האם נתקלתם פעם בעבודה שרציתם, עם האישורים הרלוונטיים הדרושים, אבל לא העזתם להגיש מועמדות כי לא בטוחים אם תתאים?
חינוך הוא לא רק לימוד הנושאים בעל פה, ציון גבוה בבחינות או השלמת קורס אינטרנט אקראי. כמורה, לא משנה לאיזו קבוצת גיל התלמידים שלך שייכים, ללמד מיומנויות רכות לתלמידים יכול להיות מסובך, במיוחד כשיש לך תלמידים בקליבר שונה בכיתה.
אם אתה רוצה שהתלמידים שלך ישתמשו במה שהם למדו, הם צריכים לדעת איך לעבוד עם צוות, להעלות את הרעיונות והדעות שלהם בנימוס ולהתמודד עם מצבי לחץ.
טיפים נוספים עם AhaSlides
התחל תוך שניות.
קבל תבניות חינוך בחינם עבור הפעילויות האינטראקטיביות האולטימטיביות שלך בכיתה. הירשם בחינם וקבל את מה שאתה רוצה מספריית התבניות!
🚀 קבל תבניות בחינם☁️
מהן מיומנויות רכות ומדוע הן חשובות?
בהיותך מחנך, חשוב לך לוודא שהתלמידים שלך מוכנים להתמודד עם מצב מקצועי או לשגשג בקריירה שלהם.
מלבד הידע ה"טכני" (מיומנויות קשות) שהם לומדים במהלך השיעור או הקורס שלהם, הם צריכים גם לפתח כמה תכונות בינאישיות (מיומנויות רכות) - כמו מנהיגות, וכישורי תקשורת וכו' - שלא ניתן למדוד באמצעות קרדיטים, ציונים או תעודות.
💡 כישורים רכים הם הכל אינטראקציה - בדוק משהו אחר פעילויות אינטראקטיביות בכיתה.
מיומנויות קשות לעומת כישורים רכים
כישורים קשים: מדובר בכל מיומנות או בקיאות בתחום ספציפי שנרכשו לאורך זמן, באמצעות תרגול וחזרה. כישורים קשים מגובים על ידי הסמכות, תארים חינוכיים ותמלילים.
מיומנויות רכות: מיומנויות אלו הן אישיות, סובייקטיביות ואינן ניתנות למדידה. מיומנויות רכות כוללות, בין היתר, איך אדם נמצא במרחב מקצועי, איך הוא מתקשר עם אחרים, פותר מצבי משבר וכו'.
הנה כמה מהמיומנויות הרכות המועדפות בדרך כלל אצל אדם:
- תקשורת
- מוסר עבודה
- מנהיגות
- ענוה
- דין וחשבון
- פתרון בעיות
- הסתגלות
- משא ומתן
- ועוד
מדוע ללמד מיומנויות רכות לתלמידים?
- העולם הנוכחי, כולל מקום עבודה ומוסדות חינוך, פועל על מיומנויות בינאישיות
- כישורים רכים משלימים את הכישורים הקשים, מייחדים את התלמידים בדרכם ומגדילים את הסיכויים להתקבל לעבודה
- אלה עוזרים בטיפוח איזון בין עבודה לחיים וניהול מצבי לחץ בצורה טובה יותר
- עוזר בהסתגלות למרחב העבודה והאסטרטגיות המשתנים כל הזמן ולצמוח עם הארגון
- עוזר בשיפור מיומנויות הקשבה המובילות לתשומת לב, אמפתיה ותפיסה טובה יותר של המצב והאנשים
10 דרכים ללמד מיומנויות רכות לתלמידים
מספר 1 - פרויקטים קבוצתיים ועבודת צוות
פרויקט קבוצתי הוא אחת הדרכים הטובות ביותר להציג ולטפח מיומנויות רכות רבות אצל תלמידים. פרויקטים קבוצתיים כוללים בדרך כלל תקשורת בין אישית, דיונים, פתרון בעיות, הצבת יעדים ועוד.
לכל אחד בצוות תהיה תפיסה שונה של אותה בעיה/נושא, וזה יעזור לתלמידים לחדד את כישוריהם בהבנה וניתוח של מצב לתוצאות טובות יותר.
בין אם אתה מלמד וירטואלי או בכיתה, אתה יכול להשתמש בסיעור מוחות כאחת הטכניקות לבניית עבודת צוות. שימוש בשקופית סיעור מוחות מ AhaSlides, כלי מצגות אינטראקטיבי מקוון, אתה יכול לתת לתלמידים שלך להעלות רעיונות ודעות שיש להם, להצביע עבור הפופולריים ביותר ולדון בהם אחד אחד.
ניתן לעשות זאת בכמה שלבים פשוטים:
- צור את החשבון שלך בחינם ב-AhaSlides
- בחר תבנית לבחירתך מתוך מגוון האפשרויות הרחב
- הוסף סיעור מוחות החלק מתוך אפשרויות השקופיות
- הכנס את השאלה שלך
- התאם אישית את השקף בהתאם לדרישות שלך, כגון כמה קולות תקבל כל ערך, אם מותרות מספר כניסות וכו',
#2 - למידה והערכה
ללא קשר לאיזה גיל שייכים התלמידים שלך, אינך יכול לצפות מהם שיבינו אוטומטית את טכניקות הלמידה וההערכה שבהן תשתמש בכיתה.
- הגדר ציפיות יומיות לתלמידים שלך לגבי מה שאתה מצפה מהם להשיג ביום
- תן להם לדעת את כללי ההתנהגות הנכונים שיש לעקוב אחריהם כאשר הם רוצים להעלות שאלה או לשתף פיסת מידע
- למד אותם איך להיות מנומסים כשהם מתערבבים עם חבריהם לתלמידים או אחרים
- תן להם לדעת על כללי הלבוש הנכונים ועל הקשבה פעילה
#3 - טכניקות למידה ניסיוניות
לכל תלמיד יש יכולת אחרת ללמוד. טכניקות למידה מבוססות פרויקט יסייעו לתלמידים לשלב מיומנויות קשות ורכות. הנה פעילות מהנה שתוכל לשחק עם התלמידים שלך.
לגדל צמח
- תנו לכל תלמיד שתיל לטפל בו
- בקשו מהם לתעד את ההתקדמות עד ליום פריחתו או צמיחה מלאה
- התלמידים יכולים לאסוף מידע על הצמח והגורמים המשפיעים על הצמיחה
- בסיום הפעילות; אתה יכול לערוך חידון אינטראקטיבי מקוון
#4 - עזרו לתלמידים למצוא את דרכם
הטכניקה עתיקת היומין של תלמידים להקשיב בזמן שהמורה מדבר על נושא כלשהו נעלמה מזמן. הקפידו על זרימת תקשורת בכיתה ועודדו שיחת חולין ותקשורת לא רשמית.
ניתן לשלב בכיתה משחקים מהנים ואינטראקטיביים שיוכלו לעודד את התלמידים לדבר ולהתחבר. הנה כמה דרכים שבהן תוכל לבנות עבודת צוות ולשפר את התקשורת:
- אם אתם מתכננים לערוך מבחן פתע, מארח חידונים אינטראקטיביים במקום מבחנים משעממים סטנדרטיים
- השתמש בספינר כדי לבחור תלמיד שיענה על השאלות או ידבר
- ערכו שאלות ותשובות בסוף השיעורים כדי לעודד את התלמידים לשאול שאלות
#5 - ניהול משברים
משבר יכול לקרות בכל צורה ועוצמה. לפעמים זה יכול להיות פשוט כמו להחמיץ את האוטובוס לבית הספר שלך כשיש לך מבחן בשעה הראשונה, אבל לפעמים זה עשוי להיות חשוב כמו הגדרת תקציב שנתי לקבוצת הספורט שלך.
לא משנה איזה נושא אתה מלמד, לתת לתלמידים בעיה לפתור רק יעזור להם לשפר את היכולות שלהם בעולם האמיתי. אפשר להשתמש במשחק פשוט כמו לתת לתלמידים סיטואציה ולבקש מהם להמציא פתרון תוך זמן מוגדר.
- המצבים יכולים להיות ספציפיים למיקום או לנושא.
- לדוגמה, אם אתה ממוקם באזור עם נזקי גשם תכופים והפסקות חשמל, המשבר יכול להיות ממוקד בזה.
- חלקו את המשבר למקטעים שונים בהתאם לרמת הידע של התלמיד
- שאל אותם שאלות ותנו להם לענות תוך מגבלת זמן מוגדרת
- אתה יכול להשתמש בתכונת השקופית הפתוחה ב-AhaSlides שבה התלמידים יכולים להגיש את תשובותיהם ללא הגבלת מילים מוגדרת ובפירוט
#6 - הקשבה פעילה והקדמות
הקשבה פעילה היא אחת המיומנויות הרכות החשובות ביותר שכל אדם צריך לטפח. כשהמגיפה מציבה חומה לאינטראקציות חברתיות, עכשיו יותר מתמיד, מורים צריכים למצוא דרכים מעניינות לעזור לתלמידים להקשיב לדמקולים, להבין מה הם אומרים ואז להגיב בצורה הנכונה.
לפגוש חברים לכיתה, לגלות עליהם יותר ולהכיר חברים הם מהדברים המרגשים בחייו של כל תלמיד.
אי אפשר לצפות מהתלמידים ליהנות מפעילויות קבוצתיות או להיות נוחים אחד עם השני סתם כך. מבואות הן אחת הדרכים הטובות ביותר להבטיח לתלמידים חווית למידה מהנה ולשפר הקשבה פעילה.
כלי מצגות אינטראקטיביים רבים זמינים באינטרנט כדי להפוך את ההיכרות עם התלמידים למהנה ומרתקת עבור כולם. כל התלמידים יכלו להציג מצגת על עצמו, לערוך חידונים מהנים שחבריהם לכיתה יוכלו להשתתף בהם ולערוך מפגש שאלות ותשובות בסוף לכולם.
זה לא רק יעזור לתלמידים להכיר אחד את השני אלא גם להקשיב באופן פעיל לעמיתיהם.
מס' 7 - למד חשיבה ביקורתית עם חידושים וניסויים
כאשר אתה מלמד מיומנויות רכות לסטודנטים, אחת המיומנויות הרכות החיוניות ביותר שיש לקחת בחשבון היא חשיבה ביקורתית. תלמידים רבים מוצאים את זה מאתגר לנתח עובדות, להתבונן, לגבש שיקול דעת משלהם ולספק משוב, במיוחד כאשר מעורבת סמכות גבוהה יותר.
משוב הוא אחת הדרכים הטובות ביותר ללמד תלמידים חשיבה ביקורתית. יש כל כך הרבה גורמים שיש לקחת בחשבון לפני שהם מציעים לך את דעתם או הצעותיהם, וזה גם ייתן להם הזדמנות לחשוב ולהגיע למסקנה.
וזו הסיבה שמשוב חיוני לא רק לתלמידים אלא גם למורים. חשוב ללמד אותם שאין שום דבר מפחיד בהבעת דעותיהם או הצעותיהם כל עוד הם עושים זאת בנימוס ונכון.
תן לתלמידים הזדמנות לספק משוב לגבי הכיתה וטכניקות הלמידה בהן נעשה שימוש. אתה יכול להשתמש ב- ענן מילים אינטראקטיבי לטובתך כאן.
- שאלו את התלמידים איך הם חושבים שהשיעור וחוויות הלמידה מתקיימות
- ניתן לחלק את כל הפעילות לחלקים שונים ולשאול מספר שאלות
- התלמידים יכולים להגיש את תשובותיהם תוך מגבלת זמן מוגדרת, והתשובה הפופולרית ביותר תופיע במרכז הענן
- לאחר מכן ניתן לקחת בחשבון את הרעיונות המועדפים ביותר ולשפר אותם בשיעורים עתידיים
מס' 8 - הגבר את הביטחון העצמי של התלמידים עם ראיונות מדומים
אתה זוכר את התקופה ההיא בבית הספר שבה פחדת ללכת מול הכיתה ולדבר? לא מצב שכיף להיות בו, נכון?
כשהכל הולך וירטואלי עם המגיפה, סטודנטים רבים מתקשים לדבר כשהם מתבקשים לפנות לקהל. במיוחד עבור תלמידי תיכון ומכללות, פחד במה הוא גורם מוביל לדאגה.
אחת הדרכים הטובות ביותר להגביר את הביטחון העצמי שלהם ולעזור להם להתגבר על פחד הבמה הזה היא לערוך ראיונות מדומה. אתה יכול לערוך את הראיונות בעצמך או להזמין איש מקצוע מהתעשייה כדי להפוך את הפעילות לקצת יותר מציאותית ומרגשת.
זה בדרך כלל שימושי ביותר עבור סטודנטים, ואתה יכול לקבל סט של שאלות ראיונות מדומה מוכנים, בהתאם לנושא המיקוד העיקרי שלהם או לתחומי העניין המשותפים בקריירה.
לפני הראיון המדומה, תן לתלמידים מבוא למה לצפות במהלך ראיונות כאלה, כיצד עליהם להציג את עצמם וכיצד הם יוערכו. זה ייתן להם זמן להתכונן, ואתה יכול גם להשתמש במדדים האלה להערכה.
#9 - הערות והרהורים עצמיים
האם לא התמודדנו עם המצב הזה שבו קיבלנו המון הנחיות לגבי משימה, רק שבסופו של דבר לא זוכרים ממנה הרבה ומפספסים את השלמתה?
לא לכולם יש זיכרון סופר, וזה רק אנושי לפספס דברים. זו הסיבה שרישום הערות הוא מיומנות רכה חיונית בחייו של כולם. עם התקדמות הטכנולוגיה, אנחנו כל כך רגילים לקבל הוראות לשלוח בדואר או בהודעות.
עם זאת, זה רעיון מצוין לרשום את ההערות שלך בעת השתתפות בפגישה או כאשר אתה מקבל הדרכה על משהו. מכיוון שרוב הזמן, הרעיונות והמחשבות שאתה מקבל בזמן שאתה נמצא במצב יכול לעזור להשלים את המשימות.
כדי לעזור לתלמידים לשפר את כישורי כתיבת ההערות שלהם, אתה יכול להשתמש בטכניקות אלה בכל שיעור:
- דקות פגישה (MOM) - בחרו תלמיד אחד בכל כיתה ובקשו מהם לרשום הערות לגבי הכיתה. לאחר מכן ניתן לשתף הערות אלו עם כל הכיתה בסוף כל שיעור.
- רישום יומן - זו יכולה להיות פעילות בודדת. בין אם באופן דיגיטלי או באמצעות עט וספר, בקש מכל תלמיד לרשום ביומן על מה שלמד בכל יום.
- יומן מחשבות - בקשו מהתלמידים לרשום כל שאלה או מחשבה מבלבלת שיש להם במהלך השיעור, ובסוף כל שיעור תוכלו לקיים אינטראקטיבי שאלות ותשובות מפגש שבו אלה מטופלים בנפרד.
#10 - ביקורת עמיתים ו-3 ה-Ps - מנומס, חיובי ומקצועי
לרוב, כאשר תלמידים נכנסים למסגרת מקצועית בפעם הראשונה, לא קל להישאר חיוביים כל הזמן. הם יתערבבו עם אנשים מרקע חינוכי ומקצועי, מזג, גישות וכו'.
- הציגו מערכת תגמול בכיתה.
- בכל פעם שתלמיד מודה שהוא טועה, בכל פעם שמישהו מטפל במשבר בצורה מקצועית, כשמישהו מקבל משוב חיובי וכו', אתה יכול לתגמל אותו בנקודות נוספות.
- ניתן להוסיף את הנקודות לבחינות, או לקבל פרס אחר בסוף כל שבוע לתלמיד עם הנקודה הגבוהה ביותר.
מלמטה למעלה
פיתוח מיומנויות רכות צריך להיות חלק מתהליך הלמידה של כל תלמיד. כמחנך, חיוני ליצור הזדמנויות לתלמידים לחדש, לתקשר, לבנות הסתמכות עצמית ועוד בעזרת מיומנויות רכות אלו.
הדרך המושלמת לעזור לתלמידים שלך לטפח את המיומנויות הרכות הללו היא באמצעות חוויות למידה אינטראקטיביות. כלול משחקים ופעילויות וערב אותם באופן וירטואלי בעזרת כלי מצגת אינטראקטיביים שונים כמו AhaSlides. בדוק שלנו ספריית תבניות כדי לראות איך אתה יכול לשלב פעילויות מהנות כדי לעזור לתלמידים שלך לבנות את הכישורים הרכים שלהם.
