In protte fan ús hawwe oeren bestege oan it studearjen foar in test, allinich om de oare deis alles te ferjitten. Klinkt ferskriklik, mar it is wier. De measte minsken ûnthâlde mar in lyts bedrach fan wat se nei in wike leare as se it net goed besjogge.
Mar wat as d'r in bettere manier wie om te learen en te ûnthâlden?
Der is. It hjit opheljen praktyk.
Wachtsje. Wat is krekt opheljen praktyk?
Dit blog post sil jo presys sjen litte hoe't opheljenpraktyk wurket om jo ûnthâld te fersterkjen, en hoe ynteraktive ark lykas AhaSlides learen mear oansprekkende en effektiver kinne meitsje.
Lit ús dûke yn!
Wat is Retrieval Practice?
Opheljen praktyk is pulling ynformaasje út fan jo harsens ynstee fan gewoan te setten in.
Tink der sa oer: As jo notysjes of learboeken opnij lêze, besjogge jo gewoan ynformaasje. Mar as jo jo boek slute en besykje te ûnthâlden wat jo leard hawwe, oefenje jo opheljen.
Dizze ienfâldige feroaring fan passive resinsje nei aktive herinnering makket in grut ferskil.
Wêrom? Om't de opheljenpraktyk de ferbiningen tusken jo harsensellen sterker makket. Elke kear as jo wat ûnthâlde, wurdt it ûnthâldspoar sterker. Dit makket de ynformaasje makliker te krijen letter.
In soad stúdzjes hawwe de foardielen fan retrievalpraktyk sjen litten:
- Minder ferjitten
- Better lange-termyn ûnthâld
- Djipper begryp fan ûnderwerpen
- Ferbettere fermogen om te passen wat jo hawwe leard
Karpicke, JD, & Blunt, JR (2011). Praktyk foar opheljen produseart mear learen dan útwurke stúdzje mei konseptmapping, fûn dat studinten dy't opheljen oefenje, in wike letter signifikant mear ûnthâlden as dyjingen dy't gewoan har oantekeningen besjoen.
Koarte-termyn vs Long-termyn ûnthâld retensjon
Om djipper te begripen wêrom't opheljenpraktyk sa effektyf is, moatte wy sjen nei hoe't ûnthâld wurket.
Us harsens ferwurkje ynformaasje fia trije haadstadia:
- Sensory ûnthâld: Dit is wêr't wy heul koart opslaan wat wy sjogge en hearre.
- Koarte termyn (wurk)ûnthâld: Dit soarte ûnthâld hâldt ynformaasje wêr't wy no oer tinke, mar hat beheinde kapasiteit.
- Lange termyn ûnthâld: Dit is de manier wêrop ús harsens dingen permanint opslaan.
It is lestich om ynformaasje te ferpleatsen fan koarte termyn nei lange termyn ûnthâld, mar wy kinne noch. Dit proses wurdt neamd kodearring.
Praktyk foar opheljen stipet kodearring op twa wichtige manieren:
Earst makket it jo harsens hurder te wurkjen, wat ûnthâldkeppelings sterker makket. Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). It krityske belang fan opheljen foar learen. Undersyk Gate., lit sjen dat opheljen praktyk, net fuortset exposure, is wat makket lange-termyn oantinkens stick.
Twad, it lit jo witte wat jo noch moatte leare, wat jo helpt om jo stúdzjetiid better te brûken. Boppedat moatte wy dat net ferjitte spaced werhelling nimt opheljen praktyk nei it folgjende nivo. Dit betsjut dat jo net alles yn ien kear stappe. Ynstee dêrfan oefenje jo op ferskate tiden oer de tiid. Ûndersyk hat sjen litten dat dizze metoade sterk fersterket lange-termyn ûnthâld.
4 Manieren om opheljenpraktyk te brûken yn les en training
No't jo witte wêrom't opheljenpraktyk wurket, litte wy nei wat praktyske manieren sjen om it yn jo klaslokaal of training sesjes te ymplementearjen:
Gids selstesting
Meitsje kwissen of flashkaarten foar jo studinten dy't har djip neitinke sille. Bou fragen mei meardere kar of koarte antwurden dy't fierder gean as ienfâldige feiten, en hâldt studinten aktyf dwaande mei it weromroppen fan ynformaasje.
Lead ynteraktive fraachpetearen
Fragen stelle dy't learlingen fereaskje kennis te ûnthâlden ynstee fan gewoan te erkennen, sil har helpe om it better te ûnthâlden. Trainers kinne ynteraktive kwissen as live polls meitsje yn har presintaasjes om elkenien te helpen wichtige punten te ûnthâlden tidens har petearen. Direkte feedback helpt learlingen elke betizing direkt te finen en op te heljen.
Jou real-time feedback
As studinten besykje ynformaasje op te heljen, moatte jo har daliks feedback jaan. Dit helpt har elke betizing en misferstân op te heljen. Bygelyks, nei in oefenkwis, besjoch de antwurden tegearre ynstee fan gewoan punten letter te pleatsen. Hâld Q&A-sesjes sadat studinten fragen kinne stelle oer dingen dy't se net folslein begripe.
Brûk blurting aktiviteiten
Freegje jo learlingen om alles wat se ûnthâlde oer in ûnderwerp foar trije oant fiif minuten op te skriuwen sûnder har oantekeningen te sjen. Lit se dan fergelykje wat se oproppen hawwe mei de folsleine ynformaasje. Dit helpt harren te sjen kennis gatten dúdlik.
Jo kinne de manier feroarje dy't jo leare mei dizze metoaden, of jo wurkje mei bern fan basisskoallen, kolleezje-studinten, of bedriuwstaizjes. Nettsjinsteande wêr't jo learje of traine, de wittenskip efter it ûnthâlden wurket op deselde manier.
Case Studies: AhaSlides yn Underwiis en Training
Fan klaslokalen oant bedriuwsoplieding en seminars, AhaSlides is in protte brûkt yn ferskate edukative ynstellings. Litte wy sjen hoe't ûnderwizers, trainers en iepenbiere sprekkers wrâldwiid AhaSlides brûke om belutsenens te ferbetterjen en it learen te stimulearjen.
By British Airways brûkte Jon Spruce AhaSlides om Agile-training boeiend te meitsjen foar mear dan 150 managers. Ofbylding: Fan Jon Spruce's LinkedIn-fideo.
'In pear wiken lyn hie ik it foarrjocht om mei British Airways te praten, in sesje foar mear dan 150 minsken te hâlden oer it demonstrearjen fan wearde en ynfloed fan Agile. It wie in briljante sesje fol enerzjy, geweldige fragen, en tocht-oansprekkende diskusjes.
...Wy hawwe dielname útnoege troch it petear te meitsjen mei AhaSlides - Audience Engagement Platform om feedback en ynteraksje te fangen, wêrtroch it in wirklik gearwurkjende ûnderfining is. It wie fantastysk om minsken út alle gebieten fan British Airways útdaagjende ideeën te sjen, nei te tinken oer har eigen manieren fan wurkjen, en te graven yn hoe't echte wearde derút sjocht bûten kaders en buzzwords', dield troch Jon op syn LinkedIn profyl.
'It wie fantastysk om mei safolle jonge kollega's fan SIGOT Young te omgean en te moetsjen by de SIGOT 2024 Masterclass! De ynteraktive klinyske gefallen dy't ik hie it nocht om te presintearjen yn 'e Psychogeriatrics sesje makken in konstruktive en ynnovative diskusje oer ûnderwerpen fan grut geriatrysk belang', sei de Italjaanske presintator.
'As oplieders witte wy dat formative beoardielingen essensjeel binne foar it begripen fan de foarútgong fan studinten en it oanpassen fan ynstruksje yn realtime. Yn dizze PLC hawwe wy it ferskil besprutsen tusken formative en summative beoardielingen, hoe't jo sterke formative beoardielingsstrategyen kinne oanmeitsje, en ferskate manieren om technology te benutten om dizze beoardielingen mear ynnimmend, effisjint en impactful te meitsjen. Mei ark lykas AhaSlides - Audience Engagement Platform en Nearpod (wat de ark binne dy't ik yn dizze PLC trainde) hawwe wy ûndersocht hoe ynsjoch te sammeljen oer it begryp fan studinten by it meitsjen fan in dynamyske learomjouwing', sy dielde op LinkedIn.
'Lokwinsken foar Slwoo en Seo-eun, dy't it earste plak dielde yn in spultsje wêr't se Ingelske boeken lêze en fragen yn it Ingelsk beantwurde! It wie net dreech, om't wy allegear boeken lêze en fragen beantwurde tegearre, toch? Wa wint de folgjende kear it earste plak? Elkenien, besykje it! Leuk Ingelsk!', dielde se op Threads.
Finale Thoughts
It wurdt algemien akseptearre dat de praktyk foar opheljen ien fan 'e bêste manieren is om dingen te learen en te ûnthâlden. Troch aktyf op te roppen ynformaasje ynstee fan passyf te besjen, meitsje wy sterkere oantinkens dy't langer duorje.
Ynteraktive ark lykas AhaSlides meitsje de praktyk foar opheljen oansprekkende en effektiver troch eleminten fan wille en konkurrinsje ta te foegjen, direkte feedback te jaan, ferskate soarten fragen mooglik te meitsjen en groepsûnderwiis ynteraktyf te meitsjen.
Jo kinne beskôgje om lyts te begjinnen troch mar in pear opheljende aktiviteiten ta te foegjen oan jo folgjende les of training sesje. Jo sille nei alle gedachten fuortdaliks ferbetteringen yn belutsenens sjen, mei bettere retinsje dy't koart dêrnei ûntwikkelet.
As ûnderwizers is ús doel net allinich om ynformaasje te leverjen. It is eins om te soargjen dat ynformaasje by ús learlingen bliuwt. Dat gat kin opfolle wurde mei opheljenpraktyk, dy't learmominten feroaret yn langduorjende ynformaasje.
Kennis dat sticks net per ûngelok bart. It bart mei opheljen praktyk. En AhaSlides makket it maklik, oansprekkende en leuk. Wêrom net hjoed begjinne?
