Биргелешип окутуу – бул окуучулардын чакан топтору үчүн бирдиктүү максатка жетүү үчүн биргелешип иштөөнүн жемиштүү жолу. Бул студенттер бири-биринен жана бири-биринен үйрөнүп, предмет боюнча жалпы түшүнүккө жетүү үчүн бири-биринин билимине жана көндүмдөрүнө таянуу процессин билдирет.
Биргелешип окутуунун көптөгөн пайдалары бар, мисалы, окуудагы жетишкендиктердин жакшырышы, мотивациянын жана катышуунун жогорулашы, инсандар аралык көндүмдөрдүн өнүгүшү жана сынчыл ой жүгүртүү жөндөмдөрүнүн жогорулашы. Бирок, биргелешип окутуунун ийгиликтүү болушу үчүн, мугалимдер жана окуучулар кызматташууну жана командалык ишти өнүктүрүүчү натыйжалуу стратегияларды кабыл алышы керек.
Бул макалада эң мыкты 5ти изилдейт биргелешкен окуу стратегиялары студенттер үчүн алардын академиялык көрсөткүчтөрүн жогорулатуу, ошондой эле окуу процессин натыйжалуу жана жемиштүү колдоо үчүн инновациялык куралдар.
Мазмуну
- Студенттер үчүн биргелешкен окуунун 5 мыкты стратегиялары
- Инновациялык технологиялар биргелешип окутуу стратегияларын өркүндөтөт
- Натыйжалуу Биргелешип Окутуунун Стратегияларын Жеңилдетүүдө Мугалимдердин Ролу
- Көп берилүүчү суроолор
- Жыйынтык
Жакшыраак катышуу үчүн кеңештер
Студенттер үчүн биргелешкен окуунун 5 мыкты стратегиялары
Азыркы дүйнөдө биргелешкен окуунун көптөгөн түрлөрү бар. Окуучулар бири-биринен үйрөнүп, ошол эле учурда өнүгүүгө жардам бергендиктен, кызматташуу жана окууда кызматташуу кадимки көрүнүш. Бул жерде эң белгилүү жана адистер тарабынан сунушталган беш биргелешкен окуу стратегиясы.
#1. Теңдештер боюнча окутуу
Теңтуштар менен окутуу – бул окуучулар бири-биринен үйрөнүү үчүн жуптарда же чакан топтордо иштеген эң популярдуу биргелешкен окутуу стратегияларынын бири. Бул стратегия окуучуларга түшүнүктөрдү же сабактарды өз теңтуштарына окутуу жоопкерчилигин жүктөөнү камтыйт. Бул биргелешкен окутуу стратегиясы окутулган мазмунду бекемдөөгө жана окуучулардын баарлашуу, лидерлик жана командалык иш көндүмдөрүн жакшыртуу менен бирге, аларды эстеп калууга жардам берет.
#2. Топтук долбоорлор
Биргелешип окутуу стратегияларынын көптөгөн формаларынын ичинен Топтук долбоорлор студенттер продуктуну түзүү, идеяны көрсөтүү же көйгөйдү чечүү үчүн биргелешип иштей ала турган эң натыйжалуу ыкма болуп саналат. Бул стратегия студенттерден жалпы максатка жетүү үчүн активдүү катышууну, баарлашууну жана кызматташууну талап кылат. Топтук долбоорлор студенттерге чыныгы турмуштук тажрыйбаларды алууга, чыгармачылыкты жогорулатууга жана алардын академиялык жана жеке өнүгүүсүнө оң салым кошууга жардам берет.
#3. Биргелешип жазуу
Биргелешип жазуу да студенттер документ жазуу үчүн чогуу иштей турган келечектүү биргелешкен окуу стратегияларынын бири болуп саналат. Бул стратегия ар кандай формада болушу мүмкүн, мисалы, аңгемелер, эссе жазуу же изилдөө; студенттер идеяларды иштеп чыгуу, схемаларды иштеп чыгуу, документтердин долбоорлорун иштеп чыгуу жана өз иштерин кайра карап чыгуу үчүн чогуу иштешет. Бул стратегия аркылуу студенттер жазуу, аналитикалык жана критикалык ой жүгүртүү жөндөмдөрүн өркүндөтүү менен бирге командада иштөө көндүмдөрүн өстүрүшөт.
#4. Ойлон, жупташып, бөлүш
Инновациялык биргелешкен окуу стратегияларынан тышкары, “Ойлон, жупташ, бөлүш” бул жакшы ыкма, ал студенттерди тема боюнча жекече ойлонууга жана башка студент менен жупташып, өз идеяларын чоң топ менен бөлүшүүдөн мурун ой бөлүшүүгө түрткү берет. Бул стратегия студенттердин окууга жигердүү катышуусуна жардам берет, алардын ой жүгүртүүсүн бекемдейт жана коммуникация көндүмдөрүн жакшыртат.
#5. Jigsaw Technique
Jigsaw Technique татаал теманы же мазмунду үйрөтүү үчүн колдонулган өзгөчө биргелешкен окутуу ыкмасы болуп саналат. Бул стратегия студенттерди чакан топторго бөлүүнү камтыйт, мында ар бир студент өз жыйынтыгын команда мүчөлөрү менен бөлүшүүдөн мурун белгилүү бир субтеманы изилдейт. Бул биргелешип окутуу ыкмасы студенттерди биргелешип иштөөгө үндөйт, алардын татаал идеяларды берүү жана байланышуу жөндөмүн өрчүтөт, билимди сактоону жакшыртат жана критикалык ой жүгүртүү жөндөмдөрүн жогорулатат.
Инновациялык технологиялар биргелешип окутуу стратегияларын өркүндөтөт
Класстагы технологиянын интеграциясы салттуу окутуу практикасын өзгөрттү. Булутка негизделген системалар, интерактивдүү доскалар, онлайн оюндар, виртуалдык реалдуулук жана социалдык медиа платформалары сыяктуу инновациялык технологияларды колдонуу биргелешкен окуу стратегияларынын натыйжалуулугун жогорулата алат. Алар студенттерге оңой кызматташууга, билим менен бөлүшүүгө, алыстан иштөөгө жана чыгармачылык менен үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Мисалы, AhaSlides - бул окуучулар да, инструкторлор да бекер колдоно ала турган бир катар өркүндөтүлгөн функциялары бар эң сонун презентация куралы. Сиз онлайн викториналарды, сурамжылоолорду жана оюндарды түзүп, баарын кошулууга чакыра аласыз, бул класста кызматташуу стратегияларын күчөтүп, окууну кызыктуу жана жагымдуу кылат.
Натыйжалуу биргелешкен окууга көмөктөшүүдөгү мугалимдердин ролу
Мугалимдин ролу натыйжалуу биргелешип окутуу стратегияларын илгерилетүүдө абдан маанилүү. Алар командалык ишти, баарлашууну жана активдүү катышууну колдогон окуучуга багытталган окуу чөйрөсүн түзүшү керек. Мугалимдер натыйжалуу биргелешип окутуу стратегияларын илгерилетүүнүн бир нече жолдору:
- Күтүүлөр тактоо: Мугалимдер биргелешкен окуу иш-аракеттеринин максаттарын жана натыйжаларын так аныкташы керек. Студенттер алардан эмне күтүлүп жатканын, алар топтогу ролдорду жана баалоо критерийлерин билиши керек.
- Кызматташтыкты өнүктүрүү: Студенттерди биргелешип иштөөгө жана позитивдүү кызматташуунун жүрүм-турумуна үлгү көрсөтүү да маанилүү. Алар топтун мээ чабуулуна көмөктөшөт жана баарлашууну, идеялардын синтезин жана көйгөйлөрдү чечүүнү жакшыртуу үчүн талкууларга көмөктөшөт.
- Ролдорду түзүүОкуучулардын ролдору ар бир окуучунун күчтүү жана алсыз жактарына жана кызыкчылыктарына жараша бөлүштүрүлүшү керек. Бул стратегия адамдардын кызматташууга жана милдеттерди бөлүштүрүүгө үндөп, маңыздуураак катышып, салым кошо алышын камсыздайт.
- Пикир менен камсыздооМугалимдер үчүн позитивдүү жүрүм-турумду жайылткан баалоолорду жүргүзүү, катышкан окуучуларды сыйлоо жана өркүндөтүү багыттарын аныктоо өтө маанилүү. Бул пикир окуучулардын окуусун бекемдеген жана өзүнө болгон ишенимди арттырган колдоочу чөйрөнү түзөт.
Көп берилүүчү суроолор
Биргелешип окутуунун беш элементи кайсылар?
Биргелешип окутуунун беш элементине позитивдүү өз ара көз карандылык, жеке катышуу жана өз ара аракеттенүү, топтук иш, жеке жоопкерчилик жана инсандар аралык көндүмдөр кирет.
Социалдык-эмоционалдык окутуу үчүн биргелешкен деген эмне?
Социалдык-эмоционалдык үйрөнүү үчүн биргелешкен уюм же CASEL, өлкөнүн ар кайсы аймактарындагы ар кандай мектептердин окуучуларына социалдык жана эмоционалдык үйрөнүүнү жеңилдетүү үчүн изилдөө жүргүзүү, түздөн-түз практикалоо жана ченемдик укуктук актыларды маалымдоо үчүн бири-бири менен кызматташуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болууга жардам берүүнү максат кылат.
Профессионалдык билим берүү деген эмне?
Биргелешип окутуу стратегияларына бир топ окшош, бирок андан да айкыныраак, Профессионалдар аралык билим берүү (IPE) ар кандай саламаттыкты сактоо дисциплиналарынан студенттер же адистер бири-биринин ролун түшүнүү жана натыйжалуу командалык иштөө көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн биргелешип үйрөнгөн биргелешкен мамилени билдирет.
Кызматташтыктын 4 С деген эмне?
"Кызматташуунун 4 С" принципи натыйжалуу кызматташуу үчүн маанилүү болгон төрт негизги элементти же принципти баса белгилеген алкак болуп саналат: байланыш, кызматташуу, координация жана чыр-чатактарды чечүү.
Жыйынтык
Сиз колдоно турган эң мыкты биргелешкен окутуу стратегияларынын бир нечеси гана бар, ошондой эле сиз башка окутуу стратегияларын айкалыштыра аласыз, эгерде алар сиздин муктаждыктарыңызга жооп берсе жана максаттарыңызга эң натыйжалуу жол менен жетүүгө жардам берсе.
сыяктуу куралдарды колдонууну унутпаңыз AhaSlides класстардагы санариптик кызматташууда жакшыраак тажрыйбага ээ болуу менен, жеке жана топтук ишиңизди кызыктуу жана кызыктуу жол менен өркүндөтүү үчүн.
Шилтеме: EEF
