כיצד כנסיית אנגליה עוזרת לתלמידים למצוא את קולם

האתגרים

למרות משימתו העמוקה, האתגר הראשון של ג'ו הוא לבטא נכון את שם התוכנה – "האם זה Aha-Slides או A-haSlides?"

לאחר מכן, שלו ממשי האתגר היה מוכר למורים רבים - איך לשמור על מעורבות התלמידים ברשת כשכל כך קל להם להתנתק. איך אפשר לעורר השראה בילדים להנהיג כשהם לא מקבלים השראה להקשיב?

בהתאם לשלושת עמודי התווך של פרס המנהיגים הצעירים של הארכיבישופים, כל תלמיד צריך לא רק להקשיב, אלא גם ללמוד לבטא מנהיגות, אמונה ואופי.

• להוביל תלמידים בחופשיות ב סביבת למידה היברידית.
• ליצור חוויה מהנה ומרתקת שבו תלמידים בפועל רוצה כדי לתרום לשיח.
• כדי לעזור לתלמידים להרגיש שהקול והרעיונות שלהם מושפעים הִשׁתַמְעוּת.

את התוצאות

התלמידים של ג'ו בֶּאֱמֶת ניצלו את השיעורים שלהם דרך AhaSlides. הם היו כל כך נלהבים להגיב שג'ו נאלץ לנעול הגשות לאחר שענן המילים שלו הגיע למספר עצום של 2000 תגובות!

• חלק מהתגובות הטובות והייחודיות ביותר מועלות על ידי ה- תלמידים שקטים יותר, שמרגישים מועצמים להצטרף לשיחה ב-AhaSlides.
• התלמידים מציפים שאלות פתוחות עם תגובות מלאות תובנות, שכולם נקראים על ידי ג'ו והצוות.
• סטודנטים לשים לב יותר לתוכן השיעור כי הם יודעים שתהיה שאלה של AhaSlides בנושא בהמשך.
• סביבת הלמידה הווירטואלית הוכחה כבעלת ערך רב ללא מחסומיםהתלמידים היו ממוקדים במסך כל הזמן.