良い学習環境には多くの要因が必要です。 教室運営計画. この計画をうまく立てれば、あなたとあなたの生徒は強い関係を築き、クラスは簡単に整頓され、教育と学習のプロセスの質が新しいレベルに達するでしょう.
教室運営計画とは？ そして、効果的なものを持つ方法は何ですか？ 確認してみましょう！
目次
教室運営計画とは？
生徒は自分の行動にどのように責任をとりますか? – 教室管理計画は、その質問に答えます。
簡単に言うと、教室管理計画とは、生徒が自分の行動を理解し、従い、責任を持つのに役立つルール/ガイドラインを含む計画です。
特に、ルールや手順から、クラスが XNUMX 日を通してどのように運営されるかの計画まで、詳細レベルが含まれます。 そのため、適切な教育戦略を使用して、すべての期間を最大限に活用できます。
たとえば、教室運営計画では、生徒が手を挙げて教師の話を中断することが求められる場合があります。このルールに従わない場合、生徒は警告されます。
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教室管理計画の利点
事前に計画された計画に基づいて授業を構築することで、生徒の興奮を確実にし、吸収力を高めながら、クラスを制御不能にせず秩序を保ちます。
したがって、教室管理計画には、一般的に次の利点があります。
- 生徒が学習に集中できる時間を増やす: 学生が学習時間を積極的かつ効果的に使用することを約束できるようにすることによって。 クラスルーム管理計画は、学生の真に生産的な学習時間を増やすのに役立ちます。
- すべての生徒が規則に慣れる機会を作ります。 教室管理計画の目標は、すべての生徒が明示的および暗黙的にクラスのルールや規定を実行するための意識、態度、スキルを身につけることができるようにすることです。
- 教室での自律性を高める: 教室管理計画は、教育目標を受容的学習から探索的および共同学習へと変換するのに役立ちます。 これにより、学生は自己管理、自立、協力の能力を身につけることができます。 これらは、将来の学習の旅において、生徒だけでなく教師にも大いに役立つものです。
効果的な教室管理計画を開始するための 8 つのステップ
#1 – 学校の方針を参照する
教室管理計画を作成する前に、学校のポリシーを参照することが最も重要です。 すべての学校には、教室内および生徒に対する規律または報酬/罰のポリシーが必要だからです。
そのため、間違いを犯したり時間を無駄にしたりしないように、事前に学校の方針を確認することができます。 次に、それを基にして、教室でより多くのルールを構築します。
#2 – ルールを設定する
教室の行動規範としても知られるこれらの教室の規則は、学習を促進する行動を奨励するだけでなく、学習を妨げる行動を排除する必要があります。
すべての行動とそれに対応する不遵守の結果を列挙するには、あまりにも詳細であってはなりません。 しかし、彼らは尊敬、コミュニケーション、学ぶ準備の基本を身につけるべきです。
理想的には、学習活動ごとに、教師は行動の基準と限界を説明する必要があります。
たとえば、文献では、行動基準を次のように列挙できます。
- 生徒は 15 分間、好きな文学作品を読むことができます。
- その後、生徒は次の 15 分間でどのように感じるかを書き留めなければなりません。
- 生徒に質問がある場合は、手を挙げて教師の助けを求めてください。
- レッスンの最後に、何人かの生徒は無作為に呼び出され、自分の気持ちについて読むよう求められます。
- 守らない生徒には一度警告します。
これにより、生徒は各クラスで何をすべきか、自習時間はどれくらいあるか、規則に従わない場合にどのような結果になるかを理解するのに役立ちます。
#3 – 生徒と教師の間に境界線を設定する
基準に基づいて教室運営計画を立てることで、双方がより良くなるからです。 したがって、あなたとあなたの生徒は、双方に境界を設定し、それらを尊重する必要があります。
両者の間のいくつかの境界は、次のように言及できます。
- あなたが講義をしている時、学生は邪魔をしません。
- 生徒が自習の時間にいるとき、邪魔することはできません。
- 生徒を嘲笑したり、皮肉を言ったり、批判したりしてはいけません。
これらの境界は「暗黙のルール」としても理解されており、ルールを構成するには重すぎませんが、それでも理解し、自発的に遵守する必要があります。
#4 – 言語的および非言語的コミュニケーションを使用する
教室では、常にポジティブな行動とネガティブな行動が織り交ぜられます。 ただし、必ずしも肯定的/否定的な行動に名前を付けて、生徒に警告したり報いたりする必要はありません。
生徒の成績が良い場合、次のような方法で積極的な行動を促すことができる場合があります。
- あの生徒に微笑んで
- 同意してうなずく
- いいぞ
否定的な行動については、次のことを行う必要があります。
- 顔をしかめ、頭を振る
- 真剣な顔をして
#5 – 生徒を理解する
教室運営計画で最も重要な要素は、生徒との関係を構築することです。 これらの関係は、教師が各生徒と個人的な時間を過ごして理解し、それを使用して個々の学習機会を作成するときに強化されます。
たとえば、授業中に生徒の名前を呼んだり、生徒を積極的にほめたりします。
各生徒は、独自の個性と学習スタイルを持っています。 したがって、それらには異なるアプローチとソリューションが必要です。 生徒一人一人を理解することは、教師が教室をよりスムーズに運営するのに役立ちます。
#6 – 革新的な教授法
退屈な教授法、同じ道をたどることも、生徒が授業中に一人で勉強したり、話したり、あまり注意を払わなかったりする理由の XNUMX つです。
生徒中心の新しい教育方法を選択して、これを変えてみませんか？ 革新的な教授法 & インタラクティブな教室活動?生徒たちを忙しくさせておく クイズ、ブレインストーミング、ディベート、 世論調査、スピナーホイール、楽しいタスクがあるので、教室のルールを破る時間はありません。
レッスンの提供方法の「予測不可能性」により、生徒は何度もクラスに参加することに興味を持つようになります。
#7 - 報酬と罰
生徒のやる気を引き出すために報酬を適用することは、教師が教室管理でよく使用する良い方法です。 報酬により、学生はレッスンに熱心になり、クラスにもっと貢献したいと思うようになります。 不正行為に対しては、教師はまた、違反を繰り返さないように生徒を抑止し、教育するために罰を与える必要があります。 報酬と罰は、より良い教室のルールを維持するのに役立ちます。
報酬を使用して、教師はさまざまなレベルの報酬を提供できますが、非常に価値のある贈り物を含めるべきではありません。 考えられる報酬/ギフトの例には次のものがあります。
- ステッカー、鉛筆、靴下。
- 学生の希望に沿った本。
- XNUMX つのセッションでは、学生を美術館や映画に連れて行きます。
逆に、リマインダーが効果的でない場合、制裁は最後の手段と見なされます。 そして、生徒が自分の過ちを見て、繰り返さないように、次の形式の罰を与えます。
- 生徒が大きな音を立てて周囲に迷惑をかけた場合: 生徒は数日間、クラスの前に一人で座らなければなりません。
- 学生が喧嘩したり喧嘩したりした場合: 学生を罰して、グループで作業したり、一緒に勤務したりします。
- 生徒が宿題をしない場合: 生徒を罰してレッスンを再学習し、クラス全体で教えます。
- 生徒が悪態をついた場合: 生徒を罰し、すべてのクラスメートに謝罪します。
- 生徒が教師を怒らせた場合: 生徒の親に作業を依頼し、最初に生徒の長所について話してもらいます。 次に、教師が侮辱されている問題について話します。 その生徒は自分を恥じ、積極的に先生に謝るでしょう。
ただし、生徒が尊重されていると感じ、教室に平和な雰囲気を作り出すためには公平性が不可欠であるため、賞罰は公平性と公共性（場合によっては）を確保する必要があります。
#8 – 効果的な教室管理計画について保護者に連絡する
教育の成功には、学校と家庭の両面が必要です。 親は子供の性格を理解し、完璧な生徒を望んでいます。 ですから、保護者と連絡を取り、話し合い、適切な教室を教え、管理する方法を見つけてください。
さらに、教師は、生徒が自分の努力が両親に認められていると常に感じられるように、家庭での子供の進歩を称賛するように保護者に奨励する必要があります。
効果的な教室管理計画のヒント
効果的な教室管理計画の確立は、初日から始めなければなりませんが、それで終わりではありません。 年間を通じて、教師は一貫性と粘り強さを維持する必要があります。
- 学生との関係を築く。
- 良い行動を監視し、強化します。
- 学生生活、興味、学生の長所と短所を尊重します。
- 授業計画で生徒の行動とニーズを満たします。
- 基準を遵守し、プロフェッショナリズムを教えることに真剣に取り組んでいます
さらに、教室の管理計画を補足および改善するために、複雑さが生じたときに柔軟に調整する必要もあります。 また、すべての生徒は教師から世話をされたいと思っていることを理解する必要がありますが、他の生徒がお互いに傷ついたり嫉妬したりしないように、各生徒に愛情を示すことも巧妙に行う必要があります。
最終的な考え
うまくいけば、上記の8つのステップで AhaSlides 提供することで、効果的な教室管理計画を立てることができます。
しかし、どのようなテクニックや計画を持っていても、教師は最終的に生徒が従うべきロールモデルになることを忘れないでください. 学生がプロフェッショナリズムを理解し、教師の前向きな姿勢として彼らを尊重するとき、彼らは模範に従ってより良い学習環境を作ります。
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よくある質問
学級経営計画はどうやって書けばいいのでしょうか？
次の手順に従って、適切な教室管理計画を作成できます。
1. 期待 – 学生に対する行動面および学術面での期待を明確に述べます。これらを誰もが見える場所に投稿してください。
2. 日課 – クラスへの入退室、移動、備品、課題などの毎日の日課の概要を説明します。予測可能により混乱が軽減されます。
3. ルール – 3 ～ 5 つのシンプルでポジティブなルールを確立します。生徒たちにも作成に参加してもらいます。ルールは敬意と安全に重点を置く必要があります。
4. ご褒美 – 賞賛、ステッカー、賞品など、期待に応えるための積極的な強化システムを詳しく説明します。報酬を意味あるものにしましょう。
5. 結果 – 警告から自宅への通報に至るまで、不適切な行為に対する適切かつ段階的な結果の概要を説明します。一貫性を保ちましょう。
6. 物理的空間 – 最適な座席配置、騒音レベル、空間内の移動について説明します。制御環境。
7. コミュニケーション – 保護者があなたに連絡できるように、オフィスアワー、電子メール、コミュニケーションフォルダー/アプリを提供します。
8. 困難な行動 – 遅刻、準備不足、テクノロジーの悪用など、頻繁に発生する問題への具体的な対応を計画します。
9. 教育方法 – 混乱のニーズを制限するために、多様性、コラボレーション、関与を取り入れます。
10. 懲戒プロセス – クラスからの退学や停学などの重大な問題に対する適切なプロセスを指定します。
教室学習管理計画とは何ですか?
教室学習管理計画では、教師が学習目標を達成するために、授業の実施、生徒の取り組み、コミュニケーション、コース全体の構造をどのように整理するかを概説します。
成功する教室運営計画の 4 つの基本要素は何ですか?
教室運営計画を成功させるための 4 つの基本要素は次のとおりです。
1. 明確な期待
2. 一貫性と公平性
3.正の強化
4. 教室の手順とルーチン
