Kas valmistute inglise keele eksamiks? Siin on 60 teemaverbi kokkuleppe viktoriin, mis sisaldab kõikide tasemete vastuseid, mis aitavad teil omandada selle olulise grammatikaoskuse.
Teema verbi kokkulepe võib alguses olla pisut keeruline õppida, kuid ärge kartke, harjutamine teeb meistriks. Olge valmis harjutama kõiki teemaverbide kokkuleppe viktoriini. Vaatame, kui suurepärane sa oled!
Sisukord
- Mis on subjekti-verbi kokkulepe?
- Teema tegusõna kokkuleppe viktoriin — põhi
- Teema tegusõna kokkuleppe viktoriin — kesktasemel
- Teema tegusõna kokkuleppe viktoriin — edasijõudnutele
- Korduma kippuvad küsimused
Mis on subjekti-verbi kokkulepe?
Subjekti-verbi kokkulepe on grammatikareegel, mis ütleb, et tegusõna lauses peab nõustuma selle subjekti arvuga. Teisisõnu, kui subjekt on ainsuses, peab tegusõna olema ainsuses; kui subjekt on mitmuses, peab tegusõna olema mitmuses.
Siin on mõned näited subjekti-verbi kokkuleppest:
- Esimees või tegevjuht kiidab ettepaneku enne jätkamist heaks.
- Ta kirjutab iga päev.
- Iga osaleja oli nõus lindistama.
- Haridus on edu võti.
- Rühm käib kokku igal nädalal
Ahaslides'i näpunäited paremaks kaasamiseks
- 8 võimalust veebipõhise õppe korraldamiseks ja nädalas tundide säästmiseks
- 15 uuenduslikku õpetamismeetodit koos juhendi ja näidetega (parim 2024. aastal)
- 10 lõbusat ajurünnakutegevust õpilastele tasuta mallidega 2024. aastal
Õpetage teema-verbi kokkulepet lõbusal viisil
Kaasake oma organisatsioon
Alustage sisukaid arutelusid, saage kasulikku tagasisidet ja harige oma meeskonda. Tasuta võtmiseks registreeruge AhaSlides šabloon
🚀 Hangi tasuta viktoriin☁️
Teema tegusõna kokkuleppe viktoriin — põhi
See teemaverbi kokkuleppe viktoriin on mõeldud algajatele.
1. Lapsed _____ teevad kodutöid. (on/See on)
2. Rohkem kui pool korvpalliväljakust _____ kasutatakse võrkpallitreeninguteks (on/See on)
3. Ta _____ inglise keelt väga hästi. (räägi/räägib)
4. Limusiin ja juht _____ sõiduteel. (on/See on)
5. Gerry ja Linda _____ tunnevad paljusid inimesi. (ei/ei tee)
6. Üks raamatutest _____ on kadunud. (on/on)
7. See peaks olema ilmne, kuid maapähklivõi _____ maapähklid. (sisaldama/sisaldab)
8. Jalgpallimeeskond _____ iga päev. (tavad/praktika)
9. Kauplused _____ kell 9 hommikul ja _____ kell 5 (avatud/avaneb; lähedal/Sulge)
10. Sinu püksid _____ koristaja juures (on/See on)
11. Desiree tänasel rõõmsal ilmel on ______ mitu põhjust. (on/See on)
12. Iga võitja ______ stipendiumi ja karika. (saab/saada)
13. Mõned supid ______ serveeritakse külmana (is/See on)
14. Žürii ______ on arutanud juba viis päeva. (on/on)
15. Anthony ja DeShawn ______ lõpetasid essee. (on/See on)
16. Mida arvate ______ toidu raiskamisest? (mõtleb/mõtleb)
17. Kardinad ______seina värvivad suurepäraselt. (tikud/vastama)
18. Nende tütar Sheela, ______ X klassi õpilane. (is/on)
19. Klassiliikmed ______ arutlevad omavahel. (on/See on)
20. Poisid_____. (jooks/jookseb)
Teema tegusõna kokkuleppe viktoriin — kesktasemel
Selles jaotises käsitletakse 4.–6. klasside jaoks mõeldud aineverbide kokkuleppe viktoriini.
21. Ei Kurt ega Jamie ______ nagu ka Joe. (laula/laulab)
22. Viis dollarit ______ nagu palju tassi kohvi eest. (tundub/tundub)
23. Mitte keegi ______ seda häda, mida olen näinud. (tea/teab)
24. Õhtusöögimenüüs ______ caesari salat, kana, rohelised oad ja vaarikajäätis. (oli/olid)
25. Kõik bändi võimendid _______ tuleb elektrikul üle vaadata. (vaja/vajadustele)
26. Jamie on üks neist trummaritest, kes ______ meelitab etenduste ajal rahvast kaasa. (püüdma/proovib)
27. Peaminister koos abikaasaga ______ ajakirjandust südamlikult. (tervitused, tervitage)
28. Selles kotis on ______ viisteist kommi. Nüüd on______ jäänud vaid üks! (oli/olid; is/on)
29. Kõik need raamatud on ______ ilukirjandus (is/on)
30. Kuld, aga ka plaatina, ______ on hiljuti kallinenud. (on/on)
31. Jamie koos oma sõpradega ______ läheb homme saatele. (is/on)
32. Teie meeskond või meie meeskond ______ esimene valik projekti teemast. (on/on)
33. Mees kõigi lindudega ______ minu tänaval. (otse/ elu)
34. Koer või kassid ______ õues. (on/See on)
35. Ainus neist kõige intelligentsematest õpilastest, kes ______ alla 18 __________ Peeter. (is/are; is/on)
36. ______ uudised kell viis või kuus? (Is/Kas)
37. Poliitika ______ on raske valdkond, mida uurida. (on/on)
38. Ükski mu sõber ______ pole seal. (oli / olid)
39. Üks neist kõige intelligentsematest õpilastest, kelle eeskuju ______ järgitakse__________ John. (is/ on; is/on)
40. Ülikoolilinnaku keskuse lähedal______ nõustajate kabinetid. (on/See on)
Teema tegusõna kokkuleppe viktoriin — edasijõudnutele
Siin on aine verbide kokkuleppe viktoriin 7. klassile ja vanematele. Pange tähele, et need laused on keerulisemate grammatikate ja raskemate sõnavaradega pikemad.
41. Poiss, kes võitis kaks medalit ______ mu sõber. (is/on)
42. Osa meie pagasist ______ kadunud (oli/olid)
43. Õnnetuskohal viibis ______ sotsiaaltöötaja ja kahekümnest vabatahtlikust koosnev meeskond. (oli/olid)
44. Kadunud linnad ______ paljude iidsete tsivilisatsioonide avastused. (kirjelda/kirjeldab)
45. Teatud bakterite olemasolu meie kehas ______ on üks teguritest, mis määrab meie üldise tervise. (on/See on)
46. Jacki esimesed päevad jalaväes ______ kurnavad. (oli/olid)
47. Osa puuvilju ______ meie kohalikul turul Tšiilist. (tuleb/ tule)
48. Ta ______ oli minu parim sõber alates esimesest klassist. (on/ on)
49. Delmonico Brothers______ mahetoodetes ja lisanditeta lihas. (spetsialiseerumine/spetsialiseerunud)
50. Klass ______ õpetaja. (respekt/austab)
51. Matemaatika ______ nõutav aine kõrgkooli kraadi saamiseks. (is/on)
52. Kas Ross või Joey ______ purustasid klaasi. (on/on)
53. Torulukksepp koos abilisega ______is oodata varsti. (on/on)
54. Kõrge saastetase ______ hingamisteede kahjustus. (põhjustada/põhjus)
55. Üks elevantide salaküttimise peamisi põhjuseid __________ elevandiluu kihvade müügist saadud kasum. (is/on)
56. Vajalik on juhiluba või krediitkaart ______. (is/on)
57. Leah on ainuke paljudest kandidaatidest, kes ______ suudab sellele tööle astuda. (on/on)
58. Siin ______ kaks kuulsat staari sellest filmist. (tuleb/Tulema)
59. Professor ega tema assistendid ______ ei suuda lahendada õudse sära saladust laboris. (oli/olid)
60. Paljud tunnid sõidurajal ______ viisid meid kujundama GPS-lokaatoritega golfipalle. (on/olema)
⭐️ Kui otsite uuenduslikku viisi, kuidas aidata õpilastel õppeaine verbide kokkuleppe viktoriini tõhusamalt harjutada, registreeruge AhaSlides nüüd pääsete tasuta juurde tuhandetele kohandatavatele viktoriinimallidele koos vapustavate visuaalide ja reaalajas tagasisidega.
Korduma kippuvad küsimused
Mis on aine-verbi kokkulepe inglise keele õppijate jaoks?
Lause moodustamisel on oluline, et inglise keele õppijad kasutaksid õigesti Subject-verb agreement. See tähendab, et subjekt ja selle verb peavad olema mõlemad ainsuses või mitmuses: Ainsuse subjektiga kaasneb ainsuse tegusõna. Mitmuse subjektiga kaasneb mitmuse tegusõna.
Kuidas seletate lapsele subjekti-verbi kokkulepet?
Aine-verbi kokkulepet on vaja selleks, et lause oleks grammatikareeglite järgi mõttekas ja õige.
- Teema: inimene, koht või asi, mida lauses käsitletakse. Või isik, koht või asi, mis lauses toimingu teeb.
- Verb: tegevussõna lauses.
Kui teil on mitmuse subjekt, peate kasutama mitmuse verbi. Kui teil on ainsuse subjekt, peate kasutama ainsuse verbi. Selle all mõeldakse seda. "kokkulepe."
Kuidas õpetate õpilastele aine-verbi kokkulepet?
On mitmeid viise, kuidas aidata õpilastel grammatilisi oskusi omandada, eriti kui tegemist on aine ja verbi kokkuleppega. See võib alata kuulamisest ja seejärel anda neile harjutamiseks rohkem ülesandeid, näiteks aine verbide kokkuleppe viktoriin. Lõbusate õpetamismeetodite kombineerimine video ja visuaalide kaudu, et panna õpilased keskenduma ja kaasa lööma.
Ref: Menlo.edu | Akadeemiline juhend
