A vitafeladatoknak van egy hírnévvel kapcsolatos problémájuk. Ha megkéred az osztályt, hogy vitassanak meg egy témát hidegen, gyakran csendet kapsz, egyetlen magabiztos diák beszél át mindent, vagy egy olyan vitát, ami sehová sem vezet gyorsan.
A vita játékká alakítása gyorsan megoldja ezt a problémát. Amikor a kutatók egy egyetemi HR kurzuson versenyszerű, játékos vitaformátumot futtattak le, a felmérésben részt vevő 33 hallgató több mint 90%-a a szórakoztatás tekintetében a középpont feletti eredményt érte el, és körülbelül egyharmaduk azt mondta, hogy gyakrabban fog részt venni az órán, mint korábban [1]. A struktúra megteszi a hatását: a játékformátum okot ad a csendesebb diákoknak a megszólalásra, egy kis versengés pedig mindenkinek okot ad a véleménynyilvánításra.
Ez a 13 játék tantermekben, ifjúsági csoportokban és képzéseken egyaránt működik, hivatalos vitaképzésre nincs szükség. Válassz egyet, adj hozzá egy témát a listából a végéhez közel, és máris kezdheted.
13 szórakoztató online vitajáték diákoknak
1. A Republia Times
A Republia Times egy ingyenes böngészős játék Lucas Pope-tól, a Papers, Please alkotójától. Egy kitalált disztópiában játszódó játékban diákokat alakítanak újságszerkesztőként, akiknek egyensúlyozniuk kell a kormánypárti cikkek és a pikánsabb, olvasottságot növelő pletykák között.
Nem ragaszkodik túlzottan a hivatalos vitastruktúrához, de éles leckét ad a meggyőzésről és a szerkesztői döntések mögött rejlő politikáról. Hagyd, hogy a diákok a saját tempójukban játsszanak, vagy közösen is megvitassák a döntéseket az osztállyal.
Miért szeretjük:
- Ingyenes, bármilyen modern böngészőben fut, és jól működik 10 perces bemelegítőként vagy szünetekben.
- A diákok olyan valós problémákkal küzdenek, mint a cenzúra, és gyakorolják döntéseik érveléssel való alátámasztását.
2. Vitaindító
A vitakérdés feltevése utáni csendes szoba a leggyorsabb módja a lendület elvételének. A vitaindító gyakorlat ezt a problémát egy beépített határidővel és versenyelőnnyel oldja meg.
Oszd az osztályt kis csoportokra, és adj mindegyik csoportnak egy vitakérdést. A csoportoknak 60 másodpercük van arra, hogy leírják és indokolják a véleményüket. Az a csoport nyeri a kört, amelyik meggyőzi az osztály többi tagját, és a legtöbb szavazatot kapja.
Használja a AhaSlides Brainstorm dia hogy másodpercek alatt összegyűjtsük minden csoport véleményét, és élőben szavazzunk a legjobb érvre.
Miért szeretjük:
- A diákok a telefonjukról küldik be a szavazataikat és szavaznak, így minden csoport érvelése látható lesz, nem csak a leghangosabbé.
- Könnyen párosítható szavazás vagy kvíz diákkal a formátum frissen tartása érdekében.
3. Öt jó ok
Adj a diákoknak egy olyan kérdést, mint például: „mondj öt jó okot, amiért a diákoknak egyenruhát kellene viselniük”, vagy „mondj öt jó okot, amiért az emberek szeretik a vörös pandákat”. Két perc alatt öt ésszerű érvet kell kitalálniuk.
Miért szeretjük:
- A cél nem a legpontosabb válasz, hanem az, hogy gyakoroljuk, hogyan kell állva gondolkodni enyhe nyomás alatt.
- Könnyen adaptálható ESL órákra, felnőttképzésekre vagy bármilyen csoporthoz, amelynek gyors érvelési gyakorlatra van szüksége.
4. Egyesült Nemzetek Szervezetének modellje
A Model United Nations (MUN) egy oktatási szimuláció, ahol a diákok különböző országok küldötteit alakítják, akik együtt dolgoznak egy globális probléma, például a klímaváltozás, a vadvédelem vagy az emberi jogok megoldásán.
A diákok állást foglalnak, ismertetik a határozataikat, és megvitatják a többi küldöttet a többség támogatásának elnyerése érdekében. Nem kell nehézkesnek lennie: adj a diákoknak egy könnyebb kérdést, például: „szervezzünk egy nemzetközi titkos kézfogás napját?”, hogy a formátum játékos maradjon, miközben ugyanazokat a készségeket gyakorolják.
Miért szeretjük:
- Valódi lehetőség a diákok számára, hogy mélyebben megértsék a jelenlegi világproblémákat.
- A diákok világfigurák bőrébe bújva vitatkozhatnak valós témákról.
5. A nagy vita
Oszd a termet két részre: a következő felek határozottan egyetértenek, a másik pedig határozottan nem értenek egyet. Mondj egy kijelentést, és kérd meg a tanulókat, hogy menjenek arra az oldalra, amelyik megfelel a nézetüknek. Ezután párosítsd mindegyik diákot valakivel az ellenkező oldalról, és kérd meg őket, hogy indokolják meg az álláspontjukat.
Miért szeretjük:
- Arra kényszeríti a diákokat, hogy azonnal véleményt alkossanak, és azt megalapozzák.
- Hozz létre egy „szürke zónát”, egyfajta középutat azoknak a diákoknak, akik valóban mindkét oldalt látják. Gyakran a csoport az, ami végül egyesíti a termet.
6. Lakatlan sziget
Az osztály minden tagja egy lakatlan szigeten rekedt: melyik három tárgyat vinnék magukkal, és miért? Hagyd, hogy a tanulók beküldjék a választásaikat és indoklásukat, majd az osztály szavazzon a legértelmesebb válaszokra. Ez egy nagyszerű, távoktatásban is használható játék a csapatok számára, hogy megosszák a véleményüket anélkül, hogy egy szobában kellene lenniük.
Miért szeretjük:
- Egy szórakoztató módja annak, hogy a diákjaid prioritásait és személyiségét a választásaikon keresztül ismerd meg.
- Fejleszti azt a készséget, hogy egy kreatív vagy szokatlan megoldást megvédjünk vizsgálat alatt.
7. Dilemma
In Dilemma, egy ingyenes, nonprofit tanulási játék, amelyben a diákok a Braxos bolygó új kolóniájának kapitányát alakítják, rendezik a gyarmatosítók közötti vitákat és alakítják társadalmuk jövőjét.
Hagyd, hogy a diákok egyedül vagy párokban játsszanak, majd utána szervezz csoportos beszélgetést. Tegyél fel olyan kérdéseket, mint például: „miért választottad ezt a megoldást?” vagy „mit tehettél volna másképp a kolóniáért?”
Miért szeretjük:
- Egy jellegzetes képregénystílus, amely leköti a diákok figyelmét.
- Nincsenek jó vagy rossz válaszok: a diákok teljes mértékben kézben tartják a döntéseket.
- A Quandary weboldalán található egy oktatóknak szóló részleg, ahol tantervi lehetőségek közül választhatsz, amelyek segítenek a játékhoz kapcsolódó órák megtervezésében.
8. Igazi vagy hamis
A diákok segítése a félretájékoztatás felismerésében egy olyan készség, amelyet érdemes közvetlenül tanítani, és ez a játék vita révén fejleszti ezt:
- Nyomtass ki egy képet egy tárgyról, például egy kutyáról.
- Vágd apró darabokra, mindegyiket külön-külön felismerhetetlenné.
- Oszd az osztályt háromfős csapatokra: egy bíró, egy „igazság” vitázó és egy „hazugság” vitázó.
- Mutasd meg mindkét vitázónak a teljes képet, majd adj mindkettőjüknek egy darabot belőle. Az igazságvitatkozónak őszinte érveket kell felhoznia, hogy segítsen a bírónak helyesen kitalálni a tárgyat. A hazugságvitatkozó pedig egészen mással érvel.
Miért szeretjük:
- A diákok gyakorolják a meggyőzést, és megtanulják kritikusan mérlegelni a bizonyítékokat, mielőtt eldöntenék, hogy miben higgyenek.
9. Libakacsa
liba liba kacsa egy online szociális dedukciós játék, ahol a játékosok libákként dolgoznak együtt küldetések teljesítése közben, miközben megpróbálják azonosítani a közöttük megbújó kacsát. Mindenkinek hangosan kell érvelnie, kérdéseket kell feltennie egymásnak, és meg kell védenie saját ártatlanságát.
Ingyenesen játszható PC-n és mobilon: töltsd le, hozz létre egy privát szobát, és hívd be az osztályt.
Miért szeretjük:
- Egy rajzfilmszerű, könnyed feldolgozás az Among Us játékból, testreszabható karakterekkel, amelyeket a diákok imádnak.
- A diákok valós időben gyakorolják az érvelést és az ellenérveket, miközben arról vitatkoznak, hogy ki hazudik.
Tartsd észben: Az App Store-ban 13+ éves korosztálynak van minősítve, közelségi hangcsevegéssel és alkalmazáson belüli vásárlásokkal rendelkezik, így az idősebb diákoknak is megfelel. Használj külön szobát, hogy a diákok csak az osztálytársaikat hallhassák, és a játék előtt ellenőrizd a játék feltételeit és az iskola szabályzatát.
10. Vérfarkas
A Vérfarkas egy klasszikus társas dedukciós játék: a falusiaknak meg kell találniuk, hogy ki közülük titokban vérfarkas, miközben a vérfarkasok minden este megpróbálják leszedni a falusiakat anélkül, hogy lebuknának.
Minden körben a falusiak megvitatják és szavaznak arról, hogy kit ejtsenek ki, meggyőzéssel és dedukcióval megnyerve a játékot. A játék akkor ér véget, amikor a falusiak száműzik az összes vérfarkast, vagy a vérfarkasok száma meghaladja a falusiak számát.
Miért szeretjük:
- Egyszerre igényel szociális készségeket, csapatmunkát, kritikai gondolkodást és stratégiát.
- Könnyen hozzáadhatók további szerepek és szabályok, ahogy a diákok tapasztalatot szereznek.
11. Zombi apokalipszis
Képzeld el a jelenetet: az osztály az utolsó közösség, amely talpon maradt egy zombiapokalipszis után, és fogytán van az élelmiszer. Egy embert száműzni kell, hogy a készletek kitartsanak. Jelölj ki minden diáknak egy szerepet, például tanár, szakács, zenész, politikus vagy újságíró, és kérd meg őket, hogy érveljenek, miért fontos megtartani a pozíciójukat.
Miért szeretjük:
- Egy kreatív csavar a klasszikus vitákon, ami energiát tud adni.
- Gyors gondolkodást és cáfolatkészséget fejleszt, miközben a diákok élőben válaszolnak egymás érveire.
12. Az ördög ügyvédje
Az ördög ügyvédjének szerepét játszani annyit tesz, mint egy állítás ellenkezőjét állítani, pusztán a vita kedvéért. A diákoknak nem kell elhinniük, amit mondanak. A cél a vita generálása és a probléma nyomás alá helyezése. Párokban vagy kis csoportokban végezzék a játékot, az egyik diák legyen az „ördög”, aki provokatív kérdéseket tesz fel.
Miért szeretjük:
- Hasznos azokon az órákon, ahol a diákok vonakodnak nyíltan vitatkozni egymással, mivel a játék megadja nekik erre az engedélyt.
- Megtanítja a diákokat, hogy a vita indítása legitim módja a téma mélyebb feltárásának, nem pedig konfrontáció.
13. Időutazó bíróság
A diákok modern jogi normákat alkalmaznak a történelmi eseményekre, a történelemórát tárgyalótermi drámává változtatva, ahol történelmi személyiségeket vádolnak meg vagy védenek meg. Előkészítés:
- Jelölj ki történelmi személyeket és időszakokat.
- Kutatási irányelveket és jogi keretet kell biztosítani.
- Hozzon létre esetcsomagokat történelmi kontextussal.
- Határozza meg a tárgyalótermi eljárásokat és szabályokat.
- Tervezzen meg egy értékelési rubrikát.
Miért szeretjük:
- Valódi metszéspontot teremt a történelmi ismeretek, a jogi érvelés és az etikai elemzés között.
- Valódi betekintést nyújt a diákoknak abba, hogyan is működik a bírósági érvelés.
Vitatémák, amiket kipróbálhatsz ezekkel a játékokkal
Egy játék csak a megfelelő feladattal kel életre. Íme 10 téma a fenti játékokhoz illesztve, hogy ne nulláról indulj:
- Vitákhoz, próbáld ki: engedélyezni kellene-e a ChatGPT-hez hasonló mesterséges intelligencia eszközök használatát az akadémiai feladatokban?
- Vitákhoz, próbáld ki: szabályozniuk kellene-e a közösségi média cégeknek a politikai beszédet?
- Öt jó okból, próbáld ki: mondj öt jó okot, amiért a szabványosított tesztelést el kellene törölni az iskolákból.
- Az Egyesült Nemzetek Mintája számára, próbáld ki: vajon a fejlett országoknak jóvátételt kell-e fizetniük a klímaváltozás miatt?
- Az Egyesült Nemzetek Mintája számára, próbáld ki: a Mars kolonizációját kellene előtérbe helyeznünk a Föld problémáival szemben?
- A nagy vitához, próbálkozz: le kellene-e vinni a szavazati korhatárt 16 évre?
- A nagy vitához, próbáld ki: emberi jog-e az egyetemes egészségügyi ellátás?
- Az ördög ügyvédjének, próbáld ki: a cancel kultúra előnyös vagy káros a társadalomra nézve?
- Az ördög ügyvédjének, próbáld ki: károsak-e a részvételi trófeák a gyermek fejlődésére?
- Igazi vagy hamis, próbáld ki: megbízhatóbb-e a hagyományos média a hírek tekintetében, mint a közösségi média?
Több témára van szükséged ennél? Diákvitatémák korcsoportok szerint szervezett teljes bankkal rendelkezik, és vitatott vitatémái élesebb témákat fed le idősebb diákok és felnőtt csoportok számára.
Gyakran Ismételt Kérdések
Ki legyen az első felszólaló egy vitában?
A legtöbb formátumban az igenlő (vagy propozíciós) oldal első felszólalója nyitja meg a vitát.
Ki irányítja a vitát?
A moderátor semleges nézőpontot képvisel, időkorlátokat tart a résztvevők számára, és a témánál tartja a beszélgetést.
Miért olyan ijesztő a vita?
A vita nyilvános beszédkészséget igényel, ami sokak számára ijesztő. Az olyan játékok, mint a fentiek, csökkentik a tétet azáltal, hogy a formátumot szórakoztatóvá és nyomásmentessé teszik.
Hogyan segíti a vita a tanulókat?
A vita fejleszti a kritikai gondolkodást, növeli az önbizalmat, és megtanítja a diákokat az ellentétes nézőpontok tiszteletben tartására.
Források
[1] Versenyzős vita: sikeres csapatközi gamifikációs élmény a humánerőforrás tantárgyban, A pszichológia határterületei, 2021
