15 វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជាមួយនឹងការណែនាំ និងឧទាហរណ៍ | ល្អបំផុតក្នុងឆ្នាំ 2024

ស្រមៃថាការស្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ដ៏គួរឱ្យធុញជាមួយនឹងសំឡេងនៃការបង្រៀនដែលបន្លឺឡើងនៅក្នុងត្រចៀករបស់អ្នក ដោយព្យាយាមលើកត្របកភ្នែករបស់អ្នកដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។ មិនមែនជាសេណារីយ៉ូល្អបំផុតសម្រាប់ថ្នាក់ណាមួយទេមែនទេ? កំពូល 15 ល្អបំផុត វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត!

និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ នេះ​ជា​វិធី​បង្រៀន​ខុសៗ​គ្នា! សព្វថ្ងៃនេះ គ្រូជាច្រើនកំពុងព្យាយាមរក្សាថ្នាក់របស់ពួកគេឱ្យឆ្ងាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបានពីសេណារីយ៉ូនោះ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់ពួកគេចូលរួមកាន់តែច្រើនក្នុងការរៀនដោយស្វែងរកវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗក្នុងការបង្រៀនពួកគេ។

វិស័យ​អប់រំ​កំពុង​ផ្លាស់​ប្តូរ​យ៉ាង​លឿន​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​បន្ត​និង​សម្រប​តាម​យុទ្ធសាស្ត្រ​ទំនើប​ជាង​មុន​។ បើមិនដូច្នេះទេ វាប្រហែលជាពិបាកសម្រាប់អ្នកក្នុងការសម។

​មាតិកា

• តើពួកគេគឺជាអ្វី?
• ហេតុអ្វីបានជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត?
• អត្ថប្រយោជន៍ 7 យ៉ាងនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត
• # 1: មេរៀនអន្តរកម្ម
• # 2: ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាការពិតនិម្មិត
• #៣៖ ការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការអប់រំ
• លេខ ៤៖ ការរៀនបញ្ចូលគ្នា
• # 5: ការបោះពុម្ព 3D
• #៦៖ ប្រើដំណើរការគិតគូរ
• #៧៖ ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង
• #៨៖ ការ​សិក្សា​ផ្អែក​លើ​ការ​សាកសួរ
• លេខ ៩៖ ល្បែងផ្គុំរូប
• #១០៖ ការបង្រៀនកុំព្យូទ័រលើពពក
• លេខ ១១៖ ថ្នាក់រៀនត្រឡប់
• #១២៖ ការ​បង្រៀន​មិត្តភ័ក្ដិ
• #១៣៖ មតិយោបល់ពីមិត្តភ័ក្តិ
• លេខ ១៤៖ ការបង្រៀនឆ្លង
• #15: ការបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួន
• សំណួរដែលគេ​បានសួរច្រើន​

គន្លឹះបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតបន្ថែមទៀត

• យុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន
• យុទ្ធសាស្រ្ដការចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់សិស្ស
• បានបង្វែរថ្នាក់រៀន
• ឧបករណ៍ល្អបំផុតចំនួន 14 សម្រាប់ការបំផុសគំនិតនៅសាលា និងការងារក្នុងឆ្នាំ 2024
• ក្រុមប្រឹក្សាគំនិត | ឧបករណ៍បំផុសគំនិតតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ
• អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យ | អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យឆ្នាំ 2024 បង្ហាញ

តើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបច្នៃប្រឌិតគឺជាអ្វី?

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត មិនមែនគ្រាន់តែប្រើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបបំផុតក្នុងថ្នាក់ ឬតាមទាន់និន្នាការនៃការអប់រំចុងក្រោយបំផុតនោះទេ ទាំងនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀន-រៀន!

ពួកគេទាំងអស់អំពីការប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីដែលផ្តោតលើសិស្សកាន់តែច្រើន។ គំនិតច្នៃប្រឌិតទាំងនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ និងអ្នក - គ្រូ - ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។ សិស្សនឹងត្រូវធ្វើការកាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែតាមរបៀបដែលបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេកាន់តែប្រសើរ និងអាចជួយឱ្យពួកគេរីកចម្រើនលឿនជាងមុន។

មិនដូចការបង្រៀនបែបប្រពៃណីទេ ដែលផ្តោតជាសំខាន់លើចំនួនចំណេះដឹងដែលអ្នកអាចបញ្ជូនបន្តដល់សិស្សរបស់អ្នក វិធីច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការបង្រៀន ជីកជ្រៅទៅក្នុងអ្វីដែលសិស្សពិតជាយកចេញពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងបង្រៀនក្នុងពេលបង្រៀន។

ហេតុអ្វីបានជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត?

ពិភពលោកបានឃើញការផ្លាស់ប្តូរពីថ្នាក់រៀនធ្វើពីឥដ្ឋ ទៅជាថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងការរៀនកូនកាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសម្លឹងមើលអេក្រង់កុំព្យូទ័រយួរដៃមានន័យថាវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងការបាត់បង់ និងធ្វើអ្វីមួយផ្សេងទៀត (ប្រហែលជាកំពុងតាមសុបិនដ៏ផ្អែមល្ហែមនៅលើគ្រែរបស់ពួកគេ) ខណៈពេលដែលគ្មានជំនាញអ្វីក្រៅពីជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការធ្វើពុតជាផ្តោតអារម្មណ៍។

យើងមិនអាចបន្ទោសវាទាំងអស់ទៅលើសិស្សទាំងនោះដែលមិនបានសិក្សាយ៉ាងលំបាកនោះទេ។ វាក៏ជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូផងដែរ ដែលមិនផ្តល់មេរៀនរិល និងស្ងួតដែលធ្វើឱ្យសិស្សធុញទ្រាន់។

សាលារៀន គ្រូបង្រៀន និងគ្រូបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនបាននឹងកំពុងព្យាយាមយុទ្ធសាស្ត្របង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងទម្រង់ធម្មតាថ្មី ដើម្បីរក្សាសិស្សឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងចូលរួមកាន់តែច្រើន។ ហើយកម្មវិធីឌីជីថលបានជួយពួកគេឱ្យឈានដល់គំនិតរបស់សិស្ស និងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវលទ្ធភាពចូលរៀនបានកាន់តែប្រសើរឡើង។

នៅតែសង្ស័យ?… មែនហើយ ពិនិត្យមើលស្ថិតិទាំងនេះចេញ…

នៅឆ្នាំ ២០១៩៖

• 57% ក្នុងចំណោមនិស្សិតអាមេរិកទាំងអស់មានឧបករណ៍ឌីជីថលរបស់ពួកគេ។
• 75% សាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានគម្រោងទៅនិម្មិតទាំងស្រុង។
• វេទិកាអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើង 40% ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍របស់សិស្ស។
• ការប្រើប្រាស់កម្មវិធីគ្រប់គ្រងពីចម្ងាយសម្រាប់គោលបំណងអប់រំបានកើនឡើង 87%.
• មានការកើនឡើង 141% ក្នុងការប្រើប្រាស់កម្មវិធីសហការ។
• 80% នៃសាលារៀន និងសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកបានទិញ ឬមាននិន្នាការទិញឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាបន្ថែមសម្រាប់សិស្ស។

នៅចុងឆ្នាំ ២០២០៖

• 98% នៃសាកលវិទ្យាល័យមានថ្នាក់របស់ពួកគេបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។

ប្រភព: គិតពីផលប៉ះពាល់

ស្ថិតិទាំងនេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំនៅក្នុងវិធីដែលមនុស្សបង្រៀន និងរៀន។ ស្តាប់ពួកគេឱ្យល្អបំផុត - អ្នកមិនចង់ក្លាយជាមួកចាស់ ហើយនៅពីក្រោយវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់អ្នកមែនទេ?

ដូច្នេះ​ដល់​ពេល​ត្រូវ​វាយ​តម្លៃ​វិធីសាស្ត្រ​សិក្សា​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​វិញ​ហើយ!

អត្ថប្រយោជន៍ 7 យ៉ាងនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

នេះគឺជា 7 នៃអ្វីដែលការច្នៃប្រឌិតទាំងនេះអាចធ្វើបានល្អសម្រាប់សិស្ស និងមូលហេតុដែលពួកគេមានតម្លៃសាកល្បង។

1. ជំរុញការស្រាវជ្រាវ - វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការរៀនសូត្រ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្វែងរក និងស្វែងរកវត្ថុ និងឧបករណ៍ថ្មីៗ ដើម្បីពង្រីកគំនិតរបស់ពួកគេ។
2. ពង្រឹងជំនាញការដោះស្រាយបញ្ហា និងការត្រិះរិះពិចារណា - វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀនតាមល្បឿនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយប្រកួតប្រជែងពួកគេឱ្យគិតពីរបៀបថ្មីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជំនួសឱ្យការស្វែងរកចម្លើយដែលបានសរសេររួចហើយនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។
   1. 9 គំរូដោះស្រាយបញ្ហាច្នៃប្រឌិតដើម្បីដោះស្រាយសំណួរសម្ភាសន៍ពិត
3. ជៀសវាងការទទួលបានចំណេះដឹងច្រើនក្នុងពេលតែមួយ - គ្រូដែលប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មីនៅតែផ្តល់ព័ត៌មានដល់សិស្ស ប៉ុន្តែពួកគេមានទំនោរបំបែកវាជាផ្នែកតូចៗ។ ឥឡូវនេះព័ត៌មានសង្ខេបអាចចូលប្រើបានកាន់តែច្រើន ហើយការរក្សារឿងខ្លីៗជួយសិស្សឱ្យទទួលបានមូលដ្ឋានគ្រឹះលឿនជាងមុន។
4. ទទួលយកជំនាញទន់បន្ថែមទៀត - សិស្សត្រូវប្រើឧបករណ៍ស្មុគ្រស្មាញនៅក្នុងថ្នាក់ដើម្បីបញ្ចប់ការងាររបស់ពួកគេ ដែលជួយពួកគេរៀនអ្វីថ្មីៗ និងជំរុញការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ នៅពេលធ្វើគម្រោងបុគ្គល ឬជាក្រុម សិស្សដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់ពួកគេ កំណត់អាទិភាពកិច្ចការ ទំនាក់ទំនង ធ្វើការជាមួយអ្នកដទៃកាន់តែប្រសើរ និងច្រើនទៀត។
   1. របៀបធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ A ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទន់ វគ្គនៅកន្លែងធ្វើការ?
5. ពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់សិស្ស - ថ្នាក់ និងការប្រឡងអាចនិយាយបានខ្លះៗ ប៉ុន្តែមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់អំពីសមត្ថភាពសិក្សា និងចំណេះដឹងរបស់សិស្សទេ (ជាពិសេសប្រសិនបើមានការលួចបន្លំអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត!) គំនិតច្នៃប្រឌិតនៃការបង្រៀនអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូត្រួតពិនិត្យថ្នាក់រៀន និងដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលសិស្សរបស់ពួកគេតស៊ូដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយសមស្របបំផុត។
6. កែលម្អការវាយតម្លៃខ្លួនឯង - ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យពីគ្រូ សិស្សអាចយល់ពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀន និងអ្វីដែលពួកគេកំពុងបាត់។ តាមរយៈ​ការ​ស្វែង​រក​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​នៅ​តែ​ត្រូវ​ដឹង នោះ​ពួកគេ​អាច​យល់​ពី​មូលហេតុ​ដែល​ត្រូវ​រៀន​អ្វី​ពិសេស ហើយ​កាន់តែ​ចង់​ធ្វើ​វា​។
7. ថ្នាក់រៀនមានជីវិត - កុំឱ្យថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកពោរពេញដោយសំឡេងរបស់អ្នក ឬភាពស្ងៀមស្ងាត់ដែលឆ្គាំឆ្គង។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវអ្វីប្លែកៗដើម្បីរំភើបចិត្ត លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យនិយាយ និងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាកាន់តែច្រើន។

15 វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

1. មេរៀនអន្តរកម្ម

សិស្សគឺជាអ្នករៀនច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នក! មេរៀនមួយផ្លូវគឺមានលក្ខណៈប្រពៃណី ហើយពេលខ្លះហត់នឿយសម្រាប់អ្នក និងសិស្សរបស់អ្នក ដូច្នេះសូមបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលសិស្សមានអារម្មណ៍លើកទឹកចិត្តឱ្យនិយាយ និងបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេ។

សិស្ស​អាច​ចូលរួម​សកម្មភាព​ក្នុង​ថ្នាក់​តាម​របៀប​ជា​ច្រើន​ ដោយ​មិន​គ្រាន់តែ​លើក​ដៃ​ឬ​ត្រូវ​គេ​ហៅ​ឱ្យ​ឆ្លើយ​នោះ​ទេ។ ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ អ្នកអាចស្វែងរកវេទិកាអនឡាញដែលជួយអ្នកបង្កើត សកម្មភាពថ្នាក់រៀនអន្តរកម្ម ដើម្បីសន្សំពេលវេលាច្រើន ហើយឱ្យសិស្សទាំងអស់ចូលរួម ជំនួសឱ្យការត្រឹមតែពីរ ឬបីប៉ុណ្ណោះ។

🌟ឧទាហរណ៍មេរៀនអន្តរកម្ម - វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតs

ធ្វើឱ្យថ្នាក់របស់អ្នកទាំងអស់មានថាមពលដោយការលេង កម្រងសំណួរផ្ទាល់ និងហ្គេមជាមួយ កង់វិល ឬសូម្បីតែតាមរយៈពពកពាក្យ បន្តផ្ទាល់សំណួរនិងចម្លើយការស្ទង់មតិ ឬការបំផុសគំនិតរួមគ្នា។ អ្នកអាចឱ្យសិស្សរបស់អ្នកទាំងអស់ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដ៏គួរឱ្យរំភើបទាំងនោះ ដោយមានជំនួយពីវេទិកាអនឡាញមួយចំនួន។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ សិស្សអាចវាយ ឬជ្រើសរើសចម្លើយដោយអនាមិក ជាជាងលើកដៃឡើង។ នេះធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការចូលរួម បញ្ចេញមតិ និងលែងខ្វល់ខ្វាយអំពី "ខុស" ឬការវិនិច្ឆ័យទៀតហើយ។

កំពុងរកមើលដើម្បីសាកល្បងអន្តរកម្ម? AhaSlides មានមុខងារទាំងអស់នេះនៅក្នុងហាងសម្រាប់អ្នក និងសិស្សរបស់អ្នក!

2. ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាការពិតនិម្មិត

ចូលទៅក្នុងពិភពថ្មីទាំងស្រុងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាការពិតនិម្មិត។ ដូចជាការអង្គុយនៅក្នុងរោងកុន 3D ឬលេងហ្គេម VR សិស្សរបស់អ្នកអាចជ្រមុជខ្លួនពួកគេនៅក្នុងកន្លែងផ្សេងៗគ្នា និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយវត្ថុ 'ពិត' ជំនួសឱ្យការមើលឃើញវត្ថុនៅលើអេក្រង់រាបស្មើ។

ឥឡូវនេះថ្នាក់របស់អ្នកអាចធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសមួយផ្សេងទៀតក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី ទៅកាន់ទីអវកាសដើម្បីរុករក Milky Way របស់យើង ឬស្វែងយល់អំពីយុគសម័យ Jurassic ដែលមានដាយណូស័រឈរនៅចម្ងាយតែប៉ុន្មានម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ។

បច្ចេកវិទ្យា VR ប្រហែលជាមានតម្លៃថ្លៃ ប៉ុន្តែវិធីដែលវាអាចប្រែក្លាយមេរៀនណាមួយរបស់អ្នកឱ្យទៅជាការផ្ទុះឡើង ហើយអស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ធ្វើឱ្យវាមានតម្លៃ។

🌟 ការបង្រៀនជាមួយបច្ចេកវិទ្យា Virtual Reality - វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតs ឧទាហរណ៍

វាមើលទៅគួរឱ្យអស់សំណើច ប៉ុន្តែតើគ្រូបង្រៀនបង្រៀនដោយបច្ចេកវិទ្យា VR យ៉ាងដូចម្ដេច? មើលវីដេអូនៃវគ្គ VR នេះដោយ Tablet Academy ។

3. ការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការអប់រំ

AI ជួយ​យើង​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការងារ​របស់​យើង​ច្រើន ដូច្នេះ​អ្នក​ណា​ថា​យើង​មិន​អាច​ប្រើ​វា​ក្នុង​ការ​អប់រំ? វិធីសាស្រ្តនេះគឺរីករាលដាលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ការប្រើប្រាស់ AI មិនមានន័យថាវាធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង ហើយជំនួសអ្នកនោះទេ។ វា​មិន​ដូច​ក្នុង​ភាពយន្ត​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដែល​កុំព្យូទ័រ និង​មនុស្ស​យន្ត​ធ្វើ​ចលនា​និង​បង្រៀន​សិស្ស​របស់​យើង (ឬ​លាង​ខួរក្បាល​ពួកគេ)។

វាជួយសាស្ត្រាចារ្យដូចជាអ្នកកាត់បន្ថយបន្ទុកការងាររបស់ពួកគេ រៀបចំវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន និងណែនាំសិស្សឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ អ្នកប្រហែលជាប្រើរបស់ដែលធ្លាប់ស្គាល់ជាច្រើនដូចជា LMS ការរកឃើញការលួចចម្លង ការដាក់ពិន្ទុ និងការវាយតម្លៃដោយស្វ័យប្រវត្តិ ផលិតផល AI ទាំងអស់។

រហូតមកដល់ពេលនេះ AI បានបង្ហាញថាវានាំមកនូវមនុស្សជាច្រើន អត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនហើយ​សេណារីយ៉ូ​ដែល​វា​ឈ្លានពាន​វិស័យ​អប់រំ ឬ​ផែនដី​គឺ​ជា​វត្ថុ​នៃ​ភាពយន្ត​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

🌟 គន្លឹះ AI ដ៏រីករាយពី AhaSlides

• 7+ ស្លាយ AI វេទិកា បំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកនៅឆ្នាំ 2024
• 4+ អ្នកបង្កើតបទបង្ហាញ AI ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបទបង្ហាញរបស់អ្នកនៅឆ្នាំ 2024
• បង្កើត AI PowerPoint នៅក្នុង 4 វិធីសាមញ្ញនៅឆ្នាំ 2024

🌟 ការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងឧទាហរណ៍អប់រំ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតs

• ការគ្រប់គ្រងវគ្គសិក្សា
• ការវាយតម្លៃ
• ការសិក្សាអាដាប់ធ័រ
• ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយ - គ្រូ
• អូឌីយ៉ូ / ជំនួយមើលឃើញ

សូមអានឧទាហរណ៍ជាង 40 ទៀត។ នៅ​ទីនេះ.

4. ការរៀនបញ្ចូលគ្នា

ការរៀនលាយបញ្ចូលគ្នាគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយដែលរួមបញ្ចូលគ្នាទាំងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងថ្នាក់ប្រពៃណី និងការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតតាមបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ វាផ្តល់ឱ្យអ្នក និងសិស្សរបស់អ្នកនូវភាពបត់បែនបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងកែប្រែបទពិសោធន៍សិក្សាតាមបំណង។

នៅក្នុងពិភពដែលជំរុញដោយបច្ចេកវិទ្យាដែលយើងរស់នៅ វាពិបាកក្នុងការធ្វេសប្រហែសឧបករណ៍ដ៏មានអានុភាពដូចជាអ៊ីនធឺណិត ឬកម្មវិធីសិក្សាតាមអេឡិចត្រូនិក។ អ្វីៗដូចជាការប្រជុំតាមវីដេអូសម្រាប់គ្រូ និងសិស្ស។ LMS ដើម្បីគ្រប់គ្រងវគ្គសិក្សា គេហទំព័រអនឡាញដើម្បីធ្វើអន្តរកម្ម និងលេង ហើយកម្មវិធីជាច្រើនដែលបម្រើគោលបំណងសិក្សាបានចាប់យកពិភពលោក។

🌟ឧទាហរណ៍ការរៀនលាយ - វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

នៅពេលដែលសាលាបានបើកឡើងវិញ ហើយសិស្សបានចូលរួមក្នុងថ្នាក់ក្រៅបណ្តាញ វានៅតែល្អណាស់ដែលមានជំនួយខ្លះពីឧបករណ៍ឌីជីថល ដើម្បីធ្វើឱ្យមេរៀនកាន់តែទាក់ទាញ។

AhaSlides គឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អមួយសម្រាប់ការរៀនបញ្ចូលគ្នាដែលភ្ជាប់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនទល់មុខ និងនិម្មិត។ សិស្សរបស់អ្នកអាចចូលរួមកម្រងសំណួរ ហ្គេម ការបំផុសគំនិត និងសកម្មភាពថ្នាក់ជាច្រើននៅលើវេទិកានេះ។

ពិនិត្យ​មុន​ពេល​ចេញ: ឧទាហរណ៍នៃការរៀនលាយបញ្ចូលគ្នា - មធ្យោបាយច្នៃប្រឌិតដើម្បីស្រូបយកចំណេះដឹងនៅឆ្នាំ 2024

5 ។ បោះពុម្ព 3D

ការបោះពុម្ព 3D ធ្វើឱ្យមេរៀនរបស់អ្នកកាន់តែមានភាពសប្បាយរីករាយ និងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀនអ្វីដែលថ្មីកាន់តែប្រសើរ។ វិធីសាស្រ្តនេះនាំការចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនដល់កម្រិតថ្មីមួយ ដែលសៀវភៅសិក្សាមិនអាចប្រៀបធៀបបាន។

ការបោះពុម្ព 3D ផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកនូវការយល់ដឹងពីពិភពពិត និងបញ្ឆេះការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ។ ការសិក្សាគឺកាន់តែងាយស្រួលនៅពេលដែលសិស្សអាចកាន់គំរូសរីរាង្គនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ ដើម្បីស្វែងយល់អំពីរាងកាយមនុស្ស ឬមើលគំរូនៃអគារល្បីៗ និងរុករករចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

🌟ឧទាហរណ៍ការបោះពុម្ព 3D

ខាងក្រោមនេះគឺជាគំនិតជាច្រើនទៀតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ការបោះពុម្ព 3D នៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើន ដើម្បីធ្វើអោយសិស្សដែលចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់អ្នក។

6. ប្រើដំណើរការគិតគូរ

នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រផ្អែកលើដំណោះស្រាយ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា សហការ និងជំរុញការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស។ មាន XNUMX ដំណាក់កាល ប៉ុន្តែវាខុសពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត ពីព្រោះអ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើតាមការណែនាំជាជំហានៗ ឬលំដាប់ណាមួយឡើយ។ វាជាដំណើរការមិនមែនលីនេអ៊ែរ ដូច្នេះអ្នកអាចប្ដូរវាតាមបំណងដោយផ្អែកលើការបង្រៀន និងសកម្មភាពរបស់អ្នក។

• ពិនិត្យ​មុន​ពេល​ចេញ: ដំណើរការបង្កើតគំនិតកំពូលទាំង 5 ក្នុងឆ្នាំ 2024
• ការណែនាំពេញលេញទៅ បច្ចេកទេសមួកគិតប្រាំមួយ។ សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងនៅឆ្នាំ 2024

ដំណាក់កាលទាំង ៥ រួមមាន៖

• យល់ចិត្ត - បង្កើតការយល់ចិត្ត និងស្វែងយល់ពីតម្រូវការសម្រាប់ដំណោះស្រាយ។
• កំណត់ - កំណត់បញ្ហា និងសក្តានុពលនៃការដោះស្រាយពួកគេ។
• គំនិត - គិត និងបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតថ្មីៗ។
• គំរូ - បង្កើតសេចក្តីព្រាង ឬគំរូនៃដំណោះស្រាយ ដើម្បីស្វែងយល់ពីគំនិតបន្ថែម។
• ការធ្វើតេស្ត - សាកល្បងដំណោះស្រាយ វាយតម្លៃ និងប្រមូលមតិកែលម្អ។

🌟 ដំណើរការគិតគូរ - វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតs ឧទាហរណ៍

ចង់​ដឹង​ថា​វា​ទៅ​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​ថ្នាក់​ពិត? នេះជារបៀបដែលសិស្ស K-8 នៅ Design 39 Campus ធ្វើការជាមួយក្របខ័ណ្ឌនេះ។

ការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោង

សិស្សទាំងអស់ធ្វើការលើគម្រោងនៅចុងបញ្ចប់នៃឯកតាមួយ។ ការរៀនផ្អែកលើគម្រោងក៏វិលជុំវិញគម្រោងផងដែរ ប៉ុន្តែវាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិត និងបង្កើតដំណោះស្រាយថ្មីៗក្នុងរយៈពេលវែងជាង។

PBL ធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនកាន់តែមានភាពសប្បាយរីករាយ និងទាក់ទាញ ខណៈដែលសិស្សរៀនខ្លឹមសារថ្មី និងអភិវឌ្ឍជំនាញដូចជា ការស្រាវជ្រាវ ធ្វើការដោយឯករាជ្យ និងជាមួយអ្នកដទៃ ការគិតរិះគន់ជាដើម។

នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តសិក្សាសកម្មនេះ អ្នកធ្វើការជាអ្នកណែនាំ ហើយសិស្សរបស់អ្នកទទួលបន្ទុកលើដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេ។ ការ​សិក្សា​តាម​វិធី​នេះ​អាច​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​ចូល​រួម និង​ការ​យល់​ដឹង​កាន់​តែ​ប្រសើរ ជំរុញ​ឱ្យ​ពួក​គេ​មាន​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត និង​ជំរុញ​ការ​សិក្សា​ពេញ​មួយ​ជីវិត។

ពិនិត្យ​មុន​ពេល​ចេញ: ការរៀនផ្អែកលើគម្រោង - ឧទាហរណ៍ និងគំនិតត្រូវបានបង្ហាញនៅឆ្នាំ 2024

🌟ឧទាហរណ៍ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង - វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតs

សូមពិនិត្យមើលបញ្ជីគំនិតខាងក្រោមសម្រាប់ការបំផុសគំនិតបន្ថែម!

• ថតភាពយន្តឯកសារស្តីពីបញ្ហាសង្គមនៅក្នុងសហគមន៍របស់អ្នក។
• រៀបចំផែនការ/រៀបចំពិធីជប់លៀង ឬសកម្មភាពនៅសាលា។
• បង្កើត និងគ្រប់គ្រងគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់គោលបំណងជាក់លាក់មួយ។
• បង្ហាញ និងវិភាគយ៉ាងប៉ិនប្រសប់អំពីបុព្វហេតុ-ផលប៉ះពាល់-ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាសង្គម (ពោលគឺចំនួនប្រជាជនលើស និងកង្វះលំនៅឋានក្នុងទីក្រុងធំ)។
• ជួយម៉ាកម៉ូដក្នុងស្រុកឱ្យមានភាពអព្យាក្រឹតកាបូន។

ស្វែងរកគំនិតបន្ថែម នៅ​ទីនេះ.

8. ការសិក្សាផ្អែកលើការសាកសួរ

ការ​សិក្សា​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ការ​សាកសួរ​ក៏​ជា​ប្រភេទ​នៃ​ការ​សិក្សា​សកម្ម​ដែរ។ ជំនួសឱ្យការបង្រៀន អ្នកចាប់ផ្តើមមេរៀនដោយផ្តល់សំណួរ បញ្ហា ឬសេណារីយ៉ូ។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការរៀនផ្អែកលើបញ្ហា ហើយមិនពឹងផ្អែកលើអ្នកច្រើនទេ។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកទំនងជាជាអ្នកសម្របសម្រួលជាជាងជាសាស្ត្រាចារ្យ។

សិស្សត្រូវស្រាវជ្រាវប្រធានបទដោយឯករាជ្យ ឬជាមួយក្រុមមួយ (វាអាស្រ័យលើអ្នក) ដើម្បីស្វែងរកចម្លើយ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងស្រាវជ្រាវបានច្រើន។

🌟ឧទាហរណ៍ការរៀនផ្អែកលើការសាកសួរ

សាកល្បង​ប្រជែង​សិស្ស​ដើម្បី...

• ស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះការបំពុលខ្យល់ / ទឹក / សំលេងរំខាន / ពន្លឺនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។
• ដាំរុក្ខជាតិមួយ (សណ្តែកសៀងគឺងាយស្រួលបំផុត) ហើយស្វែងរកលក្ខខណ្ឌលូតលាស់ល្អបំផុត។
• ស៊ើបអង្កេត/បញ្ជាក់ចម្លើយដែលបានផ្ដល់ជូនចំពោះសំណួរ (ឧទាហរណ៍ គោលការណ៍/ច្បាប់ដែលបានអនុវត្តរួចហើយនៅក្នុងសាលារបស់អ្នក ដើម្បីការពារការគំរាមកំហែង)។
• ពីសំណួររបស់ពួកគេ ស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដើម្បីដោះស្រាយ និងធ្វើការលើការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះ។

9. Jigsaw

ល្បែងផ្គុំរូបគឺជាល្បែងធម្មតាមួយដែលយើងភ្នាល់ថា យើងម្នាក់ៗបានលេងយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងជីវិតរបស់យើង។ រឿងស្រដៀងគ្នានេះកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់ ប្រសិនបើអ្នកសាកល្បងបច្ចេកទេស jigsaw ។

នេះជារបៀប:

• បែងចែកសិស្សរបស់អ្នកជាក្រុមតូចៗ។
• ផ្តល់ឱ្យក្រុមនីមួយៗនូវប្រធានបទរង ឬប្រភេទរងនៃប្រធានបទសំខាន់។
• ណែនាំពួកគេឱ្យស្វែងយល់ពីអ្វីដែលផ្តល់ឱ្យ ហើយអភិវឌ្ឍគំនិតរបស់ពួកគេ។
• ក្រុមនីមួយៗចែករំលែកការរកឃើញរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើតរូបភាពធំ ដែលជាចំណេះដឹងទាំងអស់លើប្រធានបទដែលពួកគេត្រូវដឹង។
• (ជាជម្រើស) រៀបចំវគ្គមតិកែលម្អសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកដើម្បីវាយតម្លៃ និងផ្តល់យោបល់លើការងាររបស់ក្រុមផ្សេងទៀត។

ប្រសិនបើថ្នាក់របស់អ្នកមានបទពិសោធន៍ការងារជាក្រុមគ្រប់គ្រាន់ សូមបំបែកប្រធានបទទៅជាផ្នែកតូចៗនៃព័ត៌មាន។ វិធីនេះ អ្នកអាចប្រគល់បំណែកនីមួយៗដល់សិស្ស ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើការរៀងៗខ្លួន មុនពេលបង្រៀនមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេនូវអ្វីដែលពួកគេបានរកឃើញ។

🌟ឧទាហរណ៍ Jigsaw

• សកម្មភាព jigsaw ESL - ផ្តល់ឱ្យថ្នាក់របស់អ្នកនូវគំនិតដូចជា 'អាកាសធាតុ' ។ ក្រុមត្រូវស្វែងរកសំណុំនៃគុណនាមដើម្បីនិយាយអំពីរដូវកាល ការប្រមូលផ្តុំដើម្បីពិពណ៌នាអំពីអាកាសធាតុល្អ/អាក្រក់ ឬរបៀបដែលអាកាសធាតុប្រសើរឡើង និងប្រយោគដែលសរសេរអំពីអាកាសធាតុនៅក្នុងសៀវភៅមួយចំនួន។
• សកម្មភាពជីវប្រវត្តិ - ជ្រើសរើសរូបសាធារណៈ ឬតួអង្គប្រឌិតនៅក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយ ហើយសុំឱ្យសិស្សរបស់អ្នកស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមអំពីរឿងនោះ។ ជាឧទាហរណ៍ ពួកគេអាចស្រាវជ្រាវ Isaac Newton ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានមូលដ្ឋានរបស់គាត់ ព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងវ័យកុមារភាព និងវ័យកណ្តាលរបស់គាត់ (រួមទាំងឧប្បត្តិហេតុផ្លែប៉ោមដ៏ល្បីល្បាញ) និងកេរ្តិ៍ដំណែលរបស់គាត់។
• សកម្មភាព jigsaw ប្រវត្តិសាស្រ្ត – សិស្សអានអត្ថបទអំពីព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ ពោលគឺសង្គ្រាមលោកលើកទី២ ហើយប្រមូលព័ត៌មានដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវា។ ប្រធានបទរងអាចជាឥស្សរជននយោបាយលេចធ្លោ អ្នកប្រយុទ្ធសំខាន់ មូលហេតុ ពេលវេលា ព្រឹត្តិការណ៍មុនសង្រ្គាម ឬការប្រកាសសង្រ្គាម ដំណើរនៃសង្រ្គាម។ល។

10. ការបង្រៀនកុំព្យូទ័រលើពពក

ពាក្យ​នេះ​អាច​ចម្លែក ប៉ុន្តែ​វិធីសាស្ត្រ​ខ្លួន​វា​ស៊ាំ​នឹង​គ្រូ​ភាគច្រើន។ វាជាវិធីមួយដើម្បីភ្ជាប់គ្រូ និងសិស្ស ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរៀន និងសម្ភារៈពីចម្ងាយរាប់ពាន់ម៉ាយល៍។

វា​មាន​សក្ដានុពល​ច្រើន​សម្រាប់​គ្រប់​ស្ថាប័ន​និង​អ្នក​អប់រំ។ វិធីសាស្រ្តនេះងាយស្រួលប្រើ និងសន្សំសំចៃ ធានាទិន្នន័យរបស់អ្នក អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀនពីចម្ងាយ និងច្រើនទៀត។

វាខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលវាមិនត្រូវការអន្តរកម្មរវាងសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសិក្សា ដែលមានន័យថាសិស្សរបស់អ្នកអាចរៀនបានគ្រប់ពេលវេលា និងគ្រប់ទីកន្លែងដែលពួកគេចង់បញ្ចប់វគ្គសិក្សា។

🌟ឧទាហរណ៍ Cloud Computing

នេះគឺជាបណ្ណាល័យបណ្ដុះបណ្ដាលមូលដ្ឋានគ្រឹះកុំព្យូទ័រលើពពកពី Cloud Academy ដើម្បីឲ្យអ្នកដឹងពីអ្វីដែលវេទិកាផ្អែកលើពពកមានរូបរាង និងរបៀបដែលវាអាចជួយសម្រួលដល់ការបង្រៀនរបស់អ្នក។

11 ។ Fថ្នាក់រៀនបបូរមាត់

ត្រឡប់ដំណើរការនេះបន្តិច ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏គួរឱ្យរំភើប និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។ មុនពេលចូលរៀន សិស្សត្រូវមើលវីដេអូ អានឯកសារ ឬស្រាវជ្រាវ ដើម្បីមានការយល់ដឹង និងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានខ្លះ។ ម៉ោងក្នុងថ្នាក់គឺផ្តោតលើការធ្វើអ្វីដែលហៅថា 'កិច្ចការផ្ទះ' ដែលជាធម្មតាធ្វើបន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀន ក៏ដូចជាការពិភាក្សាជាក្រុម ការជជែកដេញដោល ឬសកម្មភាពដែលដឹកនាំដោយសិស្សផ្សេងទៀត។

យុទ្ធសាស្ត្រនេះផ្តោតជុំវិញសិស្ស និងអាចជួយគ្រូឱ្យរៀបចំផែនការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនបានប្រសើរជាងមុន និងវាយតម្លៃការអនុវត្តរបស់សិស្ស។

🌟ឧទាហរណ៍មេរៀនត្រឡប់

ពិនិត្យមើលទាំងនេះ 7 ឧទាហរណ៍នៃថ្នាក់រៀនដែលមានតែមួយគត់.

ចង់​ដឹង​ថា​បន្ទប់​រៀន​ដែល​ក្រឡាប់​នោះ​មើល​ទៅ​និង​កើត​ឡើង​យ៉ាង​ណា ក្នុង​ជិ​វិត​ពិត? ពិនិត្យមើលវីដេអូនេះដោយ McGraw Hill អំពីថ្នាក់រៀនត្រឡប់របស់ពួកគេ។

12. ការបង្រៀនមិត្តភក្ដិ

មួយនេះគឺស្រដៀងទៅនឹងអ្វីដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងបច្ចេកទេស jigsaw ។ សិស្ស​យល់​និង​ចេះ​ចំណេះ​ដឹង​កាន់​តែ​ល្អ​នៅ​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​អាច​ពន្យល់​បាន​ច្បាស់។ នៅពេលធ្វើបទបង្ហាញ ពួកគេអាចរៀនដោយបេះដូងជាមុន ហើយនិយាយឮៗនូវអ្វីដែលពួកគេចងចាំ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្រៀនមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ ពួកគេត្រូវតែយល់ពីបញ្ហាឱ្យបានហ្មត់ចត់។

សិស្សអាចឈានមុខគេក្នុងសកម្មភាពនេះដោយជ្រើសរើសតំបន់ដែលចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅក្នុងប្រធានបទ។ ការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវស្វ័យភាពប្រភេទនេះជួយពួកគេឱ្យអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃភាពជាម្ចាស់នៃប្រធានបទ និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្រៀនវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

អ្នកក៏នឹងរកឃើញផងដែរថា ការផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សក្នុងការបង្រៀនមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ បង្កើនទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេ លើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាដោយឯករាជ្យ និងបង្កើនជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ។

🌟ឧទាហរណ៍ការបង្រៀនពីមិត្តភ័ក្តិ - វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតs

ទស្សនាវីដេអូនៃមេរៀនគណិតវិទ្យាធម្មជាតិ ថាមវន្ត ដែលបង្រៀនដោយសិស្សវ័យក្មេងនៅវិទ្យាល័យ Dulwich នៃ Visual Arts and Design!

13. មតិយោបល់ពីមិត្តភ័ក្តិ

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត មានច្រើនជាងការបង្រៀន ឬរៀននៅក្នុងថ្នាក់។ អ្នក​អាច​អនុវត្ត​វា​នៅ​ក្នុង​ផ្នែក​ផ្សេង​ទៀត​ជា​ច្រើន​ដូច​ជា​ម៉ោង​មតិ​ត្រឡប់​ពី​មិត្តភ័ក្ដិ​បន្ទាប់​ពី​មេរៀន។

ការផ្តល់ និងទទួលមតិស្ថាបនាដោយបើកចំហចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាសមរម្យ គឺជាជំនាញចាំបាច់ដែលសិស្សត្រូវរៀន។ ជួយថ្នាក់របស់អ្នកដោយបង្រៀនពួកគេពីរបៀបផ្តល់យោបល់ឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេកាន់តែមានន័យ (ដូចជាការប្រើ a រូបិយបណ្ណមតិ) ហើយ​ធ្វើ​វា​ជា​ទម្លាប់។

ឧបករណ៍បោះឆ្នោតអន្តរកម្មជាពិសេសអ្នកដែលមាន ក ពាក្យពពករស់ធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើវគ្គមតិយោបល់ពីមិត្តភ័ក្តិរហ័ស។ បន្ទាប់​មក អ្នក​ក៏​អាច​សុំ​ឱ្យ​សិស្ស​ពន្យល់​ពី​មតិ​យោបល់​របស់​ពួកគេ ឬ​ឆ្លើយ​តប​ចំពោះ​មតិកែលម្អ​ដែល​ពួកគេ​ទទួល​បាន​ផងដែរ។

🌟ឧទាហរណ៍មតិយោបល់ពីមិត្តភ័ក្តិ

ប្រើសំណួរខ្លីៗ និងសាមញ្ញ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នកនិយាយដោយសេរីនូវអ្វីដែលនៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រយោគ ពាក្យពីរបី ឬសូម្បីតែ emojis ។

14. ការបង្រៀន Crossover

តើ​អ្នក​ចាំ​ថា​អ្នក​រំភើប​ចិត្ត​ប៉ុណ្ណា​ពេល​ថ្នាក់​របស់​អ្នក​ទៅ​សារមន្ទីរ ការ​តាំង​ពិពណ៌ ឬ​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​ក្រៅ? វាតែងតែជាការផ្ទុះឡើងក្នុងការចេញទៅខាងក្រៅ ហើយធ្វើអ្វីមួយខុសពីការមើលក្តារនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

ការបង្រៀនបែប Crossover រួមបញ្ចូលគ្នានូវបទពិសោធន៍នៃការរៀនទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងកន្លែងនៅខាងក្រៅ។ រុករកគំនិតនៅក្នុងសាលាជាមួយគ្នា បន្ទាប់មករៀបចំដំណើរទៅកន្លែងជាក់លាក់មួយ ដែលអ្នកអាចបង្ហាញពីរបៀបដែលគំនិតនោះដំណើរការក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

វានឹងកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មេរៀនបន្ថែមទៀតដោយរៀបចំការពិភាក្សា ឬចាត់តាំងការងារជាក្រុមនៅក្នុងថ្នាក់បន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើរ។

🌟ឧទាហរណ៍ការបង្រៀនប្រភេទ Crossover និម្មិត

ពេល​ខ្លះ ការ​ចេញ​ទៅ​ខាង​ក្រៅ​មិន​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​រហូត​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​វិធី​នៅ​ជុំវិញ​នោះ។ ពិនិត្យមើលដំណើរទេសចរណ៍សារមន្ទីរសិល្បៈសម័យទំនើបជាមួយលោកស្រី Gauthier ពី Southfield School Art ។

15. ការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន

ខណៈពេលដែលយុទ្ធសាស្រ្តមួយដំណើរការសម្រាប់សិស្សមួយចំនួន វាប្រហែលជាមិនមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ក្រុមផ្សេងទៀតទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សកម្មភាពជាក្រុមគឺអស្ចារ្យណាស់សម្រាប់អ្នកដែលហួសចិត្ត ប៉ុន្តែអាចជាសុបិន្តអាក្រក់សម្រាប់សិស្សដែលគិតទុកជាមុន។

វិធីសាស្រ្តនេះ សម្រួលដំណើរការសិក្សារបស់សិស្សគ្រប់រូប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចំណាយពេលច្រើនដើម្បីរៀបចំផែនការ និងរៀបចំជួយសិស្សឱ្យរៀនដោយផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍ តម្រូវការ ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អប្រសើរ។

ដំណើរសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗអាចខុសគ្នា ប៉ុន្តែគោលដៅចុងក្រោយនៅតែដដែល។ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងដែលបំពាក់សិស្សនោះសម្រាប់ជីវិតនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

🌟ឧទាហរណ៍ការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន

ឧបករណ៍ឌីជីថលមួយចំនួនជួយអ្នកធ្វើផែនការលឿន និងងាយស្រួលជាងមុន។ ព្យាយាម BookWidgets ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការបង្រៀនរបស់អ្នកសម្រាប់គំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក!

ដល់ពេលទទួលបានគំនិតច្នៃប្រឌិតហើយ! ទាំងនេះ 15 វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត នឹងធ្វើឱ្យមេរៀនរបស់អ្នកកាន់តែរីករាយ និងទាក់ទាញសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ សូមពិនិត្យមើលវា ហើយតោះបង្កើតស្លាយអន្តរកម្មដោយផ្អែកលើវា ដើម្បីធ្វើឱ្យដំណើរការថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកកាន់តែប្រសើរឡើង!

ការណែនាំបន្ថែមអំពីការចូលរួមជាមួយ AhaSlides

• តើមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃគឺជាអ្វី? | អ្នកបង្កើតមាត្រដ្ឋានស្ទង់មតិដោយឥតគិតថ្លៃ
• ការសួរសំណួរបើកចំហ
• ឧបករណ៍ស្ទង់មតិឥតគិតថ្លៃចំនួន 12 នៅឆ្នាំ 2024
• អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យ | អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យឆ្នាំ 2024 បង្ហាញ

សំណួរដែលគេ​បានសួរច្រើន​