Kegiatan Penilaian Formatif dianggap sebagai salah satu elemen penting pendidikan karena motivasi mereka untuk peserta didik dan efek langsung mereka pada proses belajar-mengajar. Kegiatan ini membantu instruktur menerima umpan balik untuk memahami keterbatasan sebagai keterampilan saat ini untuk mengembangkan langkah selanjutnya di kelas.
Jajak pendapat langsung, debat, kuis, spinner wheel dan kata Cloud… sering digunakan dalam kegiatan penilaian formatif untuk melihat bagaimana siswa menerapkan apa yang telah mereka pelajari sejauh ini.
Ikuti panduan di bawah ini untuk menjadikannya cepat dan efektif:
Daftar Isi
Ringkasan
| Berapa banyak pertanyaan yang harus ada dalam penilaian formatif bersama? | Direkomendasikan 3-5 pertanyaan |
| Siapa yang memperkenalkan penilaian formatif? | Michael Scriven |
| Kapan penilaian formatif ditemukan? | 1967 |
| Apa tujuan awal penilaian formatif? | Pengembangan dan evaluasi kurikulum |
Apa itu Penilaian Formatif?
Penilaian formatif adalah proses yang menggunakan strategi penilaian informal untuk mengumpulkan informasi tentang pembelajaran siswa.
Misalnya, pernahkah Anda berada dalam situasi di mana Anda mengajukan pertanyaan tetapi tidak mendapat jawaban, lalu Anda harus beralih ke pertanyaan lain, yang membingungkan Anda dan siswa? Atau ada kalanya Anda menerima hasil ulangan dari siswa dengan rasa kecewa karena ternyata pelajaran Anda tidak sebaik yang Anda kira. Anda tidak menyadari apa yang Anda lakukan? Apakah kamu baik-baik saja? Apa yang perlu Anda ubah? Itu berarti Anda mungkin kehilangan audiens kami.
Oleh karena itu, perlu datang ke Penilaian Formatif, yaitu proses instruktur dan peserta didik bersama-sama untuk mengamati, berkomunikasi dan perubahan yang memberikan umpan balik untuk menyesuaikan latihan dan meningkatkan proses belajar-mengajar.
Lebih Banyak Tips dengan AhaSlides
Mulai dalam hitungan detik.
Dapatkan templat pendidikan gratis untuk kelas Anda. Daftar gratis dan ambil yang Anda inginkan dari pustaka template!
🚀 Ambil Akun Gratis☁️
Perbedaan Penilaian Formatif dan Penilaian Sumatif
Penilaian Formatif menganggap evaluasi sebagai proses, sedangkan Penilaian Sumatif menganggap evaluasi sebagai produk.
Penilaian Formatif akan membantu pelajar mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan mereka dan fokus pada area yang membutuhkan pekerjaan, mendukung guru dalam mengenali kesulitan siswa, dan membantu mereka memecahkan masalah dengan segera. Tes formatif memiliki peringkat rendah, yang berarti mereka memiliki skor rendah atau tidak ada nilai.
Sebaliknya, Penilaian Sumatif bertujuan untuk menilai pembelajaran siswa pada akhir unit pengajaran dengan membandingkannya dengan beberapa standar atau tolok ukur. Penilaian ini memiliki tes nilai tinggi, termasuk ujian tengah semester, tugas akhir, dan resital senior. Informasi dari Penilaian Sumatif dapat digunakan secara formal untuk memandu kegiatan di kursus berikutnya.
7 jenis Kegiatan Penilaian Formatif yang berbeda
Kuis dan Game
Membuat permainan kuis kecil (dari 1 hingga 5 pertanyaan) dalam waktu singkat dapat membantu Anda menguji pemahaman siswa. Atau Anda bisa menggunakan kuis dari level mudah hingga menantang untuk mengetahui berapa persen peserta didik yang masih kesulitan dan berapa persen yang tidak mengerti pelajaran. Dari sana, pendidik dapat memperoleh lebih banyak wawasan untuk meningkatkan proses pengajaran mereka.
Contoh kegiatan penilaian formatif: Benar atau salah, Cocokkan Pasangan, Ide Putaran Gambar yang Menyenangkan, 14 Jenis Kuis, Game Menyenangkan untuk dimainkan di kelas, ...
Kegiatan Kelas Interaktif
Cara siswa menjawab pertanyaan mencerminkan apakah pelajaran Anda berhasil atau tidak. Jika suatu pembelajaran tidak mendapat perhatian maka tidak akan menjadi pembelajaran yang sukses. Sayangnya, menjaga pola pikir generasi yang terus-menerus mengalami gangguan media sosial selalu merupakan sebuah perjuangan.
Mari kita bangun kelas yang paling menarik, menyenangkan, dan mengasyikkan dengan AhaSlides, dengan menggunakan metode berikut: Ide Penyajian Interaktif, Sistem Respon Kelas, 15 Metode Pengajaran Inovatif
Diskusi dan Debat
Diskusi dan debat adalah bagian yang sangat diperlukan mendapat ide pendapat peserta didik dan membantu mereka berlatih berpikir kritis dan menganalisis informasi yang diterima. Kemudian mereka dapat belajar bagaimana memecahkan masalah tersebut dengan lebih mudah di lain waktu. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan daya saing dan menjadikan mereka lebih proaktif dalam berbagi dan memberikan masukan tentang pembelajaran kepada guru.
🎉 Coba ide AhaSlide: Kegiatan Brainstorm yang Menyenangkan, Debat Mahasiswa
Polling Langsung
Jajak pendapat adalah kegiatan yang mudah untuk mengumpulkan pendapat sebagian besar peserta didik dan -bisa dilakukan di mana saja, kapan saja. Polling membantu mengurangi kecemasan berbagi jawaban yang salah dan juga dapat membantu siswa mendapatkan wawasan tentang satu sama lain dan membangun kepercayaan diri dalam pembelajaran mereka.
hidup Tanya jawab
Metode Tanya Jawab mempunyai beberapa manfaat karena mengevaluasi persiapan dan pemahaman, mendiagnosis kekuatan dan kelemahan, serta mengkaji dan atau merangkum pemahaman peserta didik. Mencoba menjawab atau merumuskan dan mengajukan pertanyaan akan memberikan jeda bagi siswa dari perhatian pasif menjadi seorang pembicara publik. Ini meningkatkan tingkat perhatian dan kinerja mereka untuk sementara waktu setelahnya.
Anda dapat melakukan sesi tanya jawab dengan 5 Aplikasi Tanya Jawab Terbaik or Selenggarakan Tanya Jawab Langsung Gratis pada tahun 2024 dengan AhaSlides.
Survei
Penggunaan kuesioner adalah cara paling rahasia yang dapat Anda gunakan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan dari siswa dalam waktu singkat. Anda dapat menggunakan pertanyaan dalam survei ini apa adanya, menambahkan atau menghapus pertanyaan, atau menghubungi siswa dengan cara lain, tetapi cobalah untuk mengumpulkan informasi tentang pengalaman yang dialami siswa Anda setiap hari. Mengumpulkan data dengan cara ini tidak hanya membantu Anda mengukur kesejahteraan siswa; itu juga memberi siswa kesempatan untuk mengajukan pertanyaan secara diam-diam.
Hemat banyak waktu dan buat survei tanpa batas dengan 10 Alat Survei Gratis
kata Cloud
Awan kata PowerPoint adalah salah satu cara paling sederhana, visual, dan efektif untuk mengajak pelajar mana pun ke pihak Anda. Ini juga merupakan metode yang bagus untuk Brainstorming, mengumpulkan ide, dan memeriksa pemahaman siswa, membantu audiens menyampaikan pendapatnya, yang membuat mereka merasa lebih dihargai.
Selain itu, contoh penilaian formatif antara lain meminta siswa untuk:
- Gambarlah peta konsep di kelas untuk mewakili pemahaman mereka tentang suatu topik
- Kirim satu atau dua kalimat yang mengidentifikasi poin utama dari sebuah kuliah
- Serahkan proposal penelitian untuk umpan balik awal
- Tulislah penilaian diri yang mencerminkan praktik keterampilan dan pemantauan diri. Hal ini akan membantu mereka mengembangkan pembelajaran mandiri dan meningkatkan motivasi
Bagaimana Membangun Strategi Kegiatan Penilaian Formatif
Hal terpenting tentang Kegiatan Penilaian Formatif adalah membuatnya tetap sederhana, sehingga Anda memerlukan berbagai alat penilaian formatif yang dapat digunakan dengan cepat. Karena mereka perlu diperiksa, bukan dinilai.
Pelajari alat dan ide untuk membangun ruang kelas yang dinamis dengan aktivitas paling efektif, dan mari selami 7 Contoh Kelas Terbalik Unik di AhaSlides!
Survei Secara Efektif dengan AhaSlides
Tanya Jawab Umum (FAQ)
Apa itu Penilaian Formatif?
Penilaian formatif adalah proses yang menggunakan strategi penilaian informal untuk mengumpulkan informasi tentang pembelajaran siswa.
Contoh Kegiatan Penilaian?
‘Tiket Keluar’ adalah salah satu contoh terbaik penilaian formatif. Ini adalah kuis singkat yang harus diselesaikan siswa sebelum meninggalkan kelas, karena ticker memberikan wawasan tentang apa yang telah dipelajari siswa di kelas untuk membantu guru menyesuaikan strategi pengajaran mereka agar kinerjanya lebih baik.
Apakah saya bisa melakukan Peer Assessment sebagai bentuk Formative Assessment?
Ya kamu bisa. Artinya siswa dapat berbagi pemikirannya dengan orang lain, dan orang lain akan membalas umpan baliknya. Ini adalah cara yang bagus untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan meningkatkan pekerjaan mereka dalam waktu dekat!
Contoh Penilaian Formatif yang Gagal?
Penggunaan Pertanyaan Pilihan Ganda adalah salah satu alasan terkenal mengapa penilaian formatif gagal, karena membatasi jenis respons yang dapat diberikan siswa, dan jawaban utamanya didasarkan pada asumsi guru!
