Underwiis is yn 'e rin fan' e jierren evoluearre, en it gesicht fan it ûnderwiis feroaret konstant. It giet net mear oer it gewoan yntrodusearjen fan teoryen en ûnderwerpen oan studinten, en is mear wurden oer wat de feardichheden fan 'e studinten ûntwikkelje, sawol persoanlik as profesjoneel.
Om dat te dwaan, moatte tradisjonele learmetoaden in stap werom nimme en ynteraktive aktiviteiten yn it klaslokaal steane it sintrum. Stap foarút flipped klaslokalen!
De lêste tiid is dit in konsept dat ûnder oplieders oanlûking wint. Wat is sa unyk oan dizze learbenadering dat it de wrâld fan elke ûnderwizer op 'e kop set? Litte wy dûke yn wêr't omkearde klaslokalen allegear oer binne, sjoch wat foarbylden fan omkearde klaslokaal en ferkenne flipped klaslokaal foarbylden en strategyen dy't jo kinne útfiere.
Oersicht
| Wa fûn Flipped Classroom? | Militsa Nechkina |
| Wannear waard Flipped Classroom fûn? | 1984 |
Table of Contents
- Wat is it Flipped Classroom?
- Skiednis fan 'e Flipped Classroom
- Hoe kinne jo in klaslokaal omdraaie?
- 7 Flipped Classroom Foarbylden
- Faak Stelde Fragen
Mear Edu Tips mei AhaSlides
Litte wy neist Flipped Classroom Foarbylden kontrolearje
- Ynnovative Teaching Metoaden
- Studintedebat
- Spinner Wheel
- Aktive learstrategyen
- Inquiry-basearre learning
- Platfoarmen foar Online Teaching
Oanmelde foar fergees Edu-akkount hjoed!.
Krij ien fan 'e ûndersteande foarbylden as sjabloanen. Meld jo fergees oan en nim wat jo wolle út 'e sjabloanbibleteek!
Krij dy fergees
Mear Engagement mei jo gearkomsten
- Bêst AhaSlides spinner tsjil
- AI Online Quiz Creator | Meitsje Quizzen Live | 2024 ûntbleatet
- AhaSlides Online poll Maker - Bêste enkête-ark
- Random Team Generator | 2024 Random Group Maker ûntbleatet
Wat is it Flipped Classroom?
It omdraaide klaslokaal is in ynteraktive en blended learen oanpak dy't him rjochtet op yndividueel en aktyf learen boppe tradisjoneel groep learen. De learlingen wurde thús yntrodusearre mei nije ynhâld en konsepten en oefenje se yndividueel as se op skoalle binne.
Meastentiids wurde dizze begripen yntrodusearre mei foarôf opnommen fideo's dy't de learlingen thús kinne besjen, en komme se nei skoalle om oan 'e ûnderwerpen te wurkjen mei in bytsje eftergrûnkennis fan itselde.
De 4 Pylders fan FLIP
Flexible Learning Environment
De ynstelling fan it klaslokaal, ynklusyf de lesplannen, aktiviteiten en learmodellen, wurdt opnij ynrjochte om te passen by sawol yndividueel as groeplearen.
- Learlingen krije de opsje om te kiezen wannear en hoe't se leare.
- Definiearje genôch tiid en romte foar de learlingen om te learen, reflektearje en te besjen.
Learner-Centred Approach
Oars as it tradisjonele model, dat benammen rjochtet op de learaar as de primêre boarne fan ynformaasje, rjochtet de flipped classroom metoade op selsstúdzje en hoe't de learlingen har eigen proses foarmje fan it learen fan in ûnderwerp.
- Learlingen leare troch ynteraktive en boeiende learaktiviteiten yn 'e klasse.
- De learlingen kinne leare yn har eigen tempo en op har eigen wize.
Iopsetlike ynhâld
It haadidee efter omkearde klaslokalen is om studinten te helpen de begripen better te begripen, en te learen wannear en hoe se se yn it echte libben te brûken. Yn stee fan it ûnderwerp te learen om 'e wille fan eksamens en beoardielingen, wurdt de ynhâld oanpast oan it klassenivo en it begryp fan 'e studint.
- Fideolessen wurde spesifyk gearstald op basis fan 'e klasse en kennisnivo fan' e studinten.
- Ynhâld is meastal direkt ynstruksjemateriaal dat kin wurde begrepen troch de studinten sûnder in protte komplikaasjes.
Pprofesjonele Educator
Jo kinne jo ôffreegje hoe't dit oars is fan in tradisjonele klaskeamermetoade. It is in mienskiplike misfetting dat yn in omkeard klaslokaalmetoade de belutsenens fan leararen minimaal is.
Om't in wichtich part fan yngeande learen yn 'e klasse bart, fereasket de omkearde klaslokaalmetoade in profesjonele oplieder om de studinten kontinu te kontrolearjen en har realtime feedback te jaan.
- Oft de learaar yndividuele of groepaktiviteiten docht, se moatte heulendal beskikber wêze foar de studinten.
- Fiere beoardielingen yn 'e klasse, lykas live ynteraktive kwissen basearre op it ûnderwerp.
Skiednis fan 'e Flipped Classroom
Dus wêrom kaam dit konsept yn bestean? Wy prate hjir net oer post-pandemy; it konsept fan omkeard klaslokaal waard foar it earst ymplementearre troch twa leararen yn Kolorado - Jonathan Bergman en Aaron Sams, yn 2007.
It idee kaam by har doe't se realisearre dat studinten dy't lessen misten troch sykte of oare redenen gjin manier hiene om de ûnderwerpen yn 'e klasse yn te heljen. Se begûnen fideo's fan 'e lessen op te nimmen en brûkten dizze fideo's as materialen yn 'e klasse.
It model waard úteinlik in hit en naam ôf, ûntjoech him ta in folweardige leartechnyk dy't de wrâld fan it ûnderwiis revolúsjonearre.
Tradisjoneel vs Flipped Classroom
Tradisjoneel is it lesproses tige iensidich. Jo...
- Lear de klasse as gehiel
- Jou harren notysjes
- Lit se meitsje húswurk
- Jou har generalisearre feedback fia tests
Der binne amper kânsen foar de learlingen om wat se leard hawwe oan te passen op situaasjes of in protte belutsenens fan har ein te hawwen.
Wylst, yn in omkeard klaslokaal, sawol learen as learen studint-sintraal binne en d'r twa stadia fan learen binne.
Thús sille de learlingen:
- Besjoch foarôf opnommen fideo's fan ûnderwerpen
- Lês of besjoch kursusmateriaal
- Meidwaan oan online aktiviteiten
- Ûndersyk
Yn 'e klasse sille se:
- Nim diel oan 'e begeliede of ûnbegeliede praktyk fan' e ûnderwerpen
- Hawwe peer-diskusjes, presintaasjes en debatten
- Doch ferskate eksperiminten
- Nim diel oan formative beoardielingen
Undersyk Effektyf mei AhaSlides
- Wat is in wurdearringskala? | Fergees Survey Scale Creator
- Host fergees live Q&A yn 2024
- Freegje iepen fragen
- 12 Fergese enkête-ark yn 2024
Hoe kinne jo in klaslokaal omdraaie?
It klaslokaal omdraaie is net sa maklik as gewoan fideolessen jaan foar de studinten om thús te sjen. It freget ek mear planning, tarieding en boarnen. Hjir binne in pear flipped klaslokaalfoarbylden.
1. Bepale de Resources
De metoade foar omkeard klaslokaal fertrout in protte op technology en jo soene elk ynteraktyf ark nedich hawwe om jo te helpen de lessen boeiend te meitsjen foar de studinten. Foar it meitsjen fan fideolessen, it tagonklik meitsjen fan de ynhâld foar de studinten, it folgjen en analysearjen fan har foarútgong en folle mear.
🔨 Helpmiddel: Learning Management System
It omkearde klaslokaal is ynhâld-swier, dus jo moatte útfine hoe't jo de ynhâld beskikber sille meitsje foar de studinten. It giet allegear oer hoe't jo har foarútgong sille folgje, har twifels ferdúdlikje en realtime feedback leverje.
Mei in ynteraktyf learbehearsysteem (LMS) lykas Google Classroom, Do kinst:
- Meitsje en diel ynhâld mei jo learlingen
- Analysearje de foarútgong dy't se hawwe makke
- Stjoer realtime feedback
- Stjoer e-mail gearfettings nei âlden en fersoargers
Hoewol Google Classroom in soad brûkt LMS is, komt it ek mei syn problemen. Besykje oare alternativen foar Google Classroom dat koe biede jo studinten in ynteraktive en naadleaze learûnderfining.
2. Krij studinten dwaande mei ynteraktive aktiviteiten
Omkearde klaslokalen rinne foar it grutste part op studintengagement. Om de learlingen oan 'e hân te hâlden, hawwe jo mear nedich dan eksperiminten dien yn 'e klasse - jo hawwe ynteraktiviteit nedich.
🔨 Helpmiddel: Ynteraktyf Classroom Platfoarm
Ynteraktive aktiviteiten binne in wichtich ûnderdiel fan 'e metoade foar flipped classroom. Oft jo tinke oan it hostjen fan in formative beoardieling yn 'e foarm fan in live kwis of it spieljen fan in spultsje yn' e midden fan 'e klasse om it wat spannender te meitsjen, jo hawwe in ark nedich dat maklik te brûken is en geskikt is foar studinten fan alle leeftiden.
AhaSlides is in online ynteraktyf presintaasjeplatfoarm wêrmei jo ferskate leuke aktiviteiten kinne hostje, lykas live kwissen, polls, ideeën foar brainstorming, ynteraktive presintaasjes en mear.
Alles wat jo hoege te dwaan is jo fergees oan te melden, jo presintaasje oan te meitsjen en it te dielen mei jo studinten. Studinten kinne meidwaan oan 'e aktiviteit fan har tillefoans, mei de resultaten live werjûn foar elkenien om te sjen.
3. Meitsje fideo lessen en ynhâld
Foarôf opnommen, ynstruksjonele fideolessen binne ien fan 'e haadkomponinten fan' e metoade foar flipped classroom. It is begryplik foar in oplieder om soargen te fielen oer hoe't studinten dizze lessen allinich kinne behannelje en hoe't jo dizze lessen kinne kontrolearje.
🔨 Helpmiddel: Video Maker en bewurker
In online platfoarm foar it meitsjen en bewurkjen fan fideo's lykas edpuzzle kinne jo fideolessen meitsje, se personalisearje mei jo eigen narraasjes en ferklearrings, de aktiviteit fan 'e studinten folgje en se kontrolearje.
Op Edpuzzle kinne jo:
- Brûk fideo's fan oare boarnen en oanpasse se neffens jo lesbehoeften of meitsje jo eigen.
- Kontrolearje de foarútgong fan studinten, ynklusyf hoefolle kearen se de fideo hawwe besjoen, oan hokker seksje se mear tiid besteegje, ensfh.
4. Feedback mei dyn Class
As jo foarôf opnommen fideolessen jouwe foar de studinten om thús te sjen, moatte jo ek soargje dat se goed wurkje foar de studinten. Jo moatte derfoar soargje dat de learlingen it 'wat' en 'wêrom' witte fan 'e metoade fan flipped classroom.
Elke studint sil in oare belibbing hawwe fan 'e omkearde klaslokaalstrategy en se kinne der ek fragen oer hawwe. It is wichtich om se in kâns te jaan om de hiele ûnderfining te besjen en te reflektearjen.
🔨 Helpmiddel: Feedback Platfoarm
paddle is in online gearwurkjend platfoarm dêr't studinten kinne meitsje, diele, en beprate de ynhâld mei de learaar of mei harren leeftydsgenoaten. De learaar kin ek:
- Meitsje in aparte muorre foar elke les of aktiviteit wêr't de learlingen har feedback kinne opnimme en diele.
- De learlingen kinne gearwurkje mei harren leeftydsgenoaten om it ûnderwerp te besjen en de ferskate opfettings fan it ûnderwerp te kennen.
7 Flipped Classroom Foarbylden
D'r binne meardere manieren foar jo om jo klasse om te draaien. Jo kinne soms ien of mear kombinaasjes fan dizze omdraaide klaslokaalfoarbylden besykje om de learûnderfining goed te meitsjen foar de studinten.
# 1 - Standert of Conventional Inverted Classroom
Dizze metoade folget in bytsje ferlykber proses as de tradisjonele learmetoade. Studinten krije fideo's en materiaal om te sjen en te lêzen om se foar de klasse fan 'e oare deis te meitsjen, as "húswurk". Yn 'e klasse oefenje de learlingen wat se leard hawwe, wylst de learaar tiid hat foar ien-op-ien sesjes of jout in bytsje ekstra omtinken oan dejingen dy't it nedich hawwe.
# 2 - Diskusje-rjochte Flipped Classroom
Mei help fan fideo's en oare ynhâld op maat wurde de learlingen thús yn 'e kunde kommen mei it ûnderwerp. Tidens de klasse nimme de learlingen diel oan diskusjes oer it ûnderwerp, en bringe ferskate opfettings fan it ûnderwerp oan 'e tafel. Dit is gjin formeel debat en is mear ûntspannen, helpt har it ûnderwerp yngeand te begripen en is geskikt foar abstrakte ûnderwerpen lykas keunst, literatuer, taal ensfh.
# 3 - Micro-Flipped Classroom Foarbylden
Dizze omdraaide klaslokaalstrategy is foaral geskikt by de ferskowing fan in tradisjonele lesmetoade nei in omkeard klaslokaal. Jo fusearje sawol tradisjonele leartechniken as omkearde klaslokaalstrategyen om de studinten te helpen yn 'e nije learmetoade. Micro-flipped klaslokaalmodellen kinne brûkt wurde foar ûnderwerpen dy't lêzingen fereaskje om komplekse teoryen yn te fieren, lykas wittenskip.
#4 - Flip de learaar
Lykas de namme al fermoeden docht, draait dit omdraaide klaslokaalmodel de rol fan in learaar om - de learlingen leare de klasse, mei de ynhâld dy't se sels makke hawwe. Dit is in bytsje kompleks model en is geskikt foar middelbere skoallen as kolleezje studinten, dy't by steat binne om te kommen ta harren eigen konklúzjes oer ûnderwerpen.
In ûnderwerp wurdt jûn oan 'e studinten, en se kinne har eigen fideo-ynhâld oanmeitsje of besteande ynhâld brûke dy't beskikber is op ferskate platfoarms. De learlingen komme dan nei de klasse en presintearje it ûnderwerp de oare deis oan de hiele klasse, wylst de learaar har as gids fungearret.
# 5 - Debat-focused Flipped Classroomfoarbylden
Yn in debat-rjochte flipped klaslokaal, de studinten wurde bleatsteld oan de basisynformaasje thús, foardat se bywenje de yn-klasse lêzing en meidwaan oan ien-op-ien of groep debatten.
Dit omdraaide klaslokaalmodel helpt de studinten it ûnderwerp yn detail te learen, en ek ynterpersoanlike feardigens te ûntwikkeljen. Se leare ek hoe't se ferskate opfettings akseptearje en begripe, krityk en feedback nimme, ensfh.
# 6 - Faux Flipped Classroomfoarbylden
It Faux flipped klaslokaalmodel is perfekt foar jongere learlingen dy't noch net âld genôch binne om húswurk te behanneljen of fideolessen op har eigen te besjen. Yn dit model sjogge de learlingen fideo's yn 'e klasse, mei de begelieding fan 'e learaar en krije se yndividuele stipe en oandacht as it nedich is.
# 7 - Firtuele Flipped Classroomfoarbylden
Soms foar studinten fan hegere klassen as hegeskoallen is de needsaak foar tiid yn 'e klas minimaal. Jo kinne lêzings en aktiviteiten yn 'e klas gewoan eliminearje en allinich firtuele klaslokalen hâlde wêr't de studinten en de learaar ynhâld besjen, diele en sammelje fia tawijde learbehearsystemen.
Brainstorming better mei AhaSlides
- Fergees Word Cloud Creator
- 14 bêste ark foar brainstorming op skoalle en wurk yn 2024
- Idee Board | Fergees online brainstorming-ark
Faak Stelde Fragen
Ien manier om Google Classroom te brûken om jo klaslokaal om te draaien is troch ...
Fideo's en lêzingen diele as oankundigingen yn 'e Classroom-stream foar studinten om te besjen foardat jo nei de klasse gean, dan moatte jo mear online aktiviteiten planne, en ek kontinu begelieding en feedback leverje tidens de klasse, om dea-stilte te foarkommen fanwegen ôfstân.
Wat is in flipped klaslokaalmodel?
It flipped classroom model, ek wol bekend as de flipped learning approach, is in ynstruksjonele strategy dy't de tradisjonele rollen fan aktiviteiten yn 'e klasse en bûten de klasse omkeart. Yn in omkeard klaslokaal wurde de typyske lêzing- en húswurk-eleminten fan in kursus omkeard, as in manier om studinten oan te moedigjen harder en effisjinter te wurkjen op basis fan klasselêzingen.
