Az osztályok lekötöttségének fenntartása az egyik legmakacsabb kihívás, amellyel a pedagógusok szembesülnek. Egy, a ... folyóiratban megjelent tanulmány szerint Oktatási pszichológus megállapította, hogy a játékalapú tanulásban részt vevő diákok szignifikánsan nagyobb elköteleződést és megtartást mutattak, mint a hagyományos előadási formátumokban részt vevők [1]. A játékok nem vonják el a figyelmet a tanulásról. Bevált módszerek a tanuláshoz. Az alábbi tevékenységek sokoldalúak, minimális előkészületet igényelnek, és az általános iskolától a középiskoláig minden évfolyamon működnek.
Miért a játékok a tanterem részei?
A játékok olyan feltételeket teremtenek, amelyeket nehéz pusztán közvetlen oktatással reprodukálni. Amikor a diákok versenyeznek, együttműködnek vagy rejtvényt oldanak meg, aktívan feldolgozzák a tartalmat, ahelyett, hogy passzívan befogadnák. A tét valóságosnak érződik, ami élesen tartja a figyelmet.
Öt ok, amiért érdemes használni őket:
- Figyelem: A játékformátumok megkövetelik a diákoktól, hogy nyomon kövessék az információkat, gyorsan reagáljanak és ébernek maradjanak. A passzív sodródás sokkal nehezebb, ha valami forog kockán.
- Motiváció: Azok a diákok, akik izgatottan várják az órai tevékenységeket, már a tananyaggal a fejükben érkeznek.
- Együttműködés: A csapatmunka megtanítja a diákokat a tárgyalásra, a tudás megosztására és egymás válaszaira való építkezésre.
- Bizalom: Az alacsony téttel járó játékformátumok lehetővé teszik a diákok számára, hogy intellektuális kockázatokat vállaljanak anélkül, hogy félniük kellene az ítélkezéstől.
- Visszatartás: Az érzelmileg lebilincselő tevékenységek, beleértve a szórakoztató tevékenységeket is, során keletkezett emlékek könnyebben felidézhetők. Ez különösen hasznos az értékelések előtti ismétlő ülések során.
Játékok online tantermekhez
1. Élő kvíz
A játékosított kvízek az egyik legmegbízhatóbb eszköz a leckék áttekintéséhez. A diákok teremkóddal csatlakoznak eszközeiken, egyszerre válaszolnak a kérdésekre, és minden forduló után élőben nézik a ranglista frissítését. A versenynyomás motiválja azokat a diákokat, akik jellemzően visszahúzódnak az áttekintés során.
AhaSlides Lehetővé teszi, hogy két perc alatt kvízt készíts, vagy sablonból importálj egyet. Legfeljebb 50 résztvevő számára ingyenes, az Essential csomag ára nagyobb csoportok számára havi 4.95 dollártól kezdődik.
Ingyenes kvíz sablonok beszerzése
2. Charades
A charades személyesen vagy videohíváson keresztül zajlik. A diákok kapnak egy szót vagy kifejezést, amit csak fizikai gesztusokkal kell eljátszani, beszéd nélkül. A csapattársak kitalálnak, mielőtt lejár az idő. A páros vagy kis csapatokban való játék a legjobb, és a formátum valódi energiát generál még a virtuális foglalkozásokon is.
Egy tantárgyspecifikus csavarhoz korlátozd a szavakat az aktuális lecke szókincsére.
3. Szófelhő-verseny
Adj az osztálynak egy kategóriát, és kérd meg mindenkit, hogy küldjön be annyi példát, amennyit csak tud, mielőtt lejár az idő. Egy élő szófelhő töltődik fel a beérkező válaszokkal, a legnépszerűbb válaszok a legnagyobb méretben jelennek meg. A vizuális eredmény azonnal a beszélgetés horgonyává válik.
AhaSlides A szófelhők valós időben frissülnek, és bármilyen méretű csoporttal ingyenesen használhatók.
Játékok ESL diákoknak
4. Baamboozle
A Baamboozle egy társasjáték-platform, amely előre elkészített nyelvi játékok hatalmas gyűjteményét kínálja. Oszd a tanulókat két csapatra, és kérd meg őket, hogy felváltva válasszanak kérdéseket a tábláról. A helyes válaszok pontokat érnek. A formátum különösen jól működik a szókincs-átismétléshez és a nyelvtani gyakorláshoz, mivel a tanulók minden kör után látják a helyes válaszokat.
5. Mondj ötöt
Oszd a tanulókat csoportokra, és adj minden csoportnak egy kategóriát (például: időjárás típusai, konyhai eszközök vagy kórházban talált dolgok). Minden csoportnak 20 másodperce van arra, hogy megnevezzen öt dolgot az adott kategóriából. Az a csoport nyeri a kört, amelyik a leggyorsabban öt helyes dolgot megnevez. Az időzítő korlátozása megszünteti a túlzott gondolkodást és elősegíti a spontán felidézést.
6. Mutasd és mondd el
A tanulók választanak vagy kapnak egy témát, és hoznak egy hozzá kapcsolódó tárgyat vagy képet. Minden tanuló bemutatja a tárgyat, és elmesél egy hozzá kapcsolódó rövid történetet vagy emléket. A fokozott interakció érdekében kérd meg az osztályt, hogy szavazzon a legjobb történetre vagy a legváratlanabb tárgyra. Ez a formátum fejleszti a beszédbizalmat és a szókincset a kontextusban.
7. Szólánc
Kezdj egy tetszőleges szóval. A tanulónak egy olyan szóval kell válaszolnia, amely a te szavad utolsó betűjével kezdődik. A játék körbejár a teremben. Bármely tanuló, aki túl sokáig habozik, vagy egy már használt szót ismétel, kiesik. Egy haladóbb verzióhoz korlátozd a beküldéseket egyetlen kategóriára, például állatokra vagy városokra.
8. Szókeret-verseny
Készíts mondatokat úgy, hogy szavakra bontod őket. Oszd az osztályt kis csoportokra, és minden csoportnak adj egy szókártyát. A jelzésedre a csoportok versenyt futnak, hogy a mondatot a helyes sorrendben összeállítsák. Ez jól működik a nyelvtan, a mondattan és a szórend gyakorlására. Digitális osztálytermekben a Helyes sorrend csúszka segítségével írd be... AhaSlides automatikusan másolja ezt a formátumot.
Szókincsfejlesztő játékok
9. Szótár
Az egyik diák rajzol egy szót vagy kifejezést a táblára (vagy egy megosztott digitális táblára videohívás esetén), míg az osztály többi tagja találgat. A rajzolások időtartama általában 20-30 másodperc, hogy elkerüljük a túlgondolkodást. Játsszatok egyénileg vagy csapatban. Használj a tantárgyhoz kapcsolódó szókincset, hogy a játék a tananyaghoz kapcsolódjon.
10. Szózavar
Készíts egy listát a kevert szavakból, és adj a tanulóknak egy meghatározott időt a megfejtésükre. A tematikus körök jól működnek: például keverd össze a tudományos szókincset egy ökoszisztémákkal foglalkozó lecke után, vagy keverd össze a történelmi kifejezéseket egy vizsga előtt. Az a diák nyer, aki először fejti meg a teljes listát.
11. Találd ki a titkos szót
Gondolj egy célszóra, és adj a tanulóknak egy sor kapcsolódó szót nyomként. Például, ha a titkos szó a „vándorlás”, akkor mondhatod a „madarak”, az „évszak”, a „minta” és az „útvonal” szavakat. A tanulók a nyomok gyűlésével tippelnek. Ez a formátum a szókincset asszociáció, nem pedig definíció útján tanítja, ami javítja a felidézést.
12. Állítsd meg a buszt
Oszd az osztályt csapatokra. Válassz egy betűt, és fedj fel egy kategóriát (például: országok, élelmiszerek, sportok). A csapatok versenyeznek, hogy kategóriánként egy szót írjanak, amely az adott betűvel kezdődik. Az első csapat, amelyik minden kategóriát teljesít, felkiált: "Állítsátok meg a buszt!" A helyes válaszok pontokat érnek. A betűket és a kategóriákat váltogasd a körök között.
Társasjáték stílusú tevékenységek
13. Hedbanz
Nyomtass ki állatokat, tárgyakat vagy szókincset ábrázoló kártyákat, és ragaszd őket a tanulók homlokára (vagy kérd meg őket, hogy tartsák a kártyát a homlokukhoz anélkül, hogy ránéznének). A tanulók igen/nem kérdéseket tegyenek fel, hogy kitalálják, mi van a kártyájukon, mielőtt lejár az idő. A formátum kérdezési stratégiát fejleszt, és minden korosztályban következetesen népszerű.
14. Botladozik
Mutass ki egy 4x4-es rácsot véletlenszerű betűkből, és adj a tanulóknak három percet, hogy annyi szót írjanak le, amennyit csak tudnak. A szavakat szomszédos betűkből kell alkotni, tetszőleges irányba haladva. A hosszabb szavak magasabb pontszámot érnek. Ez csendes egyéni tevékenységként vagy csapatversenyként is használható. Ingyenesen nyomtatható rácsok széles körben elérhetők.
15. Almától almáig
Az egyik játékos (vagy a tanár) húz egy melléknévvel ellátott leíráskártyát. Minden más játékos kiválasztja a kezéből azt a főnévkártyát, amelyikről úgy gondolja, hogy a legjobban illik a melléknévhez. A bíró kiválasztja a legérdekesebb párosítást. Az a játékos kapja meg a leíráskártyát, akinek a kártyáját kiválasztják. Az a játékos nyer, akinek a végén a legtöbb leíráskártyája van. Ez egy kiváló szókincsfejlesztő és érvelő játék középiskolások számára.
Matematikai játékok
16. Inkább
Mutasson be két matematikai forgatókönyvet, például: „Inkább kérne 12 sütit 3.00 dollárért, vagy 10 sütit 2.40 dollárért?” A tanulók választanak egy lehetőséget, és matematikailag indokolják. Minden diák egyszerre küldheti be válaszait egy szavazás segítségével. Az ezt követő beszélgetés különböző érvelési stratégiákat tár fel.
17. 101 és kint
A csoportok felváltva pörgetnek egy forgótárcsát (vagy dobnak egy dobókockát). Minden pörgetés egy számot eredményez. A játékosok névértéken használhatják a számot, vagy megszorozhatják 10-zel. A cél az, hogy pontosan 101-et érjenek el, vagy a lehető legközelebb álljanak hozzá anélkül, hogy túllépnék. Azok a csoportok, amelyek meghaladják a 101-et, kiesnek. Idősebb diákok esetében tizedes értékeket kell használni, vagy osztási döntéseket kell kérni a kihívás fokozása érdekében.
Próbáld ki az ingyenes forgókerék sablont
18. Találd ki a számomat
Gondolj egy számra 1 és 100 között. A tanulók igen/nem kérdéseket tesznek fel a találatok leszűkítésére: „Páratlan?” „Nagyobb, mint 50?” „7 többszöröse?” Az a tanuló, aki helyesen kitalálja a számot, választhatja a következőt. Ez fejleszti a számértelmet, a logikai következtetést és a matematikai szókincset, bármilyen anyag vagy előkészület nélkül.
Kezdje el AhaSlides
Ezen a listán szereplő számos játék közvetlenül fut AhaSlidesAz élő kvízek ranglistákkal, szófelhőkkel, szavazásokkal, nyitott kérdésekkel, kérdések és válaszok táblákkal és a „Helyes sorrend” feladattal mind letöltés nélkül működnek. A diákok teremkóddal csatlakozhatnak bármely eszközön. AhaSlides akár 50 résztvevő számára ingyenes, az Essential csomag nagyobb csoportok számára havi 4.95 dollárba kerül.
Ingyenes kezdés itt: AhaSlides
Gyakran Ismételt Kérdések
Ezek a játékok minden évfolyam számára megfelelőek?
A fenti játékok legtöbbje az általános iskolától a középiskoláig működik. Néhány, mint például a Boggle és az Apples to Apples, jobban megfelel az idősebb diákoknak. Minden játék adaptálható a szókincs nehézségének vagy az időkorlátok módosításával.
Szükségem van speciális anyagokra?
A listán szereplő játékok többségéhez csak egy táblára, nyomtatott szókártyákra vagy egy ingyenes digitális eszközre van szükség. Egyikhez sem kell fizikai társasjátékokat vásárolni; a Hedbanz és a Boggle osztálytermi változatai olcsók, ha szeretnéd őket.
Használhatom ezeket a játékokat jégtörőként?
Igen. A Sablonok, a Mutasd meg és mondd el, a Találd ki a számomat és a Szólánc mind jégtörőként működnek a félév elején vagy új osztálycsoportok bemutatásakor.
Hogyan kezeljem a viselkedésemet játékok közben?
Állapítsunk meg szabályokat a játék kezdete előtt: magyarázzuk el, hogyan szerezhetők a pontok, határozzuk meg, mi számít sportszerűtlen viselkedésnek, és tisztázzuk, mi történik vita esetén. A játékok során felmerülő legtöbb viselkedési probléma a nem egyértelmű szabályokból ered, nem magából a játékformából.
Források
[1] Plass, JL, Homer, BD és Kinzer, CK (2015). A játékalapú tanulás alapjai. Oktatási pszichológus, 50(4). sz., 258–283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
