שמירה על מעורבות בכיתה היא אחד האתגרים המתמשכים ביותר שעומדים בפני מורים. מחקר שפורסם ב פסיכולוג חינוכי נמצא כי תלמידים שהשתתפו בלמידה מבוססת משחקים הראו מעורבות ושימור גבוהים משמעותית בהשוואה לאלו שלמדו בפורמטים מסורתיים של הרצאות [1]. משחקים אינם מהווים הסחת דעת מהלמידה. הם מנגנון העברת מידע מוכח. הפעילויות שלהלן הן רב-תכליתיות, דורשות הכנה מינימלית, ועובדות על פני כל שכבות הלימוד, החל מיסודי ועד תיכון.
למה משחקים שייכים לכיתה שלך
משחקים יוצרים תנאים שקשה לשחזר באמצעות הוראה ישירה בלבד. כאשר תלמידים מתחרים, משתפים פעולה או פותרים חידה, הם מעבדים תוכן באופן פעיל במקום לקבל אותו באופן פסיבי. ההימור מרגיש אמיתי, מה ששומר על תשומת הלב חדה.
חמש סיבות להשתמש בהם:
- תשומת הלב: פורמטים של משחקים דורשים מהתלמידים לעקוב אחר מידע, להגיב במהירות ולהישאר ערניים. סחף פסיבי קשה הרבה יותר כשיש משהו על כף המאזניים.
- מוֹטִיבָצִיָה: תלמידים שמצפים לפעילויות הכיתה מגיעים כשראשם כבר שקועים בחומר.
- שיתוף פעולה: פורמטים של עבודות צוות מלמדים תלמידים לנהל משא ומתן, לשתף ידע ולבנות על תשובותיו של זה.
- אֵמוּן: פורמטים של משחקים בעלי סיכון נמוך מאפשרים לתלמידים לקחת סיכונים אינטלקטואליים ללא חשש משיפוט.
- שימור: זיכרונות שנוצרים במהלך פעילויות מעוררות רגש, כולל פעילויות מהנות, קלים יותר להיזכר בהם. זה שימושי במיוחד עבור מפגשי חזרה לפני הערכות.
משחקים לכיתות מקוונות
1. חידון חי
חידונים גיימיפיים הם אחד הכלים האמינים ביותר לסקירת שיעורים. תלמידים מצטרפים דרך המכשירים שלהם באמצעות קוד חדר, עונים על שאלות בו זמנית וצופים בעדכון חי של לוח הישגים לאחר כל סיבוב. הלחץ התחרותי מדרבן תלמידים שבדרך כלל מתנתקים במהלך הסקירה.
AhaSlides מאפשר לך לבנות חידון בפחות משתי דקות, או לייבא אחד מתבנית. זה בחינם לעד 50 משתתפים, כאשר תוכנית Essential מתחילה ב-$4.95 לחודש לקבוצות גדולות יותר.
2. צ'רדס
משחקי החרדות פועלים פנים אל פנים או בשיחת וידאו. התלמידים מקבלים מילה או ביטוי לביצוע באמצעות מחוות פיזיות בלבד, ללא דיבור. חברי הצוות מנחשים לפני שנגמר הזמן. משחק בזוגות או בקבוצות קטנות עובד בצורה הטובה ביותר, והפורמט מייצר אנרגיה אמיתית גם בפגישות וירטואליות.
לקבלת טוויסט ספציפי לנושא, הגבילו את המילים לאוצר המילים מהיחידה הנוכחית.
3. מרוץ ענן מילים
תנו לכיתה קטגוריה ובקשו מכולם להגיש כמה שיותר דוגמאות לפני שהטיימר ייגמר. ענן מילים חי מתמלא ככל שמגיעות תשובות, כאשר התשובות הפופולריות ביותר מופיעות כגדולות ביותר. התוצאה החזותית הופכת לעוגן דיון מיידי.
ענני המילים של AhaSlides מתעדכנים בזמן אמת וניתנים לשימוש חופשי עם קבוצה בכל גודל.
משחקים לתלמידי ESL
4. Baamboozle
Baamboozle היא פלטפורמת משחקי לוח עם ספרייה גדולה של משחקי שפה מוכנים מראש. חלקו את התלמידים לשתי קבוצות ותנו להם בתורם לבחור שאלות מהלוח. תשובות נכונות צוברות נקודות. הפורמט עובד טוב במיוחד לחזרת אוצר מילים ותרגול דקדוק מכיוון שהתלמידים רואים את התשובות הנכונות מוצגות לאחר כל סיבוב.
5. תגיד לי חמש
חלקו את התלמידים לקבוצות ותנו לכל קבוצה קטגוריה (לדוגמה: סוגי מזג אוויר, כלי מטבח או דברים שמצאתם בבית חולים). לכל קבוצה יש 20 שניות לנקוב בחמישה דברים השייכים לקטגוריה זו. הקבוצה המהירה ביותר שתקרא נכון חמישה פריטים תנצח בסיבוב. אילוץ הטיימר מסיר חשיבה יתר ומעודד היזכרות ספונטנית.
6. להראות ולספר
התלמידים בוחרים נושא או מקבלים נושא ומביאים חפץ או תמונה הקשורים אליו. כל תלמיד מציג את הפריט ומספר סיפור קצר או זיכרון הקשור אליו. להגברת המעורבות, בקשו מהכיתה להצביע על הסיפור הטוב ביותר או החפץ הכי לא צפוי. פורמט זה בונה ביטחון בדיבור ואוצר מילים בהקשר.
7. שרשרת מילים
התחילו עם כל מילה. על התלמיד להגיב עם מילה שמתחילה באות האחרונה של המילה שלכם. המשחק עובר ברחבי החדר. כל תלמיד שמהסס יותר מדי זמן או חוזר על מילה שכבר הייתה בשימוש יוצא. לגרסה מתקדמת יותר, הגבילו את ההגשות לקטגוריה אחת, כגון בעלי חיים או ערים.
8. מרוץ מילים מפואר
הכינו משפטים על ידי חיתוך שלהם למילים בודדות. חלקו את הכיתה לקבוצות קטנות ותנו לכל קבוצה סט של כרטיסי מילים. על פי האות שלכם, הקבוצות יתחרו לארגן את המשפט בסדר הנכון. זה עובד היטב לתרגול דקדוק, תחביר וסדר מילים. עבור כיתות דיגיטליות, סוג השקופית 'הסדר הנכון' ב-AhaSlides משכפל פורמט זה באופן אוטומטי.
משחקי אוצר מילים
9. פדיקטוריון
תלמיד אחד מצייר מילה או ביטוי על הלוח (או על לוח דיגיטלי משותף בשיחת וידאו) בעוד שאר הכיתה מנחשת. הציורים מתוזמנים, בדרך כלל 20 עד 30 שניות, כדי למנוע חשיבה יתר. שחקו באופן עצמאי או בקבוצות. השתמשו באוצר מילים רלוונטי לנושא כדי לשמור על קשר בין המשחק לתוכן השיעור.
10. ערבול מילים
הכינו רשימה של מילות יעד מעורבבות ותנו לתלמידים כמות זמן מוגדרת לפענח אותן. סבבים נושאיים עובדים היטב: לדוגמה, ערבבו אוצר מילים מדעי אחרי יחידה על מערכות אקולוגיות, או ערבבו מונחים היסטוריים לפני מבחן. התלמיד הראשון שיפענח את הרשימה המלאה מנצח.
11. נחשו את המילה הסודית
חשבו על מילת יעד ותנו לתלמידים סדרה של מילים קשורות כרמזים. לדוגמה, אם המילה הסודית היא "נדידה", תוכלו לומר "ציפורים", "עונה", "דפוס" ו"מסלול". התלמידים קוראים ניחושים ככל שהרמזים מצטברים. פורמט זה מלמד אוצר מילים באמצעות אסוציאציות ולא הגדרה, מה שמשפר את הזיכרון.
12. עצור את האוטובוס
חלקו את הכיתה לקבוצות. בחרו אות וחשפו קבוצת קטגוריות (לדוגמה: מדינות, פריטי מזון, ספורט). הקבוצות מתחרות לכתוב מילה אחת לכל קטגוריה שמתחילה באות זו. הקבוצה הראשונה שמשלימה כל קטגוריה צועקת "עצרו את האוטובוס!". ערכים נכונים צוברים נקודות. סובבו אותיות וקטגוריות בין הסיבובים.
פעילויות בסגנון משחקי לוח
13. הדבנץ
הדפיסו כרטיסיות המציגות חיות, חפצים או אוצר מילים והדביקו אותן למצחם של התלמידים (או בקשו מהם להחזיק את הכרטיס כנגד מצחם מבלי להסתכל). התלמידים שואלים שאלות כן/לא כדי לנחש מה כתוב על הכרטיס שלהם לפני שנגמר הזמן. הפורמט בונה אסטרטגיית שאלות והוא פופולרי באופן עקבי בכל קבוצות הגיל.
14. בוגל
הציגו רשת אותיות אקראיות בגודל 4x4 ותנו לתלמידים שלוש דקות לרשום כמה שיותר מילים שהם יכולים למצוא. יש ליצור מילים מאותיות סמוכות, תוך תנועה לכל כיוון. מילים ארוכות יותר מקבלות ציון גבוה יותר. זה עובד כפעילות אישית שקטה או כתחרות קבוצתית. רשתות להדפסה בחינם זמינות באופן נרחב.
15. תפוחים לתפוחים
שחקן אחד (או המורה) שולף קלף תיאור עם שם תואר. כל שאר השחקנים בוחרים מידם את קלף שם העצם שלדעתם מתאים ביותר לשם התואר. השופט בוחר את ההתאמה המעניינת ביותר. השחקן שהקלף שלו נבחר אוסף את קלף התיאור. השחקן עם הכי הרבה קלפי תיאור בסוף מנצח. זהו משחק אוצר מילים והיגיון מצוין לתלמידי חטיבת ביניים.
משחקי מתמטיקה
16. האם היית מעדיף
הציגו שני תרחישים מתמטיים, כגון: "האם הייתם מעדיפים 12 עוגיות ב-3.00 דולר או 10 עוגיות ב-2.40 דולר?" התלמידים בוחרים אפשרות ונמקים אותה במתמטיקה. כל התלמידים יכולים להגיש תשובות בו זמנית באמצעות סקר. הדיון העוקב מעלה אסטרטגיות חשיבה שונות.
17. 101 והחוצה
קבוצות מסובבות סיבוב (או מגלגלות קובייה) בתורות. כל סיבוב נותן מספר. השחקנים יכולים להשתמש במספר בערכו הנקוב או להכפיל אותו ב-10. המטרה היא להגיע בדיוק ל-101 או קרוב ככל האפשר מבלי לעבור אותו. קבוצות שעולות על 101 יוצאות מהמשחק. עבור תלמידים מבוגרים יותר, השתמשו בערכים עשרוניים או דרשו החלטות חילוק כדי להגדיל את האתגר.
נסה את תבנית גלגל הספינר החינמית
18. נחשו את המספר שלי
חשבו על מספר בין 1 ל-100. התלמידים שואלים שאלות כן/לא כדי לצמצם אותו: "האם הוא אי-זוגי?", "האם הוא גדול מ-50?", "האם הוא כפולה של 7?". התלמיד שמנחש נכון את המספר בוחר את המספר הבא. פעולה זו מפתחת חוש מספרי, ניכוי לוגי ואוצר מילים מתמטי ללא חומרים או הכנה.
התחל עם AhaSlides
מספר משחקים ברשימה זו פועלים ישירות ב-AhaSlides: חידונים חיים עם לוחות הישגים, ענני מילים, סקרים, שאלות פתוחות, לוחות שאלות ותשובות ופעילות הסדר הנכון - כולם פועלים ללא הורדות. תלמידים מצטרפים באמצעות קוד חדר בכל מכשיר. AhaSlides הוא בחינם לעד 50 משתתפים, כאשר תוכנית Essential עולה 4.95 דולר לחודש לקבוצות גדולות יותר.
שאלות נפוצות
האם המשחקים האלה מתאימים לכל שכבות הלימוד?
רוב המשחקים הנ"ל מתאימים מחטיבת הביניים ועד תיכון. כמה מהם, כמו "בוגל" ו"תפוחים לתפוחים", מתאימים יותר לתלמידים מבוגרים יותר. ניתן להתאים כל משחק על ידי התאמת רמת הקושי של אוצר המילים או מגבלות הזמן.
האם אני צריך חומרים מיוחדים?
רוב המשחקים ברשימה זו דורשים רק לוח לבן, כרטיסי מילים מודפסים או כלי דיגיטלי חינמי. אף אחד מהם אינו דורש רכישת משחקי לוח פיזיים; גרסאות כיתתיות של Hedbanz ו-Boggle הן זולות אם תרצו.
האם אני יכול להשתמש במשחקים האלה לשבירת קרח?
כן. חידות, "הראה וספר", "נחש את המספר שלי" ו"שרשרת מילים" - כולם פועלים כשוברי קרח בתחילת הסמסטר או בעת הצגת קבוצת כיתה חדשה.
איך אני מנהל/ת התנהגות במהלך משחקים?
קבעו כללים לפני תחילת המשחק: הסבירו כיצד צוברים נקודות, הגדירו מה נחשב להתנהגות בלתי ספורטיבית, והבהירו מה קורה אם מתעורר מחלוקת. רוב בעיות ההתנהגות במהלך משחקים נובעות מכללים לא ברורים, ולא מפורמט המשחק עצמו.
מקורות
[1] פלאס, ג'יי. אל., הומר, בי. די., וקינזר, סי. ק. (2015). יסודות הלמידה מבוססת המשחק. פסיכולוג חינוכי, 50(4), 258-283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
