Nous voulons vous aider à gagner la bataille pour attirer l'attention de vos élèves afin que vous puissiez être le meilleur enseignant possible et que vos élèves puissent apprendre tout ce dont ils ont besoin. C'est pourquoi AhaSlides a créé ce guide pour activités interactives en classe à utiliser en 2024 !
Si une leçon n'attire pas l'attention d'un élève, ce ne sera pas une leçon pratique. Malheureusement, garder l'attention des étudiants dans une génération élevée sur les distractions constantes des médias sociaux et les jeux vidéo facilement accessibles est toujours une bataille.
Cependant, les problèmes causés par la technologie peuvent souvent être résolu par la technologie. En d'autres termes, dans la bataille pour attirer l'attention de vos élèves, vous combattez le feu par le feu en introduisant la technologie dans la salle de classe.
Il y a encore une place pour les méthodes analogiques d'engagement des étudiants à l'ancienne. Les débats, les discussions et les jeux ont résisté à l'épreuve du temps pour une raison.
Table des matières
Plus de conseils pour la gestion de classe avec AhaSlides
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Les avantages des activités interactives en classe
La recherche est relativement simple sur ce point. Des études de neuroimagerie montrent que les connexions cérébrales se font plus facilement lorsque les élèves sont détendus et à l'aise. La joie et les résultats scolaires sont liés ; la dopamine libérée lorsque les élèves s'amusent active les centres de mémoire du cerveau.
Lorsque les élèves sont avoir du plaisir interactif, ils sont plus susceptibles d'investir dans leur apprentissage.
Certains enseignants résistent à cette idée. Le plaisir et l'apprentissage sont antithétiques, supposent-ils. Mais en fait, l'anxiété associée à un apprentissage et à une préparation aux tests strictement réglementés inhibe l'absorption de nouvelles informations.
Toutes les leçons ne peuvent pas ou ne doivent pas être un tonneau de rires, mais les enseignants peuvent certainement intégrer des activités de classe positives et interactives dans leurs méthodes pédagogiques pour améliorer les résultats des élèves.
Comment choisir la bonne activité pour votre classe
Chaque classe est différente et nécessite des stratégies de gestion de classe. Vous souhaitez choisir vos activités en classe en fonction de :
- âge
- sujet
- capacité
- les personnalités de votre classe (en savoir plus sur les personnalités des élèves ici)
Sachez que les étudiants sont susceptibles de perdre leur temps. S'ils ne voient pas l'intérêt de l'activité, ils pourraient y résister. C'est pourquoi les meilleures activités bidirectionnelles en classe ont un objectif d'apprentissage pratique et un élément amusant.
Comment rendre votre classe plus interactive👇
Nous avons organisé notre liste en fonction de votre objectif de apprendre, tester or s'engager Vos étudiants. Bien sûr, il y a un chevauchement dans chaque catégorie, et tous sont conçus pour améliorer les résultats d'apprentissage d'une manière ou d'une autre.
Aucune de ces activités ne nécessite d'outils numériques, mais presque toutes peuvent être améliorées avec le bon logiciel. Nous avons écrit tout un article sur le meilleurs outils numériques pour la classe, ce qui pourrait être un excellent point de départ si vous cherchez à mettre à niveau votre salle de classe pour l'ère numérique.
Si vous recherchez un outil capable de gérer bon nombre de ces activités en présentiel ET à distance, AhaSlides a été conçu en pensant aux enseignants. Notre logiciel gratuit vise à impliquer les étudiants à travers une grande variété d'activités interactives en classe, comme les sondages, des jeux et des quiz et propose un alternative aux systèmes de gestion de l’apprentissage trop compliqués.
1. Activités interactives pour l'apprentissage
Jeu de rôle
L'un des plus infection Les activités interactives en classe sont des jeux de rôle, qui aident les élèves à travailler en équipe, à faire preuve de créativité et de leadership.
Dans de nombreuses salles de classe, c'est un favori des étudiants. Créer une mini pièce de théâtre à partir d'un scénario donné et lui donner vie en tant que membre d'un groupe peut souvent être la chose la plus excitante à l'école.
Naturellement, certains élèves plus calmes ont tendance à éviter les jeux de rôle. Aucun élève ne devrait être contraint à des activités publiques avec lesquelles il n'est pas à l'aise, alors essayez de lui trouver des rôles plus petits ou alternatifs.
Présentations interactives
L'écoute n'est qu'une forme d'entrée. De nos jours, les présentations sont des affaires à double sens, où les présentateurs peuvent poser des questions sur leurs diapositives et obtenir des réponses de leur public pour que tout le monde puisse les voir.
De nos jours, de nombreux systèmes de réponse en classe modernes rendent cela très facile.
Vous ne pensez peut-être pas que quelques questions simples dans vos présentations feront une différence, mais laisser les étudiants exprimer leurs opinions dans des sondages, des évaluations d'échelle, des remue-méninges, des nuages de mots et plus encore peut faire des merveilles pour l'engagement des étudiants.
Ces présentations peuvent prendre un peu de temps à mettre en place. Néanmoins, la bonne nouvelle est que les logiciels de présentation en ligne tels que AhaSlides facilitent plus que jamais la création de présentations interactives fantastiques.
Apprentissage par puzzle
Lorsque vous souhaitez que votre classe interagisse davantage les unes avec les autres, utilisez l'apprentissage par puzzle.
L'apprentissage par puzzle est un moyen fantastique de diviser les nombreuses parties de l'apprentissage d'un nouveau sujet et d'attribuer chaque partie à un élève différent. Cela fonctionne comme ça…
- Tous les élèves sont répartis en groupes de 4 ou 5, selon le nombre de parties du sujet.
- Chaque élève de ces groupes reçoit des ressources d'apprentissage pour une partie thématique différente.
- Chaque élève va dans un autre groupe plein d'élèves qui ont le même sujet.
- Le nouveau groupe apprend son rôle ensemble, en utilisant toutes les ressources données.
- Chaque élève retourne ensuite dans son groupe d'origine et enseigne sa partie thématique.
Donner à chaque élève ce type de propriété et de responsabilité peut vraiment les voir s'épanouir !
2. Activités interactives pour les tests
Les meilleurs professeurs ne se contentent pas de dispenser la même succession de leçons à chaque classe chaque année. Ils enseignent, puis ils observent, mesurent et s'adaptent. Un enseignant doit faire attention à ce qui colle et à ce qui rebondit sur le front de ses élèves. Sinon, comment peuvent-ils apporter un soutien adéquat lorsqu'ils en ont besoin ?
Quizzes
Le « quiz pop » est un cliché populaire en classe pour une raison. D'une part, c'est un rappel de ce qui a été appris récemment, un rappel des leçons récentes - et, comme nous le savons, plus nous nous souvenons d'un souvenir, plus il est probable qu'il restera.
Un quiz pop est aussi amusant… enfin, à condition que les élèves obtiennent certaines réponses. C'est pourquoi concevoir vos quiz au niveau de votre classe est essentiel.
Pour vous en tant qu'enseignant, un quiz est une donnée inestimable car les résultats vous indiquent quels concepts ont été intégrés et ce qui doit être approfondi avant les examens de fin d'année.
Certains enfants, en particulier les jeunes qui ne sont scolarisés que depuis quelques années, peuvent ressentir de l'anxiété à cause des quiz car ils sont comparables à des tests. Donc, cette activité pourrait être la meilleure pour les enfants de 7e année et plus.
Besoin d'aide pour créer un quiz pour votre classe à partir de rien ? Nous avons ce qu'il vous faut.
Présentations étudiantes
Demandez aux élèves de démontrer leur connaissance d'un sujet en le présentant à la classe. Cela pourrait prendre la forme d'une conférence, d'un diaporama ou d'un show-and-tell, selon le sujet et l'âge des élèves.
Vous devez faire attention lorsque vous choisissez cette activité en classe, car pour certains élèves, se tenir devant une classe et mettre leur compréhension d'un sujet sous le feu des projecteurs de leurs pairs s'apparente à un cauchemar. Une option pour atténuer cette anxiété est de permettre aux étudiants de présenter en groupe.
Beaucoup d’entre nous ont des souvenirs de présentations d’étudiants remplies d’animations clipart clichées ou peut-être de diapositives fastidieuses surchargées de texte. Nous pouvons nous souvenir de ces présentations PowerPoint avec tendresse ou non. Quoi qu’il en soit, il est plus facile et plus amusant que jamais pour les étudiants de créer des diaporamas via leur navigateur Internet et de les présenter en personne ou, si nécessaire, à distance.
3. Activités interactives pour l'engagement des élèves
Débats
A débat étudiant est un excellent moyen de renforcer l'information. Les étudiants à la recherche d'une raison pratique d'apprendre le matériel trouveront la motivation qu'ils recherchent, et tout le monde aura la chance d'entendre parler du sujet sous différents angles en tant qu'auditeurs. C'est aussi excitant en tant qu'événement, et les étudiants applaudiront le côté avec lequel ils sont d'accord !
Les débats en classe conviennent mieux aux élèves des dernières années du primaire et plus.
Participer à un débat peut être éprouvant pour certains élèves, mais ce qui est bien avec un débat en classe, c'est que tout le monde n'a pas à parler. Habituellement, il y a trois rôles de groupe :
- Ceux qui soutiennent la notion
- Ceux qui s'opposent à la notion
- Ceux qui jugent de la qualité des arguments présentés
Vous pouvez avoir plus d'un groupe pour chacun des rôles ci-dessus. Par exemple, au lieu d'avoir dix étudiants dans un grand groupe soutenant la notion, vous pourriez avoir deux petits groupes de cinq ou même des groupes de trois et quatre, et chaque groupe aura un créneau horaire pour présenter des arguments.
Les groupes de débat feront tous des recherches sur le sujet et discuteront de leurs arguments. Un membre du groupe peut faire tout le discours, ou chaque membre peut avoir son propre tour. Comme vous pouvez le voir, vous disposez d'une grande flexibilité dans la conduite d'un débat en fonction de la taille de la classe et du nombre d'étudiants à l'aise avec un rôle de parole.
En tant qu'enseignant, vous devez décider ce qui suit :
- Le sujet du débat
- La disposition des groupes (combien de groupes, combien d'élèves dans chacun, combien d'orateurs dans chaque groupe, etc.)
- Les règles du débat
- Combien de temps chaque groupe doit parler
- Comment le gagnant est décidé (par exemple par vote populaire du groupe sans débat)
💡 Si vos élèves veulent plus de conseils sur la façon de jouer leur rôle dans le débat, nous avons écrit une excellente ressource à ce sujet : Comment débattre pour les débutants or jeux de débat en ligne.
Discussions de groupe (y compris les clubs de lecture et autres groupes)
Toutes les discussions n'ont pas besoin d'avoir l'aspect compétitif d'un débat. Pour une méthode plus simple d'engagement des étudiants, essayez le direct ou club de lecture virtuel arrangement.
Alors que l'activité de débat décrite ci-dessus a des rôles prescrits et des règles pour déterminer qui parle quand dans un club de lecture, les élèves doivent faire preuve d'initiative pour s'exprimer. Certains ne voudront pas saisir cette occasion et préféreront écouter tranquillement. C'est normal qu'ils soient timides, mais en tant qu'enseignant, vous devriez essayer de donner à tous ceux qui veulent parler une chance de le faire, et même encourager les élèves silencieux.
Le sujet de la discussion ne doit pas nécessairement être un livre. Cela aurait du sens pour un cours d'anglais, mais qu'en est-il pour d'autres cours, comme les sciences ? Vous pourriez peut-être demander à chacun de lire un article de presse lié à une découverte scientifique récente, puis ouvrir la discussion en demandant aux élèves quelles pourraient être les conséquences de cette découverte.
Une excellente façon de démarrer une discussion consiste à utiliser un système de réponse interactif pour « prendre la température » de la classe. Ont-ils apprécié le livre ? Quels mots utiliseraient-ils pour le décrire ? Les étudiants peuvent soumettre leurs réponses de manière anonyme et les réponses globales peuvent être affichées publiquement dans un mot nuage ou un graphique à barres.
Les discussions de groupe sont également d'excellents moyens d'enseigner compétences douces aux étudiants.
???? Vous cherchez plus? Nous avons 12 meilleures stratégies d'engagement des étudiants!
Conclusion
Chaque fois que vous commencez à sentir que votre routine d'enseignement tombe dans l'ornière, vous pouvez sortir l'une des idées ci-dessus pour faire bouger les choses et redynamiser votre classe et vous-même !
Comme vous l'avez peut-être déjà remarqué, de nombreuses activités en classe sont améliorées avec le bon logiciel. Rendre l'apprentissage plus amusant pour les enseignants et les élèves est l'un des objectifs essentiels de AhaSlides, notre logiciel de présentation interactif.
Si vous êtes prêt à faire passer votre engagement en classe au niveau supérieur, cliquez ici et apprenez-en plus sur nos plans gratuits et premium pour les professionnels de l'éducation.
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Foire aux Questions
Qu’est-ce que les activités d’apprentissage interactives ?
Les activités d'apprentissage interactives sont des activités et des techniques pédagogiques qui engagent activement les élèves dans le processus d'apprentissage par la participation, l'expérience, la discussion et le travail collaboratif.
Que signifie la classe interactive ?
Une classe interactive est une classe où l’apprentissage est dynamique, collaboratif et centré sur l’élève plutôt que passif. Dans une configuration interactive, les élèves interagissent avec le matériel, entre eux et avec l'enseignant à travers des activités telles que des discussions de groupe, des projets pratiques, l'utilisation de la technologie et d'autres techniques d'apprentissage expérientiel.
Pourquoi les activités interactives en classe sont-elles importantes ?
Voici quelques raisons clés pour lesquelles les activités interactives en classe sont importantes :
1. Ils favorisent les compétences de réflexion d’ordre supérieur telles que l’analyse, l’évaluation et la résolution de problèmes plutôt que la mémorisation par cœur lorsque les élèves discutent et interagissent avec le matériel.
2. Les leçons interactives font appel à différents styles d'apprentissage et maintiennent davantage d'élèves engagés grâce à des éléments kinesthésiques/visuels en plus des éléments auditifs.
3. Les étudiants acquièrent des compétences générales telles que la communication, le travail d'équipe et le leadership grâce à des activités de groupe qui sont précieuses pour leur carrière académique et professionnelle.
