línea

El aprendizaje en línea se está generalizando cada vez más, pero mantener a los estudiantes motivados a través de la distancia parece ser cada vez más difícil.

Aquí hay 4 consejos para probar algo diferente en tu aula remota, O puede conseguir un montón más aquí!

# 9 - Adopte la tecnología

Cuando casi todas las lecciones se pusieron en línea en 2020, había una tendencia comprensible de que los maestros se apegaran a la metodología fuera de línea que conocían. Que han volado en las primeras etapas; no volará ahora.

La gran cantidad de herramientas educativas, creativas y colaborativas que existen han revolucionado el aula virtual. Hay formas de hacer cosas con las que ni los profesores ni los estudiantes habrían soñado en los albores del coronavirus.

Estudiantes jóvenes que usan tabletas durante la clase.

Aquí hay algunos gratuitos herramientas que los profesores y los estudiantes pueden utilizar en las lecciones en línea:

  1. AhaSlides 📊
    Un creador de presentaciones interactivo que permite a los estudiantes presentar un tema y crear encuestas en vivo, cuestionarios y lluvias de ideas al respecto. Aprenda más en el métodos de enseñanza innovadores con AhaSlides.
  2. Colorcinch ????
    Un software de edición de fotografías y diseño gráfico simple pero potente. Colorcinch tiene una gran colección de gráficos vectoriales, fotografías de archivo y efectos especiales.
  3. Canva 🖌️
    Una forma sencilla de crear imágenes, carteles, folletos, panfletos, etc. Canva tiene una enorme biblioteca de plantillas y elementos prefabricados sobre los que construir.
  4. Miro ???? ️
    Una pizarra común que los estudiantes pueden usar para intercambiar ideas, ilustrar procesos de pensamiento y diseñar soluciones entre sí al mismo tiempo.
  5. FlipGrid 📹
    Una plataforma de video donde los profesores pueden plantear preguntas y recibir respuestas en video de los estudiantes.

Los estudiantes de cierta edad tienen una curiosidad natural por la tecnología, por lo que adoptarla puede ser una muy buena estrategia para aumentar la participación de los estudiantes. Sin embargo, tenga cuidado de no exagerar: demasiadas herramientas nuevas de una sola vez pueden distraer a los estudiantes.

# 10 - Da la vuelta al guión

'Aprendizaje invertido' se refiere a que los estudiantes aprenden conceptos en casa y luego usan el tiempo de clase para discutir y resolver activamente problemas relacionados con el concepto aprendido. Piense en ello como la relación habitual entre los deberes escolares y los deberes, simplemente ... cambiados.

En el mundo de la educación remota, donde el trabajo escolar y la tarea se realizan en el mismo escritorio, el aprendizaje invertido se trata más de intercambiar los roles de trabajo sincrónico (con el maestro en vivo) y trabajo asincrónico (sin el maestro en vivo).

Hay mucha evidencia que apunta hacia una revolución del aprendizaje invertido en la educación remota. Una de las estadísticas más alentadoras proviene de una encuesta de Flipped Learning Network - El 80% de los profesores que probaron el método informaron motivación mejorada de los estudiantes.

El método de aprendizaje invertido.
Imagen cortesía de Lecturio

¿Por qué? Vea algunos de los beneficios del aprendizaje invertido para aumentar la participación de los estudiantes:

  • En clase, los alumnos pueden participar a su propio ritmo. Los estudiantes de menor y mayor capacidad pueden concentrarse en tareas en el nivel adecuado para ellos.
  • Más autonomía y la libertad de propiedad de sus estudios pone a los estudiantes en control, un factor de enorme motivación.
  • El aprendizaje invertido les da a los estudiantes algo que hacer, en lugar de tratarlos como ingeridores pasivos de información. Esto distingue sus lecciones de otras lecciones estándar durante el día escolar y anima a los estudiantes a participar.

¿Quieres intentarlo? Prueba esta es tu próxima clase en línea:

  1. Antes de la lección: Cree una carpeta compartida de material temático para los estudiantes (videos, podcasts, conferencias grabadas, recursos de lectura, etc.) y dígales que avancen en cada material.
  2. Al comienzo de la lección: Proporcione a los estudiantes una prueba rápida para medir la comprensión del tema, luego agrupe a cada estudiante por su nivel de comprensión.
  3. Durante la lección: Presentar a cada grupo con actividades estimulantes (discusiones, colaboraciones, resolución de problemas) para consolidar la comprensión.

¿Quieres leer más? 💡 Mira este pequeño gran introducción al aprendizaje invertido por la Universidad de Lesley

# 11 - Da un paseo por la galería

¿Cuánto más motivado estaría si supiera que su trabajo se mostrará a sus compañeros? Probablemente bastante. Esa es la idea detrás de un paseo por una galería.

Básicamente, un paseo por la galería es una presentación de diapositivas en la que se muestran los trabajos de los estudiantes para que los vean los demás. Mientras ven un trabajo, los estudiantes hacen observaciones y anotan sus sentimientos en el trabajo.

He aquí por qué es una gran actividad de participación de los estudiantes en el aula:

  • Incrementa motivación estudiantil a través de su sentido inherente de competencia.
  • Incrementa enfoque del estudiante mientras ven obras de sus compañeros, en lugar de alguien ajeno a ellos.
  • Incrementa libertad estudiantil de expresión, lo que siempre es positivo para la motivación.

Por tu parte, un paseo por la galería es muy sencillo de configurar. Simplemente cree una presentación con espacio para anotar comentarios, como se muestra a continuación.

Uso de una caminata por la galería como parte de una estrategia de participación de los estudiantes en AhaSlides.
Uso de una caminata por la galería como parte de una estrategia de participación de los estudiantes en AhaSlides.

# 12 - Nunca abandones el trabajo en grupo

De todos los formatos de aprendizaje que quedaron en el camino en la gran migración hacia el aprendizaje a distancia, quizás la mayor víctima fue el trabajo en grupo.

En un momento en que los estudiantes necesitaban interacción social y colaboración lo más, muchos profesores decidieron que trasladar el trabajo en grupo al mundo en línea era una tarea imposible. El resultado fue que los estudiantes pasaban la mayor parte de su tiempo de "aprendizaje" sintiéndose completamente aislados de sus compañeros de clase.

Eso afecta seriamente la motivación del alumno.. Aquí hay algunos consejos de trabajo en grupo para combatirlo:

  • Dales acceso a software para compartir archivos, como Google Drive.
  • Déles acceso al software de tablero kanban (asignación de tareas), como Trello.
  • Utilice 'salas de reuniones' en Zoom y otro software de videollamadas para simular el trabajo en grupo del mundo real.
  • Divida los proyectos grandes en varias tareas pequeñas para completarlas en grupos.

Utilice este código de referencia cuando realice el pago: AHAXMAS21