סביבת למידה טובה צריכה הרבה גורמים, במיוחד ההגדרה של א תוכנית ניהול כיתה. אם תבנה את התוכנית הזו היטב, אתה והתלמידים שלך תיצור מערכת יחסים חזקה, יהיה קל להכניס את הכיתה לסדר כמו גם איכות תהליך ההוראה-למידה תהיה ברמה חדשה.
אז מהי תוכנית לניהול כיתה? ומהי הדרך להשיג אחד יעיל? בוא נגלה!
תוכן העניינים
- מהי תוכנית לניהול כיתה?
- היתרונות של תוכנית לניהול כיתה
- 8 שלבים להתחלת תוכנית אפקטיבית לניהול כיתה
- טיפים לתוכנית אפקטיבית לניהול כיתה
- מחשבות סופיות
מהי תוכנית לניהול כיתה?
איך התלמידים לוקחים אחריות על התנהגותם? - תוכנית לניהול כיתה עונה על השאלה הזו.
במילים פשוטות, תוכנית לניהול כיתה היא תוכנית הכוללת כללים/הנחיות שעוזרים לתלמידים להבין, לעקוב ולקחת אחריות על ההתנהגויות שלהם.
בפרט, הוא כולל רמות פירוט, החל מחוקים ונהלים ועד לתכנית כיצד הכיתה תפעל לאורך היום. כך שכל תקופה מנוצלת למקסימום עם אסטרטגיות הוראה מתאימות.
לדוגמה, תוכנית ניהול הכיתה עשויה לדרוש מהתלמידים להרים ידיים כדי להפריע למורה. אם כלל זה לא יקוים, התלמידים יוזהרו.
טיפים נוספים עם AhaSlides
היתרונות של תוכנית לניהול כיתה
בניית שיעורים בתכנית מתוכננת מראש תבטיח ריגוש והגברת הקליטה לתלמידים תוך שמירה על סדר בכיתה ולא בשליטה.
לכן, תוכנית לניהול כיתה תספק בדרך כלל את היתרונות הבאים:
- צור יותר זמן לתלמידים להתמקד בלמידה: על ידי מתן אפשרות לתלמידים להתחייב לנצל את זמן הלימוד שלהם באופן פעיל ואפקטיבי. תוכנית ניהול הכיתה תעזור להגדיל את זמן הלמידה הפרודוקטיבי באמת של התלמיד.
- צור הזדמנויות לכל התלמידים להכיר את הכללים: המטרות של תוכנית ניהול כיתות הן לעזור לכל התלמידים להיות בעלי מודעות, עמדות ומיומנויות ליישם את הכללים והתקנות של הכיתה, הן מפורשות והן מרומזות.
- הגברת האוטונומיה בכיתה: תוכנית לניהול כיתה תסייע בשינוי מטרות ההוראה מלמידה קליטה ללמידה חקרנית ושיתופית. זה מאלץ את התלמידים להיות בעלי יכולת ניהול עצמי, הסתמכות ושיתוף פעולה. אלו דברים שיסייעו מאוד לתלמידים וגם למורים במסע הלמידה העתידי שלהם.
8 שלבים להתחלת תוכנית אפקטיבית לניהול כיתה
#1 - עיין במדיניות בית הספר
חשוב מאוד שתתייעץ עם המדיניות של בית הספר שלך לפני עריכת תוכנית לניהול כיתה. כי בכל בית ספר חייבת להיות מדיניות משמעת או תגמול/ענישה בכיתה ולתלמידים.
לכן, כדי להימנע מטעויות ואיבוד זמן, ניתן להתייעץ מראש עם מדיניות בית הספר. לאחר מכן בנו על זה כדי לבנות עוד כללים/חוקים בכיתה שלכם.
#2 - הגדר את הכללים
כללי הכיתה הללו, הידועים גם כסטנדרטים של התנהגות בכיתה, צריכים לעודד התנהגויות המקדמות למידה, כמו גם לבטל התנהגויות המפריעות ללמידה.
הם לא צריכים להיות מפורטים מדי כדי לפרט כל התנהגות וההשלכות המתאימות לאי ציות. אבל הם צריכים להתאים את היסודות של כבוד, תקשורת, ולהיות מוכנים ללמוד.
באופן אידיאלי, עבור כל פעילות למידה, המורה צריך להסביר את הסטנדרטים כמו גם את גבולות ההתנהגות.
לדוגמה, בספרות, תוכל לרשום תקני התנהגות בתורו:
- לתלמידים יש 15 דקות לקרוא כל יצירה ספרותית לפי בחירתם.
- לאחר מכן, על התלמידים לרשום כיצד הם מרגישים במשך 15 הדקות הבאות.
- אם לתלמידים יש שאלות, הרם את ידך כדי לקבל עזרה מהמורה.
- בסוף השיעור, חלק מהתלמידים ייקראו באופן אקראי לקרוא על רגשותיהם.
- סטודנטים שלא יעמדו בדרישות יקבל אזהרה פעם אחת.
זה יעזור לתלמידים להבין מה עליהם לעשות בכל כיתה, כמה זמן יש להם ללימוד עצמי ומהן ההשלכות אם הם לא ממלאים אחר הכללים.
#3 - הגדר גבולות בין תלמידים למורים
כי בניית תוכנית ניהול כיתה על סמך קריטריונים הופכת את שני הצדדים לטובים יותר. לכן, אתה וגם התלמידים שלך צריכים להציב גבולות לשני הצדדים ולכבד אותם.
ניתן לציין כמה גבולות בין שני הצדדים כ:
- כאשר אתה נותן הרצאה, התלמידים לא יפריעו.
- כאשר התלמידים נמצאים בזמן הלימוד העצמי שלהם, לא תוכל להתערב.
- אסור ללעוג, לסרקזם או לבקר תלמידים ולהיפך.
גבולות אלו מובנים גם כ"כללים מרומזים", לא כבדים מכדי להוות כלל, אך עדיין צריך להבין אותם ולשמור עליהם מרצון.
#4 - השתמש בתקשורת מילולית ולא מילולית
כיתה תמיד תשזור התנהגויות חיוביות ושליליות. עם זאת, לא תמיד יש צורך לציין התנהגות חיובית/שלילית ולהזהיר או לתגמל תלמידים.
לפעמים, כאשר תלמיד מצליח, אתה יכול פשוט לעודד התנהגויות חיוביות אלה על ידי:
- חייך אל התלמיד הזה
- הנהן בראשך בהסכמה
- אגודלים למעלה
לגבי ההתנהגויות השליליות, אתה רק צריך:
- תזעיף פנים, תנער את הראש
- תעשה פרצוף רציני
#5 - הבן את התלמידים שלך
המרכיב החשוב ביותר בתוכנית לניהול כיתה הוא בניית קשרים עם התלמידים. קשרים אלו מתחזקים כאשר מורים מבלים זמן אישי עם כל תלמיד כדי להבין ולהשתמש בו כדי ליצור הזדמנויות למידה אינדיבידואליות.
למשל, לקרוא בשמו של התלמיד בכיתה ולשבח באופן פעיל את התלמיד.
לכל תלמיד תהיה אישיות וסגנון למידה ייחודיים. לכן, הם דורשים גישות ופתרונות שונים. הבנה של כל אחד מהתלמידים שלהם תעזור למורים לנהל את הכיתות בצורה חלקה יותר.
#6 - שיטות הוראה חדשניות
שיטות הוראה משעממות, והליכה באותה דרך הן גם אחת הסיבות לכך שהתלמידים עובדים לבד, מדברים, פחות שמים לב וכו' בזמן השיעור.
מה דעתך לשנות זאת על ידי בחירה בשיטות הוראה חדשות, ממוקדות סטודנטים עם שיטות הוראה חדשניות ו פעילויות אינטראקטיביות בכיתה? תעסיק את התלמידים עם חידונים, סיעור מוחות, ויכוחים, סקרים, ספינר ומשימות מהנות כך שאין זמן לשבור את חוקי הכיתה.
"חוסר הניבוי" באופן העברת השיעור יגרום לתלמידים להתעניין יותר בהשתתפות בשיעור פעמים רבות.
#7 - פרסים ועונשים
החלת תגמולים כדי להניע תלמידים היא דרך טובה שבה מורים משתמשים לעתים קרובות בניהול כיתות. התגמולים יגרמו לתלמיד להוט לשיעורים ולרצות לתרום יותר לכיתה. על עוולות, מורים צריכים גם לתת עונשים כדי להרתיע ולחנך תלמידים לא לחזור על העבירה. תגמולים ועונשים יעזרו לשמור על חוקים טובים יותר בכיתה.
עם תגמולים, מורים יכולים להציע רמות שונות של תגמולים, אך אסור לכלול מתנות בעלות ערך רב. כמה דוגמאות לתגמולים/מתנות אפשריות כוללות
- מדבקות, עפרונות וגרביים.
- ספר לפי רצון התלמיד.
- מפגש אחד לוקח את התלמידים למוזיאון/סרט.
לעומת זאת, אם תזכורות אינן אפקטיביות, סנקציות נחשבות כמוצא אחרון. וצורות הענישה הבאות כדי שהתלמידים יראו את הטעויות שלהם ולא יחזרו עליהן:
- אם תלמיד עושה הרבה רעש, ומפריע לסובבים: התלמיד יצטרך לשבת לבד בקדמת הכיתה במשך כמה ימים.
- אם תלמידים רבים או רבים: הענישו את התלמידים לעבוד בקבוצות או בתפקיד ביחד.
- אם התלמיד לא עושה את שיעורי הבית: הענישו את התלמיד כדי ללמוד מחדש את השיעור וללמד את כל הכיתה.
- אם תלמיד נשבע: הענישו את התלמיד והתנצלו בפני כל חברי הכיתה.
- אם תלמיד פוגע במורה: הזמינו את הורה של התלמיד לעבודה ושוחחו תחילה על נקודות החוזק של התלמיד. אחר כך מדברים על הבעיה של מורים שמעליבים. אותו תלמיד יתבייש בעצמו ויתנצל באופן יזום בפני המורה.
עם זאת, תגמולים ועונשים חייבים להבטיח הוגנות ופרסום (בהתאם למקרה) מכיוון שהוגנות חיונית כדי שהתלמידים ירגישו שמכבדים אותם ויוצרים אווירה שלווה בכיתה.
#8 - פנה להורים לקבלת תוכנית יעילה לניהול כיתה
חינוך מוצלח זקוק לשני הצדדים: בית הספר והמשפחה. הורים יבינו את אישיות ילדיהם והם אלו שרוצים את התלמידים המושלמים. אז נא ליצור קשר, לדון עם ההורים ולברר כיצד ללמד ולנהל את הכיתה המתאימה.
בנוסף, על המורים גם לעודד הורים לשבח את התקדמות ילדם בבית, כך שהתלמידים תמיד ירגישו שהוריהם מכירים בה על מאמציהם.
טיפים לתוכנית אפקטיבית לניהול כיתה
הקמת תוכנית אפקטיבית לניהול כיתה חייבת להתחיל מהיום הראשון, אבל זה לא נגמר שם. לאורך כל השנה, המורים חייבים להיות עקביים ומתמידים
- לפתח קשרים עם תלמידים.
- לפקח ולחזק התנהגויות טובות.
- לכבד את חיי הסטודנטים, את תחומי העניין ואת החוזקות והחולשות של התלמידים.
- סיפוק התנהגויות וצרכים של התלמידים במערכי שיעור.
- עומד בסטנדרטים ורציני בהוראה מקצועיות
חוץ מזה, אתה גם צריך להיות גמיש ולהתאים ככל שמתעוררת מורכבות כדי להשלים ולחדד את תוכנית ניהול הכיתה שלך. אתה צריך גם להיות קפדני כדי להבין שכל תלמיד רוצה להיות מטופל על ידי המורה, אבל גילוי חיבה לכל תלמיד צריך גם להיות טקט כדי שתלמידים אחרים לא ירגישו פגועים או קנאים זה לזה.
מחשבות סופיות
אני מקווה, עם 8 השלבים לעיל AhaSlides מספק, תהיה לך תוכנית יעילה לניהול כיתה.
אבל לא משנה איזו טכניקה או תוכנית יש לך, אל תשכח שהמורה יהפוך בסופו של דבר למודל לחיקוי עבור התלמידים. כאשר התלמידים רואים במקצועיות ובכבוד כלפיהם גישה חיובית של המורה שלהם, הם ילכו בעקבות הדוגמה כדי ליצור סביבת למידה טובה יותר.
יותר מעורבות במפגשים שלך
- מחולל צוות אקראי | 2025 יוצר קבוצות אקראי חושף
- מהו סולם דירוג? | יוצר סולם חינם
- ארח שאלות ותשובות בשידור חי בחינם בשנת 2025
- שואל שאלות פתוחות
- 12 כלי סקרים בחינם בשנת 2025
סיעור מוחות טוב יותר עם AhaSlides
- Word Cloud Creator בחינם
- 14 הכלים הטובים ביותר לסיעור מוחות בבית הספר ובעבודה בשנת 2025
- לוח רעיונות | כלי לסיעור מוחות מקוון בחינם
התחל תוך שניות.
קבל תבניות חינוך בחינם עבור הפעילויות האינטראקטיביות האולטימטיביות שלך בכיתה. הירשם בחינם וקבל את מה שאתה רוצה מספריית התבניות!
🚀 קבל תבניות בחינם☁️
שאלות נפוצות
איך אני כותב תוכנית לניהול כיתה?
אתה יכול ליצור תוכנית טובה לניהול כיתה על ידי ביצוע השלבים הבאים:
1. ציפיות - ציינו בצורה ברורה את הציפיות ההתנהגותיות והלימודיות שיש לכם מהתלמידים. פרסם את אלה היכן שכולם יכולים לראות.
2. שגרות - תאר שגרות יומיומיות כמו כניסה/יציאה מהכיתה, מעברים, אספקה, מטלות. יכולת חיזוי מפחיתה את ההפרעה.
3. כללים - קבע 3-5 כללים פשוטים וחיוביים. שתפו את התלמידים ביצירתם. הכללים צריכים להתמקד בכבוד ובבטיחות.
4. תגמולים - פרט מערכת של חיזוקים חיוביים לעמידה בציפיות כמו שבחים, מדבקות, פרסים. הפוך את התגמולים למשמעותיים.
5. השלכות - תאר השלכות מתאימות והולכות על התנהגות לא נכונה מאזהרות ועד לקריאות הביתה. היה עקבי.
6. מרחב פיזי - תאר סידור ישיבה מיטבי, רמת רעש, תנועה במרחב. סביבת בקרה.
7. תקשורת - ספק שעות עבודה, מייל, תיקיית תקשורת/אפליקציה להורים ליצור איתך קשר.
8. התנהגויות מאתגרות - תכנן תגובה ספציפית לנושאים תכופים כמו איחור, חוסר מוכנות, שימוש לרעה בטכנולוגיה.
9. שיטות הוראה - שלבו מגוון, שיתוף פעולה, מעורבות להגבלת צרכי ההפרעה.
10. תהליך משמעת - ציין הליך תקין עבור בעיות מרכזיות כמו הסרה מהכיתה, השעיה.
מהי תוכנית לניהול למידה בכיתה?
תוכנית לניהול למידה בכיתה מתארת כיצד מורה יארגן את העברת השיעור, עבודת התלמידים, התקשורת ומבנה הקורס הכולל כדי להשיג יעדי למידה.
מהם 4 המרכיבים הבסיסיים של תוכניות מוצלחות לניהול כיתה?
ארבעת המרכיבים הבסיסיים של תוכניות מוצלחות לניהול כיתה הם:
1. ברור ציפיות
2. עקביות והגינות
3. חיזוק חיובי
4. נהלים ושגרות בכיתה
